UNIVESIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRION

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y CONTABLES

Escuela de formación profesional de la contabilidad

PRACTICA CALIFICADA

INFLUENCIA DE LA FALTA DE MANTENIMIENTO DE LOS

SERVICIOS HIGENICOS EN LA SALUD DE LOS ESTUDIANTES EN
LA ESCUELA DE CONTABILIDA SEGUNDO SEMESTRE UNDAC
2017

PRESENTADO POR:

 DAGA ALMERCO, Lida Estefani

CERRO DE PASCO – PERÚ – 2017

 1. TITULO DE PROYECTO
¿COMÓ INFLUYE LA FALTA DE MANTENIMIENTO DE LOS SERVICIOS
HIGENICOS EN LA SALUD DE LOS ESTUDIANTES EN LA ESCUELA DE
CONTABILIDA SEGUNDO SEMESTRE UNDAC 2017?

2. RESPONSABLE DEL PROYECTO

 DAGA ALMERCO, Lida Estefani

3. DURACION DEL PROYECTO

DE AGOSTO A DICIEMBRE

4. ÁREA DE INVESTIGACIÓN

UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN

5. TEMA DE INVESTIGACIÓN
INFLUENCIA, DE LA FALTA DE MANTENIMIENTO DE LOS
SERVICIOS HIGENICOS EN LA SALUD DE LOS ESTUDIANTES EN
LA ESCUELA DE CONTABILIDAD SEGUNDO SEMESTRE UNDAC
2017

CAPITULO I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 DESCRIPCIÓN DE LA REALIDAD

EN LA ESCUELA DE CONTABILIDAD ENCONTRAMOS EL SERVICIO
HIGIÉNICO EN MAL ESTADO POR LA FALTA DE AGUA, ESTO NOS TRAE
SERIOS PROBLEMAS EN EL ÁMBITO ESTUDIANTIL Y EN LA IMAGEN DE
LA ESCUELA, NO SOLO ES ELLO YA QUE CONSIGO VIENE LAS
ENFERMEDADES FEMENINAS, EL MAL OLOR, EL MAL USO, EL AFORO
QUE NO ES ADECUADO, LA FALTA DE HIGIENE Y EL LUGAR DONDE SE
ENCUENTRA UBICADO EL SERVICIO HIGIÉNICO ES MUY ANGOSTO
1.2 DELIMITACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
ESPACIAL:
EN LOS ESTABLECIMIENTOS DEL SERVICIO HIGIÉNICO DE LA ESCUELA
DE CONTABILIDAD

TEMPORAL:
DE AGOSTO A DICIEMBRE

1.3 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

1.3.1 PROBLEMA GENERAL:

¿CÓMO INFLUYE LA FALTA DE MANTENIMIENTO DE LOS
SERVICIOS HIGIÉNICOS EN LA SALUD DE LOS ESTUDIANTES EN
LA ESCUELA DE CONTABILIDAD SEGUNDO SEMESTRE UNDAC
2017?

1.3.2 PROBLEMA ESPECÍFICO:

¿CÓMO INFLUYE LA FALTA DE MANTENIMIENTO DE LOS
SERVICIOS HIGIÉNICOS EN LA ADQUISICIÓN DE ENFERMEDADES
DE LAS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA DE CONTABILIDAD
SEGUNDO SEMESTRE UNDAC 2017?

1.4 FORMULACIÓN DE OBJETIVOS

1.4.1 OBJETIVO GENERAL:

DETERMINAR EN QUÉ MEDIDA INFLUYE LA FALTA DE
MANTENIMIENTO EN LOS SERVICIOS HIGIÉNICOS EN LA SALUD
DE LOS ESTUDIANTES EN LA ESCUELA DE CONTABILIDAD
SEGUNDO SEMESTRE UNDAC 2017

1.4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

DETERMINACIÓN COMO INFLUYE EL MANTENIMIENTO DE LOS
SERVICIOS HIGIÉNICOS DE LAS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA
DE CONTABILIDAD SEGUNDO SEMESTRE UNDAC 2017

1.5 JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

ES MUY IMPORTANTE PARA QUE NO PUEDAN SEGUIR SURGIENDO
ENFERMEDADES, EL MAL OLOR, EL MAL MANTENIMIENTO Y SOBRE
TODO LA MALA IMAGEN
1.6 LIMITACIONES DE LA INVESTIGACIÓN
LAS LIMITACIONES DE QUE PUDIMOS ENCONTRAR AL DESARROLLAR
ESTE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ES LA POCA INFORMACIÓN QUE
NOS BRINDA LOS DOCENTES EN LA ENSEÑANZA A LOS ESTUDIANTES
DEL II SEMESTRE DE LA CARRERA DE CONTABILIDAD.
LA POCA INFORMACIÓN QUE TENEMOS SOBRE EL TEMA DE
INVESTIGACIÓN, EN LA BIBLIOTECA CENTRAL DE NUESTRA CASA
SUPERIOR DE ESTUDIO UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES
CARRIÓN.
 CAPITULO II
MARCO TEÓRICO DE LA INVESTIGACIÓN

