"AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO"

FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

CÁLCULO DE VOLÚMENES DE AEROSOLES

(AMBIENTADOR COMÚN)

CATEDRA: Cálculo I II

CATEDRATICO: Ing. Walter Torres Vila

ESTUDIANTES:

• ACEVEDO VILLAZANA LEVI

• CHAVEZ CHAVEZ JEAN FRANCO
• MEZA POMAZUNCO MICHAEL RODI
• SALVA MUÑOZ MARLON WILLY

Huancayo - Perú

2017
 DEDICATORIA

A nuestros padres y maestros que día adía se

.
esfuerzan por brindarnos una enseñanza de
calidad

2
 RESUMEN

Los aerosoles contaminantes de impacto en el agua y la atmósfera que está presente en

todas partes del país, son innumerables y difíciles de detectarlos en su mayoría porque
son incoloros y sustancias gaseosas que se movilizan por la acción del viento que pueden
ser inhalados por los seres humanos; es por ello que hemos evaluado un ambientador
debido a la gran presencia y utilidad referida a las necesidades del hombre: en primer
lugar tomamos las medidas correspondientes de la boquilla del objeto ( método del
anillo), del semicírculo ( método del disco), cilindro ( método del disco) y parábola (
método de arandela);

Donde a su vez el ambientador se ha convertido en un problema ante la sociedad, debido

a su consumo excesivo en nuestros hogares, es por eso que nos planteamos este problema
de calcular el volumen de ambientado con integrales, Así poder saber cuánto
contaminante usamos por persona a través de este producto expuesto en el medio
ambiente, ya que están llenos de químicos peligrosos que afecta a su vez en la atmósfera.

3
 INTRODUCCIÓN

Un ambientador es tanto la sustancia o compuesto orgánico aromático que perfuma un

ambiente como el recipiente que sirve para contener dicho elemento, pero hoy en día
muchos de los ambientadores utilizan productos químicos sintéticos que facilitan su
dispersión y evaporación mezclados con otros de origen vegetal, por ello estos productos
pueden ser tóxicos, que empeoran la calidad del aire ya que emiten niveles excesivos
de sustancias tóxicas, alergénicas o contaminantes.

Por ello evaluamos un ambientador por per cápita, que constituye en calcular los
volúmenes de las diferentes áreas del objeto aplicando los diferentes métodos (Disco,
Arandela o Anillos). Así mismo tener conocimiento del método aplicado dependiendo del
tipo de forma del objeto para consignar la función correspondiente.

En este caso nos vamos a enfocar en el cálculo de volúmenes de sólidos arandelas y

discos. Al tratar de hallar el volumen del sólido se toma en consideración los datos dados
(cantidad del volumen del ambientador), así veremos la diferencia entre el volumen dado
con respecto al volumen experimentado.

(Los autores)

4
 ÍNDICE

RESUMEN.................................................................................................................................... 3
INTRODUCCIÓN ........................................................................................................................ 4
CAPÍTULO I................................................................................................................................. 6
2.OBJETIVOS .......................................................................................................................... 6
2.1. Objetivo General ............................................................................................................ 6
2.2. Objetivos Específicos ..................................................................................................... 6
CAPÍTULO II ............................................................................................................................... 7
MARCO TEÓRICO ...................................................................................................................... 7
2.1 AMBIENTADORES:.......................................................................................................... 7
2.3 ATMÓSFERA................................................................................................................... 10
2.4 BIOSFERA ....................................................................................................................... 10
2.5 CONTAMINACIÓN ......................................................................................................... 11
2.6 CÁLCULO DE VOLÚMENES: ....................................................................................... 11
2.7 MÉTODO DEL DISCO .................................................................................................... 11
2.8 MÉTODO DE ARANDELAS O ANILLOS .................................................................... 11
CAPITULO III ............................................................................................................................ 13
SOLUCION DEL PROBLEMA ................................................................................................. 13
3.1. MATERIALES Y EQUIPOS ........................................................................................... 13
3.2. PROCEDIMIENTO ......................................................................................................... 13
3.3. RESULTADOS Y DISCUSIÓN ...................................................................................... 14
3.3.1 RESULTADOS .......................................................................................................... 14
CAPÍTULO IV ............................................................................................................................ 17
DISCUSIÓN ........................................................................................................................... 17
CONCLUSIONES .................................................................................................................. 18
RECOMENDACIONES ......................................................................................................... 18
BIBLIOGRAFÍA..................................................................................................................... 21
ANEXOS................................................................................................................................. 19

Imagen 1: Primera reunión grupal .................................................................................. 19

Imagen 2: Demostración de presencia de Aerosol ......................................................... 19
Imagen 3. Toma de medidas ........................................................................................... 20
Imagen 4: Realizando la medida de aerosol ................................................................... 20

5
 CAPÍTULO I

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La contaminación atmosférica está causando problemas ambientales serios, esto se debe
a la presencia de sustancias como el nitrógeno, el monóxido de carbono y los compuestos
orgánicos volátiles (COV).

