Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
GRUPO I
O apadrinhamento de burros de
raça mirandesa tem vindo a
aumentar, atingindo cerca de 1100
participações numa década,
5 informou esta quinta-feira a
Associação para o Estudo e Proteção
do Gado Asinino (AEPGA) [...].
A campanha de apadrinhamento
do “Burro Mirandês” foi lançada em
10 2005 e tem vindo a crescer. [...]
São os particulares quem mais
adere a esta forma de apoio e os “dóceis” burros de raça mirandesa já se encontram
espalhados um pouco por todo o país, tanto em quintas pedagógicas como
propriedades ligadas ao turismo rural. Cada padrinho ou madrinha está a ajudar a
15 disponibilizar serviços veterinários e logísticos1, bem como a contribuir para a
dinamização2 de atividades de sensibilização, promoção e investigação da raça
que “está ameaçada de extinção”. [...]
Segundo a informação disponibilizada pela AEPGA, por um valor mínimo de
30 euros por ano, cada um dos interessados no apadrinhamento de um burro
20 mirandês receberá toda a informação sobre o seu novo “afilhado”, juntamente com
uma fotografia e um certificado de apadrinhamento. Ao mesmo tempo, os
padrinhos ou madrinhas de cada burro poderão visitar o animal apadrinhado “de
forma gratuita” sempre que pretenderem, mas mediante marcação, no Centro de
Valorização do Burro de Miranda, em Atenor, Miranda do Douro.
25 […] Para esta campanha de apadrinhamentos a AEPGA tem ao dispor dos
interessados 14 animais que poderão ser vistos no Centro do Burro de Miranda
[…].
in http://p3.publico.pt/actualidade/ambiente/19197/cerca-de-1100-burros-mirandeses-
apadrinhados-em-dez-anos (consult. 2016-11-06)
GRUPO III
Lê o texto e, se necessário, consulta o vocabulário apresentado.
1. íngreme: muito inclinado; 2. transbordar: estar cheio de algo; 3. lustroso: luzidio, reluzente.
1 Atenta na frase: “– Ah, meu amigo – disse o burro selvagem – agora vejo que pagas bem
caro pelo teu conforto [...]”. (ll. 11-12)
1.1. Indica o tempo e o modo de todas as formas verbais presentes na frase.
5 Atenta na frase.
O burro selvagem estava triste porque não tinha arranjado comida.
5.1. Identifica os verbos principais e os auxiliares.
GRUPO IV
Imagina que o burro doméstico se cansa da vida que tem e decide procurar a liberdade,
cruzando-se com outras personagens.
Escreve um texto narrativo, com 140 a 200 palavras, em que contes este episódio da vida do
burro. Toma em atenção as seguintes instruções:
escreve uma introdução em que refiras o tempo e espaço da ação e apresentes as
personagens;
refere o problema da personagem principal e narra a(s) peripécia(s) que surge(m) ao tentar
resolvê-lo;
inclui pelo menos um momento de diálogo entre as personagens e uma comparação;
No final, revê o teu texto, de modo a corrigires erros ortográficos e eliminares possíveis
repetições.