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FASE 3_TRABAJO_COLABORATIVO_1
PRESENTADO A:
SERGIO ANDRES DURAN
TUTOR
ENTREGADO POR:
GRUPO: 100413_16
B. ¿A qué distancia está ese punto de encuentro, con respecto a cada una de las dos ciudades?
Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 1 (Estudiante No 1)
A. 4.74 𝑟𝑎𝑑
B. 8.47𝑠
C. 𝑟𝑎𝑑
0.74
𝑠
D. 0.12 𝐻𝑧
E. 𝑚
1.85
𝑠
Ejercicio No 2: Joan de Jesús Daza
Meneses
Ejercicio-Vectores (Cinemática). Dado un conjunto de coordenadas (x,y) en metros, en un marco de referencia
bidimensional (2D) en el que su origen está definido por la coordenada O(0,0) m; etiquetados como los puntos
𝐴(𝑑1 , 𝑑2 ) 𝑚, 𝐵(𝑑3 , 𝑑4 ) 𝑚, 𝐶(𝑑5 , 𝑑6 ) 𝑚 𝑦 𝐷(𝑑7 , 𝑑8 )𝑚 respectivamente.
A. Exprese en coordenadas polares los vectores ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝐴, 𝑂𝐵
⃗⃗⃗⃗⃗ , 𝑂𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗ y ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝐷.
B. Realice la representación gráfica en GeoGebra de cada uno de los vectores planteados en A).
C. Si una partícula parte del punto O y realiza el siguiente recorrido 𝑂𝐴 ⃗⃗⃗⃗⃗ , 𝐴𝐵
⃗⃗⃗⃗⃗ , 𝐵𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗ y 𝐶𝐷
⃗⃗⃗⃗⃗ , realice la suma
algebraica que permita determinar el desplazamiento total 𝑂𝐷 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ . NOTA: Represente los vectores en términos
de vectores unitarios en el momento de realizar la suma algebraica.
D. Represente el vector de desplazamiento resultante (Obtenido en C), en coordenadas polares.
E. Realice la representación gráfica en GeoGebra del recorrido de la partícula propuesto en C) y del
desplazamiento total 𝑂𝐷
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ .
Valores asignados al ejercicio No 2 (Estudiante Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
No 1) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Unidad
𝒅𝟏 = 3,00 metros
𝒅𝟐 = 1,00 Metros
𝒅𝟑 = 6,00 Metros
𝒅𝟒 = 6,00 Metros
𝒅𝟓 = 5,00 Metros
𝒅𝟔 = -8,00 Metros
𝒅𝟕 = -5,00 Metros
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 1)
A. Exprese en coordenadas polares los vectores ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝐴, 𝑂𝐵
⃗⃗⃗⃗⃗ , 𝑂𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗ y ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝐷.
Sabemos que:
𝑥 = 𝑟 𝐶𝑜𝑠 𝜃
𝑦 = 𝑟 𝑆𝑒𝑛 𝜃
𝑟 = √𝑥 2 + 𝑦 2
Para OA (3,1):
𝑟 = √32 + 12
= √10 = 3.16
1
𝜃 = 𝐴𝑟𝑐𝑡𝑔 ( ) = 18.43°
3
Entonces:
𝑂𝐴(3.16,18.43°)
Para OB (-4,6):
𝑟 = √(−4)2 + 62
= √52 = 7.21𝑚
6
𝜃 = 𝐴𝑟𝑐𝑡𝑔 (− ) = −56.3°
4
= 146.31°
Entonces:
𝑂𝐵 (7.21,146.31°)
Para OC (6,5):
𝑟 = √62 + 52
= √61 = 7.81𝑚
5
𝜃 = 𝐴𝑟𝑐𝑡𝑔 ( ) = 39.8°
6
Entonces:
𝑂𝐶 (7.81,39.8°)
Para OD (-8,-5):
𝑟 = √(−8)2 + (−5)2
= √84 = 9.43𝑚
5
𝜃 = 𝐴𝑟𝑐𝑡𝑔 ( ) = 32°
8
= 180 + 32 = 212°
Entonces:
𝑂𝐷 (9.43,212°)
B. Realice la representación gráfica en GeoGebra de cada uno de los vectores planteados en A).
C. Si una partícula parte del punto O y realiza el siguiente recorrido 𝑂𝐴 ⃗⃗⃗⃗⃗ , 𝐴𝐵
⃗⃗⃗⃗⃗ , 𝐵𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗ y 𝐶𝐷
⃗⃗⃗⃗⃗ , realice la suma
algebraica que permita determinar el desplazamiento total 𝑂𝐷 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ .
