PLAN DE EMERGENCIA

Y EVACUACIÓN

Esmeralda N° 2533
Antofagasta
Telf. 055 2 767580 www.juku.cl
 Plan de Emergencia PL-EM-EV-01
y Evacuación REV 001
Jardín Infantil ELABORACIÓN OCTUBRE 2016

INDICE

1.- Introducción
2.- Antecedentes
3.- Propósito
4.- Objetivos
5.- Marco Conceptual
6.- Comité de emergencia y sus responsabilidades
7.- Generalidades
8.- Procedimiento frente a un siniestro de incendio
8.1. Clasificación del fuego y manejo de extintores portátiles de incendios
8.2.- Manejo del extintor portátil
8.3.- Consignas generales de seguridad
9.- Procedimiento frente a accidentes
9.1. Instrucciones generales
9.2. Material de primeros auxilios
9.3. Primeros auxilios básicos frente a un accidente
10.- Procedimiento frente a un evento sísmico
10.1. Terminología
10.2. Sismo de alta intensidad
10.3. Sismo de mediana y baja intensidad
10.4. Generalidades frente a un evento sísmico
11.- Qué hacer en caso de Tsunami
12.- Qué hacer en caso de fuga de gas
13.- Zonas de seguridad Jardín Infantil
14.- Funciones del personal en prevención de riesgos
15.- Medios de apoyo externos
16.- Mapa de seguridad del Jardín Infantil

Elaborado por Mauricio Gaete Guerrero

Asesor en Prevención de Riesgos
Registro SNS AN/T 1132
Registro Sernageomin 917-PC

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1. INTRODUCCIÓN

La experiencia de nuestro país frente al tema de los desastres de origen natural o provocados por el
hombre, tanto en su impacto inmediato como en sus repercusiones es amplia y variada. Desastres como
por ejemplo: terremotos, sequías, inundaciones, incendios urbanos, accidentes, deslizamientos, aludes,
etc., son recurrentes en Chile.

La aparición inesperada del fuego o cualquier otro imprevisto puede poner en serio peligro la integridad de
personas y bienes. Por ello, no se debe dejar a la improvisación la organización de los medios materiales y
humanos necesarios para hacer frente a la emergencia; es por esto que este Plan de Emergencias y
Evacuación tiene la finalidad de preparar al personal del Jardín Infantil JUKU para actuar con diligencia y
evitar en lo posible pérdidas Humanas o Materiales.

En definitiva cuando hablamos de Plan de Emergencias y Evacuación nos referimos a cómo actuar frente a
una situación de riesgo en progreso y que requiere de respuestas rápidas y adecuadas a un Plan ya
establecido.

2. ANTECEDENTES

El Jardín Infantil JUKU se encuentra ubicado en la calle Esmeralda N° 2533, comuna de Antofagasta entre
las calles Prat por el Norte y Calle Baquedano por el Sur. Este Jardín Infantil cuenta con:

Un Pick de 45 Alumnos (por jornada) que van desde los 2 años hasta 4 años.
Una dotación de 12 Adultos (Educadoras de párvulos, Asistentes de párvulos, Personal
administrativo, Personal de servicos menores).
Una Oficina Administrativa.
Tres Aulas Pedagógicas.
Una Biblioteca.
Una sala Psicomotricidad.
Una sala de Yoga.
Una Cocina.
Un Baño para niños y niñas.
Un Baño para adultos (personal Equipo JUKU).

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3. PROPÓSITO

El presente instrumento, tiene como finalidad entregar de manera clara y simple las acciones a desarrollar
frente a los eventos que pudiera interrumpir las labores normales y rutinarias de las personas que se
encuentran dentro de las instalaciones del Jardín Infantil JUKU, como a su vez las coordinaciones y
decisiones que se adopten frente a una emergencia o desastre. Generando en las personas una actitud de
autoprotección, teniendo por sustento la responsabilidad y la seguridad.

4. OBJETIVOS

Organizar los medios humanos y materiales disponibles con la finalidad de proteger al personal y a los
niños y niñas de accidentes derivados de hechos naturales o provocados; todo esto para

Prevenir el riesgo de cualquier tipo de emergencia.