2.1 ANTECEDENTES DEL ESTUDIO

En la escuela de contabilidad es una facultad dedicada a la formación de los

estudiantes para un mejor futuro, pero no es menos cierto que desde siempre se
ha dado el caso que la higiene personal de los educandos ha afectado la imagen,
la salud e incluso el rendimiento escolar de los estudiantes de la escuela de
contabilidad del II semestre turno c.
En investigaciones previas realizadas en torno a la problemática planteada que
permitió enrumbar la presente Tesis, se pudo conocer que desde la década del
90 y en lo que va del nuevo milenio; la salud física, cognitiva de los jóvenes
estudiantes de la escuela de contabilidad del II semestre del turno c que se ha
visto afectado, debido a la falta de mantenimiento de los servicios higiénicos ya
que a causa de esto se llegan a contagiar de diversas enfermedades
enfermedades, por ello el o la estudiante no asiste regularmente a clases
provocando el atraso en la asignatura.

 A NIVEL INTERNACIONAL

LOS MINISTERIOS DE SALUD HAN CONTRIBUIDO A SU MEJORA,

PROPORCIONANDO UN AMBIENTE ESCOLAR SALUDABLE CON
SERVICIOS SANITARIOS Y DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD QUE HACE
HINCAPIÉ A LAS MEDIDAS NECESARIAS PARA MANTENER UN ESTADO
DE SALUD ESTABLE. (NORO 2006). LOS PROGRAMAS DE SALUD
ESCOLARES CONTRIBUYEN A LA EDUCACIÓN Y AL DESARROLLO DE LOS
NIÑOS YA QUE PRETENDEN EL MANTENIMIENTO DE SALUD EN EL
DESARROLLO MEDIANTE ACTIVIDADES DE VALORACIÓN,
INVESTIGACIÓN Y REMISIÓN. LA EDUCACIÓN SANITARIA DE LOS
ESCOLARES SE DIRIGE PRINCIPALMENTE AL CONOCIMIENTO SOBRE LA
SALUD Y A FOMENTAR HÁBITOS, ACTITUDES RELACIONADAS CON ELLA
Y CON LA PREVENCIÓN DE LESIONES. EN LA ESCUELA ESTÁ LA MEJOR
POSIBILIDAD DE CREAR UNA VERDADERA CONCIENCIA SANITARIA. LA
EDUCACIÓN, EN SU FUNCIÓN PREVENTIVA, COMPRENDE LA ACCIÓN DE
LOS EDUCADORES, A ENCAMINAR SU ACCIÓN CON EL OBJETIVO DE
ALCANZAR LA SALUD INDIVIDUAL Y COLECTIVA.
HABITUARSE A DEFECAR DIARIAMENTE. DESPUÉS DE DEFECAR HAY
QUE LIMPIARSE BIEN, LAS
NIÑAS DEBEN LIMPIARSE DE LA VAGINA HACIA EL ANO PARA EVITAR
ARRASTRAR
MICROORGANISMOS.

INTERVENCIONES DE ENFERMERÍ ADQUISICIÓN EN LOS ESCOLARES

“EVARISTO TRABAJO DE TITULACIÓN Previo la obtención del título de:
LICENCIADO/ MUÑOZ PÉREZ RODRÍ TUTORA: LIC UNIVERSIDAD ESTATAL
ENFERMERÍA PARA ADQUISICIÓN DE HÁBITOS DE HIGIENE ESCOLARES.
ESCUELA No. 12 VERA ESPINOZA.” COMUNA EL MORRILLO SANTA ELENA
2012 – 2013.