Sea:
𝐴𝐵 (−7,5), 𝐵𝐶 ( 10, −1), 𝐶𝐷 (−14, −10)
Entonces:
𝑂𝐷 = 𝑂𝐴 + 𝐴𝐵 + 𝐵𝐶 + 𝐶𝐷
= 3𝑖̂ + 𝑗̂ − 7𝑖̂ + 5𝑗̂ + 10𝑖̂ − 𝑗̂ − 14𝑖̂ − 10𝑗̂
= (3 − 7 + 10 − 14)𝑖̂ + (1 + 5 − 1 − 10)𝑗̂
= −8𝑖̂ − 5𝑗̂
D. Represente el vector de desplazamiento resultante (Obtenido en B), en coordenadas polares.
Para OD (-8,-5):
𝑟 = √(−8)2 + (−5)2
= √84 = 9.43𝑚
5
𝜃 = 𝐴𝑟𝑐𝑡𝑔 ( ) = 32°
8
= 180 + 32 = 212°
Entonces:
𝑂𝐷 (9.43,212°)
E. Realice la representación gráfica en GeoGebra del recorrido de la partícula propuesto en C) y del
desplazamiento total 𝑂𝐷
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ .
A. 𝑂𝐴(3.16,18.43°)𝑂𝐵(7.81,39.8°)
𝑂𝐶 (7.81,39.8°)𝑂𝐷 (9.43,212°)
B.
C. −8𝑖̂ − 5𝑗̂
D. 𝑂𝐷 (9.43,212°)
E.
1.51𝜋
𝑤=
6.4𝑠
𝑟𝑎𝑑
= 0.74
𝑠
D. Frecuencia del movimiento del objeto
1
𝑓=
𝑇
1
=
8.47𝑠
= 0.12 𝐻𝑧
E. Velocidad Lineal o tangencial del objeto.
𝑈𝑡 = 𝑤𝑅
𝜃
= 𝑅
𝑡
1.51𝜋
= (2.5𝑚)
6.4𝑠
𝑚
= 1.85
𝑠
Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 2 (Estudiante No 1)
A. 4.74 𝑟𝑎𝑑
B. 8.47𝑠
C. 𝑟𝑎𝑑
0.74
𝑠
D. 0.12 𝐻𝑧
E. 𝑚
1.85
𝑠
______________________________________________
Valores asignados al ejercicio No 1 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 2) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Unidad
𝒅𝟏 = 73,0 H1 Metro
𝒅𝟐 = 1,70 T Segundos
𝒅𝟑 = 39,0 H2 Metro
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
𝒅𝟔 =
𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio No 1 (Estudiante No 2)
C. ¿Qué distancia habrá recorrido el segundo aficionado cuando la separación entre ambos es de ℎ2 𝑚 (𝑑3 )?
Solución:
a). 𝑑1 = 73.0 𝑑2 = 1.70 𝑑3 = 39.0
1
𝑥1 = ⁄2 𝑔𝑡 2
‖
𝑥2 = 1⁄2 𝑔(𝑡 − 1,7)2
𝑥1 − 𝑥2 = 39𝑚 → (1)
𝑟𝑒𝑠𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑒𝑛 (1)
1⁄ 𝑔𝑡 2 − 1⁄ 𝑔(𝑡 − 1,7)2 = 39
2 2
1⁄ (9,81)𝑡 2 − 1⁄ (9,81)(𝑡 2 − 2(1,7)𝑡 + 1,72 ) = 39
2 2
1⁄ (9,81)𝑡 2 − 1⁄ (9,81)𝑡 2 + 1,7𝑡(9,81) − 1⁄ (9,81)(1,7)2 = 39
2 2 2
16,667𝑡 − 14,17545 = 39
39 + 14,17545
𝑡=
16,667
𝑡 = 3,19 𝑠𝑒𝑔
b. ¿A qué distancia del suelo se encuentra el primer aficionado, respecto al literal (A)?
Solución:
b).
10,9m
39m
73m
𝑥𝑓 = 73𝑚 − (10,9𝑚 + 39𝑚)
𝑥𝑓 = 23,1𝑚
𝑥𝑓 ? =
Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 1 (Estudiante No 2)
A. 𝑥2 = 10,9𝑚
B. 𝑥𝑓 = 23,1𝑚
C.
D.
E.
Valores asignados al ejercicio No 2 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 2) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato Valor Sigla Unidad
No
𝒅𝟏 = 3,00 Metros
𝒅𝟐 = 0,00 Metros
𝒅𝟑 = -4,00 Metros
𝒅𝟒 = 5,00 Metros
𝒅𝟓 = 6,00 Metros
𝒅𝟔 = 5,00 Metros
𝒅𝟕 = -7,00 Metros
𝒅𝟖 = -5,00 Metros
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio No 2 Jose Gregorio Sanchez
F. Exprese en coordenadas polares los vectores ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝐴, 𝑂𝐵⃗⃗⃗⃗⃗ , 𝑂𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗ y ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝐷.
