TECNOLOGÍAS II

ESO

En la elaboración de este libro se han tenido en cuenta las normas

ortográficas establecidas por la RAE en diciembre de 2010

ESO Tecnologias II - primeras.indd 1 08/03/11 11:49

 1 Resolución
de problemas
tecnológicos
elaboración,
desarrollo,
publicación y
el proyecto documentos difusión del construcción de
tecnológico técnicos proyecto prototipos

• detectar una • memoria y análisis y tipos de

necesidad anexos prototipos
valoración de
• búsqueda de • planos
información las condiciones
• pliego de
• estudio condiciones
del entorno
• rápido
de varias • presupuesto
de trabajo
alternativas • reutilizable
• elección de • modular
una opción • baja-fidelidad
• diseño • alta-fidelidad
• planificación
• construcción
• evaluación

«El verdadero progreso es el que pone la tecnología al alcance de todos».

Henry Ford

1 Mesa fractal.

2 Prototipo Koenigsegg Quant.

3 Proyecto Ecorium.
 2

3
1 El proyecto tecnológico

Desde los orígenes de la Humanidad, el ser humano ha ido resolviendo problemas y

dando respuesta a sus necesidades. Por ejemplo, para la conquista del fuego y toda la
tecnología que eso apareja se tardó más de medio millón de años. Poco a poco, basán-
donos siempre en descubrimientos y logros alcanzados por los que nos precedieron,
hemos ido avanzando.
El proyecto tecnológico es un proceso creativo que, para ser llevado a cabo, requiere
aplicar conocimientos técnicos y científicos. Su objetivo final es la creación de nuevos
productos y servicios que solucionen nuestras necesidades.
Sabemos que un proyecto tecnológico puede ser tanto un elemento de extrema simpli-
cidad, como por ejemplo una percha, hasta un reactor nuclear de fusión (proyecto ITER),
uno de los proyectos más caros y complejos de la historia. En la actualidad, la tecnología
avanza vertiginosamente, por lo que se desarrollan proyectos de gran complejidad, al-
cance y potencia. Los mayores esfuerzos se centran en el campo de las energías ya que
el control de las mismas supone el dominio de la economía mundial como vemos que
ocurre con los combustibles fósiles. Además, la biotecnología y las tecnologías de la co-
municación, de la información y de sistemas de control son los campos en los que más
se está invirtiendo.

Proyecto Ecorium
A modo de ejemplo te presentamos el Proyecto Eco-
rium, diseñado por Samoo Architects and Engineers a
iniciativa del Instituto Nacional de Ecología de Corea
del Sur. Es un proyecto de ecoarquitectura. Será ener-
géticamente autosuficiente y constará de un sistema
inteligente que le permitirá seguir el desplazamiento
del Sol para crear microclimas diferentes en cada una
de sus áreas interiores. Las instalaciones albergarán un
centro de medio ambiente educativo donde se estudia-
rán los diferentes ecosistemas del mundo y la mejor
manera de protegerlos.

1.1. Fases del proyecto tecnológico

Para llevar a buen término estos avances o proyectos hay que seguir un proceso con sus
consiguientes fases.

Detectar una necesidad

La sociedad de consumo en la que vivimos hace que cada día tengamos más necesida-
des, por lo que se desarrollan inmumerables bienes y servicios que intentan dar respues-
ta a las mismas, si bien es cierto que se tenderá a desarrollar aquellos que sean rentables
económicamente.
Por ello el principal motor del desarrollo tecnológico es el mercado, el cual se rige por la
ley de la oferta y la demanda. Es decir, el mercado ofrece o pone a nuestra disposición
productos (oferta) que queremos o necesitamos (demanda).

8 UNIDAD 1
Búsqueda de información
Esta es una de las fases más importantes del proyecto, ya que debemos conocer lo
que otros han proyectado para dar una respuesta mejor. Además, dicho conocimien-
to abre y prepara nuestra mente para que la solución que planteamos sea original,
innovadora e interesante.
La sociedad de la comunicación en la que vivimos pone a nuestro servicio multitud de
medios que facilitan esta tarea: publicaciones especializadas, medios de comunicación,
textos y artículos científicos, y… la vía de búsqueda por excelencia en nuestros días:
internet.