 A NIVEL NACIONAL

ESTE MERCADO CONSTITUIDO POR MUJERES DE ENTRE VEINTE Y

CUARENTA Y CINCO AÑOS DE EDAD,
PRESENTA SERIOS PROBLEMAS DE HIGIENE AL FRECUENTAR LOS
DIFERENTES LUGARES DE LA CAPITAL
LIMEÑA, LUGAR AL CUAL TOMAREMOS INICIALMENTE COMO MERCADO
A SATISFACER DEBIDO A LA FACILIDAD DE CAMBIO DE CONDUCTA QUE
SE PRESENTA.
EN LA ACTUALIDAD, NO EXISTE COMPETIDORES NACIONALES PARA
ESTA EMPRESA, EXISTEN
DIFERENTES EMPRESAS EN EL EXTERIOR QUE PRODUCEN EL MISMO
PARA SUS MERCADOS, PERO NO
PARA SATISFACER DEMANDAS EXTERNAS. ES ASÍ, QUE TENIENDO
PRESENTE QUE EL 64% DE LAS
PERSONAS CONSIDERA QUE LOS SERVICIOS HIGIÉNICOS SON SUCIOS
Y QUE EL 48.8% DE LAS
PERSONAS CONSIDERARÍA COMPRAR EL PRODUCTO, SE HA
PROCEDIDO A DESARROLLAR EL ESTUDIO DE
FACTIBILIDAD DE LA REALIZACIÓN DE LA EMPRESA.
ES UN ESTUDIO DE PRE FACTIBILIDAD DE LA FABRICACIÓN DE UN
URINARIO
PORTÁTIL Y DESCARTABLE PARA USO FEMENINO. ESTA IDEA SURGIÓ
CON BASE A LA NECESIDAD DE
LAS MUJERES QUE ESTIMARON QUE EL 64% DE LOS BAÑOS PÚBLICOS
ESTÁ SUCIO. EN EL
TRANSCURSO DEL ESTUDIO SE LLEVÓ A CABO UN ANÁLISIS
ESTRATÉGICO. EL ANÁLISIS SE DESARROLLÓ
TANTO EN EL MACRO ENTORNÓ, COMO EN EL MICRO ENTORNÓ
TENIENDO EN CUENTA LAS VARIABLES
QUE PUEDAN AFECTAR AL PROYECTO.
UNA VEZ CONCLUIDO EL ANÁLISIS DEL ENTORNO, SE PROCEDIÓ CON EL
ESTUDIO DEL MERCADO,
OBTENIÉNDOSE QUE UN 89% DE LAS PERSONAS ENCUESTADAS
USARAN EL DISPOSITIVO. CON
ESTO SE ESTIMÓ EL MERCADO, SE PUDO DISTINGUIR EN BASE A LA
SEGMENTACIÓN QUIEN SERÍA EL
CONSUMIDOR DE NUESTRO PRODUCTO Y SE ELIGIÓ CUAL SERÍA EL
PRODUCTO. EN ESTE ANÁLISIS, SE
DETERMINÓ QUE NO EXISTE COMPETENCIA Y QUE EL CUÁL ES EL
MÉTODO MÁS ADECUADO PARA
LLEGAR AL CONSUMIDOR.

ESTUDIO DE PRE-FACTIBILIDAD PARA LA FABRICACIÓN DE UN

URINARIO PORTÁTIL Y DESCARTABLE PARA USO FEMENINO. TESIS
PARA OPTAR EL TÍTULO DE INGENIERO INDUSTRIAL, QUE PRESENTA
EL BACHILLER: LUIS ENRIQUE FLORES MORÁN ASESOR: FERNANDO
NORIEGA BARDALES LIMA, SEPTIEMBRE DEL 2011

2.3 DEFINICIÓN DE TÉRMINOS

 SERVICIOS HIGIENICOS
 AGUA
 DESAGUE
 ENFERMEDADES INFECCIOSAS
 MANTENIMIENTO
 INFLUENCIA
 HIGIENE

 SERVICIOS HIGIÉNICO

 AGUA

EL AGUA ES EL ELEMENTO FUNDAMENTAL PARA LA VIDA DEL SER

HUMANO, CONSTITUYENDO HASTA EL 70% DEL PESO DEL CUERPO
HUMANO. SU EMPLEO EN LAS ACTIVIDADES HUMANAS ES MÚLTIPLE:
AGRICULTURA, INDUSTRIA, ASEO PERSONAL, MINERÍA, RECREACIÓN,
ETC. EL PRINCIPAL USO QUE LE DAMOS AL AGUA ES PARA CALMAR
NUESTRAS NECESIDADES CORPORALES: CONSUMO HUMANO,
PREPARACIÓN DE ALIMENTOS, LIMPIEZA Y ASEO PERSONAL. EN ESTOS
CASOS, ES DE SUMA IMPORTANCIA LA CALIDAD QUE ÉSTA TENGA, PUES
SI BIEN PUEDE DARNOS LA VIDA, TAMBIÉN PUEDE LLEVARNOS A LA
MUERTE, SOBRE TODO POR LOS MICROBIOS QUE SE PUEDEN
ENCONTRAR EN ELLA, SI ESTÁ CONTAMINADA O NO ESTÁ TRATADA
ADECUADAMENTE.
EL AGUA ES EL COMPONENTE QUE APARECE CON MAYOR ABUNDANCIA
EN LA SUPERFICIE TERRESTRE (CUBRE CERCA DEL 71% DE LA CORTEZA
DE LA TIERRA). FORMA LOS OCÉANOS, LOS RÍOS Y LAS LLUVIAS,
ADEMÁS DE SER PARTE CONSTITUYENTE DE TODOS LOS ORGANISMOS
VIVOS. LA CIRCULACIÓN DEL AGUA EN LOS ECOSISTEMAS SE PRODUCE
A TRAVÉS DE UN CICLO QUE CONSISTE EN LA EVAPORACIÓN O
TRANSPIRACIÓN, LA PRECIPITACIÓN Y EL DESPLAZAMIENTO HACIA EL
MAR.
SE CONOCE COMO AGUA DULCE AL AGUA QUE CONTIENE UNA
CANTIDAD MÍNIMA DE SALES DISUELTAS (A DIFERENCIA DEL AGUA DE
MAR, QUE ES SALADA). A TRAVÉS DE UN PROCESO DE POTABILIZACIÓN,
EL SER HUMANO LOGRA CONVERTIR EL AGUA DULCE EN AGUA
POTABLE, ES DECIR, APTA PARA EL CONSUMO GRACIAS AL VALOR
EQUILIBRADO DE SUS MINERALES. ES IMPORTANTE DESTACAR QUE LA
ESCASEZ DE AGUA POTABLE EN NUMEROSAS REGIONES DEL PLANETA
GENERA MÁS DE 5 MILLONES DE MUERTES AL AÑO.
EL AGUA MINERAL, COMO SU NOMBRE INDICA, CONTIENE MINERALES Y
OTRAS SUSTANCIAS DISUELTAS, DE MODO TAL QUE SE LE AGREGA UN
VALOR TERAPÉUTICO O SE ALTERA EL SABOR. ESTE TIPO DE AGUA ES
EL QUE SE COMERCIALIZA ENVASADO EN TODO EL MUNDO PARA EL
CONSUMO HUMANO.