Proteger la vida, la integridad física y la salud de las personas que se encuentran en las
dependencias del Jardín Infantil JUKU.
Garantizar la evacuación de las personas presentes en las zonas de riesgo.
Realizar intervenciones inmediatas de cara a minimizar las consecuencias derivadas de esas
situaciones de emergencia.
Preparar y facilitar la posible intervención de ayudas exteriores en caso de emergencia, tales
como Bomberos, Ambulancias o Carabineros (ABC de la emergencia).
Establecer medidas inmediatas para normalizar las actividades.
Garantizar la fiabilidad de todos los medios de protección e instalaciones generales.
Minimizar las consecuencias humanas y materiales de los accidentes.
Asumir un lenguaje común, a partir de una clara comprensión de su significado y características,
lo que posibilita a un grupo humano a realizar en forma concreta acciones especificas para una
efectiva coordinación en función del fin último, que es la seguridad y la protección integral de las
personas que se encuentren en las instalaciones del Jardín Infantil JUKU.

5. MARCO CONCEPTUAL:

Alerta: Estado declarado, indica mantenerse atento.

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Alarma: Es una señal o aviso sobre algo que va a suceder en forma inminente o ya está
ocurriendo. Por lo tanto su activación significa ejecutar las instrucciones establecidas para una
emergencia.
Amago de Incendio: Fuego inicial que puede ser controlado oportunamente con la intervención
de un equipo portátil contra incendio (extintor o redes húmedas).
Desastre: Evento o suceso que ocurre, en la mayoría de los casos, en forma repentina e
inesperada causando sobre los elementos sometidos alteraciones intensas, representadas por
la pérdida de vida y salud de la población, la destrucción o pérdida de los bienes de una
colectividad y/o daños severos sobre el medio ambiente.
Emergencias: Situación que pone en riesgo inminente la integridad física y psicológica de los
ocupantes de un recinto que requiere una capacidad de respuesta organizada y oportuna a fin
de reducir al máximo los potenciales daños.
Evacuación: Consiste en el traslado rápido y ordenado de personas, bienes y documentos
indispensables e irremplazables, de un lugar o de una instalación de alto riesgo hacia una zona
de seguridad ante la posibilidad inmediata de ocurrencia de daños.
Incendio: Es una reacción química exotérmica descontrolada producto de la combinación de
Cuatro componentes: material combustible (madera, papel, género, líquidos, etc.), oxígeno
(presente en la atmósfera), una fuente de calor (usualmente provista por descuido humano) y la
reacción en cadena a esto se le llama el (tetraedro del fuego) con desprendimiento de calor,
humo o gas
Riesgo: Daño, destrucción o pérdida esperada obtenida de la combinación de la probabilidad de
ocurrencia de eventos peligrosos y de la vulnerabilidad de los elementos expuestos a tales
amenazas.
Simulacro: Ejercicio práctico en terreno que implica movimiento de personas y recursos, en lo
cual los participantes se acercan lo más posible a un escenario de emergencia real Permite
probar la planificación.
Sismo: Consiste en el desplazamiento brusco y de intensidad relativa de zonas de la corteza
terrestre, con un potencial destructivo variable.
Vías de Evacuación: Vías siempre disponibles para permitir la evacuación (escaleras de
emergencia o servicio, pasillos, patios interiores, etc.) Ofrecen una mayor variedad frente al
desplazamiento masivo y que conducen a la zona de seguridad de un recinto.
Zona de Seguridad: Es aquel lugar físico de la infraestructura que posee una mayor capacidad
de protección masiva frente a los derivados de una emergencia y que además ofrecen las
mejores posibilidades de abandono definitivo de un recinto.

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6. COMITÉ DE CONTROL DE EMERGENCIA.