2.OBJETIVOS

2.1. Objetivo General

✓ Encontrar el volumen de un ambientador que contiene aerosol, para

poder calcular el total de sustancias químicas tóxicas que tienen como
consecuencias efectos negativos en el ambiente (calidad del aire), y
evaluar diferentes métodos de volúmenes a través de la integración.

2.2. Objetivos Específicos

✓ Aplicar los métodos de cálculo de volumen aprendidos en clases para

poder encontrar el volumen del ambientador.
✓ Aplicar los conocimientos aprendidos previamente en clase.
✓ Establecer funciones para poder hallar el volumen (volumen dado vs
volumen experimentado) mediante integración.
✓ Aplicando la integración, calcular el volumen del ambientador para
poder demostrar la cantidad de sustancias químicas tóxicas que este
producto contiene.

6
 CAPÍTULO II

MARCO TEÓRICO

2.1 AMBIENTADORES:

Un ambientador es tanto la sustancia o compuesto orgánico aromático que perfuma un

ambiente. Algunos ambientadores pueden ser tóxicos, especialmente aquellos que
necesitan calor para difundir el aroma como aceites de quemar, inciensos y velas
perfumadas que empeoran la calidad del aire ya que emiten niveles excesivos
de sustancias tóxicas, alergénicas o contaminantes.

En muchos casos, pese a sus supuestas dotes desodorizantes, los ambientadores se limitan
a enmascarar, a base de perfumes más o menos intensos, los olores desagradables de una
estancia.

7
Ventajas y desventajas del ambientador:

o VENTAJAS

La mayoría de los servicios más frescos de aire, utilizan aceites

esenciales naturales para realizar sus aromas. El ambientador no
contiene compuestos orgánicos volátiles (VOC) o de productos en
aerosol. Y aunque la mayoría de las fragancias son fuertes y
abrumadora, Ambientadores dejan una luz, fragancia fresca atrás.
Usted no tiene que preocuparse de ser quemado en uno, perfumado
ambientadores más aire están equipadas con una serie de opciones
de fragancia / olor para que usted pueda disfrutar de una variedad
de aromas que te gustan.

o DESVENTAJAS

Algunos de los ambientadores que no son de naturaleza orgánica

podrían tener productos químicos, mientras que la fabricación de
la misma. Productos químicos que consiguen en su cuerpo por la
nariz y otras cuestiones pendientes de su cuerpo va a dar lugar a
diversas complicaciones de salud. Incluso puede estropear su
sistema digestivo mientras que consigue su interior a través de un
panel. Usted puede obtener efectos nocivos para los pulmones, los
riñones y otras partes del interior de su cuerpo.

8
2. 2 AEROSOLES

Los aerosoles pueden ser de origen natural, como: las partículas que vienen de los
volcanes, las tormentas de polvo, los incendios forestales y pastizales y por la
pulverización de agua marina que se da cuando la velocidad del viento es muy alta.

También se originan por las actividades humanas como la quema de biomasa y de

combustibles, por la generación de energía eléctrica y los procesos industriales. La
alteración de la superficie terrestre también genera aerosoles; las actividades humanas
representan el 10% del total de aerosoles en nuestra atmósfera, ejemplo de ello los
desodorantes para el cuerpo, los ambientadores para el hogar o la oficina y las pinturas
que se utilizan en el diario vivir.

Se afirma que en los desodorantes de spray, lacas, ambientadores y aerosoles en general

se encuentran los clorofluorocarbonos (CLC) como el cloro, el bromo y flúor y que son
los compuestos implicados directamente en la destrucción de la capa de ozono, la cual va
desapareciendo progresivamente, esto no se ve ni se oye, pero se va sintiendo en el medio
ambiente.

Se señala que, a medida que pasan más tiempo en la atmósfera, las partículas de aerosoles
orgánicos se vuelven más oxidadas, atraen más agua y se vuelven menos volátiles (que
se mueven ligeramente y andan por el aire) en general.

Los árboles se caen por culpa de los aerosoles y la nieve se contamina, provocando
enfermedades respiratorias y los envases que no se reciclan adecuadamente provocan
problemas mayores.