Solución:
a) 𝐴〈3,0〉 ; 𝑂〈0,0〉
⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝐴 = 〈3 − 0, 0 − 0〉
⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝐴 = 〈3,0〉
3 = 𝑟 cos 𝜃 tan 𝜃 = 0
→
0 = 𝑟 sin 𝜃 𝜃 = 0°
𝑟 = √32 + 02 = 3
⃗⃗⃗⃗⃗ = 〈3, 0° 〉
𝑂𝐴
𝐵〈−4,5〉 ; 𝑂〈0,0〉
⃗⃗⃗⃗⃗ = 〈−4 − 0, 5 − 0〉
𝑂𝐵
⃗⃗⃗⃗⃗ = 〈−4,5〉
𝑂𝐵
−4 = 𝑟 cos 𝜃 tan 𝜃 = 5⁄−4
→
5 = 𝑟 sin 𝜃 𝜃 = 𝑡𝑎𝑛−1 (−5⁄4)
𝑟 = √(−4)2 + (5)2 = √41
⃗⃗⃗⃗⃗ = 〈√41 , 𝑡𝑎𝑛−1 (−5⁄ )〉
𝑂𝐵 4
𝐶〈5,6〉 ; 𝑂〈0,0〉
⃗⃗⃗⃗⃗ = 〈5 − 0 , 6 − 0〉
𝑂𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗ = 〈5,6〉
𝑂𝐶
5 = 𝑟 cos 𝜃 tan 𝜃 = 6⁄5
→
6 = 𝑟 sin 𝜃 𝜃 = 𝑡𝑎𝑛−1 (6⁄5)
𝑟 = √52 + 62 = √61
⃗⃗⃗⃗⃗ = 〈√61, 𝑡𝑎𝑛−1 (6⁄ )〉
𝑂𝐶 5
G. Realice la representación gráfica en GeoGebra de cada uno de los vectores planteados en A).
Solución:
⃗⃗⃗⃗⃗ , 𝐴𝐵
H. Si una partícula parte del punto O y realiza el siguiente recorrido 𝑂𝐴 ⃗⃗⃗⃗⃗ , 𝐵𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗ y 𝐶𝐷
⃗⃗⃗⃗⃗ , realice la suma algebraica que
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ . NOTA: Represente los vectores en términos de vectores unitarios en
permita determinar el desplazamiento total 𝑂𝐷
el momento de realizar la suma algebraica.
Solución:
⃗⃗⃗⃗⃗ = 〈3,0〉 = 3𝑖̂
𝑂𝐴
⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 = 〈−4 − 3, 5 − 0〉
⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 = 〈−7,5〉 = −7𝑖̂ + 5𝑗̂
⃗⃗⃗⃗⃗ = 〈6 − (−4),
𝐵𝐶 5 − 5〉
⃗⃗⃗⃗⃗ = 〈10,0〉 = 10𝑖̂
𝐵𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗ = 〈−7 − 6,
𝐶𝐷 −5 − 5〉
⃗⃗⃗⃗⃗ = 〈−13, −10〉 = −13𝑖̂ − 10𝑗̂
𝐶𝐷
⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝐷 = 𝑅⃗ = ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝐴 + ⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗ + ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 + 𝐵𝐶 𝐶𝐷
Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solici 2 (Estudiante No 2)
tado
A. ⃗⃗⃗⃗⃗ = 〈3, 0° 〉
𝑂𝐴
⃗⃗⃗⃗⃗ = 〈√41 , 𝑡𝑎𝑛−1 (−5⁄ )〉
𝑂𝐵 4
⃗⃗⃗⃗⃗ = 〈√61, 𝑡𝑎𝑛−1(6⁄ )〉
𝑂𝐶 5
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = 〈√74, 𝑡𝑎𝑛−1 (5⁄ )〉
𝑂𝐷 7
B.
C. 𝑅⃗ = −7𝑖̂ − 5𝑗̂
D. 𝑅⃗ = 〈√74, 𝑡𝑎𝑛−1(5⁄7)〉
E.
