Acopio de buscadores
Buscador
Scielo
www.scielo.org.mx
Google académico
https://scholar.google.com.mx
Google académico
https://scholar.google.com.mx
Google académico
https://scholar.google.com.mx
Scielo
www.scielo.org.mx
Tipo de Información Tema o Idea Principal
subtema
Violencia escolar en Implementación en México de programas
Bibliografía digital. México y otros países. estratégicos comenzando con los municipios
que concentran el mayor número de índices
delictivos en escuelas y muestra de
resultados del Instituto Nacional para la
Evaluación de la Educación.
Empatía y su relación A pesar de que el tema del acoso escolar no
Bibliografía digital. con el acoso escolar. es nuevo ha sido en fechas recientes que los
medios de comunicación han reiterado la
violencia entre los jóvenes. Conceptualización
de la empatía.
Actores psicosociales y La familia es formadora de valores y
Bibliografía digital. acoso escolar en el principios y es aquí donde muchas veces
ámbito familiar. nacen los buenos o malos comportamientos
ya sea por el ejemplo o falta de ellos.
Prevalencia y Desde que se empezó a estudiar el acoso
Bibliografía digital. consecuencias del escolar hasta el día de hoy, la sociedad y las
cyberbullying:una tecnologías han evolucionado al igual que las
revisión. conductas violentas entre los jóvenes,
haciendo uso de los actuales servicios de
comunicación e información como forma de
agresión.
Prevención del bullying El marco jurídico mexicano relacionado con
en México: el caso de este tema está en el Articulo 3o sin embargo
Bibliografía digital
los niños y adolescentes las únicas entidades federativas que cuentan
sobredotados. con una ley concreta sobre el acoso son
Veracruz, Puebla y la Ciudad de México.
Cita APA
Muñoz Abundez, G. (2008). Violencia escolar en
México y en otros países: comparaciones a partir
de los resultados del Instituto Nacional para la
Evaluación de la Educación. Revista mexicana de
investigación educativa, 13(39), 1195-1228.
Recuperado en 16 de mayo de 2018, de
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_art
text&pid=S1405-
66662008000400008&lng=es&tlng=pt.
Nolasco Hernández A. (2012). La empatía y su
relación con el acoso escolar. REXE. Revista de
Estudios y Experiencias en Educación, 11 (22)
35-54.
Disponible
en:http://www.redalyc.org/artículo.oa?id=8481270
9007.
Ovejero, A. (2014). Actores psicosociales y acoso
escolar en el Ámbito Familiar. International
Journal of Developmental and Educational
Psychology, 5 (1). 351-353.
Disponible
en:http://www.redalyc.org/artículo.oa?id=3498517
88039.
Garaigordobil, M. (2011). Prevalencia y
consecuencias del cyberbullying: una
revisión. International Journal of Psychology and
Psychological Therapy, 11 (2), 233-254.
Pesci Eguía, A. (2015) Prevención del Bullying en
México:el caso de los niños y adolescentes
sobredotados.Revista de El Colegio de San Luis, 5(10),
104-133. Recuperado el 18 de mayo de 2018, de
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pi
d=S1665-899X2015000200104&Ing=es&tlng=es.