 DESAGÜE

UN DESAGÜE, DESAGUADERO, SUMIDERO O SIMPLEMENTE

UN DRENAJE O SISTEMA DE DRENAJE ESTÁ DISEÑADO PARA DRENAR
EL EXCESO DE LLUVIA Y AGUA SUPERFICIAL DESDE CALLES
PAVIMENTADAS, PLAYAS DE ESTACIONAMIENTO, ACERAS Y AZOTEAS.
LOS DESAGÜES VARÍAN EN DISEÑO DESDE PEQUEÑOS POZOS SECOS
RESIDENCIALES A GRANDES SISTEMAS MUNICIPALES. ELLOS SON
ALIMENTADOS POR LAS CUNETAS QUE HAY EN LA MAYORÍA DE LAS
AUTOPISTAS, CARRETERAS Y OTROS CAMINOS MUY TRANSITADOS,
COMO ASÍ TAMBIÉN EN POBLACIONES DE ÁREAS QUE EXPERIMENTAN
LLUVIAS FUERTES, INUNDACIONES Y POBLACIONES COSTERAS QUE
EXPERIMENTAN TORMENTAS FRECUENTES. MUCHOS SISTEMAS DE
DRENAJE PARA TORMENTAS ESTÁN DISEÑADOS PARA DRENAR EL
AGUA DE TORMENTA, SIN TRATAR, HACIA RÍOS O CORRIENTES DE
AGUA.

 ENFERMEDADES INFECCIOSAS
LAS ENFERMEDADES INFECCIOSAS MATAN A MÁS PERSONAS EN EL
MUNDO QUE OTRA CAUSA ÚNICA. LAS ENFERMEDADES INFECCIOSAS
 SON CAUSADAS POR GÉRMENES. LOS GÉRMENES SON DIMINUTOS
SERES VIVOS QUE SE ENCUENTRAN EN TODAS PARTES: EN EL AIRE, EN
LA TIERRA Y EN EL AGUA. UNA INFECCIÓN PUEDE ADQUIRIRSE POR
TOCAR, COMER, BEBER O RESPIRAR ALGO QUE CONTENGA GÉRMENES.
LOS GÉRMENES TAMBIÉN PUEDEN DISEMINARSE POR LAS MORDIDAS
DE ANIMALES O DE INSECTOS, LOS BESOS Y EL CONTACTO SEXUAL. LAS
VACUNAS, LAVARSE APROPIADAMENTE LAS MANOS Y LOS
MEDICAMENTOS, AYUDAN A PREVENIR LAS INFECCIONES.
EXISTEN CUATRO TIPOS PRINCIPALES DE GÉRMENES:

 BACTERIAS: GÉRMENES DE UNA CÉLULA QUE SE MULTIPLICAN

RÁPIDAMENTE Y PUEDEN LIBERAR SUSTANCIAS QUÍMICAS QUE LO
ENFERMERÁN
 VIRUS: CÁPSULAS QUE CONTIENEN MATERIAL GENÉTICO Y USAN SUS
PROPIAS CÉLULAS PARA MULTIPLICARSE
 HONGOS: PLANTAS SILVESTRES, COMO LAS SETAS O EL MOHO
 PROTOZOARIOS: ANIMALES UNICELULARES QUE APROVECHAN A
OTROS SERES VIVOS COMO ALIMENTO Y COMO UN LUGAR DONDE VIVIR