Estudio de varias alternativas

Los proyectos tecnológicos no tienen soluciones únicas. A modo de ejemplo pensa- 1
remos en monopatines. Compararemos diferentes modelos: un monopatín Wave 1 ,
un monopatín Orbitwheel 2 y un modelo de BMW, el StreetCraver 3 .

Elección de una opción

A la hora de elegir una de las innumerables opciones que barajamos para resolver 2
una necesidad, tenemos en cuenta varios aspectos: estética, prestaciones, precio…

Diseño
Es la etapa más creativa de todo el proceso. El proyectista imagina, inventa e innova
sobre el producto que está diseñando.
Para esto es muy útil servirse de maquetas, que son representaciones a escala (es
decir, proporcionadas) del objeto a representar. Se realizan con materiales diferentes
de los que tiene el objeto y nos dan una idea aproximada del mismo.
3
Planificación
Planificar consiste en dividir el proceso en tareas y asignar un tiempo a cada tarea,
según el grado de complejidad de las mismas y el orden lógico de ejecución.
Es algo así como elaborar un plan de etapas a modo de horario.

ACTIVIDADES
1. Investiga sobre el Proyecto Ecorium y compáralo con el Proyecto Edén. ¿Crees que el primero es una
evolución del segundo? Pueden resultarte de utilidad las siguientes páginas:
http://www.samoo.co.kr/Eng/ y http://www.edenproject.com/
2. ¿Qué criterio te mueve a elegir una determinada ropa deportiva? ¿Por qué? ¿Crees que influye el medio
que te rodea o es indiferente? ¿Se puede decir que usar una determinada marca sea una necesidad pro-
piamente dicha?
3. ¿Sería realista plantearte diseñar un reactor nuclear? ¿Por qué? ¿Por dónde comenzarías?
4. Compara los diferentes modelos de monopatín que te hemos mostrado e infórmate sobre los mismos.
¿Cuál elegirías? ¿Por qué?
5. Define maqueta. ¿Por qué crees que es importante construirlas?
6. ¿Planificas tu tiempo? ¿De qué manera? ¿Hay alguna época en la que consideres que hay que tener es-
pecial cuidado con la planificación de tu tiempo? ¿Cuál? ¿Por qué?

Resolución de problemas tecnológicos 9

 Construcción
En esta fase materializamos las ideas que habíamos ido madurando y plasmando en
dibujos que al principio eran muy básicos y que, poco a poco, han ido tomando cuer-
po y definiéndose. Para construir nuestros proyectos se requiere el uso de materiales,
herramientas y, además, conocer ciertas técnicas y destrezas para llevar a buen puerto
nuestra creación.
El primer ejemplar que se construye es el prototipo. Sirve de modelo para crear otros
de la misma clase, por ello su construcción es de vital importancia a lo largo del proceso
tecnológico. Sobre él se hacen todo tipo de pruebas, análisis y estudios para ver su ido-
neidad. Se construyen con los mismos materiales a tamaño real, ya que constituyen el
primer ejemplar de una serie.
En ocasiones, el prototipo acaba siendo un objeto único ya que a lo largo de este proce-
so de pruebas y análisis se puede detectar que no es viable seguir adelante, ya sea por
motivos técnicos, económicos o sociales. También puede ocurrir que, una vez detecta-
das dichas anomalías o aspectos mejorables, se proceda a modificar el prototipo para
solventar dichos aspectos realizando las modificaciones pertinentes.
Como ejemplo te mostramos el prototipo de cargador humano 1
1
desarrollado por Fujitsu Laboratorios. Es un dispositivo capaz de
transformar en energía eléctrica la energía solar y el calor corporal
humano. Aún está en las últimas fases de desarrollo y se espera que
sea lanzado al mercado hacia el año 2015.
Los prototipos se desarrollan generalmente en los equipos de I+D o
de «investigación y desarrollo». A partir de los datos sobre inversión
en I+D se cataloga a los diferentes países en competencia, desarrollo
y progreso científico. Además se valora el número de patentes y pu-
blicaciones científicas. Por ello los diferentes Estados elaboran planes
nacionales, junto con una serie de leyes y estrategias a diferentes ni-
veles para impulsar el desarrollo tecnológico.

