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Alumna: Abg.

Margoth Alexandra Ortega Ortega

Maestría de Derecho Laboral y Seguridad Social

FACULTAD DE JURISPRUDENCIA Y CIENCIAS SOCIALES- CENTRO DE


POSGRADOS

UNIVERSIDAD DE CUENCA

MÓDULO DE LITIGACIÓN ORAL

13 DE ABRIL DE 2018

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INTRODUCCIÓN

Los profesionales del derecho en varias partes del mundo coincidieron en la necesidad
de un proceso más ágil y más cercano entre las partes procesales. Es por ello que en el
Ecuador se estableció el sistema oral, desde la Constitución de 1945 pero de una forma
ambigua y vaga así en el artículo. 93 de esta carta Magna establece que “las leyes
procesales propenderán a la simplificación y eficacia de los trámites, adoptando en lo
posible el sistema verbal”. Sin embargo en la Constitución de 1946 ya no habla de un
sistema oral, sino más bien de una celeridad en los procesos, en 1967 nuevamente
dispone un posible uso del sistema oral. Constitución 1979 promulgaba en su art. 93 la
simplificación, uniformidad y eficacia de los trámites. y finalmente en la Constitución
del 2008 se establece el sistema oral en el art. 168 numeral sexto “ la sustentación de los
procesos se llevará a cabo mediante el sistema oral, de acuerdo con los principios de
concentración, contradicción y dispositivo.

Continuando con el tema se puede notar que el sistema oral siempre fue evadido a pesar
que se encontraba establecido en las constituciones que se mencionó con anterioridad.
El sistema oral en los procesos judiciales se puede considerar como novedoso en
materia civil sin embargo en materia penal ya se había implementado con anterioridad.

En cuanto a las diferencias entre el sistema de litigación oral y el sistema escrito se


pueden apreciar las siguientes.

A) LAS DIFERENCIAS PRINCIPALES ENTRE EL SISTEMA DE


LITIGACIÓN ORAL Y EL SISTEMA BASADOS EN LO NO ORAL
(ESCRITO) .

SISTEMA ORAL

El sistema oral presenta ventajas frente al sistema escrito como se puede denotar a
continuación.

1.- La oralidad permite la aplicación del principio de concentración, puesto que en la


audiencia se realiza una concentración de los actos procesales.

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2.- En el sistema oral se aplica continuamente el principio de inmediación, a través del
cual existe una vinculación directa entre las partes, el juez y los elementos probatorios,
con la única finalidad de que el juzgador conozca de forma directa el material que forma
parte del proceso desde su iniciación hasta la culminación del mismo.

3.- El principio de Publicidad es aplicado en las audiencias, ya que la mayoría son


abiertas al público.

4.- La oralidad en el sistema jurídico permite que se haga uso del principio de
Contradicción en virtud de que la recepción y evacuación de la prueba se realiza en
presencia de las partes procesales con el único fin de que ellos puedan invertir en la
recepción de la prueba, mediante observaciones y preguntas, tomando en consideración
la forma como se introduce la prueba al proceso (Guarderas, 2006, págs. 26-30)

5.- Dentro de este sistema se cumple con el principio de Economía Procesal.

6.- Conocimiento directo por parte del Juez o Tribunal de las pruebas mediante la
intervención directa las partes procesales.

7.- La oralidad permite al juez conocer el motivo de la controversia y una mejor


comprensión de la misma, facilitando su decisión.

8.- La oralidad da lugar a una mayor simplicidad de los procesos

9.- La oralidad permite practicar la prueba de forma clara y a su vez realizar las
alegaciones y los fallos con transparencia.

SISTEMA ESCRITO

Por otro lado, la práctica del sistema escrito nos presenta ciertas desventajas frente a la
oralidad como se analiza a continuación.

1.- En el sistema escrito no se aplica el principio de inmediación, los jueces y los


tribunales pocas veces participan de forma directa con las partes procesales, excepto
cuando se trata de audiencias de conciliación, declaración de testigos exhibición de
documentos, etcétera.

