INTRODUCCION

La dinámica es una parte de la física que describe la evolución en el tiempo de un

sistema físico en relación con las causas que provocan los cambios de estado
físico y/o estado de movimiento. El objetivo de la dinámica es describir los factores
capaces de reproducir alteraciones de un sistema físico, cuantificarlos y plantear
ecuaciones de movimientos o ecuaciones de evolución para dicho sistema de
operación.

El estudio de la dinámica es prominente en los sistemas mecánicos (elásticos,

relativos o cuánticos), pero también en la termodinámica y electrodinámica.

Se realizara una estructura mecánica teniendo en cuenta los principios de la

dinámica en coordenadas norma tangenciales, haciendo un análisis específico a
una estructura comúnmente presentada en los parques de diversión llamada silla
voladora, esta atracción presenta un movimiento circular uniforme (mcu), es decir,
su trayectoria es una circunferencia y su dirección y sentido siempre es constante.
Es importante resaltar que en esta estructura se proporciona un excelente estudio
a las diferentes magnitudes físicas (Movimiento, velocidad, fuerza, aceleración,
etc.)

A partir del estudio de esta estructura y también teniendo en cuanta los conceptos
teóricos que conciernen al tema coordenadas norma tangenciales, Se obtendrán
ecuaciones el cual relaciona las fuerzas que actúan en este.

.
OBJETIVO GENERAL

Obtener una clara idea del comportamiento dinámico de una estructura mecánica
(silla voladora), por medio del desarrollo experimental, analizando las diferentes
magnitudes de actúan es esta.

OBJETIVO ESPECIFICO

 Analizar el juego mecánico (silla voladora) por medio de los conocimientos

teóricos de dinámica en coordenadas norma tangencial

 Por medio el desarrollo experimental se analizará el comportamiento del

sistema bajo la acción de un motor que proporciona energía a este.

 Desarrollar las ecuaciones de equilibrio dinámico, descomponiendo las

fuerzas y la aceleración de la partícula (En este caso la estructura
mecánica) en componentes a lo largo de la tangente a la trayectoria (en la
dirección de movimiento) y la normal (hacia el interior de la trayectoria).

Por medio de las ecuaciones se calculara:

 La tención a la cual está sometida la cuerda.

 Angulo de inclinación del pasajero con respecto a la horizontal.
 Rapidez contante del pasajero.
 JUSTIFICACION

La Dinámica estudia las relaciones entre los movimientos de los cuerpos y las
causas que los provocan, en concreto las fuerzas que actúan sobre ellos.

Para entender este fenómeno, el punto de partida es la observación del mundo

cotidiano. Si se desea cambiar la posición de un cuerpo en reposo es necesario
empujarlo o levantarlo, es decir, ejercer una acción sobre el. Todos los
movimientos que se observan en la Naturaleza (la caida de un objeto en el aire,
movimiento de una bicicleta o un coche, de un cohete espacial, etc) son realmente
complicados. (Ovejero & Medina, 2010)

Un avance muy importante se debió a Galileo (1564-1642) quien introdujo el

método científico, que enseña que no siempre se debe creer en las conclusiones
intuitivas basadas en la observación inmediata, pues esto lleva a menudo a
equivocaciones. Galileo realizo un gran número de experiencias en las que se iban
cambiando ligeramente las condiciones del problema y midió los resultados en
cada caso. De esta manera pudo extrapolar sus observaciones hasta llegar a
entender un experimento ideal. En concreto, observo como un cuerpo que se
mueve con velocidad constante sobre una superficie lisa se moverá eternamente
si no hay rozamientos ni otras acciones externas sobre ´el. (Ovejero & Medina,
2010)

Por medio del desarrollo experimental y la observación se analizó el

comportamiento de cada una de las magnitudes físicas, como por ejemplo la
rapidez constante de la silla y todas las fuerzas que actúan en cada uno de los
sistemas de coordenadas norma tangencial, no obstante es de gran importancia
transmitir o complementar todos aquellos conocimientos teóricos a la práctica, de
esta forma se apropiara más de los aspectos relacionados con la dinámica, así
mismo obtener una clara idea del comportamiento dinámico de una estructura
mecánica bajo la acción de fuerzas de inercia y centrifuga, en este caso se centró
en el comportamiento dinámico del juego mecánico (silla voladora), el cual se
encuentra comúnmente en zonas recreativas.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El juego mecánico conocido como silla voladora es muy usual en los parques de
diversiones. La silla está conectada a los extremos mediante cadenas la cual gira
con una rapidez constante. Se buscará hallar dicha rapidez y las componentes de
las fuerzas en los diferentes ejes rotacionales de este juego mecánico.

