1. La funcion politica de la escuela
en busca de un espacio en el curriculum
Isabelino A. Siede
Introduccién
La formacién de los ciudadanos es una preocupaci6n recurrente en
cada nueva ley de educacién y en cada nuevo disefio curricular. Lo que
no siempre queda claro es qué significa esta tarea, cudndo se realiza y
con qué medios. La tradici6n educativa de América Latina y buena
parte de las reformas recientes de los sistemas escolares han priorizado
la formaci6n en la ciudadanfa por sobre otros propésitos, aunque cada
vez, estos cobran mayor protagonismo (sobre todo, la educacién para
insertarse en el mercado laboral) y aquella desdibuja su relacién con
proyectos politicos mas amplios.
En la Argentina, la relevancia que se reconoce a este tema en los
fundamentos y en los enunciados generales no se corresponde con
las definiciones més especificas, donde esta formacién suele relegarse a
momentos indefinidos y escasamente valorados. En 1994, se aprobd
la primera version de los Contenidos Bésicos Comunes (CBC), que
inclufa un capitulo de Formacién Etica y Ciudadana. Pocos meses
después, se generé un fuerte debate que mostré lo endeble que exan
los consensos piiblicos que fundamentaban ese aci« institucional y,
no consecuencia, se produjo una nueva versivn que corrigié
actir de allf, las defi