El aerosol en la atmósfera produce nubes que persisten más tiempo sin producir lluvias
empeorando el calentamiento del planeta.

Los efectos en la salud humana se presentan por la inhalación de partículas, sobre todo
de las más pequeñas de unos 10 micrómetros, produciendo asma, cáncer de pulmón,
problemas del corazón y a veces la muerte prematura, algunas partículas pueden atravesar
las membranas celulares y llegar hasta el cerebro causando su deterioro.

Podemos contribuir a la reducción del uso de los aerosoles disminuyendo el consumo de

combustibles y pequeños aportes como usar desodorantes en gel o barra y utilizar las
plantas para aromatizar o perfumar los lugares que queremos.

9
2.3 ATMÓSFERA

La atmósfera es la envoltura gaseosa que rodea a la Tierra. Comenzó a formarse hace

unos 4600 millones de años con el nacimiento de la Tierra. La mayor parte de la atmósfera
primitiva se perdería en el espacio, pero nuevos gases y vapor de agua se fueron liberando
de las rocas que forman nuestro planeta.

La atmósfera de las primeras épocas de la historia de la Tierra estaría formada por vapor
de agua, dióxido de carbono (CO2) y nitrógeno, junto a muy pequeñas cantidades de
hidrógeno (H2) y monóxido de carbono, pero con ausencia de oxígeno. Era una atmósfera
ligeramente reductora hasta que la actividad fotosintética de los seres vivos introdujo
oxígeno y ozono (a partir de hace unos 2 500 o 2000 millones de años) y hace unos 1000
millones de años la atmósfera llegó a tener una composición similar a la actual.

También ahora los seres vivos siguen desempeñando un papel fundamental en el

funcionamiento de la atmósfera. Las plantas y otros organismos fotosintéticos toman CO2
del aire y devuelven O2, mientras que la respiración de los animales y la quema de
bosques o combustibles realiza el efecto contrario: retira O2 y devuelve CO2 a la
atmósfera.

2.4 BIOSFERA

Conjunto de los medios donde se desarrollan los seres vivos. Conjunto de los seres vivos
del planeta tierra.

El término biosfera fue acuñado en el año 1875 por el geólogo británico Eduard Suess,
que lo definió como “el lugar en la superficie de la Tierra donde reside la vida”. En su
origen, entonces, el término estaba puramente vinculado a la geología y provenía de la
influencia que habían tenido científicos como Charles Darwin y Matthew F. Maury en las
geociencias.

Sin embargo, a partir de la segunda década del siglo XX se empezó a manejar el concepto
de biosfera mayormente vinculado a la ecología, y luego se fue expandiendo, formando
un concepto interdisciplinario que abarca ramas de la ciencia como la astronomía, la
geofísica, la meteorología, la hidrología, entre otras.

10
2.5 CONTAMINACIÓN

Es la alteración nociva del estado natural de un medio como consecuencia de la

introducción de un agente totalmente ajeno a ese medio (contaminante), causando
inestabilidad, desorden, daño o malestar a un ecosistema, en un medio físico o en un ser
vivo.

2.6 CÁLCULO DE VOLÚMENES:

Si una región de un plano se gira alrededor de un eje desde mismo plano, se obtiene una
región tridimensional llamado sólido de revolución generada por la región plana
alrededor de lo que se conoce como eje de revolución. Este tipo de sólido suele aparecer
frecuentemente en ingeniería y en proceso de producción, son ejemplos de sólidos de
revolución: embudos, pilares, botellas.

Existen distintas fórmulas para hallar el volumen de revolución según se tome un eje de
giro paralelo al eje OX o al eje OY. Incluso a veces es posible hallar el volumen del
cuerpo que no es de revolución.

2.7 MÉTODO DEL DISCO

Este método consiste en hacer rotar nuestra función sobre algún eje para obtener un
sólido de revolución que pueda modelarse como la sumatoria de discos. El área
transversal de los discos será el área de un circulo , y el ancho será un . Es
importante saber el eje de rotación, ya que dependiendo de esto se encuentra o despeja la
ecuación en función de la variable específicamente.