Este comité esta contituido del siguiente personal y sus responsabilidades son las siguientes:

Directora Académica
Sub Directora
Administrativa
Servicios Menores

Jefe de Control de Emergencia

Directora Académica

Jefe de Brigada de Coordinadora de

Jefe de Evacuación
Emergencia Tránsito
Servicios Menores
Sub Directora Administrativa

Las responsabilidades del Comité de Control de Emergencia son:

Liderar y facilitar el control y seguridad ante una situación de emergencia y una posible
evacuación de las instalaciones.
Decidir el iniciar la cadena de directrices y acciones.
Definir la extensión de la crisis en cuanto a su magnitud y personal que participe en el manejo.
Definir y autorizar la solicitud de ayuda externa.
Cumplir con los objetivos del plan de emergencia y evacuación.
Durante una situación de emergencia, el jardín infantil queda dirigido por los Jefes Líderes de
Emergencia (Comité de Control de Emergencia), el cual será totalmente responsable por las
decisiones tomadas. Éste comité lidera la emergencia y toda decisión ejecutiva serán tomada
por los jefes líderes.

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El compromiso del equipo es proteger la vida de los párvulos y su integridad física y psicológica
como prioridad, frente a situaciones tales como, amagos de incendios, incendio declarados,
accidentes o cualquier desastre natural que pudiese ocurrir ; ya sea con salvataje, evacuaciones
y otras labores dependiendo de la clase de emergencia.

Al terminar la emergencia, el comité debe constituirse inmediatamente para analizar en

profundidad el actuar del personal frente a la emergencia acontecida, y además desarrollar un
plan organizado de relevo y evaluación.

7.- GENERALIDADES

Cualquier persona que esté en las instalaciones, cuando corresponda y de forma responsable, estará
encargado de dar a conocer cualquier tipo de anomalía del lugar que presente un riesgo para las personal
y el inmueble.

Las vías de evacuación de cada aula o recinto, deben permanecer siempre despejadas y señalizadas.

Las Zona de Seguridad deben estar siempre despejadas y señalizadas.

El comité de emergencia debe estar en conocimiento de la ubicación de extintores, control del suministro
de energía, material combustible y agua.

En caso de ausencia del Jefe general de la emergencia lo reemplazara el Jefe de la brigada de

emergencia.

El Jardín Infantil JUKU cuenta con alarmas sonoras para dar aviso ante una emergencia. Estas alarmas
serán silbatos. Estos silbatos serán ubicados en cada aula pedagógica y además se ubicara uno en la
entrada del jardín infantil y otro en patio.

Un sonido largo del silbato será alarma de Sismo.

Dos sonidos largos del silbato será alarma de fuego o posible fuego (escape de gas o corto
circuito).
Tres sonidos largos del silbato será alarma de emergencia médica.
Dos sonidos cortos una pausa y dos sonidos cortos del silbato será alarma
de escape de gas.

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8.- PROCEDIMIENTO FRENTE A UN SINIESTRO DE INCENDIO

ANTES DEL SINIESTRO:

Divulgar previamente a todos los presentes, la información y antecedentes necesarios, respec-

to de lo que debe hacer cada Trabajador del Jardín Infantil JUKU.
Impartir instrucción a todo el personal sobre el uso de extintores y manejo de los demás
elementos con que se cuente para combatir un siniestro.
Realizar en forma periódica simulacros, para verificar la reacción de los integrantes del Jardín
Infantil JUKU y mantener la debida preparación ante situaciones de emergencias.
Verificar el estado de la operatividad de los extintores, ordenando su recarga o reparación
cuando corresponda.
En su calidad de encargado de este Plan, deberá mantener en forma permanente una
distribución del personal, con las misiones que cumplirá cada uno y estar atento a los cambios
que se produzcan en la orgánica del Jardín Infantil JUKU para su actualización.

DURANTE EL SINIESTRO

El Jefe de control de emergencia o quien corresponda supervisar y controlar que las

disposiciones e instrucciones del Plan se cumplan estrictamente y con la flexibilidad que las
circunstancias lo aconsejen.
Adoptar las medidas de apoyo tendientes a facilitar la solución de problemas o situaciones
imprevistas.
Decidir en qué momento dar aviso al cuerpo de Bomberos, de acuerdo a las características y
magnitud del siniestro o amago.
Autorizar el ingreso del Personal del Cuerpo de Bomberos, conforme a las circunstancias.
Disponer el traslado de los heridos a los Centros Asistenciales, si los hubiera.
Designar a un funcionario que se haga responsable de la custodia de la documentación
importante que haya sido rescatada del siniestro.
Por ningún motivo el personal o alumnos que hayan evacuado deberán devolverse.