 MANTENIMIENTO
SE DEFINE EL MANTENIMIENTO COMO.: TODAS LAS ACCIONES QUE
TIENEN COMO OBJETIVO PRESERVAR UN ARTÍCULO O RESTAURARLO A
UN ESTADO EN EL CUAL PUEDA LLEVAR A CABO ALGUNA FUNCIÓN
REQUERIDA.1 ESTAS ACCIONES INCLUYEN LA COMBINACIÓN DE LAS
ACCIONES TÉCNICAS Y ADMINISTRATIVAS CORRESPONDIENTES. EN
LAS RAMAS DE LA INGENIERÍA ALGUNAS ESPECIALIZACIONES
SON: INGENIERÍA EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL E INGENIERÍA EN
MANTENIMIENTO MECÁNICO. ACTUALIDAD SÍ DEBEN SERLO.
EN TÉRMINOS GENERALES POR MANTENIMIENTO SE DESIGNA AL
CONJUNTO DE ACCIONES QUE TIENEN COMO OBJETIVO MANTENER UN
ARTÍCULO O RESTAURARLO A UN ESTADO EN EL CUAL EL MISMO PUEDA
DESPLEGAR LA FUNCIÓN REQUERIDA O LAS QUE VENÍA DESPLEGANDO
HASTA EL MOMENTO EN QUE SE DAÑÓ, EN CASO QUE HAYA SUFRIDO
ALGUNA ROTURA QUE HIZO QUE NECESITE DEL PERTINENTE
MANTENIMIENTO Y ARREGLO.

LA ACCIÓN DE MANTENIMIENTO, DE RESTAURACIÓN NORMALMENTE NO

SOLAMENTE IMPLICA acciones de tipo técnico sino también administrativas.

EN TANTO, A INSTANCIAS DEL MUNDO DE LAS TELECOMUNICACIONES Y

DE LA INGENIERÍA, EL TÉRMINO DE MANTENIMIENTO OSTENTA VARIAS
REFERENCIAS, ENTRE ELLAS: COMPROBACIONES, MEDICIONES,
REEMPLAZOS, AJUSTES Y REPARACIONES QUE RESULTEN DE VITAL
IMPORTANCIA PARA MANTENER O REPARAR UNA UNIDAD FUNCIONAL
DE MANERA QUE ESTA PUEDA CUMPLIR SUS FUNCIONES PERTINENTES,
AQUELLAS ACCIONES, COMO SER DE INSPECCIÓN, COMPROBACIÓN,
CLASIFICACIÓN O REPARACIÓN, PARA MANTENER MATERIALES EN UNA
CONDICIÓN ADECUADA O LOS PROCESOS PARA LOGRAR ESTA
CONDICIÓN, ACCIONES DE PROVISIÓN Y REPARACIÓN NECESARIAS
PARA QUE UN ELEMENTO CONTINÚE CUMPLIENDO EL COMETIDO PARA
EL CUAL ESTÁ DESTINADO O FUE CREADO Y LAS RUTINAS
RECURRENTES Y NECESARIAS PARA MANTENER EN BUEN ESTADO Y
FUNCIONAMIENTO LAS INSTALACIONES (PLANTAS INDUSTRIALES,
EDIFICIOS, PROPIEDADES INMOBILIARIAS).

MANTENIMIENTO: ES EL CONJUNTO DE ACTIVIDADES QUE TIENEN

COMO PROPÓSITO CONSERVAR O REACTIVAR UN EQUIPO PARA QUE
CUMPLA SUS FUNCIONES. TIPOS DE MANTENIMIENTO:

 MANTENIMIENTO DE CONSERVACIÓN: ESTÁ DESTINADO A

COMPENSAR EL DETERIORO DE EQUIPOS SUFRIDO POR EL USO,
DE ACUERDO A LAS CONDICIONES FÍSICAS Y QUÍMICAS A LAS QUE
FUE SOMETIDO. EN EL MANTENIMIENTO DE CONSERVACIÓN
PUEDEN DIFERENCIARSE:

 MANTENIMIENTO CORRECTIVO: ES EL ENCARGADO DE

CORREGIR FALLAS O AVERÍAS OBSERVADAS.

 MANTENIMIENTO CORRECTIVO INMEDIATO: ES EL QUE SE

REALIZA INMEDIATAMENTE DE APARECER LA AVERÍA O FALLA,
CON LOS MEDIOS DISPONIBLES, DESTINADOS A ESE FIN.

 MANTENIMIENTO CORRECTIVO DIFERIDO: AL MOMENTO DE

PRODUCIRSE LA AVERÍA O FALLA, SE PRODUCE UN PARO DE LA
INSTALACIÓN O EQUIPAMIENTO DE QUE SE TRATE, PARA
POSTERIORMENTE AFRONTAR LA REPARACIÓN, SOLICITÁNDOSE
LOS MEDIOS PARA ESE FIN.

 MANTENIMIENTO PREVENTIVO: DICHO MANTENIMIENTO ESTÁ

DESTINADO A GARANTIZAR LA FIABILIDAD DE EQUIPOS EN
FUNCIONAMIENTO ANTES DE QUE PUEDA PRODUCIRSE UN
ACCIDENTE O AVERÍA POR ALGÚN DETERIORO

 MANTENIMIENTO PROGRAMADO: REALIZADO POR PROGRAMA DE

REVISIONES, POR TIEMPO DE FUNCIONAMIENTO, KILOMETRAJE,
ETC.