Hoja de procesos
Cuando proyectamos elementos complejos que constan de varias piezas, es muy útil elaborar una hoja de proce-
sos para que nos guíe a lo largo del proceso. Puedes elaborar una sencilla siguiendo el modelo que te presentamos
a continuación.

Curso: Grupo:

Proyecto:

N.º Pieza Material Herramientas Secuencia de tareas Tiempo Encargado

(nombre, número de piezas y operaciones
iguales, croquis acotado)

Evaluación
Una vez realizado un proyecto hay que evaluarlo. Como apuntamos anteriormente, nor-
malmente se evalúa el prototipo para analizar si hay cambios que pudieran optimizarlo y
hacerlo más rentable. Como puntos a destacar nos fijaremos en: estética, funcionalidad,
complejidad de construcción y montaje y precio. En muchas ocasiones, después, se pro-
cederá a la producción en serie del producto.

10 UNIDAD 1
2
2

Documentos técnicos

Normalmente quien construye no es quien diseña, por ello el diseñador debe de-
finir exactamente el producto para que otras personas comprendan a la perfec-
ción cómo es y puedan construirlo. Prueba de ello es el plano de la planta 2 de
la Iglesia de San Carlo alle Quatro Fontane (1634-1637), de Borromini. Un dibujo
básico que trazó el arquitecto y que fue, junto con unos cuantos planos más, los
documentos técnicos de la obra. La realidad actual hace que hoy en día sea incon-
cebible abordar un proyecto de tal envergadura con tan escasa documentación.
Distinguiremos fundamentalmente entre dos tipos de documentos: escritos y gráficos,
3
que se agruparán en cuatro grandes bloques:
1. Memoria y anexos. En este grupo de documentos destacamos la importancia de re-
dactar una buena memoria descriptiva y una memoria justificativa.
2. Planos. Dibujos a diferentes escalas, acotados, con secciones y con distintos grados de
definición para detallar la propuesta sin margen de error. Estos planos técnicos se pue-
den acompañar de otros más vistosos como representaciones en 3D 3 , croquis y bo-
cetos explicativos y otras representaciones que ayuden a poner en valor el proyecto.
3. Pliego de condiciones. Este tipo de documento puede ser de condiciones generales
o de especificaciones técnicas. Básicamente incluye aspectos normativos, legales y
administrativos y tiene carácter contractual. En nuestro territorio hacen referencia a
las normas (UNE, NBE, MOPU…) de obligado cumplimiento.
4. Presupuesto. Es la valoración y cálculo económico del coste de ejecución del producto o servicio que se
está ofreciendo. Conviene que quede bien patente su viabilidad económica.
Es evidente que debe quedar bien presentado, encarpetado, con un índice claro y si es necesario se debe
acompañar de otros recursos como maquetas, vídeos, animaciones, presentaciones… En el siguiente enla-
ce (http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material107/organizacion/proyectotecnico.htm) encontrarás más
información al respecto, haciendo referencia a un posible índice general para el desarrollo de un proyecto
técnico escolar. Consúltalo y compáralo con lo anteriormente expuesto.
Los programas de 3D como el Inventor, desarrollado por Autodesk, son hoy en día una herramienta funda-
mental en el diseño industrial.
Debes saber que determinados documentos deben estar visados por las respectivos colegios profesionales:
arquitectos, ingenieros; y se manejan en formatos digitales.