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8.1.- CLASIFICACIÓN DEL FUEGO Y MANEJO DE EXTINTORES PORTÁTILES DE INCENDIOS

NORMA CHILENA N° 934

Define el fuego por su naturaleza y utiliza una simbologia que permite identificar la clase de fuego y los
agentes extintores que se deben usar. Esta clasificación separa los fuegos en cuatro grandes grupos.

FUEGOS CLASE A
Son fuegos producidos por combustibles sólidos tales como madera, papel, cartón, géneros, cauchos y
determinados plásticos, que al quemarse dejan residuos en forma de brasas y de cenizas.
Se extingue preferentemente por enfriamiento.
Su símbolo es un triángulo verde con una letra «A» de color blanca en su interior.

FUEGOS CLASE B
Son fuegos producidos por materias, líquidos y gases inflamables (aceites, grasas, derivados del petróleo,
solventes, pinturas).
Se extinguen preferentemente con P.Q.S., espuma o CO2.
Su símbolo es un cuadrado rojo con la letra «B» de color blanca.

FUEGOS CLASE C
Son fuegos producidos por sistemas y equipos energizados con corriente eléctrica. Esta energía puede
matar al operador. Es importante que el elemento extintor no sea conductor de la electricidad, por ejemplo
P.Q.S. o CO2 , una vez desconectada la energía, el fuego podrá atacarse como uno de clase A o B.
Nunca utilice agua o espuma.
Su símbolo es un círculo azul con la letra «C» de color blanca.

FUEGOS CLASE D
Son fuegos producidos por la combustión de ciertos metales en calidad de partículas o virutas como
aluminio, titanio, circonio, etc., y no metales tales como magnesio, sodio, potasio, azufre, fósforo, etc.
Se extingue con el agente apropiado para el producto.
Nunca utilice extintores corrientes, porque pueden incrementar el fuego a causa de una reacción química,
o por la alta temperatura que generan.
Su símbolo es una estrella de cinco puntas de color amarillo con la letra «D» de color blanco.

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8.2.- MANEJO DEL EXTINTOR PORTÁTIL

1. Descolgar el extintor adecuado más cercano al inicio del incendio.

2. Acercarse al fuego siempre a favor del viento.
3. Sujetar la manguera con una mano y con la otra quitar el seguro.
4. Efectuar un disparo de prueba para comprobar que el extintor funciona correctamente.
5. Acercarse al amago a una distancia de unos 5 metros y presionar el disparador apuntando con
la manguera o lanza difusora a la base de las llamas, a la vez que se hace un barrido en zig-zag.
6. Una vez utilizado el extintor siempre se procederá a su recarga inmediata y no se volverá a
colgar en su soporte hasta que se encuentre en perfectas condiciones de uso y funcionamiento.

8.3.- CONSIGNAS GENERALES DE SEGURIDAD

Si resultase necesario, avise a Bomberos.

Combata el fuego por medio de los extintores sin correr riesgos.
Si se queda bloqueado en un espacio con humo agáchese; el aire fresco está más cerca del
suelo.
Conserven libres las vías de salida (puertas y pasillos).
No obstruyan los extintores.
Cierren las puertas y ventanas al abandonar las dependencias del Jardin Infantil.
Diríjase a la Zona de Seguridad. Qué Zona de seguridad (Zona 1 o Zona 2) va a depender de
donde se produzca la emergencia.
Se producirá en orden la evacuación, si no se puede controlar la emergencia.
No vuelva atrás si no ha sido invitado a hacerlo.

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9.- PROCEDIMIENTO FRENTE A ACCIDENTES

9.1.- INSTRUCCIONES GENERALES

En todos los casos que se describen a continuación hay que seguir los siguientes pasos, salvo que
circunstancias de fuerza mayor lo impidan, recuerde siempre esta sigla PAS:

Proteger: Eliminar las circunstancias que produjeron el accidente con el objeto de que no se agrave la
situación del herido o se produzcan nuevos accidentados.

Avisar: Se debe avisar del accidente a otros funcionarios para que puedan actuar.

Socorrer: Al herido realizando las acciones mínimas para que no se empeore la situación en espera de que
llegue la asistencia médica. Es importante reconocer los signos vitales: conciencia, respiración y pulso.

