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FIN INDIRECTO FIN INDIRECTO FIN INDIRECTO FIN INDIRECTO FIN INDIRECTO
0 0 0 0 0
Aumento de
Reducir la brecha competitividad y
digital y de productividad en una
conocimientos de las sociedad globalizada
TIC
FORMULACIÓ
Suministrar el servicio de
Promover programas que propicien el energía eléctrica en las
instituciones educativas
FIN INDIRECTO FIN INDIRECTO FIN INDIRECTO FIN INDIRECTO FIN INDIRECTO FIN INDIRECTO
0 0 0 0 0 0
Disminuir la
na desigualdad
a socioeconómica
0
Asegurar la
MEDIO MEDIO MEDIO MEDIO MEDIO MEDIO
INDIRECTO INDIRECTO sostenibilidad
INDIRECTO INDIRECTO INDIRECTO INDIRECTO
para la
infraestructura
de
las TICs y el
suministro de
energía
eléctrica en la
institución
educativa
MEDIO MEDIO MEDIO MEDIO MEDIO MEDIO
INDIRECTO INDIRECTO INDIRECTO INDIRECTO INDIRECTO INDIRECTO
FIN INDIRECTO FIN INDIRECTO
0 0
FIN DIRECTO 4
OBJETIVO ESPECÍFICO 4
blecer programas de
mación de docentes
a el máximo
ovechamiento de las
MEDIO MEDIO
INDIRECTO INDIRECTO
0
MEDIO MEDIO
INDIRECTO INDIRECTO
EFECTO EFECTO EFECTO EFECTO
EFECTO INDIRECTO INDIRECTO INDIRECTO INDIRECTO INDIRECTO
uso
inadecuado
FORMUL
CAUSA INDIRECTA CAUSA INDIRECTA CAUSA INDIRECTA CAUSA INDIRECTA CAUSA INDIRECTA
1A1 1B1 1C1 2A1 2B1
EFECTO EFECTO EFECTO EFECTO EFECTO
INDIRECTO INDIRECTO INDIRECTO INDIRECTO INDIRECTO
baja calidad de
Deterioro en la la educacion
Baja competitividad y
productividad en una
sociedad globalizada brechas en la infomaci
communicacion en tem
so de las TICS educativos y de aprend
CAUSA INDIRECTA CAUSA INDIRECTA CAUSA INDIRECTA CAUSA INDIRECTA CAUSA INDIRECTA
2C 3A 3B 3C 4A
escazo interes
insuficiencia de
económica aprehencion
sostenible para en
la herramientas
institución tecnologicas
educativa de innovacion
CAUSA INDIRECTA CAUSA INDIRECTA CAUSA INDIRECTA CAUSA INDIRECTA CAUSA INDIRECTA
2C1 3A1 3B1 3C1 4A1
EFECTO EFECTO
INDIRECTO INDIRECTO
EFECTO EFECTO
INDIRECTO 4B INDIRECTO 4C
baja
posibiliadad de
ingreso a
bajo universidades
rendimiento de educacion
estudiantil publica
EFECTO DIRECTO 4
brechas en la infomacion y
communicacion en temas
educativos y de aprendizaje.
CAUSA DIRECTA 4
Falta de formación de
docentes para el máximo
aprovechamiento de las
TICs
Construcción y/o adquisición de infraestructura y/o equipos para una institución educati
NOMBRE DEL PROYECTO: de CAJIBIO del Departamento del CAUCA.
SECTOR:
DEFINICIÓN DEL PROBLEMA/PROBLEMA Bajos niveles de apropiación de las TIC como herramienta de formación en el Municipio d
CENTRAL
Deterioro en la calidad d
Baja competitividad y
productividad en una
sociedad globalizada
OBJETIVO GENERAL / PROPÓSITO Aumentar los niveles de apropiación de las TIC como herramienta de formación en el Mu
ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN
ALTERNATIVA 2
LICA - ESAP
ICHA GUÍA HERRAMIENTA ACADÉMICA
PIAMBA M.
A PÚBLICA
S ALIADOS
BLEMA
BLEMA
CAUSAS INDIRECTAS 1
CAUSAS INDIRECTAS 2
Zonas apartadas de los
centros urbanos
cnica de la empresa que presta el servicio a la zona
CAUSAS INDIRECTAS 3
insuficiencia económica
sostenible para la
institución educativa
CAUSAS INDIRECTAS 4
EFECTOS INDIRECTOS 1
EFECTOS INDIRECTOS 2
EFECTOS INDIRECTOS 3
EFECTOS INDIRECTOS 4
cterísticas
diantes
ANTES
CONTRIBUCIÓN O GESTIÓN
Apoyo financiero, aporte con asistencia y asesoría
técnica. En caso que el proyecto se ejecutará en el
marco del programa
Dinamización de computadores
de los ambientes para educar,
de aprendizaje
realizaría laEn
innovador. gestión y supervisión
los casos del convenio.
de los docentes que presentan
resistencia se debe tener un plan de trabajo para
Facilitar reducción
sensibilizar de conjuntamente
y trabajar costos en la adquisición de los
equipos por economías de escala para las entidades que
se acojan a las condiciones del programa.