Valores asignados al ejercicio No 3 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 2) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato Valor Sigla Unidad
No
𝒅𝟏 = 2,10 m/s
𝒅𝟐 = 13,90 m/s
𝒅𝟑 = 7,40 M
𝒅𝟒 = 7,70 M
𝒅𝟓 = 9,50 segundos
𝒅𝟔 = 3,9 m/s
𝒅𝟕 = 7,20 m/s
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio No 3 (Estudiante No 2)
A. ¿Cuáles son las componentes de la aceleración?
Solución:
⃗⃗𝑉𝑖 = (2,1𝑖̂ + 13,9𝑗̂)
⃗𝑟𝑖 = (7,4𝑖̂ + 7,7𝑗̂)
𝑡 = 9,5 𝑆𝑒𝑔
⃗⃗⃗
𝑉𝑓 = (3,9𝑖̂ + 7,2𝑗̂)
𝑉𝑓 = 𝑉𝑖 + 𝑎𝑡
(3,9𝑖̂ + 7,2𝑗̂) = (2,1𝑖̂ + 13,9𝑗̂) + 𝑎(9,5)
(3,9𝑖̂ + 7,2𝑗̂) − (2,1𝑖̂ + 13,9𝑗̂) = 𝑎(9,5)
(1,8𝑖̂ − 6,7𝑗̂) = 𝑎(9,5)
(1,8𝑖̂ − 6,7𝑗̂) 18 67
𝑎= = 𝑖̂ − 𝑗̂
9,5 95 95
B. ¿Cuál es la dirección de la aceleración respecto del vector unitario 𝑖̂ ?
Solución: La componente en (i), es 18⁄95 𝑚⁄𝑠 2 con una dirección horizontal hacia la derecha (Positiva).
C. Si el móvil mantiene aceleración constante, ¿dónde está en t = 20.0 s y en qué dirección se mueve?
Solución:
𝑟⃗⃗⃗𝑓 = 𝑟0 + 𝑉𝑖 𝑡 + 1⁄2 𝑎 𝑡 2
𝑟⃗⃗⃗𝑓 = (7,4𝑖̂ + 7,7𝑗̂) + (2,1𝑖̂ + 13,9𝑗̂)(20) + 1⁄2 (18⁄95 𝑖̂ − 67⁄95 𝑗̂)(20)2
𝑟⃗⃗⃗𝑓 = 87,294𝑖̂ + 144,647𝑗̂
𝑠𝑢 𝑑𝑖𝑟𝑒𝑐𝑐𝑖ó𝑛 𝑠𝑒𝑟𝑎:
∝= 𝑡𝑎𝑛−1 (−0,205⁄5,889)
∝= 2° (𝑏𝑎𝑗𝑜 𝑙𝑎 ℎ𝑜𝑟𝑖𝑧𝑜𝑛𝑡𝑎𝑙)
Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el
solicitado ejercicio No 2 (Estudiante No 2)
A. 18 67
𝑖̂ − 𝑗̂
95 95
B. La componente en (i), es
18⁄ 𝑚⁄ con una dirección
95 𝑠 2
horizontal hacia la derecha
(Positiva)
C. ∝= 2° (𝑏𝑎𝑗𝑜 𝑙𝑎 ℎ𝑜𝑟𝑖𝑧𝑜𝑛𝑡𝑎𝑙)
D.
E.
______________________________________________
Valores asignados al ejercicio No 1 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 3) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Unidad Movimientos Ejemplos de este movimiento
𝒅𝟏 = 6 V1 m/s Unidimensionales En función de la variación de pueden ser:
𝒅𝟐 = 4 V2 m/s la velocidad, el movimiento Vehículos desplazándose a
𝒅𝟑 = El movimiento puede ser rectilíneo uniforme velocidad constante.
𝒅𝟒 = unidimensional es aquel en (M.R.U.) y rectilíneo
el que el móvil está obligado uniformemente variado.
𝒅𝟓 =
a desplazarse siguiendo una
𝒅𝟔 =
𝒅𝟕 = línea determinada. Se
𝒅𝟖 = distinguen dos tipos de
𝒅𝟗 = movimientos, a saber:
Movimiento horizontal y
vertical
𝚫𝒅
⃗𝑽
⃗ =
𝚫𝒕
𝒅
𝒕=
𝐕
𝒅 𝒅
⃗𝑽
⃗ = =
𝒕𝟏 + 𝒕𝟐 𝒅 𝒅
+
𝑽𝟏 𝑽𝟐
𝒅 𝒅
⃗𝑽
⃗ = =
𝒅 𝒅 𝟓𝒅
+
𝟔𝒎/𝒔 𝟒𝒎/𝒔 𝟏𝟐𝒎/𝒔
𝒅
𝒅 𝟏 𝒅. 𝟏𝟐𝒎/𝒔 𝟏𝟐𝒎/𝒔
⃗𝑽⃗ = = = =
𝟓𝒅 𝟓𝒅 𝟓𝒅 𝟓
𝟏𝟐𝒎/𝒔 𝟏𝟐𝒎/𝒔
𝟏𝟐𝒎/𝒔
⃗𝑽
⃗ = = 𝟐. 𝟒𝒎/𝒔
𝟓
Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 1 (Estudiante No 3)
A. ⃗ = 𝟐. 𝟒𝒎/𝒔
𝑽 De la realización del ejercicio se pudo aprender la forma de hallar la velocidad promedio en la
B. que una persona de puede desplazar de un lugar a otro.
C.