9.2.- MATERIAL DE PRIMEROS AUXILIOS

El Jardín Infantil JUKU cuenta con 1 botiquín de primeros auxilios en área administrativa, el cual debe tener
en todo momento lo siguiente:

Desinfectantes autorizados
Antisépticos autorizados
Gasas estériles
Vendas
Apósitos adhesivos
Tijeras
Pinzas
Guantes desechables
Suero fisiológico.

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ADEMÁS EL BOTIQUÍN:
Ha de contener material de primeros auxilios y no otros enseres.
Contenido ordenado.
Se ha de verificar la fecha de vencimiento del material.
Se debe tener material de repuesto para reponer los posibles productos vencidos.
Revisar por lo menos cada 30 días su contenido. Este contenido lo debe revisar la Directora del
Jardín Infantil.
En caso de ocupar un elemento, informar a la brevedad posible de su uso y la reposición inme-
diata por parte de la administración del Jardín Infantil.

9.3.- PRIMEROS AUXILIOS BÁSICOS FRENTE A UN ACCIDENTE

Contusiones
Poner compresa fría o bolsa de hielo en la parte magullada.
Mantener la parte lesionada en reposo y levantada.
En caso de contusiones graves de debe dar aviso a REST 911, con el cual el Jardín Infantil tiene
convenio para estos casos.
Lavar la herida con suero fisiológico o agua potable.
Limpiar la herida con gasa estéril y suero fisiológico.
No aplicar polvos o pomadas antibióticas.
Presionar en caso de hemorragia.

Hemorragias
Descubrir la zona accidentada.
Tumbar al herido.
Comprimir la zona sangrante
Elevar la zona si se trata de una extremidad.
Si la hemorragia no para llamar lo más pronto posible al servicio de salud de emergencia.

Quemaduras
No desnudar al quemado.
Irrigar la parte quemada con agua abundante y nunca hielo.
No romper las posibles ampollas.
Cubrir con gasas antisépticas
Valorar la necesidad de atención médica de Urgencia.

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Desmayos
Tumbar al afectado situándolo en un ambiente fresco y con las piernas levantadas.
Mantener la postura anterior durante 10 minutos.
Aflojar la ropa y aplicar compresas de agua fría.
Trasladar al accidentado a un centro de salud.

Cuerpos Extraños en los Ojos

No frotar el ojo afectado.
Lavarlo con suero fisiológico.
Detectar el cuerpo extraño e intentar sacarlo con máxima precaución.
Acudir a un centro asistencia de no conseguir la extracción.

Accidente Eléctrico
Desconectar la corriente.
Utilizar guantes y calzado de goma.
Reanimar rápidamente sobre un posible paro cardio-respiratorio.
Tratar la posible quemadura.
Traslado a un centro sanitario con cuidado.
No permitir que la víctima se mueva.
Inmovilizar el miembro fracturado con cuidado de no dificultar la circulación de la sangre.
Trasladar al herido a un centro de salud

Ataques Epilépticos
Proteger al enfermo de objetos con los que se pueda hacer daño.
Colocar entre los dientes un pañuelo para evitar que se muerda la lengua.
Aflojar la ropa.
Traslado a un centro asistencial o avisar al servicio de ambulancias.

Aplastamiento
Liberar al herido del objeto causante del aplastamiento.
Si no puede efectuar la maniobra de liberación, llame de inmediato a los organismos que
pueden ayudarlo (Bomberos, Carabineros o Samu).
Traslado a inmediatamente a un centro de atención medica más cercano

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10.- PROCEDIMIENTO FRENTE A UN EVENTO SÍSMICO

Los sismos no se pueden predecir. La ciencia y la tecnología aun no cuentan con las herramientas para
predecir un terremoto, vale decir, para determinar lugar, fecha y magnitud de un evento.

10.1.- TERMINOLOGÍA

EPICENTRO: Punto sobre la superficie terrestre situado directamente sobre el foco de un sismo.
Es la proyección vertical del foco sobre la superficie terrestre.

SISMO: Evento físico causado por la liberación repentina de energía debido a una dislocación o
desplazamiento en la corteza terrestre

INTENSIDAD: Medida cualitativa de los efectos producidos por un sismo en personas, estructu-
ras y terreno en un lugar en particular. Los valores de Intensidad se denotan con números roma-
nos en la escala modificada de Mercalli.