Participar activamente y demandar la utilización de
contenidos en actividades de aula.
Aporte de contenidos académicos digitales según
condiciones definidas, para potenciar la dotación
tecnológica.
UBICACIÓN ESPECÍFICA
Corregimiento Ortega
Vereda El Hato
CIÓN
TIVO
UBICACIÓN ESPECÍFICA
Corregimiento Ortega
Vereda El Hato
IÓN OBJETIVO
FUENTE DE INFORMACIÓN
ENERAL
TIPO DE FUENTE FUENTE DE VERIFICACIÓN
VOS
OBJETIVO ESPECIFICO 1
que propicien el aprendizaje de las TIC en las instituciones
OBJETIVO 1A
OBJETIVO 1B
OBJETIVO ESPECIFICO 2
o de
as
vas
OBJETIVO 2A
OBJETIVO 2B
OBJETIVO ESPECIFICO 3
as,
OBJETIVO 3A
OBJETIVO 3B
de OBJETIVO ESPECIFICO 4
es
las
OBJETIVO 4A
OBJETIVO 4B
VOS
FIN DIRECTO 1
FIN INDIRECTO 1A
FIN INDIRECTO 1B
FIN DIRECTO 2
FIN INDIRECTO 2A
FIN INDIRECTO 2B
FIN DIRECTO 3
FIN INDIRECTO 3A
FIN INDIRECTO 3B
FIN DIRECTO 4
FIN INDIRECTO 4A
FIN INDIRECTO 4B
Evaluaciones a Evaluaciones a
Rentabilidad x
realizar
Evaluación multicriterio x
Rentabilidad
realizar
Evaluación multicriterio
ALTERNATIVA 1
Construcción y/o adquisición de infraestructura y/o equipos para una institución educa
NOMBRE DEL PROYECTO: del CAUCA.
ESTUDIO DE NECESIDADES
BIEN O SERVICIO A ENTREGAR O DEMANDA A
SATISFACER
UNIDAD DE MEDIDA
DESCRIPCIÓN
CADENA DE VALOR
OBJETIVO ESPECÍFICO 1 Promover programas que propicien el aprendizaje de las TIC en las instituciones educativas
TOTAL PRODUCTO 1
Suministrar el servicio de
OBJETIVO 2 energía eléctrica en las
instituciones
Dotación educativas
PRODUCTO 2 tecnológica con MEDIDO A TRAVÉS DE : Numero
mantenimiento
Prestar el ACTIVIDADES INSUMOS AÑO 0 AÑO 1 AÑO 2
servicio de
Prestar el
interconexión
soporte técnico, Maquinaria y equipo $ 4,752,000 $ 4,752,000
WiFi, soporte y
mantenimiento
mantenimiento
preventivo
anual y Mantenimiento maquinaria y equipo
correctivo,
monitoreo y
reportes
TOTAL PRODUCTO 2
OBJETIVO 3
TOTAL PRODUCTO 3
OBJETIVO 4
TOTAL PRODUCTO 4
MATRIZ DE RIESGOS
DESCRIPCIÓN
Los docentes no (OBJETIVO Asociados a LosDESCRIPCIÓN
docentes no DEL
NIVEL DE fenómenos de Los docentes no
GENERAL,
incorporan PRODUCTO, TIPO DE RIESGO incorporan PROBABILIDAD IMPACTO
CLASIFICACIÓN origen reciben RIESGO
el curso
Propósito ACTIVIDAD)
apropiadamente apropiadamente
tecnológico: de
(objetivo las TIC dentro las certificación
Los equipos
TIC dentro 4.Probable 4.Mayor
químicos, o no apropian
adquiridos no
general) de la de la
Componente eléctricos, los
metodología de Administrativos cuentan
mecánicos, metodologíacon unde 3.Moderado 3.Moderado
(producto) enseñanza. conocimientos
manejo
enseñanza.
Componente térmicos requeridosy/o para
Operacionales adecuado no
implementarlos 3.Moderado 4.Mayor
(producto) se actualizan
Fallas en la de
adecuadamente
acuerdo aalas
Actividad Administrativos conexión
en el aula.
necesidades 3.Moderado 4.Mayor
Internet del de
los programas
corregimiento
Ahorro por gastos escolares CUANTIFICACIÓN Y VALORIZACIÓN DE BENEFICIOS E INGRESOS -
académicos.