2.8 MÉTODO DE ARANDELAS O ANILLOS

El método de los discos puede extenderse fácilmente para incluir sólido de revolución
con agujero, reemplazando el disco representativo por una arandela representativa. La
arandela se obtiene girando un rectángulo alrededor de un eje. Si R y r son los radios
externos e internos de la arandela, y W es la anchura de la arandela, entonces el volumen
viene dado por:

11
Entonces, generalizando de forma análoga a como se hizo en el método de los discos, si
tenemos dos funciones continúas f(x) y g(x) define un intervalo cerrado ab, con 0 < g(x)
f(x), y las rectas Xa = Yb = el volumen engendrado se calcula restando los sólidos de
revolución engendrados por los recintos de ambas funciones, es decir:

Si las funciones se cortan, habrá que calcular los volúmenes de los sólidos engendrados
en cada uno de los subintervalos donde se puede aplicar el método anterior.

12
 CAPITULO III

SOLUCION DEL PROBLEMA

3.1. MATERIALES Y EQUIPOS

➢ Regla
➢ Aguja
➢ Ambientador
➢ Graficador
➢ Calculadora

3.2. PROCEDIMIENTO

1. Se tomó las medidas necesarias para poder encontrar las funciones que
rigen a este solido de revolución, para lo que fue necesario utilizar la regla,
la aguja para hallar la medida de algunas zonas en la q la regla no
ingresaba.

2. Con las medidas ya tomadas pasamos a hallar las funciones para cada parte
del ambientador.

3. Con las funciones ya halladas tuvimos que identificar el método de

integración que se tenía que utilizar para cada región del ambientador.

4. Integramos y hallamos el volumen total del ambientador con los diferentes

métodos (método del disco y método del anillo).

13
3.3. RESULTADOS Y DISCUSIÓN

3.3.1 RESULTADOS

• Calculando el volumen 1 por el Método del Anillo.

𝑏
V1=𝜋 ∫𝑎 [𝑅 2 − 𝑟 2 ] 𝑑𝑥

0,5
V1= 𝜋 ∫0 [1.52 − 1, 32 ] 𝑑𝑥

0,5
V1= 𝜋 ∫0 [2,25 − 1,69] 𝑑𝑥

0,5
V1= 𝜋 ∫0 [0.56] 𝑑𝑥

V1= 𝜋 [0,56𝑥] |0,5

0

V1= 𝜋 (0.28)

V1= 0.88 𝑐𝑚

• Calculando el volumen 2 por el Método del Disco.

Función del semicírculo 𝑟 2 = 𝑥 2 + 𝑦 2

Despejando en función de 𝑦 = √𝑟 2 − 𝑥 2

𝑏
V2 = ∫𝑎 𝜋(𝑟)2 𝑑𝑥

1,1 2
V2 = ∫0 𝜋(√𝑟 2 + 𝑥 2 ) 𝑑𝑥

1,1
V2 = ∫0 𝜋(𝑟 2 + 𝑥 2 )2 𝑑𝑥

1,1
𝑥3
V2 = 𝜋 [𝑟 2 𝑥 − ]|
3 0

(1,1)3
V2 = 𝜋 [2, 752 (1,1) − ] - [0]
3

V2 = 7,875𝜋

V2 = 24, 74 𝑐𝑚3
14
 • Calculando el volumen 3 por el Método del Disco

𝑏
V3= ∫𝑎 𝜋(𝑟)2 𝑑𝑥

17,1
V3 = ∫0 𝜋 (2, 75)2 𝑑𝑥

17,1
V3 = ∫0 𝜋 (7,5625) 𝑑𝑥

V3 = 𝜋 [7, 5625𝑥] |17.1

0 Realizando la integración

V3 = 𝜋 [7, 5625 (17, 1)] - [0]

V3 = (129, 3188) 𝜋

V3 = 406, 27𝑐𝑚3

• Calculando el volumen 4 por el Método de Anillo

o Ecuación de la parábola

𝑦2
𝑎=
𝑥

(2,75)2
𝑎=
0,7

𝑎 = 10,8

o Halando en función de la parábola

𝑌 = √10.8𝑥

𝑔(𝑥) = √10.8𝑥

𝑓(𝑥) = 2.75

𝑏
V4 = ∫𝑎 𝜋 [(𝑓(𝑥)2 − 𝑔(𝑥)2 ] 𝑑𝑥

15
 0,7
V4 = ∫0 𝜋 [(2, 75)2 − (√10, 8𝑥)2 ] 𝑑𝑥

0,7
V4 = ∫0 𝜋[ 7, 5625 − 10, 8 𝑥] 𝑑𝑥

0,7
10,8𝑥 2 Realizando la integración
V4 = 𝜋 [7, 5625𝑥 − ]|
2 0

10,8 (0,7)2
V4 = 𝜋 [7, 56258 (0, 7) − ]
2

V4 = 2 ,647 𝜋

V4 = 8, 318𝑚3

• Calculando el Volumen Total

VT = V1 + V2 + V3 + V4
VT = 0,88 + 24, 74 + 406, 27 + 8, 312
VT = 440.