ESCALA MERCALLI: La escala de Mercalli es una escala de 12 puntos, que se escribe en números
romanos, y que está desarrollada para evaluar la intensidad de los terremotos a través de los
efectos y daños causados a distintas estructuras. Esta medición debe su nombre al físico italiano
Giuseppe Mercalli.

ESCALA RICHTER: la escala de Richter mide la fuerza de los terremotos de acuerdo a su magni-
tud, es decir, la cantidad de energía liberada durante el sismo. Esta medición se realiza utilizando
los datos que entregan los sismógrafos, que registran las ondas sísmicas.

MAGNITUD: Medida cuantitativa del tamaño de un sismo relacionada con la energía sísmica
liberada durante el proceso de ruptura de la falla.

RÉPLICAS: después que se produce un terremoto, es posible esperar que ocurran muchos
sismos de menor tamaño en la vecindad del epicentro del sismo principal.

TSUNAMI: Los terremotos de gran magnitud, cuyas zonas de ruptura están bajo el mar o en las
cercanías de la costa, producen cambios de elevación en la superficie y el fondo oceánico.

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10.2.- SISMO DE ALTA INTENSIDAD

Se entenderá como Sismo de Alta intensidad a la siguiente clasificación.de escala de Mercalli:

GRADOS VII- VIII - IX SISMO DE ALTA SENSIBILIDAD

Otra señal clara para saber que enfrentamos un sismo de alta intensidad es:

La dificultad para mantener el equilibrio

Caída violenta de objetos
Roturas de vidrios
Desprendimiento de albañilería
Caídas de muros
Aparición violenta de grietas
Caídas de cielo o entretechos

Actuación frente a un evento Sísmico de Alta Intensidad.

Durante el Sismo:
1. Tratar de mantener lo más posible la calma.
2. De solamente los pasos necesarios para salir de un lugar que pudiera ser de peligro para su
integridad, (ventanas, repisas, muebles, tabiquería liviana).
3. Manténgase en el lugar físico en donde se encuentra, proteja su cabeza de algún elemento
que pueda desprenderse hasta que el movimiento haya cesado y usted este seguro (a) de que
pueda salir sin peligro.
4. Entregar instrucciones claras y precisas al personal de visita que se pudieran encontrar en ese
instante al interior del Jardín Infantil. Importante no insista si sus instrucciones no son recibidas.
5. Evite salir a la calle corriendo y despavorido gritando, aléjese de los tendidos eléctricos,
postes, muros y cornisas susceptibles de precipitarse.

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Después del Sismo:

1. Se debe iniciar de inmediato la evacuación general del Jardin Infantil, debido a posibles
derrumbes posteriores al evento.
2. La evacuación debe ser a paso firme y dando cumplimiento a esta acción por las vías
contempladas en el Plan.
3. Cualquier Trabajador del Jardín Infantil que se encuentre en condiciones de atender a un
Trabajador o Alumno y esta acción no ponga en peligro su vida, podrá realizarlo (se debe
recordar que son momentos de crisis y de toma de decisiones críticas).
4. Considere siempre las replicas, las que se producen normalmente después de un sismo de
Alta Intensidad.
5. Si usted no se encuentra preparado para identificar estructuras con peligro de derrumbe o
realizar acciones de búsqueda y rescate no intente hacerlo. Podría poner en riesgo su vida.
Solicite ayuda de personal especializado.

10.3.- SÍSMO DE MEDIANA Y BAJA INTENSIDAD

Se reconocerá un evento sísmico de mediana y baja intensidad a la siguiente clasificación de la Escala de

Mercalli:
GRADOS I - II - III SISMO DE BAJA INTENSIDAD
GRADOS IV - V - VI SISMO DE MEDIANA INTENSIDAD

Actuación frente a un evento Sísmico de Mediana y Baja Intensidad

Durante el Sismo:
1. Mantenga la calma.
2. Si esta dentro del Jardín Infantil, permanezca en él. Evite correr y/o gritar.
3. Aléjese de sectores con almacenamiento en altura y observe algún implemento o artefacto
que se encuentre sobre su cabeza.
4. Si percibe el sismo de mediana o baja intensidad en la vía pública aléjese del tendido eléctrico,
cornisas, muros.
5. Entregar instrucciones claras y precisas al personal de visita que se pudieran encontrar al
interior del Jardín Infantil. Importante no insista si sus instrucción no son recibidas.