(libros, consulta de UNIDAD DE BIEN RAZÓN PRECIO CANTIDAD
TIPO DESCRIPCIÓN
información, MEDIDA PRODUCIDO CUENTA - RPC (PERIODO)
pago de clases extras). La Equipos de
Beneficios cantidad se estima con base Numero 0.79 960
oficina
en el
número de estudiantes 960
beneficiados por la
intervención. 960
960
960
TOTAL BENEFICIOS
A1
para una institución educativa en zonas apartadas del municipio de CAJIBIO del Departamento
ESIDADES
ÚLTIMO AÑO
2026 PROYECTADO
DÉFICIT
DEMANDA DÉFICIT
800 5.333%
850 4.722%
900 4.500%
950 3.800%
1000 3.333%
1100 3.143%
1250 3.125%
1200 2.400%
1300 2.167%
1350 1.929%
1400 1.867%
1450 1.813%
1550 1.632%
1600 1.600%
NICO
sede educativa
mación a docentes en TIC, que comprende
urar que los docentes participantes,
de las TIC en los ambientes de
á el conjunto de contenidos educativos
ALTERNATIVA
lan nacional de lectura y contenidos de
ximo aprovechamiento
CONSEJO de los equipos
UBICACIÓN ESPECÍFICA (LONGITUD/LATITUD)
COMUNITARIO
ores para Educar, esta entidad se
n para0 la totalidad de los docentes
Vereda San
del francisco
a con un diplomado en TIC debidamente
0 Corregimiento Ortega
0 Vereda El Hato
SOBRE LA LOCALIZACIÓN:
ALOR
es educativas
$0 $0 $0 $0 $0 $0 $0 $0
$ 128,554,203
mero CANTIDAD 1
$ 36,760,000
CANTIDAD
AÑO 2 AÑO 3 AÑO 4 AÑO 5 AÑO 6 AÑO 7 AÑO 8 AÑO 9
$0 $0 $0 $0 $0 $0 $0 $0
$0
CANTIDAD
$0 $0 $0 $0 $0 $0 $0 $0
$0
$ 165,314,203
En el programa
SGOS de capacitación
Los estudiantes deben
IMPACTO no apropian
EFECTOlas desarrollarse
ESTRATEGIAS Y ACCIONES DE MITIGACIÓN
TIC en sus herramientas
Establecer las
labores de
Las metodologías que permitan
medidas para a
4.Mayor consulta
innovadorasy y los los
Establecer la y a
docentes
garantizar
aplicación
contenidos de los los estudiantes,
inscripción
protocolos y
de
3.Moderado Rápido
digitalesdeterioro
contenidos no son generar
certificación
verificación de
de
de los equipos
académicos.
difundidos procesos
Establecer
docentes de
de diferentes áreas
las condiciones
4.Mayor adquiridos y evaluación
protocolos
apropiadamente.
Subutilización de de
técnicas de para
la institución
los
desactualización periódicos.
la revisión
educativa.
los equipos de equipos para su
4.Mayor de contenidos periódica
cómputo adecuadode la
conexión de
funcionamiento.
adquiridos
FICIOS E INGRESOS - ALTERNATIVA 1 internet del
corregimiento
VALOR UNITARIO VALOR TOTAL AÑO 0 AÑO 1 AÑO 2 AÑO 3 AÑO 4
$ 150,000 $ 144,000,000
$ 150,000 $ 144,000,000
$ 150,000 $ 144,000,000
$ 150,000 $ 144,000,000
$ 150,000 $ 144,000,000
$ 720,000,000 $0
AÑO 10
$0
AÑO 10
$ 2,600,000
$ 2,600,000
AÑO 10
$0
AÑO 10
$0
Transporte De mercado
Servicios inmobiliarios
Gastos imprevistos
Gastos reservados
Disminución de pasivos
e producción
Construcción y/o adquisición de infraestructura y/o equipos para una institución educati
NOMBRE DEL PROYECTO: de CAJIBIO del Departamento del CAUCA.
Ingresos y beneficios $0 $0 $0 $0
Más: Créditos
VA 1
PERIODO 4 PERIODO 5 PERIODO 6 PERIODO 7 PERIODO 8 PERIODO 9 PERIODO 10
$0 $0 $0 $0 $0 $0 $0
$0 $0 $0 $0 $0 $0 $0
$0 $0 $0 $0 $0 $0 $0
TERNATIVA 1
PROGRAMACIÓN DE INDICADORES Y METAS
INDICADORES DE PRODUCTO
OBJETIVO 1
PRODUCTO 1:
FUENTES DE FINANCIACIÓN
ETAPA TIPO DE ENTIDAD ENTIDAD TIPO DE RECURSOS
COMPONENTES
(PRODUCTOS)
ACTIVIDADES
METAS
ORES SECTORIALES)
TIPO DE FUENTE FUENTE DE VERIFICACIÓN
VERIFICACIÓN
CO LÓGICO
FUENTE
SUPUESTOS
FUENTE