Determine la rapidez constante de los pasajeros en el juego de un parque de

diversiones si se observa que los cables de soporte están dirigidos a 𝜃 de la
vertical. Cada silla incluyendo su pasajero, tiene una masa m.

Figura 1: Atracción mecánica (silla voladora)

Figura 2 DCL: diagrama de cuerpo libre

∑ 𝐹(𝑡) = 𝑚 𝑎𝑡𝑔 = 0 Es igual a 0 ya que la rapidez que presentan los pasajeros es
constante, quiere decir que no hay cambio de velocidad.
𝑣2
∑ 𝐹(𝑛) = 𝑚 𝑎𝑛 ↔ 𝑇𝑠𝑒𝑛𝜃 = 𝑚
𝛿

Para hallar el radio de curvatura aplicamos la

Siguiente identidad trigonometrica.

𝐶𝑜
𝑠𝑒𝑛 𝜃 = 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝐶𝑜 = 𝑏𝑠𝑒𝑛𝜃
ℎ
𝑣2
𝑇𝑠𝑒𝑛𝜃 = 𝑚
𝑏𝑠𝑒𝑛𝜃 + 𝑑
𝑚∙𝑔 𝑚 ∙ 𝑣2
𝑠𝑒𝑛𝜃 =
𝑐𝑜𝑠𝜃 𝑏𝑠𝑒𝑛𝜃 + 𝑑
𝑚 ∙ 𝑣2
𝑚𝑔𝑡𝑎𝑛𝜃 =
𝑏𝑠𝑒𝑛𝜃 + 𝑑

𝑣2
𝑔𝑡𝑎𝑛𝜃 =
𝑏𝑠𝑒𝑛𝜃 + 𝑑
𝑣 2 = (𝑔𝑡𝑎𝑛𝜃)(𝑏𝑠𝑒𝑛𝜃 + 𝑑)

𝑣 = √(𝑔𝑡𝑎𝑛𝜃)(𝑏𝑠𝑒𝑛𝜃 + 𝑑)

∑ 𝐹𝑏 = 𝑚 ∙ 𝑎𝑏 ↔ ∑ 𝐹𝑏 = 0 Es igual a 0 por que la silla no presenta moviento

vertical.

𝑇𝑐𝑜𝑠𝜃 − 𝑚𝑔 = 0
𝑚𝑔
𝑇=
𝑐𝑜𝑠𝜃
Ejercicio de aplicación

Determine la rapidez constante de los pasajeros en el juego de un parque de

diversiones si se observa que los cables de soporte están dirigidos a q=30° de la
vertical. Cada silla incluyendo su pasajero, tiene una masa de 80 Kg

b=6m d=4m

ffrfrfrfffffffffffff

Figura 1: Atracción mecánica (silla voladora)

DCL : d=4 m b=6 m 𝜃 = 30°

∑ 𝐹𝑡 = 𝑚 ∙ 𝑎𝑡 ∑ 𝐹𝑛 = 𝑚 ∙ 𝑎𝑛

∑ 𝐹𝑡 = 0 Es igual a 0 por que no hay cambio de

velocidad.

𝑣2
𝑇𝑠𝑒𝑛𝜃 = 𝑚 ∙
𝛿
𝑣2
𝑇𝑠𝑒𝑛𝜃 = 𝑚 ∙
𝛿
Para hallar el radio de curvatura aplicamos la

Siguiente identidad trigonometrica.

𝐶𝑜
𝑠𝑒𝑛 𝜃 =
ℎ
𝐶𝑜
𝑠𝑒𝑛 30° = 6 𝑚 ↔ 𝑠𝑒𝑛 30° ∙ 6 𝑚 = 𝑪𝒐 = 𝟑 𝒎 Figura 3: DCL

𝛿 = 3𝑚+4𝑚 =7𝑚
 80 80
𝑇𝑠𝑒𝑛 30° = ∙ 𝑣 2 ↔ 𝑇(0,5) = ∙ 𝑣 2 𝑬𝒄𝒖 𝟏
7 7
∑ 𝐹𝑏 = 𝑚 ∙ 𝑎𝑏 ↔ ∑ 𝐹𝑏 = 0 Es igual a 0 por que la silla no presenta moviento
vertical.
𝑚
𝑇𝑐𝑜𝑠𝜃 = 0 ↔ 𝑇𝑐𝑜𝑠30° − (80 𝑘𝑔) (9.8 )=0
𝑠2
𝑚
𝑇 = (80 𝑘𝑔) (9.8 ) ÷ (cos 30°) = 𝟗𝟎𝟔, 𝟐𝟏 𝑵 reemplazamos en Ecu 1
𝑠2

Tenemos:
𝒎
√(7)(906,21)(0,5) ÷ 80 = 𝒗 = 𝟔, 𝟑
𝒔