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Después del Sismo

1. Compruebe si usted tiene lesiones.
2. Ayudar a mantener la tranquilidad y comprobar si algún de os trabajadores o alumnos requiere
de alguna atención o primeros auxilios.
3. Por un asunto normal los canales de voz en la telefonía celular se saturan rápidamente. Intente
tener un contacto por el canal de Mensaje de Texto del celular.
4. Un sismo de mediana o baja intensidad percibido en nuestra ciudad podría ser para otra
localidad un sismo de alta intensidad por tal razón es importante conocer a través de medios
oficiales el epicentro para tomar las decisiones más adecuadas.

10.4.- GENERALIDADES FRENTE A UN EVENTO SÍSMICO

Los sismos de mediana y baja intensidad habitualmente no son generadores de otros riesgos
como los Tsunamis.
Si se le ordena evacuar, hágalo con cuidado y siga las instrucciones de evacuación.
El índice de accidentes sube considerablemente después de un sismo.
Las personas presentan distintos modos de percibir un sismo y que a su vez este
comportamiento permite algunas manifestaciones psicológicas individuales.

11.- QUÉ HACER EN CASO DE TSUNAMI

En caso de declararse la alarma de Tsunami se procederá con la evacuación.

El estado de emergencia de Tsunami será declarado por los Organismos competentes y
conforme a lo establecido, se procederá al Plan de Evacuación tomando en cuenta lo siguiente;

Se debe considerar que si se produce un sismo de intensidad, tal que, nos obligue a aferrarnos a
un poste, árbol o construcción sólida para no caernos, es probable que se genere un tsunami.
Se procederá a evacuar las instalaciones solo hasta la zona de seguridad N° 1 de nuestro jardín
infantil (frontis), ya que el Jardín Infantil se encuentra en zona segura declarada por los organis
El personal deberá conocer las zonas de seguridad establecidas para este tipo de emergencia.
Al declararse la emergencia, mantenga la serenidad y actúe con calma.
Suspenda la actividad que está realizando.
No corra y asegúrese que los alumnos tampoco lo hagan.

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Espere las instrucciones del personal de la emergencia.

No evacue en vehículo, bajo ninguna circunstancia.
Una vez que este en la zona de seguridad, presentarse ante Comité de Emergencia.
No tome determinaciones riesgosas, y obedezca las instrucciones del personal a cargo de la
emergencia.
Si por algún motivo, no pudo salir de las instalaciones, manténgase en la parte más alta posible
y espere ayuda.
Los organismos competentes, serán los encargados de declarar el término de la emergencia.

12.- QUÉ HACER EN CASO DE FUGA DE GAS

En caso fuga de gas se debe proceder a la evacuación de las instalaciones.

Si es posible cortar el suministro de gas de la Cocina que es el lugar en donde se encuentra el
único suministro de gas del Jardín Infantil.
Si es posible, abrir puertas y ventanas para ventilar.
Nunca encender la ninguna luz ante una fuga de gas.
Dar aviso a los organismos competentes como Bomberos.

13.- ZONAS DE SEGURIDAD Y PUNTOS DE REUNIÓN

Para efectos de este Plan de Emergencia y Evacuación, se establecen dos Zonas de Seguridad, las cuales
se encuentran en las siguientes ubicaciones:

ZONA DE SEGURIDAD Nº 1
Esta zona se encuentra en el frontis del Jardín Infantil. Si bien es cierto, esta se encuentra en la vía pública,
se encuntra libre de tendido eléctrico.

Esmeralda N° 2533
Antofagasta
Telf. 055 2 767580 www.juku.cl
 Plan de Emergencia PL-EM-EV-01
y Evacuación REV 001
Jardín Infantil ELABORACIÓN OCTUBRE 2016

ZONA DE SEGURIDAD Nº 2

Esta zona se encuentra en el Patio del Jardín Infantil. Si bien es cierto esta se encuentra en un desnivel
considerable, esta zona está libre de caídas de objetos desde altura y libre de material inflamable. Además
se encuentra libre de tendidos eléctricos.