16
 CAPÍTULO IV

DISCUSIÓN

Esta investigación tuvo como propósito identificar y describir cada parte de

ambientador para así poder calcular el volumen del objeto, además identificamos los
métodos de integración de los volúmenes presentados en del ambientador.
De los resultados obtenidos podemos decir que nosotros las personas debemos tener
un poco de conciencia al utilizar este aromatizante, que en si expulsamos alrededor
de 360ml de químicos tóxicos en la atmosfera, a su vez pensar si nos imaginarnos al
expulsar el valor experimental del objeto que es de 440,2 ml, como hoy en día estaría
más contaminado nuestro medio ambiente más de lo que ya está.

❖ El volumen 1 nos resultó 0.88, aquí se aplicó el método de arandelas o anillo, por qué
la boquilla del ambientador es un sólido parecido al torus.
❖ El volumen 2 nos resultó 24.74, aquí se aplicó el método de Discos debido a que se
presenta en el sólido un semicírculo.
❖ El volumen 3 nos resultó 406.27, aquí también se aplicó el método de Discos, porque
se presenta en el sólido en formada de un cilindro ya que viene hacer el casi la parte del
cuerpo del ambientador.
❖ El volumen 4 nos resultó 8.31, aquí se aplicó el método de anillo o arandelas porque se
presenta en el sólido una forma de parábola que viene hacer la base del ambientador.

17
CONCLUSIONES

❖ Para calcular el volumen total del ambientador hemos aplicados métodos de volumen
como son el método del anillo y el método del disco con el fin de obtener los resultados
para poder diferenciar el volumen real que es de 360mL mientras que el volumen
experimentado es de mL.

❖ Realizamos el cálculo de volúmenes teniendo en cuenta las formas de las diferentes

partes del ambientador para saber que método aplicar en este caso evaluamos la boquilla
del objeto (método del anillo), el semicírculo (método del disco), el cilindro (método
del disco) y la parábola (método del anillo).

❖ Tomando en cuenta las medidas correspondientes del ambientador (las partes

establecidas), lo hemos graficado en el programa de Desmos para ver la forma del
sólido y nos resultó con un mayor porcentaje similar al del ambientador en físico.

❖ Se pudo determinar el volumen del ambientador mediante los métodos antes

mencionados de integración, demostrando así la aplicación del cálculo en la vida
cotidiana.

RECOMENDACIONES

❖ Recomendar a las personas a disminuir el consumo de este aromatizante, para así poder
salvar nuestro medio donde vivimos.
❖ Mejorar el aprovechamiento de otros recursos para poder calcular el volumen del
ambientador.

18
 ANEXOS

Imagen 1: Primera reunión grupal

Fuente: Propia

Imagen 2: Demostración de presencia de Aerosol

Fuente: Propio

19
Imagen 3. Toma de medidas

Fuente: Propia

Imagen 4: Realizando la medida de aerosol

Fuente: Propia

20
 BIBLIOGRAFÍA

❖ Rojas J, Vargas P, Carrillo F. (UNMSM; 2009). Variabilidad espacial y temporal del

Espesor Óptico de los Aerosoles sobre Perú usando Imágenes de Satélite.

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Aerosoles en América del Sur a partir de las imágenes MODIS de los satélites Terra y
A qua Lima.

❖ Mielnicki D, Canziani P Drummond J, Skalany JP 200 5 noviembre [citado 2 0 1 4

Enero 10]: [10 páginas]. “Quema de biomasa en el Centro-Sur de Sudamérica:
Incendios locales, impactos regionales. [Internet]”. Disponible en: http ://www. uca
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❖ Suárez L, C astillo L, Marín M, Carrillo G, Rímac L, Pomalaya J, et al. Cient. (2006 ;

3(2): 36 -41) . Estudio de la variación estacional del ozono troposférico y aerosoles del
Perú relacionado a las quemas de vegetación en la Amazonía. Mosaico

❖ Velarde F. Estudio de la Variación Estacional de Aerosoles Transportados a la ciudad

de La Paz y su relación con las quemas de Biomasa. [Tesis de grado]. La Paz:
Universidad Mayor de San Andrés, Facultad de Ciencias Puras y Naturales; 2010.

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❖ García, O.E., Díaz, A.M., Torres, C. J., Fagudo, I., Expósito, F.J. y J.P. Díaz. 2003.
Cálculo del radio efectivo del polvo mineral a partir de datos AVHRRNOAA.
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21
22