D.
E.
Valores asignados al ejercicio No 2 (Estudiante No 3) Presente en los tres espacios inferiores, las
temáticas, definiciones y/o conceptos, con su
respectiva definición utilizados en el desarrollo
del ejercicios.
Dato No Valor Sigla Unidad El sistema de En las Hay
𝒅𝟏 = 3,00 m referencia es coordenadas movimiento
𝒅𝟐 = 0,00 m un punto fijo polares cada cuando se
𝒅𝟑 = -3,00 m respecto al punto del produce un
𝒅𝟒 = 5,00 m cual plano se cambio de
𝒅𝟓 = 5,00 m descubrimos determina por posición de
𝒅𝟔 = 5,00 m el una distancia un cuerpo
𝒅𝟕 = -7,00 m movimiento. y un Angulo respecto al
𝒅𝟖 = -5,00 m sistema.
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio No 2 (Estumdiante No 3)
Datos:
𝑨(𝒅𝟏 = 𝟑, 𝟎𝟎, 𝒅𝟐 = 𝟎, 𝟎𝟎) 𝒎
𝑩(𝒅𝟑 = −𝟑, 𝟎𝟎, 𝒅𝟒 = 𝟓, 𝟎𝟎) 𝒎
𝑪(𝒅𝟓 = 𝟓, 𝟎𝟎, 𝒅𝟔 = 𝟓, 𝟎𝟎) 𝒎
𝑫(𝒅𝟕 = −𝟕, 𝟎𝟎, 𝒅𝟖 = −𝟓, 𝟎𝟎)𝒎
r=3m
𝑽𝒆𝒄𝒕𝒐𝒓 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑶𝑩
𝑩(𝒅𝟑 = −𝟑, 𝟎𝟎, 𝒅𝟒 = 𝟓, 𝟎𝟎) 𝒎
5
𝑡𝑎𝑛𝜃 =
−3
5
𝜃 = 𝑡𝑎𝑛−1 ( )
−3
𝜃 = −59.03°
𝜃 = 180° − 59.03° = 120.96°
𝑟 = √(−3𝑚)2 + (5𝑚)2 = √34𝑚
𝑟 = 5.8𝑚
𝑽𝒆𝒄𝒕𝒐𝒓 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑶𝑪
𝑪(𝒅𝟓 = 𝟓, 𝟎𝟎, 𝒅𝟔 = 𝟓, 𝟎𝟎) 𝒎
5
𝑡𝑎𝑛𝜃 =
5
5
𝜃 = 𝑡𝑎𝑛−1 ( )
5
𝜃 = 45°
𝑟 = √(5𝑚)2 + (5𝑚)2 = √50𝑚
𝑟 = 7,07𝑚
⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑽𝒆𝒄𝒕𝒐𝒓 𝑶𝑫
𝑫(𝒅𝟕 = −𝟕, 𝟎𝟎, 𝒅𝟖 = −𝟓, 𝟎𝟎)𝒎
−5
𝑡𝑎𝑛𝜃 =
−7
−5
𝜃 = 𝑡𝑎𝑛−1 ( )
−7
𝜃 = 35.53°
𝜃 = 35.53° + 180° = 215.53°
𝑟 = √(−5𝑚)2 + (−7𝑚)2 = √74𝑚
𝑟 = 8.6𝑚
B. Realice la representación gráfica en GeoGebra de cada uno de los vectores planteados en A).
𝑽𝒆𝒄𝒕𝒐𝒓 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑶𝑨
𝑽𝒆𝒄𝒕𝒐𝒓 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑶𝑩
⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑽𝒆𝒄𝒕𝒐𝒓 𝑶𝑪
𝑽𝒆𝒄𝒕𝒐𝒓 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑶𝑫
⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑽𝒆𝒄𝒕𝒐𝒓 𝑶𝑩
𝑽𝒆𝒄𝒕𝒐𝒓 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑶𝑪
𝑽𝒆𝒄𝒕𝒐𝒓 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑶𝑫
C. ⃗𝐑
⃗ = (−𝟐, 𝟎𝟎𝐢̂ + 𝟓, 𝟎𝟎𝐣̂)𝐦
D. ⃗⃗ (𝟓. 𝟑, −𝟔𝟖°)
𝑹
E.