Esmeralda N° 2533
Antofagasta
Telf. 055 2 767580 www.juku.cl
 Plan de Emergencia PL-EM-EV-01
y Evacuación REV 001
Jardín Infantil ELABORACIÓN OCTUBRE 2016

14.- FUNCIONES DEL PERSONAL EN PREVENCIÓN DE RIESGOS

Nivel PERSONAL ROL EVACUACIÓN

- Revisar Sala
Educadora de Lista de emergencia
- Contar niños
Párvulos - Sacar lista de emergencia
Sala Asistente de - Evacuar Sala
Apoyo
- Credenciales de
Verde Párvulos
seguridad
Asistente de - Evacuar Sala
Párvulos - Mochila de emergencia Mochila de emergencia

Nivel PERSONAL ROL EVACUACIÓN

- Revisar Sala
Educadora de - Contar niños Lista de emergencia
Párvulos - Sacar lista de emergencia
- Evacuar Sala
Sala Asistente de
- Credenciales de Apoyo
Párvulos
Azul seguridad

Asistente de - Evacuar Sala

Párvulos - Mochila de emergencia Mochila de emergencia

Nivel PERSONAL ROL EVACUACIÓN

- Revisar Sala
Educadora de - Contar niños Lista de emergencia
Párvulos - Sacar lista de emergencia
Sala - Evacuar Sala
Asistente de Apoyo
Naranja Párvulos
- Credenciales de
seguridad

Asistente de - Evacuar Sala

- Mochila de emergencia Mochila de emergencia
Párvulos

PERSONAL ROL
Liderar Comité de Emergencia. Llamar a emergencias si se requiere.
Directora
Decretar evacuación. Favorecer el buen curso de la evacuación.
Servicios Menores Abrir puertas de acceso, cortar luz, cortar gas.
(Aseo y Cocina)
Profesoras de Talleres Seguir instrucciones del Comité de emergencia. Mantener la calma.
(Yoga, Inglés y Evacuar si se les señala. No entorpecer proceder del equipo e
Psicomotricidad) indicaciones del Comité de Emergencia.
Visitas

Esmeralda N° 2533
Antofagasta
Telf. 055 2 767580 www.juku.cl
 Plan de Emergencia PL-EM-EV-01
y Evacuación REV 001
Jardín Infantil ELABORACIÓN OCTUBRE 2016

15.- MEDIOS DE APOYO EXTERNOS

El Jardín Infantil JUKU frente a una emergencia, donde se requiere la ayuda de entes externos, se debe
acudir a aquellos organismos que puedan auxiliar en el menor tiempo posible, es decir, los más cercanos.

La ayuda se debe pedir pensando en disminuir al máximo las posibles consecuencias a las personas

Se indican a continuación las entidades más cercanas al recinto:

Los medios de apoyo extremo considerados son:

Ambulancia 131
Carabineros de Chile 133
Bomberos 132
PDI 134
Además el Jardín Infantil en busca de la mejor atención a sus alumnos y personal ante una
emergencia cuenta con un contrato vigente con REST 911.

Cada sala, en cocina y en área administrativa se cuenta con un listado de teléfonos de emergencia.

Esmeralda N° 2533
Antofagasta
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y Evacuación REV 001
Jardín Infantil ELABORACIÓN OCTUBRE 2016

16.- MAPA DE SEGURIDAD JARDIN INFANTIL

Patio
EXTINTOR
ZONA DE
SEGURIDAD 2
BOTIQUÍN

ZONAS DE SEGURIDAD

VÍAS DE EVACUACIÓN
VÍA DE
EVACUACIÓN

Sala Sala
Verde Azul

EXTINTOR Baño Niños

Cocina EXTINTOR
Baño
Adultos
EXTINTOR
VÍA DE
Biblioteca EVACUACIÓN Sala Yoga

Sala
Psicomotricidad
EXTINTOR Sala
BOTIQUÍN
VÍA DE Naranja
EVACUACIÓN

Oficina

INGRESO

ZONA DE
ZONA DE SEGURIDAD 1
SEGURIDAD 1

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