ACTIVIDADES
7. Diseña un monedero ecológico, siguiendo las fases que acabamos de analizar.
4
¿Qué fases crees que son determinantes? ¿Por qué? Analiza y valora el que te
mostramos en la imagen 4 .
8. Entra en la página de la Oficina Española de Patentes y Marcas (OEPM) y consul-
ta el ejemplo de modelo de solicitud de Diseño Industrial, http://www.oepm.es
¿Qué te parece? ¿Crees que es suficientemente completo? ¿Serías capaz de cum-
plimentar una solicitud de ese tipo? ¿Dónde encontrarías dificultades?
9. Busca vídeos e información sobre el Inventor. ¿Qué te parece? En el siguiente enlace podrás apreciar las
enormes posibilidades del programa: http://download.autodesk.com/us/interactiveoverviews/inventor/
main.html

Resolución de problemas tecnológicos 11

 3 Elaboración, desarrollo,
publicación y difusión del proyecto
Acabamos de ver que llevar a cabo un proyecto es complejo ya que en di- Hace unas décadas los
cho proceso debemos tener en cuenta muchos factores, entre ellos es de- mecanismos publicita-
terminante el económico. Además el creador o inventor espera obtener a rios eran más sencillos,
cambio de su esfuerzo y trabajo una compensación económica. aunque no por ello me-
nos impactantes. Como
Hay que destacar que el desarrollo de algunos productos necesita una gran ejemplo citaremos el toro
inversión en I+D por la tecnología punta que emplean y deben ser desarro- de Osborne concebido
llados por equipos de varias personas muy cualificadas. Por lo tanto, elabo- como una enorme valla
rar un proyecto y llevarlo a buen término puede ser una tarea muy ardua en publicitaria que ha pa-
la que existe cierta incertidumbre sobre el futuro de la innovación desarro- sado a formar parte del
llada. paisaje y se ha convertido
en un símbolo y, hoy día,
Antes de presentar el nuevo producto es importante patentarlo (te facilita- se siguen restaurando y
mos el vínculo de la Oficina de Patentes y Marcas, http://www.oepm.es). Ya conservando.
sabes que la piratería industrial es práctica habitual en nuestra sociedad.
Seguidamente es fundamental hacer publicidad del mismo para difundir el
proyecto y hacerlo llegar al mayor número de personas, potenciales com-
pradores o usuarios.
Es de tal magnitud la influencia que los medios de comunicación pueden
ejercer, que ya en el siglo XVIII Edmund Burke acuñó el término «cuarto po-
der» para referirse a la prensa. Hoy en día ha sido en parte desbancada por
otros medios de comunicación de masas como la radio, la televisión, inter-
net… De ahí deriva que es fundamental dar a conocer los productos me-
diante los medios adecuados que puedan llegar al potencial usuario, por lo
que la publicidad se distribuye por dichos canales.
En los últimos tiempos, la publicidad ha experimentado un cambio radical, «Leones de oro»
destacando una nueva forma de relacionar al productor con el consumidor, Uno de los premios de pu-
la utilización de formatos dinámicos e interactivos está en auge y permite blicidad más prestigiosos
una comunicación entre ambas partes que facilita el acceso a los bienes y son los «Leones de Oro»
servicios que se están publicitando, sin olvidar la creatividad y la originali- que se otorgan en el fes-
dad de los mecanismos que la tecnología pone a nuestro alcance. tival de Cannes cada año
(http://www.canneslions.
Para la difusión del proyecto se pueden realizar varias acciones, entre las
com/). Te proponemos
que destacamos las siguientes:
que entres en su página y
1. Realizar jornadas y campañas de lanzamiento. los consultes, también en
Youtube aparecen mu-
2. Participación en ferias y concursos.
chos de los ganadores.
3. Diseño de una imagen corporativa adecuada.
4. Uso de las nuevas tecnologías para la difusión del proyecto: páginas web,
vídeos, vallas publicitarias, carteles, folletos…
5. Participación en ferias de inventos y en eventos relacionados con el pro-
yecto desarrollado. Entre ellas destacamos el Salón Internacional de Gi-
nebra, uno de los mayores mercados de patentes del mundo. Resultaría
interesante que lo visitases en http://www.inventions-geneva.ch/
6. Realización de promociones especiales.
7. Potenciar e incentivar las relaciones públicas y las redes comerciales.