 MANTENIMIENTO PREDICTIVO: ES AQUEL QUE REALIZA LAS

INTERVENCIONES PREDICIENDO EL MOMENTO QUE EL EQUIPO
QUEDARA FUERA DE SERVICIO MEDIANTE UN SEGUIMIENTO DE
SU FUNCIONAMIENTO DETERMINANDO SU EVOLUCIÓN, Y POR
TANTO EL MOMENTO EN EL QUE LAS REPARACIONES DEBEN
EFECTUARSE
  MANTENIMIENTO DE OPORTUNIDAD: ES EL QUE APROVECHA LAS
PARADAS O PERIODOS DE NO USO DE LOS EQUIPOS PARA
REALIZAR LAS OPERACIONES DE MANTENIMIENTO, REALIZANDO
LAS REVISIONES O REPARACIONES NECESARIAS PARA
GARANTIZAR EL BUEN FUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS EN EL
NUEVO PERIODO DE UTILIZACIÓN.
 MANTENIMIENTO DE ACTUALIZACIÓN: TIENE COMO PROPÓSITO
COMPENSAR LA OBSOLESCENCIA TECNOLÓGICA O LAS NUEVAS
EXIGENCIAS QUE EN EL MOMENTO DE CONSTRUCCIÓN NO
EXISTÍAN O NO FUERON TENIDAS EN CUENTA PERO QUE EN LA
ACTUALIDAD SÍ DEBEN SERLO.

 INFLUENCIA

LA INFLUENCIA ES LA CALIDAD QUE OTORGA CAPACIDAD PARA

EJERCER DETERMINADO CONTROL SOBRE EL PODER POR ALGUIEN O
ALGO. LA INFLUENCIA DE LA SOCIEDAD PUEDE CONTRIBUIR AL
DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA, LA AFECTIVIDAD, EL ASERTIVIDAD,
EL COMPORTAMIENTO Y, EN SENTIDO GENERAL, LA FORMACIÓN DE LA
PERSONALIDAD. CUANDO UNA PERSONA HA VIVIDO EN SOCIEDAD Y,
POR RAZONES EXTREMAS, SE ENCUENTRA PRIVADA DE LAS
RELACIONES CON LOS DEMÁS, TENIENDO QUE VIVIR TOTALMENTE
AISLADO, DE INMEDIATO COMIENZA A ORGANIZAR SU VIDA SIGUIENDO
LOS PATRONES QUE LA SOCIEDAD EN LA QUE VIVÍA LE ENSEÑÓ.
LA SOCIEDAD REQUIERE DE LA COLABORACIÓN DE TODOS SUS
MIEMBROS MEDIANTE UNA VARIEDAD DE TRABAJOS QUE HACE POSIBLE
EL DESARROLLO SOCIAL.
EN LA SOCIEDAD EXISTEN DOS ELEMENTOS BÁSICOS: EL MATERIAL Y
EL MORAL. EL PRIMERO ESTÁ FORMADO POR EL GRUPO DE PERSONAS
ASOCIADAS; EL MORAL LO CONSTITUYEN LOS OBJETIVOS QUE SE
PROPONEN ALCANZAR Y LAS NORMAS MORALES QUE RIGEN EL
COMPORTAMIENTO ENTRE MIEMBROS.

A INFLUENCIA ES EL PODER O LA AUTORIDAD DE ALGUIEN SOBRE

OTRO SUJETO. ESE PODER PUEDE UTILIZARSE PARA INTERVENIR EN UN
NEGOCIO, PARA OBTENER UNA VENTAJA O PARA ORDENAR ALGO. EN
OTRAS PALABRAS, LA INFLUENCIA ES LA CAPACIDAD DE CONTROLAR Y
MODIFICAR LAS PERCEPCIONES DE LOS DEMÁS.
ESTE CONCEPTO ES SUBJETIVO Y, COMO TAL, LA PERCEPCIÓN DE LA
INFLUENCIA DE UNA PERSONA SOBRE OTRA VARÍA SEGÚN EL
OBSERVADOR. EXISTE UNA SERIE DE SITUACIONES QUE SON MAL
VISTAS POR LA MAYORÍA DE LOS INDIVIDUOS DE UNA MISMA CULTURA,
COMO SUCEDE CON EL CONSUMO DE ETUPEFACIENTES, LOS ASALTOS
A MANO ARMADA, LOS ABUSOS SEXUALES Y LOS ASESINATOS; CADA
UNA POSEE UN NIVEL DE GRAVEDAD DIFERENTE, PERO TODAS ESTAS
ACCIONES SON CONSIDERADAS DELITOS PARA LA MAYORÍA DE LAS
SOCIEDADES. POR LO TANTO, SI UN PADRE SABE QUE SU HIJO HA
ENTABLADO AMISTAD CON UNA PERSONA ADICTA A ALGUNA DROGA,
SEGURAMENTE SE OPONDRÁ A LA RELACIÓN ALEGANDO QUE SE TRATA
DE UNA MALA INFLUENCIA.
DEL MISMO MODO, FRENTE A UNA PERSONA ESTUDIOSA Y
TRABAJADORA, DENTRO DE LOS PARÁMETROS NORMALES, SU
CERCANÍA A OTRO INDIVIDUO SERÁ VISTA COMO UNA
POTENCIAL BUENA INFLUENCIA. SIN EMBARGO, SI DEJAMOS A UN
COSTADO LOS CRÍMENES, DADO QUE ATENTAN CONTRA
LA LIBERTAD DE LOS DEMÁS Y DE NINGUNA MANERA PUEDEN SER
VISTOS COMO UN ACTO POSITIVO, LA MAYORÍA DE LAS COSTUMBRES Y
DE LOS GUSTOS PUEDEN SER VISTOS DESDE DOS POSTURAS
OPUESTAS.