A. Determine la posición (x,y) de impacto del disco sobre el suelo. ¿Cuál es la altura de la mesa?
B. Determine la magnitud y ángulo de la velocidad de impacto del disco sobre el sobre suelo.
C. Asumiendo que el disco rebota con el mismo ángulo y velocidad de impacto, determine el alcance
horizontal y altura máxima, después del impacto.
Valores asignados al ejercicio No 3 (Estudiante Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones
No 3) y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el
desarrollo del ejercicios.
Dato No Valor Sigla Unidad
𝒅𝟏 = 22,7 V m/
𝒅𝟐 = 0,80 T Segundos
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
𝒅𝟔 =
𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio No 3 (Estudiante No 3)
Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
solicitado No 2 (Estudiante No 3)
A. Xt=18,1
Yt=0
H=3,13
B. 𝑽 = 𝟐𝟏, 𝟑 𝒎/𝒔
∝= 𝟑𝟒𝟎°
C. Hmax=6,27
Alcancemax=36,3m
D.
E.
______________________________________________
Nombre del estudiante No 4: Angela Paola Amaya
Coloque aquí la copia de pantalla de los valores generados para el desarrollo de los tres ejercicios individuales asignados al estudiante
No 4:
Posición
𝑡2
𝑋𝑓 = 𝑋0 + 𝑉0 ∗ (𝑡) + 𝑎 * 2
𝑚 𝑚 (3,00𝑠)2
𝑋𝑓 = 5,50 𝑚 + 16 ∗ (3𝑠) + 5,00 𝑠2 *
𝑠 2
𝑋𝑓 = 76 m
𝑉𝑓 2 = 𝑉0 2 + 2𝑎 (𝑥 − 𝑥0 )
Entonces
𝑉𝑓 2 − 𝑉0 2
(𝑥 − 𝑥0 ) =
2𝑎
𝑉𝑓 2 − 𝑉0 2
𝑥 = 𝑥0 +
2𝑎
𝑚 16𝑚
(27 𝑠 )2 − ( 𝑠 )2
2
𝑥 = 5.50𝑚/𝑠 +
𝑚2
2 ∗ (5,00 𝑠 )
𝑥 = 52,8 𝑚
Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 1 (Estudiante No 4)
A. 𝑉𝑓 = 31 𝑚/s
𝑋𝑓 = 76m
B. 𝑥 = 52,8 𝑚
C.
D.
E.
B. Realice la representación gráfica en GeoGebra de cada uno de los vectores planteados en A).
C: DATOS DE COORDENADAS:
A (𝒅𝟏 = 𝟐, 𝟎𝟎, 𝒅𝟐 = 𝟏, 𝟎𝟎) 𝒎
𝑩(𝒅𝟑 = −𝟒, 𝟎𝟎, 𝒅𝟒 = 𝟔, 𝟎𝟎) 𝒎
𝑪(𝒅𝟓 = 𝟓, 𝟎𝟎, 𝒅𝟔 = 𝟓, 𝟎𝟎) 𝒎
𝑫(𝒅𝟕 = −𝟕, 𝟎𝟎, 𝒅𝟖 = −𝟓, 𝟎𝟎)𝒎
Vector Resultante R:
⃗ = (R xî + R yĵ )m
R
R x = Ax + Bx + Cx + Dx
R x = 2,00 − 4,00 + 5,00 − 7,00 = −4,00m
R y = Ay + By + Cy + Dy
R y = 1,00 + 6,00 + 5,00 − 5,00 = 7,00m
⃗⃗ = (−𝟒, 𝟎𝟎𝐢̂ + 𝟕, 𝟎𝟎𝐣̂)𝐦
𝐑
B.
A. Desplazamiento angular
B. Posición angular final.
C. Posición final expresada en coordenadas cartesianas (Vectores unitarios).
D. Periodo.
Aceleración centrípeta.
Valores asignados al ejercicio No 3 (Estudiante Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones
No 4) y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo
del ejercicios.
Dato No Valor Sigla Unidad
𝒅𝟏 = 4,90 m
𝒅𝟐 = 5,80 m
𝒅𝟑 = 22,0 t Segundos
𝒅𝟒 = 3,10 w Rad
𝒅𝟓 =
𝒅𝟔 =
𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio No 3 (Estudiante No 4)
Desplazamiento angular
W=Velocidad Angular t=tiempo
∆𝜃 = 𝑤 ∗ 𝑡
∆𝜃 = 3,10 ∗ 22,0 = 68,2 𝑅𝑎𝑑
Periodo
𝑇 = 2𝜋/𝑤
𝑇 = 2(3.14)/3,10
𝑇 = 2 𝑠𝑒𝑔
Aceleración centrípeta.