12 UNIDAD 1
4 Análisis y valoración de las condiciones
del entorno de trabajo
Las condiciones de trabajo han ido evolucionando a lo largo de la Historia, a partir de la
Revolución Industrial, época en la que la explotación infantil alcanzó cotas desorbitadas.
Poco a poco se fue evolucionando en la mejora de las condiciones y entornos laborales,
aunque aún hoy en día existe explotación infantil en ciertos países.
El entorno de trabajo actual nada tiene que ver con el de aquellas épocas y las empresas
han comprendido que favoreciendo un buen entorno se incrementa la productividad.
Para ello hay que intervenir tanto en el plano personal como en el físico.
En el plano personal, si el trabajador percibe respeto, trato justo, confianza, y se siente
escuchado y tenido en cuenta, su rendimiento es superior. Esto se consigue adoptando
ciertas medidas como por ejemplo reconociendo su trabajo bien hecho mediante incen-
tivos, facilitando la conciliación de la vida laboral y personal (familiar, privada…), flexibi-
lizando horarios, si es posible, fomentando actividades que potencien el compañerismo
con el resto de empleados, etc.
El medio físico debe ser el adecuado y, asimismo, trabajar en edificios saludables. La
1
Organización Mundial de la Salud reconoce la existencia del síndrome del edificio en-
fermo. Lo define como el «conjunto de enfermedades originadas o estimuladas por la
contaminación del aire en espacios cerrados». Dichas dolencias se traducen en jaquecas,
alergias, malestar, mareos, náuseas, irritaciones de las vías respiratorias… Para evitarlo se
deben tomar ciertas medidas básicas como: disponer de suficiente espacio, utilización
de sillas ergonómicas que se adapten a la anatomía 1 , controlar el nivel de ruido, ilumi-
nación adecuada y temperatura entre los 20 y los 24 ºC (según sea invierno o verano, no
conviene abusar de mecanismos de aire acondicionado). Existen curiosos prototipos de
puestos de trabajo en oficina, como el desarrollado por Stevie Miles Brewu para Mac.
Además de esto, en función de la actividad laboral hay que elaborar Planes de Seguri-
dad y Salud obligatorios para reducir los riesgos laborales al máximo.

ACTIVIDADES
2
10. Analiza el logotipo de Editex 2 .
3
¿Qué te parece? ¿Crees que es
adecuado? Propón uno nuevo.
11. Infórmate sobre el significado de
la expresión «entorno de trabajo»
aplicada a la informática.
12. Compara el puesto de trabajo diseñado por
Stevie Miles Brewu con un puesto de
trabajo más convencional que responde
a la imagen que mostramos para una
oficina saludable 3 . ¿Y tu puesto
de trabajo, es adecuado?
Analiza tu espacio de estudio
en el aula y en tu casa.