 HIGIENE

LA HIGIENE ES EL CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS Y TÉCNICAS QUE

APLICAN LOS INDIVIDUOS PARA EL CONTROL DE LOS FACTORES QUE
EJERCEN O PUEDEN EJERCER EFECTOS NOCIVOS SOBRE SU SALUD. LA
HIGIENE PERSONAL ES EL CONCEPTO BÁSICO DEL ASEO, DE
LA LIMPIEZA Y DEL CUIDADO DEL CUERPO HUMANO. SON UNA SERIE DE
HÁBITOS RELACIONADOS CON EL CUIDADO PERSONAL QUE INCIDEN
POSITIVAMENTE EN LA SALUD Y QUE PREVIENE POSIBLES
ENFERMEDADES; ASIMISMO, ES LA PARTE DE LA MEDICINA O
CIENCIA QUE TRATA DE LOS MEDIOS DE PROLONGAR LA VIDA, Y
CONSERVAR LA SALUD DE LAS PERSONAS.
LA FALTA DE HIGIENE PUEDE PROVOCAR ENFERMEDADES Y
REACCIONES DESFAVORABLES NO SOLO PARA LOS HUMANOS, SINO
TAMBIÉN PARA LOS ANIMALES Y PLANTAS, EL CUIDADO DEL MEDIO
AMBIENTE VA DE LA MANO DE LA HIGIENE.

. LA HIGIENE ES TODA SERIE DE HÁBITOS RELACIONADOS CON EL

CUIDADO PERSONAL QUE INCIDEN POSITIVAMENTE EN LA SALUD Y QUE
PREVIENE POSIBLES ENFERMEDADES; ASIMISMO, ES LA PARTE DE
LA MEDICINA O CIENCIA QUE TRATA DE LOS MEDIOS DE PROLONGAR LA
VIDA, Y CONSERVAR LA SALUD DE LOS HOMBRES. MANTENER LA
HIGIENE ES IMPORTANTE NO SÓLO PARA PREVENIR INFECCIONES O
INFLAMACIONES, E INCLUSO ENFERMEDADES, SINO TAMBIÉN PARA
QUE NOS SINTAMOS MÁS SEGUROS DE NOSOTROS. DEBEMOS SER
HIGIÉNICOS CON EL BAÑO O ASEO PERSONAL, CON LOS ALIMENTOS,
CON LOS ANIMALES QUE TENEMOS DE MASCOTAS, CON LA ROPA Y
CALZADO, CON EL HOGAR, CON EL AMBIENTE Y CON LA COMUNIDAD.

LA FALTA DE HÁBITOS HIGIÉNICOS APROPIADOS POR PARTE DE LAS

PERSONAS SE CONVIERTE EN UN PROBLEMA GRAVE, NO SÓLO POR LO
DESAGRADABLE DE UNA MALA APARIENCIA O DE LOS MALOS OLORES,
SINO POR EL PELIGRO DE TRANSMISIÓN DE VIRUS Y GÉRMENES A
OTRAS PERSONAS. LA MALA HIGIENE INCIDE DE MANERA DIRECTA EN
LA SALUD DE LOS DEMÁS, CON LA APARICIÓN DE ENFERMEDADES. POR
EJEMPLO: LAS INFECCIONES DE LA PIEL Y UÑAS, LA DIARREA, LA
CONJUNTIVITIS, EL CÓLERA, LA INFLUENCIA O GRIPE COMÚN, ENTRE
OTROS.

LAVAR BIEN LAS MANOS CON AGUA Y JABÓN AYUDA A ELIMINAR LOS
GÉRMENES, CONTAMINANTES Y SUSTANCIAS QUÍMICAS. TAMBIÉN
PUEDE PREVENIR LA CONTAMINACIÓN POR INGESTIÓN Y
LA CONTAMINACIÓN CRUZADA DE LOS OBJETOS Y LAS SUPERFICIES
QUE TOCAMOS. EN ALGUNOS TRABAJOS, LA LEY EXIGE QUE LOS
EMPLEADOS DEBEN LAVARSE LAS MANOS PERIÓDICAMENTE DURANTE
EL DÍA, ANTES Y DESPUÉS DE SUS ACTIVIDADES.

