48.

-Complemento directo: El complemento directo es un determinante del núcleo del

predicado, que nombra al objeto, puede ser complemento directo de cosa o ser
complemento directo de persona en el cual recae directamente la acción del verbo.

Edad de adquisición: al tercer año

49.-Complemento Indirecto: El complemento indirecto es la persona, animal o cosa en

donde recae directamente la acción o proceso expresado por el verbo, caracterizándose
por el uso exclusivo de la preposición “a”, si un nombre o un grupo nominal carece de la
preposición “a” no se consideraría complemento indirecto. Para hacer un reconocimiento
del C.I. dentro de la oración se puede sustituir por los pronombres de dativo “le” o “les”
según se trate del singular o el plural. También se debe mencionar que el C.I. nunca pasa
a sujeto en voz pasiva que es la diferencia con el complemento directo.
Ejemplo:
“Elena canta una canción a su novio”
¿A quién + canta + una canción + Elena?
C.I= a su novio.

Edad de adquisición: Entre los 30 y los 54 meses

50.-Complemento Circunstancial: Corresponde a una función sintáctica de un sintagma

nominal, indicador de las circunstancias de lugar, tiempo, modo, cantidad, etc., en que se
desarrolla la acción gramatical. El complemento circunstancial puede ir introducido por
preposición, o carecer de ésta. Presenta una diversidad de valores además el uso de
todas las preposiciones, por lo que es una categoría funcional que sirve de “cajón de
sastre”, lugar donde se incluye la mayoría de los complementos de difícil categorización.

Edad de adquisición: promedio entre 2,5 años; entre 4 a 5 años, dependiendo del menor
1. Ejemplo: Mi hermana trabaja en Santiago siete horas diarias con gran entusiasmo.
(CC de lugar) (CC de cantidad) (CC de modo)

51.-Complemento del nombre: El complemento del nombre es la función que cumple un

sintagma nominal que complementa a otro, con una función similar a la del adjetivo. Es
una estructura que lleva preposición (la más usada es de)
Podemos esquematizar la estructura con la siguiente fórmula:
Sintagma nominal 1 + preposición + sintagma nominal 2
La casa + de + mi padre

Edad de adquisición: entre los 24 meses y los 30 meses

52.-Función o Complemento de Aposición: Complemento nominal aposicional o

aposición, el sintagma nominal que actúa como complemento de otro sin estar introducido
por una preposición. Esta aposición es siempre pospuesta al sustantivo complementado.
En ciertos casos, la aposición tiene un carácter explicativo.
Edad de Adquisicion: entre los 2 años y medio y los 4 años de edad.

53.-Función de Vocativo: Las expresiones vocativas son pronombres personales o

grupos nominales que se usan para dirigirse a alguien, generalmente solicitando una
respuesta o reacción.
a veces va precedido de las interjecciones ¡ah! u ¡oh!”

Edad de adquisición: No existe un estudio que señale específicamente la edad de

adquisición de las funciones vocativas, aunque la podemos agrupar dentro de adquisición
de la oración principal, con predominio de nombres y ausencia de determinantes,
preposiciones, conjunciones y verbos auxiliares. Entre los 12 y los 27 meses.
Ejemplo: Chicos, a correr.

54.-Oración Simple: Se definen como aquellas oraciones que están compuestas por un
sujeto y un predicado.
-Según el verbo se clasifican en :
Predicativas activas: Transitivas
Intransitivas
Reflexivas
Recíprocas
Impersonales
Predicativas pasivas: Pasiva refleja
-Segun actitud del hablante : Enunciativas
Interrogativas
Exclamativas
Desiderativas
Dubitativas
Imperativas o exhortativas

Edad de adquisición: 30 y los 36 meses de edad

55.-Oraciones Enunciativa: las oraciones enunciativas o declarativas; estas son el tipo

de oraciones que empleamos con más frecuencia al expresarnos mediante el lenguaje
verbal, tienen una pretensión fundamentalmente informativa ya que el hablante expone el
contenido oracional concibién

Edad de adquisición Según esta fuente la adquisición de las oraciones enunciativas es

una de las primeras en adquirirse, fructuando entre los 2,2 años las primeras oraciones
simples completas negativas e interrogativas y los 4,6 años el dominio de todas las
construcciones sintácticas simples.