Resolución de problemas tecnológicos 13

 5 Construcción de prototipos

A la hora de construir un prototipo, no podemos generalizar sobre el

tipo de herramientas, materiales o técnicas a emplear ya que depen- 1
derán de la naturaleza de los materiales que lo compongan, de sus
prestaciones y de los esfuerzos y agentes a que estará sometido. En
la actualidad está en aumento el número de prototipos que valoran
preservar el medio y reciclan objetos; como el prototipo de silla Tup-
chair realizado con una bañera cortada simétricamente 1 .
Sin embargo, actualmente se está haciendo uso del prototipado. Di-
cho proceso modela el producto final y lo analiza efectuando sobre 2
él un test sobre determinados atributos del mismo, sin necesidad de
construirlo pieza a pieza e incluso sin tenerlo físicamente disponible. En
ocasiones se hacen maquetas de espuma, caucho, cartón o cartulina.
Existen diferentes tipos de prototipado, entre los cuales destaca-
mos:
• Prototipado rápido. Se usa para fabricar objetos de plástico, cerá-
mica o metal añadiendo material capa a capa. En sus orígenes era
un mecanismo para construir prototipos a partir de un archivo CAD
en 3D, pero hoy en día se usa como un sistema de fabricación más.
Así se ha fabricado la «Fractal Table» o «Mesa Fractal» 2 que apa-
rece en la imagen, desarrollada por Platform – Wertel Oberfell junto
con Matthias Bär. La construcción de esta mesa solo es posible me-
diante este sistema.
• Prototipado reutilizable. Sus partes o el conjunto pueden ser utili-
zados en el producto final. Se usa frecuentemente en el desarrollo
de software, y, también, para fabricar moldes con plásticos o piezas
de carrocería de vehículos.
• Prototipado modular. Se van añadiendo elementos nuevos sobre
el prototipo a medida que el proceso avanza. 3

• Prototipado de baja-fidelidad. Básicamente permite emular la fun-

ción del producto pero sin lograr su aspecto final real.
• Prototipado de alta fidelidad. Es el que más se acerca al diseño real
en cuanto a aspecto, interacción y funcionamiento.
De lo anteriormente expuesto se deduce que muchos de los elemen-
tos que se obtienen de estos procesos de prototipado en numero-
sas ocasiones no son prototipos propiamente dichos, sino maquetas,
moldes o piezas que forman parte de otros objetos más complejos.
Las máquinas que se encargan de estos procesos son impresoras 3D.
Existen incluso impresoras 3D con potencial para llegar a fabricar edi-
ficios completos a partir de arena de mar, resinas y fibras naturales. El
primer prototipo o máquina ha sido desarrollado por el ingeniero e
inventor Enrico Dini y se conoce como D-shape. En la ilustración pode-
mos ver una de las primeras piezas modeladas con dicha máquina 3 .

14 UNIDAD 1
 Prototipos sorprendentes
La alta tecnología actual permite el diseño y fabricación de prototipos sorprendentes. Hemos seleccionado va-
rios de ellos por su interés estético, de diseño, funcional y ecológico.

Te presentamos el prototipo de coche Koenigsegg Quant 4 presentado en el Salón de Ginebra en 2009; es un

deportivo eléctrico y solar. Asimismo, la moto de nieve ISnow 5 que produce cero emisiones contaminantes
a la atmósfera.

4 5

Aún más sorprendentes e imaginativos son los proyectos que de- 6

sarrolla Vincent Callebaut en cuanto a arquitectura y desarrollo
sostenible. A modo de ejemplo te mostramos unas imágenes 6 . Se
espera que algunas de ellas se materialicen en torno al año 2100.

ACTIVIDADES
13. Entra en la siguiente página donde encontrarás varios vídeos sobre el prototipado. Abre el referido a la
Sagrada Familia (http://www.zsi.com.es/videosmain.htm) y escribe qué piensas de estas técnicas.
14. Consulta las siguientes páginas para ver el funcionamiento de la máquina D-Shape. También encontrarás
vídeos en italiano y en inglés. Aunque no consigas entenderlos totalmente, son muy gráficos y puedes
captar su funcionamiento.
– http://www.d-shape.com/d_shape_presentation.pdf
– http://d-shape.com/
15. Consulta la página http://www.koenigsegg.com e investiga sobre el Code-X-Yacht, un miniyate que fun-
ciona con energía solar y gasolina. Además está dotado de un motor de fórmula uno; puedes entrar en:
http://www.code-x.ch/
16. Identifica las imágenes de los proyectos que está desarrollando Vincent Callebaut. Entra en http://www.
vincent.callebaut.org/ y consulta al menos sus proyectos y los vídeos. ¡No te los pierdas! ¡Increíbles!

Resolución de problemas tecnológicos 15

 Carreteras y árboles solares

Scott Brusaw es un ingeniero fundador de la empresa Solar Roadways que ha desarrollado un nuevo sistema:
las carreteras solares.