LA HIGIENE ESTÁ RELACIONADO CON CADA ASPECTO DE LA VIDA

COTIDIANA, INCLUSIVE, DADA ESTA PREMISA DECIDIMOS SEPARARLA
EN DOS GRANDES SEGMENTOS, HIGIENE PRIVADO E HIGIENE PUBLICO.

CAPITULO III

METOLOGIA Y TÉCNICA DE INVESTIGACIÓN

3.1 TIPO Y NIVEL DE INVESTIGACIÓN

3.1.1 TIPO DE INVESTIGACIÓN

NO EXPERIMENTAL
 3.1.2 NIVEL DE INVESTIGACIÓN

DESCRIPTIVO

3.2 MÉTODO DE INVESTIGACIÓN

3.2.1 MÉTODO
EL MÉTODO QUE UTILIZAREMOS EN LA PRESENTE
INVESTIGACIÓN ES DE INDUCTIVO – DEDUCTIVO.
3.2.2 DISEÑO
DE ACUERDO AL TIPO DE INVESTIGACIÓN PERTENECE
A INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA, Y SE UTILIZA EL
DISEÑO NO EXPERIMENTAL DE CORTE
TRANSACCIONAL Y CORRELACIONAL, CUYO
OBJETIVO ES LA RECOLECCIÓN DE DATOS PARA
EXPLICAR EL COMPORTAMIENTO DE LAS VARIABLES.

3.3 UNIVERSO Y MUESTRA

3.1 UNIVERSO DE ESTUDIO

UNIVARSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES
CARRION
3.2 UNIVERSO SOCIAL
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y
CONTABLES
3.3 UNIVERSO DE ANÁLISIS
ESTUDIANTES
3.4 MUESTRA DE INVESTIGACIÓN
70 ALUMNOS DE CONTABILIDAD II SEMESTRE
3.4 FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS

3.4.1 HIPÓTESIS GENERAL

LA FALTA DE MANTENIMIENTO DE LOS SERVICIOS HIGIÉNICOS

INFLUYE DESFAVORABLEMENTE EN LA SALUD DE LAS
ESTUDIANTES EN LA ESCUELA DE CONTABILIDAD DE II
SEMESTRE UNDAC 2017

3.4.2 HIPÓTESIS ESPECIFICA

DETERMINAR CÓMO INFLUYE LA FALTA DE MANTENIMIENTO DE
LOS SERVICIOS HIGIÉNICOS EN LA ADQUISICIÓN DE LAS
ENFERMEDADES DE LAS ESTUDIANTES FEMENINAS EN LA
ESCUELA DE CONTABILIDAD DEL II SEMESTRE UNDAC

3.5 IDENTIFICACIÓN DE VARIABLES

VARIABLE INDEPENDIENTE:
VARIABLE DEPENDIENTE:

3.6 DEFINICIÓN DE VARIABLES E INDICADORES

INFECCIONES URINARIAS

3.7 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE

DATOS
PARA LA RECOLECCIÓN DE LOS DATOS SE APLICARÁ LA
TÉCNICA DE ENCUESTA, A LA MUESTRA REPRESENTATIVA, CON
LA FINALIDAD DE OBTENER INFORMACIÓN REFERENTE A LAS
VARIABLES E INDICADORES DE ESTUDIO; LOS INSTRUMENTOS
QUE SE UTILIZARÁ SON ESCALAS AUTO ADMINISTRADO.
3.8 TÉCNICAS DE PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS DE
DATOS
CONCLUIDO EL TRABAJO DE CAMPO, SE PROCEDERÁ A
CONSTRUIR UNA BASE DE DATOS PARA REALIZAR EL
ANÁLISIS ESTADÍSTICO CON EL PAQUETE DE SPSS 24
REALIZANDO LOS SIGUIENTES PASOS:
• OBTENCIÓN DE FRECUENCIAS Y PORCENTAJES EN
VARIABLES CUALITATIVAS.
• CONSTRUCCIÓN DE TABLAS PARA CADA DIMENSIÓN
• ELABORACIÓN DE GRÁFICOS PARA CADA DIMENSIÓN
• ANÁLISIS INFERENCIAL CON LA ANOVA PARA MEDIR
INFLUENCIA DE LAS VARIABLES. LAS TÉCNICAS DE
PROCESAMIENTO DE DATOS SON ESTADÍSTICAS Y
PROBABILÍSTICAS.
3.9 ESTRUCTURA TENTATIVO DEL INFORME

INDICE
INTRODUCCIÓN
CAPITULO I: PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
1.1. Planteamiento del problema
1.2. Formulación del problema.
1.3. Justificación del problema
1.4. Delimitaciones: temporal, espacial y social
1.5. Objetivo de la investigación
CAPITULO II: MARCO TEORICO
2.1. Antecedente de la investigación
2.2. Bases teóricas
2.3. Marco conceptual
CAPITULO III: HIPOTESIS Y VARIABLES
3.1. Hipótesis de la investigación
3.2. Variable e indicadores
3.3. Operacionalización de variables
CAPITULO IV: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
4.1. Diseño de la investigación
4.2. Tipo de investigación