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2.- El desarrollo del proceso es desconcentrado, es decir no se aplica el principio de
concentración, cada acto dentro del proceso es realizado de forma independiente y no
existe una celeridad entre un acto y el que continua.

3.- El proceso no es público por lo tanto no se cumple el principio de publicidad.

4.- El principio de Economía Procesal no se cumple en este sistema.

5.- Los procesos judiciales son lentos, lo que conlleva al desánimo de las partes

6.- Falta de celeridad en el momento de resolver los procesos, y debido a ello se


incrementan la congestión de la justicia. (Castañeda, 2016)

7.- El sistema escrito da la oportunidad a las partes de un contacto breve y directo con el
juez, a su vez los procesos se llevan a cabo con carácter secreto puesto que el sistema
oral no permite un control externo.

8.- El sistema escrito es útil para sustanciar la demanda y la contestación de la misma.

B.- LOS OBSTÁCULOS QUE EL ALUMNO VE A LA APLICACIÓN DE LA


ORALIDAD EN ECUADOR Y COMO ESOS OBSTÁCULOS SE PUEDEN
SUPERAR.

 Uno de los obstáculos que se puede notar en la aplicación del sistema oral en el
Ecuador es la falta de profesionales (jueces y abogados) debidamente preparados
para actuar en los procesos bajo la modalidad de la oralidad.

 Los operadores de justicia deben ser educados y entrenados de tal forma que
sean capaces de dirigir las audiencias para poner en práctica sus facultades que
previamente han sido conferidas por la ley.

 La formación de pregrado es incompleta; porque la asignatura de oralidad no se


encuentra dentro del plan curricular como materia regular, aunque se justifica
que todas las materias deberían ser impartidas desde la óptica de la oralidad,
como eje transversal.

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 Falta de instalaciones adecuadas que vayan acorde a los avances tecnológicos
que facilitan el estudio y ejercicio de la profesión.

 Se necesita un proceso enseñanza aprendizaje, de tipo repetitivo en donde


mientras más veces es mejor, para que se establezca un enlace neuronal y se
logre dominar dentro de un esquema mental todo un flujo grama y organigrama
estrictamente necesario a seguir.

C.- LECCIONES APRENDIDAS EN EL CURSO Y SUS APLICACIONES


PRÁCTICAS A LAS TAREAS DEL ALUMNO COMO ABOGADO LITIGANTE
DENTRO DEL SISTEMA ORAL.

Dentro de las lecciones aprendidas en el curso debemos destacar que es necesario tener
una agilidad mental para ejercer el arte de la oralidad, además del dominio absoluto del
caso a litigar, teniendo presente improvisaciones que podrían poner en riesgo la
argumentación de las partes.

Otro punto importante que se debe mencionar es la preparación tanto del abogado como
de los testigos para evitar cometer errores en el momento de sus respuestas a las
preguntas y repreguntas.

En cuanto a las técnicas de litigación oral debo manifestar que se aplica tanto en materia
laborarla, inquilinato y penal. Haciendo efectivo el sistema oral.

CONCLUSIÓN

Las enseñanzas impartidas en el módulo de Litigación Oral son de total ayuda en el


diario ejercer de la profesión, puesto que las técnicas aprendidas en clase son muy útiles
en cualquier materia por el solo hecho de ser un eje transversal en el proceso enseñanza-
aprendizaje. El arte de la oralidad no depende de una mera catedra o coincidencia, sino
que de cuanto pueda nutrirse leyendo intelectualmente un abogado sobre los temas
específicos, como resultado obtendrán una buena oralidad.

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Bibliografía

Castañeda, P. (11 de febrero de 2016). Derecho Ecuador. Obtenido de


https://www.derechoecuador.com/la-oralidad-en-el-cogep

COGEP. (20 de mayo de 2016). Código Orgánico General de Procesos. Quito, Ecuador.

Constitución del Ecaduro, Art. 93 (1945).

Ernesto, G. I. (2006). La Oralidad en el Proceso Civil. La Oralidad en el Proceso Civil. Quito,


Pichincha, Ecuador.

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