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1. La funcion politica de la escuela en busca de un espacio en el curriculum Isabelino A. Siede Introduccién La formacién de los ciudadanos es una preocupaci6n recurrente en cada nueva ley de educacién y en cada nuevo disefio curricular. Lo que no siempre queda claro es qué significa esta tarea, cudndo se realiza y con qué medios. La tradici6n educativa de América Latina y buena parte de las reformas recientes de los sistemas escolares han priorizado la formaci6n en la ciudadanfa por sobre otros propésitos, aunque cada vez, estos cobran mayor protagonismo (sobre todo, la educacién para insertarse en el mercado laboral) y aquella desdibuja su relacién con proyectos politicos mas amplios. En la Argentina, la relevancia que se reconoce a este tema en los fundamentos y en los enunciados generales no se corresponde con las definiciones més especificas, donde esta formacién suele relegarse a momentos indefinidos y escasamente valorados. En 1994, se aprobd la primera version de los Contenidos Bésicos Comunes (CBC), que inclufa un capitulo de Formacién Etica y Ciudadana. Pocos meses después, se generé un fuerte debate que mostré lo endeble que exan los consensos piiblicos que fundamentaban ese aci« institucional y, no consecuencia, se produjo una nueva versivn que corrigié actir de allf, las defi

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