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AULA ATIVIDADE

AULA ATIVIDADE
Curso: Engenharias
Professor(a): Mariana da Silva Nogueira Ribeiro
Semestre: 1º/2º
Disciplina: Matemática Instrumental
Unidade de Ensino: 3
Competência (s):
Conhecer as funções exponenciais e suas aplicações.
• Identificar as principais características de uma equação e uma função
exponencial.
• Compreender e aplicar as três propriedades.
• Resolver equações e inequações exponenciais.
• Aplicar alguns casos de fatoração.
Conteúdos: Função Exponencial
Teleaula: 3

Título: Aplicação de Trigonometria

Prezado (a) aluno (a),

Segue a Aula Atividade para que você possa resolver:

A aula atividade tem a finalidade de promover o autoestudo das competências


e conteúdos relacionados à Unidade de Ensino 3 da disciplina de Matemática
Instrumental. Ela terá a duração de 1 hora e está organizada em duas etapas:
“Avaliação de resultados de aprendizagem” e “Fechamento do Tópico da
Unidade do Fórum de Discussão”.

Avaliação de resultados de aprendizagem

QUESTÕES

1 - A função exponencial é caracterizada pelo crescimento e decrescimento


muito rápido, por isso é muito utilizada na Matemática e em outras ciências
correlacionadas com cálculos, como: Química, Biologia, Física, Engenharia,
Astronomia, Economia, Geografia, entre outras. Sabe-se que, o crescimento de
uma cultura de bactérias obedece a seguinte lei:
N(t) = m. 2 t/2

Tal que, N representa o número de bactérias no momento t, medido em horas.


Se, no momento inicial, essa cultura tinha 200 bactérias, determine o número
de bactérias depois de 8 horas.

a) 1500.

b) 2600.

c) 3200.

d) 3800.

e) 6000.

2 - Considere a equação abaixo:

(43 - x)2 - x = 1
Calcule o valor das raízes da equação acima:
a) 1 e 4.
b) 2 e 5.
c) 2 e 3.
d) 0 e 1.
e) 4 e 5.

3 - Numa determinada metalúrgica a produção de forma geral vem diminuindo


ano a ano. Num certo ano, ela produziu mil unidades de seu principal produto.
A partir daí, a produção anual passou a seguir a lei y = 1000. (0,7)x, em que y é
a quantidade da produção e x o tempo em anos. Qual o número de unidades
aproximadamente produzidas no quarto ano desse período recessivo?
a) 240.
b) 580.
c) 690.
d) 900.
e) 1200.
4 - No Brasil, o mercado imobiliário viveu a última década de muito dinamismo
e passou por duas fases. Primeiro, acompanhando o ciclo econômico do país
em alta, experimentou um forte crescimento e registrou o auge da
prosperidade. Porém, com a desaceleração da economia brasileira nos anos
mais recentes, entrou em uma curva descendente significativa.
Uma imobiliária acredita que o valor v de um imóvel no litoral varia segundo a
lei v(t) = 70000 . (0,8)t, em que t é o número de anos contados a partir de hoje.
Qual é o valor atual desse imóvel?
a) 68000
b) 70000
c) 88000
d) 92000
e) 80000

5 - A expressão C (t) = A . 2t nos dá o montante de um capital inicial A, a uma


certa taxa anual, após um período t de anos de aplicação. Nessas condições,
após quanto tempo um capital de R$ 1500,00 produzirá o montante de R$ 96
000,00 ?
a) 2 anos.
b) 4 anos.
c) 5 anos.
d) 6 anos.
e) 8 anos.

Fechamento do Tópico da Unidade do Fórum de Discussão

O que fazer? Realizar a atividade “Fechamento do Tópico da Unidade


do Fórum de Discussão”descrita a seguir.
Em quanto 30 minutos.
tempo?
Quando? No decorrer da aula atividade.
Como? 1. Leia atentamente a questão reflexiva proposta pelo
professor.
2. Buscar esclarecimentos ou retirar possíveis
dúvidas com o professor;
3. Resolver a questão utilizando os conteúdos
estudados nas webaulas e no Livro didático.
4. Apresentar um resumo do processo de resolução
para a mediação do professor.
5. Compare sua resposta com as contribuições do
professor.

Por que? Para avaliar o nível de aprendizagem alcançado durante


a TA.
Com quem? Individualmente.

Preparando-se Para a Próxima Teleaula

Prezados alunos, tudo bem?


Bem-vindos ao fórum de discussão da disciplina "Matemática Instrumental".
Uma função exponencial é caracterizada pelo crescimento e decrescimento
muito rápido de algo, por isso é muito utilizada na Matemática e em outras
ciências correlacionadas com cálculos, como: Química, Biologia, Física,
Engenharia, Astronomia, Economia, Geografia, entre outras.
Um dos modelos de crescimento populacional mais conhecidos é do
economista inglês Thomas Malthus, apresentado em 1798. O modelo
malthusiano pressupõe que a taxa segundo a qual a população de um país
cresce em um determinado instante à proporcional à população total do país
naquele instante.
Para conhecer mais, acesse o link:
http://www2.fc.unesp.br/revistacqd/v2n2/v2n2_art9.pdf

Agora é com você!

Foi realizado um estudo numa determinada cidade e concluiu-se que, a taxa de


crescimento da população é proporcional ao número de habitantes. Se a
população em 1950 era de 50.000 e em 1980, de 75.000, qual a população
esperada em 2010?

Preparando-se Para a Próxima Teleaula

Prepare-se melhor para o nosso próximo encontro organizando o


autoestudo da seguinte forma:
1. Planeje seu tempo de estudo prevendo a realização de atividades
diárias.
2. Estude previamente as webaulas e a Unidade de Ensino antes da
teleaula.
3. Produza esquemas de conteúdos para que sua aprendizagem e
participação na teleaula seja proveitosa.
4. Utilize o fórum para registro das atividades e atendimento às dúvidas
e/ou dificuldades.

Bons estudos!!
Prof. Mariana S. N. Ribeiro

Bom trabalho a todos!


Equipe de professores