ANOTAÇOES DE HANDEBOL

METODOLOGIA : estudo do como fazer

Antes de qualqer modalidade esportiva,devemos olhar para o corpo

Técnica  Movimento eficaz

O movimento técnico tem que ser econômico, para se fazer muitas vezes

CORPO : Manejo do Corpo

: Manejo da Bola

Fundamentos técnicos: movimentos da modalidade

Sistema Ofensivo e Defensivo: O mesmo jogador tem uma posição no ataque e na defesa

Handebol é um esporte de adultos criado para adultos.

HISTORIA DO HANDBOL

1848  o professor dinamarquês Holger Nielsen criou, no Instituto de Ortrup, um jogo

denominado "Haandbold", determinando suas regras.

1890 Alemanha Criação do raftball

1917  Torball iniciou-se na Alemanha, o jogo Torball, criado pelo prof. Max Heizer,
para as operárias da fabrica Siemmes. 11 jogadores em campo

1919 na Alemanha, foi criado o Handebol de Campo, para os homens, praticado em

campos com as medidas do futebol. Foi criado a partir de quatro jogos (Torball, Korball,
Völkerball e Feldhandball), pelo professor alemão Karl Schelenz, considerado o pai do
Handebol.

1925 Uma nova versão do handebol foi criada a modalidade de Salão menor numero
de jogadores e um jogo mais dinâmico e rápido!

1934 1º Olimpíada Handebol de campo (jogos Olímpicos de Berlin)

1938  o primeiro Campeonato Mundial de Handebol CAMPO/SALAO ( teve mais

praticantes de handebol de salão do que campo )

1960 O ensinamento do handebol nas escolas ouve a propostas de palestras dos

professores de edc física para exposição do handebol de salão no Brasil
1966  Fim do handebol de campo causado pelas seguintes causas: conflito com o futebol
de campo,clima e financeiro.

1972 Olimpíada de Munique  salão divisão por paises

1976  devido ao sucesso do handebol nas olimpíadas de 1972 foi implementado o

handebol feminino em olimpíadas.

BRASIL

Década de 30  O esporte é tarazido pelos imigrantes alamaes refugiados da 1º guerra

mundial

1940  Deu inicio a organização do handebol por são Paulo

1958 1º Mundial de handebol que o Brasil participou

1960 Ensinamento do handebol na escola, por meio de palestras dos professores de

educação física (handebol de salão) e a proposta de expor o handebol pelo Brasil

1979  Criação da confederação brasileira de handebol com sede em Aracaju- Se  saída

dos âmbitos escolares com competições extrenas  e competições intra escolares com
divisão por faixa etária.

BENEFICIOS DA MODALIDADE

ASPECTO FISICO;ASPECTOS COGNITIVOS E ASPECTOS AFETIVOS SOCIAIS

FISICO MOTOR  FORÇA AGILIDADE FLEXBILIDADE EQUILIBRIO É

UMA ATIVIDADE AEROBIO COM PICOS ANAEROBICO

COGNITIVOS  ATENÇÃO  COORDENAÇAO RACIOCINIO RAPIDO 

VELOCIDADE DE REAÇÃO (NOÇAO DA VELOCIDADE GASTA PARA REALIZAO
O MOVIMENTO)

AFETIVO SOCIAL  TRABALHO EM EQUIPE E RESPEITO

APLICAÇAO DO HANDEBOL NA ESCOLA (BASICO) E REGRAS

3 tipos para aplicar na escola

Oficial, Mini e adaptado

Medida das quadras

OFICIAL 40x20m LxC Medida Oficial

Mini Handebol  20x13m (CRIANÇAS)

Adaptado  Utiliza o espaço que dispõe independente do tamanho é possível a pritca da

modalidade.
TEMPO  Tempos de 25 com 10 minutos de intervalo ( adaptar o tempo para qe todos
participem)

BOLA  H2L  H3L

Para a escola pode se usar bola de borracha  na escola o importante é quantidade

JOGADORES

OFICIAL  6 Na linha 1 no gol

Mini Handebol  4 Na Linha 1 No Gol

Adaptado  Depende do espaço e quantidade de Alunos