El planteamiento es sencillo, se sustituye el asfalto por paneles solares sobre los que circularían los vehículos.
Toda la señalización de las vías, tanto horizontal como vertical, funcionaría con leds a los que la propia carre-
tera suministraría la energía; además, podrían cambiar en función de las necesidades del tráfico. Por ejemplo,
piensa en las operaciones salida y retorno de las vacaciones en las que algunos carriles cambian su sentido de
circulación.
La energía generada también podría ser utilizada para cargar coches eléctricos en las estaciones de servicio,
reduciendo el impacto ambiental de los combustibles fósiles.
Los paneles estarían constituidos por tres capas:
1. Primera capa. Adaptada al rodaje de vehículos. Sería traslúcida, rugosa y resistente a los agentes atmosféri-
cos y a la climatología más adversa.
2. Segunda capa. En ella estarían las placas solares capaces de captar la luz y generar energía. Proporcionaría
todo el suministro eléctrico necesario a lo largo de la carretera: señalización, iluminación, con posibilidad de
imprimir mensajes sobre la carretera. Asimismo impediría la formación de hielo o nieve sobre la carretera
ya que se podría usar la energía generada para fundir el hielo. El excedente energético sería vendido e in-
corporado a la red eléctrica o puesto a disposición de los conductores en las estaciones de servicio para los
vehículos eléctricos. Se estima que cada kilómetro y medio podría abastecer a unas 500 viviendas.
3. Tercera capa. Albergaría dispositivos de transporte de energía, corriente de datos, cableado independiente
que permitiría incluso llevar de un lugar a otro cables de fibra óptica, teléfono, internet o televisión.
El principal obstáculo en la actualidad es su elevado coste, ya que cada panel de 4 x 4 metros cuesta unos
8.000 € y se estima una vida útil de unos 21 años, por lo que económicamente resulta inviable a gran escala.
En la actualidad se está trabajando en un primer aparcamiento experimental con esta tecnología.

16 UNIDAD 1
 Avanzando

Otra iniciativa energética interesante es el desarrollo de los conocidos como

árboles solares.
Entre ellos destacamos los desarrollados por la firma australiana Büro North,
en colaboración con el gobierno australiano. Se utilizan en parques infantiles.
Son giratorios para captar mejor la luz solar, cuando oscurece se iluminan me-
diante unos leds incorporados en dicha estructura.

Neville Mars, arquitecto, ha ideado plataformas foto-

voltaicas que se colocarían en aparcamientos y servirían
tanto para dar sombra a los vehículos como para recar-
gar los vehículos eléctricos allí estacionados, los cuales
se conectarían a los «troncos» mediante enchufes.

En este sentido, Ross Lovegrove ha diseñado farolas solares que ya han sido
colocadas en Viena y otros lugares. Emiten luz directa y están orientadas hacia
el suelo. Se encienden y apagan automáticamente gracias a sensores de lumi-
nosidad ambiental. Cada módulo consta de diez paneles en la parte superior y
pantallas led en la inferior.
Envision Solar ha creado grandes árboles
solares orientables, que además de pro-
porcionar sombra a ocho coches, generan
energía. Se han implantado en decenas de
aparcamientos como en el del Laboratorio
de Energía Renovable de Golden.

ACTIVIDADES
1. Amplía la información que te presentamos referente a las carreteras solares entrando en los siguientes
vínculos en los que encontrarás vídeos y documentación gráfica muy interesante y clarificadora. ¿Qué
opinas de esta iniciativa?
– http://www.solarroadways.com/prototype.shtml
– http://www.solarroadways.com/intro.shtml
2. Entra en las siguientes páginas para completar la información que te hemos proporcionado sobre árbo-
les solares. Compáralas. ¿Cuál te parece más interesante? ¿Por qué?
– http://www.rosslovegrove.com/
– http://www.buronorth.com/
– http://envisionsolar.com/video/

Resolución de problemas tecnológicos 17