𝑟(4,90, 5,80) = 7,6
𝑎𝑐𝑒𝑛 = 𝑤 2 ∗ 𝑟
𝑎𝑐𝑒𝑛 = (3,10)2 ∗ 7.6
𝑎𝑐𝑒𝑛 = 73 𝑅𝑎𝑑/𝑠 2
Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
solicitado No 2 (Estudiante No 4)
A. ∆𝜃 = 68,2 𝑅𝑎𝑑
B. 𝜃𝑓= 0,869,1 𝑅𝑎𝑑
C. 𝑥 = 0,81 ≈ 1
𝑦 = 0,58 ≈ 1
D. 𝑇 = 2 𝑠𝑒𝑔
E. 𝑎𝑐𝑒𝑛 = 73 𝑅𝑎𝑑/𝑠 2
______________________________________________
40 4.5, 40.5
Posición (m)
15
30 4, 32
10 v-t 3.5, 24.5
20 x-t
Linear (v-t) 3, 18
5 10 2.5, 12.5
2, 8
1.5, 4.5
0 0 1, 2
0 2 4 6 0 1 2 3 4 5 6
Tiempo (s) Tiempo (s)
v = at
20
Velocidad (m/s2)
15
10
0
0 1 2 3 4 5 6
Tiempo (s)
D.
E.
𝑽𝒆𝒄𝒕𝒐𝒓 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑶𝑩
6
𝑡𝑎𝑛𝜃 = −4
6
𝜃 = 𝑡𝑎𝑛−1 (−4)
𝜃 = 124°
𝑽𝒆𝒄𝒕𝒐𝒓 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑶𝑪
5
𝑡𝑎𝑛𝜃 =
6
−1 5
𝜃= 𝑡𝑎𝑛 ( )
6
𝜃 = 39.8°
𝑺𝒐𝒍𝒖𝒄𝒊ó𝒏: (7.81,39.8°)
𝑽𝒆𝒄𝒕𝒐𝒓 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑶𝑫
−6
𝑡𝑎𝑛𝜃 =
−8
−1 −6
𝜃= 𝑡𝑎𝑛 ( )
−8
𝜃 = 217°
𝑽𝒆𝒄𝒕𝒐𝒓 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑶𝑩
𝑽𝒆𝒄𝒕𝒐𝒓 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑶𝑪
𝑽𝒆𝒄𝒕𝒐𝒓 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑶𝑫
Solución C:
Si una partícula parte del punto O y realiza el siguiente recorrido ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝐴, ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵, ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐶 y ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐶𝐷, realice la suma algebraica que
permita determinar el desplazamiento total ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝐷. NOTA: Represente los vectores en términos de vectores unitarios en
el momento de realizar la suma algebraica.
Tenemos que:
𝐴(3.00,1.00) 𝑚
𝐵(−4.00,6.00) 𝑚
𝐶(6.00,5.00) 𝑚
𝐷(−8.00, −6.00)𝑚
𝑽𝒆𝒄𝒕𝒐𝒓 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑶𝑫 = (−3,00𝑖̂ + 6,00𝑗̂)
6
𝑡𝑎𝑛𝜃 =
−3
−1 6
𝜃 = 𝑡𝑎𝑛 ( )
−3
𝜃 = 116°
Solución E
Realice la representación gráfica en GeoGebra del recorrido de la partícula propuesto en C) y del desplazamiento
total ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝐷.
Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los
solicitado resultados obtenidos en el ejercicio No 2 (Estudiante No 5)
A. 𝑂𝐴(3.16,18.4°) Los resultados obtenidos nos muestran cuales son los valores que
toman los vectores expresados en coordenadas polares en cuales
𝑂𝐵(7.21,124°) solo vamos a tener en cuenta la magnitud del vector y el ángulo
𝑂𝐶(7.81,39.8°) que forma con el eje x positivo, esto mismo se evidencia por medio
𝑂𝐷 (7.81,217°) de las gráficas la ubicación de estos vectores en el plano
cartesiano. Posteriormente, al calcular el vector resultante por
B. ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑽𝒆𝒄𝒕𝒐𝒓 𝑶𝑨
medio de la suma de los vectores unitarios el resultado es similar
al que es representado en la gráfica, por lo que es consistente.
⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑽𝒆𝒄𝒕𝒐𝒓 𝑶𝑩
𝑽𝒆𝒄𝒕𝒐𝒓 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑶𝑪
⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑽𝒆𝒄𝒕𝒐𝒓 𝑶𝑫
𝟓𝒎
𝒗𝒚 = 𝒗𝟎 𝒔𝒆𝒏𝜽 = (𝟗𝟗, )(𝒔𝒆𝒏(𝟓𝟗, 𝟎°)
𝒔
𝒗𝒚 = 𝟖𝟓, 𝟑 𝒎/𝒔
𝟓𝒎
𝒗𝒙 = 𝒗𝟎 𝒄𝒐𝒔𝜽 = (𝟗𝟗, )(𝒄𝒐𝒔(𝟓𝟗, 𝟎°)
𝒔
𝒗𝒚 = 𝟓𝟏, 𝟐 𝒎/𝒔
Ahora hallamos la Rapidez de la bengala
𝟐
√ 𝒎 𝟐 𝒎
𝒗 = (𝟓𝟏, 𝟐 ) + (𝟖𝟓, 𝟑 )
𝒔 𝒔
𝒗 = 𝟗𝟗, 𝟓 𝒎/𝒔
B. El tiempo de vuelo. Asuma que el punto de disparo está muy cerca del suelo.
𝟏
𝒚 = 𝒗𝒚𝟎 𝒕 − 𝒈𝒕𝟐
𝟐
Teniendo en cuenta que el punto de disparo está cerca del suelo, se toma la altura 𝑦 = 0, entonces:
𝟏
𝟎 = 𝒗𝒚𝟎 𝒕 − 𝒈𝒕𝟐
𝟐
𝟏
(𝟖𝟓, 𝟑𝒎/𝒔)𝒕 − (𝟗, 𝟖𝟎𝒎/𝒔𝟐 )𝒕𝟐 = 𝟎
𝟐
Sacando factor común tenemos:
𝒕(𝟖𝟓, 𝟑𝒎/𝒔 − 𝟒, 𝟗𝒎/𝒔𝟐 𝒕) = 𝟎
Dónde:
85,3𝒎/𝒔
𝑡=0 ó 𝑡= = 17,4𝑠
4,9𝒎/𝒔𝟐
______________________________________________
Se dispara un proyectil desde el punto O que está ubicado sobre terreno inclinado 𝛼 𝑔𝑟𝑎𝑑𝑜𝑠 (𝑑1 ) con respecto a
la horizontal. El proyectil sale eyectado a 𝑣0 m/s (𝑑2 ) en una dirección que forma 𝛽 𝑔𝑟𝑎𝑑𝑜𝑠 (𝑑3 ) con el terreno.
Encuentre:
1
𝑥 = 𝑉0 𝐶𝑜𝑠(𝛽)𝑡 − 𝑔𝑆𝑒𝑛(𝑎)𝑡 2
2
1
𝑦 = 𝑉0 𝑆𝑒𝑛(𝛽)𝑡 − 𝑔𝐶𝑜𝑠(𝑎)𝑡 2
2
2𝑣0 𝑆𝑒𝑛(𝛽)
𝑇𝑣 =
𝑔𝑐𝑜𝑠(𝑎)
2𝑣0 𝑆𝑒𝑛(𝛽)
𝑇𝑣 =
𝑔𝑐𝑜𝑠(𝑎)
2(20𝑚/𝑠 )𝑆𝑒𝑛(77°)
𝑇𝑣 =
9.8𝑚/𝑠 2 𝑐𝑜𝑠(5°)
40𝑚/𝑠 ∗ 0.97°
𝑇𝑣 =
9.8𝑚/𝑠 2 ∗ 0.99°
38.8
𝑇𝑣 = = 3.99𝑠
9.702𝑠
Una vez finalizado el trabajo colaborativo, ha sido posible el estudio de la unidad cinemática, y la aplicación de los conocimientos
adquiridos, por lo que ha sido muy el trabajo ha sido muy significativo. Durante la realización del ejercicio de movimiento
unidimensional se ha comprobado el cumplimiento de las condiciones establecidas en los ejercicios para la determinación de la
velocidad, la posición, el tiempo, las cuales nos ayudan a comprender el comportamiento de un cuerpo que presenta movimiento,
ya sea unidimensional o bidimensional. Al resolver los ejercicios se ha podido constatar que podemos conocer el comportamiento
de este, si conocemos otras variables las cuales podemos relacionar y posteriormente dar solución a las incógnitas planteadas.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Serway, R. A., & Jewett, J. W. (2014). Física para Ciencias e Ingeniería Vol I. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unad/reader.action?ppg=1&docID=10827187&tm=14575575839
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Curso Física General. (2017, Marzo 1). Vectores Suma de Vectores. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=J5GihdtcgGM&index=7&list=PLW8-27-VGLyqVKtejzk9Awc6PNJFOgurS
Curso Física General. (2017, Marzo 1). Movimiento Uniforme Rectilíneo (M.U.R.). Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=Z3t8J6rTb54&list=PLW8-27-VGLyqVKtejzk9Awc6PNJFOgurS&index=8