56.-Oracion declarativa: Las oraciones enunciativas, también llamadas aseverativas o

declarativas, son las que usa el hablante para expresar las relaciones con el mundo
exterior e informar objetivamente de un pensamiento o de cualquier hecho de
comunicación.
Edad de adquisición: La oración declarativa se adquiere a finales del estadio 4 de los
estados gramaticales de etapa preescolar de cristal, según Cristal entre los 2 años y
medio a 3 años de edad.
Ejemplos: - La casa es amarilla
- El perro come carne
- Mi mamá lava la loza
- Mi hermana esta estudiando
- El viernes empiezan mis vacaciones
- El evento de María fue ayer
- El incendio dejo muchos heridos el día de ayer
- Francisca celebro su cumpleaños en la disco con sus mejores amigas
- El día de hoy hubo huelga de los trabajadores
- Eso no lo haré nunca mas

57.-Oraciones dubitativas: Las oraciones dubitativas corresponden a oraciones simples

y de acuerdo a la clasificación de esta según la calidad sicológica del juicio existen 6 tipos
y entre estos se encuentran las oraciones dubitativas. (Lecciones Fundamentales de del
español).
Una oración dubitativa también llamada de probabilidad es aquella oración que expresa
duda y/o posibilidad. (Oracion simple Jose M. Gonzalez Calvo , 2009)
Ejemplo:
¿Vendrá la tia mañana? = oración dubitativa de duda
¿Tal vez venga la tia mañana? = oración dubitativa de probabilidad

Edad de adquisición :

58.-Oraciones imperativas:Son oraciones en la cual el emisor ordena, prohíbe o incita al

receptor a realizar determinadas acciones. Utiliza verbos en modo imperativo, la
representamos por medio de signos de exclamación.

Edad de adquisición: El menor a partir del cuarto trimestre de edad ya comprende

oraciones imperativas simples que incluyan ordenes como: “dame”, “toma”, “ven”, etc.
Es así como Hernández –Pina (1984) sitúa la adquisición de oraciones imperativas en un
estadio de 18 a 22 meses.
Grinstead (1997): indica que la adquisición de estas oraciones es entre los 12 a 18
meses.
Ejemplos: Ejemplos y/o actividad.
a) Escriba su nombre completo en la línea superior (instrucción)
b) ¡regresa de inmediato!
c) ¡dame eso ahora!
d) ¡tranquilícense todos y vayámonos a dormir!
59.-Oraciones deciderativas: Una oración desiderativa es aquel enunciado complejo con
el cual se expresa un deseo de que un hecho ocurra, por lo que el hablante tiene un alto
grado de implicación.
Las oraciones desiderativas hacen uso de verbos conjugados en subjuntivo, que es el
modo de la irrealidad y lo subjetivo. Su entonación es similar a las exclamativas y su
estructura gramatical es casi idéntica a las que se emplean en las oraciones imperativas.
Según la intención del hablante, las oraciones desiderativas se clasifican dentro de las
oraciones simples.

Edad de adquisición: aparece de los 7 años en adelante

Ejemplos de oraciones desiderativas.

60.-Oracion en voz pasiva:Las oraciones en voz pasiva son aquellas en las cuales el
sujeto no realiza la acción sino que la recibe o padece la voz pasiva el sujeto pasa a ser
complemento agente y este se convierte en sujeto, además el verbo adquiere forma
pasiva, es decir, ser + participio, por ejemplo: “los cereales son comidos por el perro.”
Edad de adquisición: 3 años

61.-Oraciones impersonales: Este tipo de oraciones corresponden a oraciones simples

de tipo predicativa. Se denomina oración impersonal a la que no lleva sujeto expreso ni lo
posee implícito, presentando una estructura gramatical SV (sintagma verbal) ya que sólo
tiene la presencia del predicado. Ejemplo: Está lloviendo
-Tipos de oraciones impersonales:
- Impersonales con verbos referidos a fenómenos naturales Ejemplo: Llueve; Truena;
Nieva.
- Impersonales dramatizadas (con los verbos haber, hacer y ser) ejemplo:“Hubo baile”;
“Hay gente para todo”
- Impersonales con forma reflexiva: Ejemplo: Se descansa bien aquí; Se perseguirá a
los culpables.
- Impersonales eventuales: Ejemplo: Dicen que…

Edad de adquisición: alrededor de los 3 y 4 años aproximadamente

62.-Oraciones yuxtapuesta: Las oraciones yuxtapuestas son aquellas que van

colocadas juntas sin ningún nexo gramatical, aunque su misma colocación las une para
de alguna manera complementar un sentido.
Edad de adquisición: las oraciones yuxtapuestas se adquieren alrededor de los 2 a 3
años.
Ejemplo: “El auto es muy bueno; durará”.

62.-Oraciones Coordinadas Copulativas: Son oraciones compuestas que expresan

adición. Simplemente se suman unas a otras, la conjunción “y” (“e”) enlaza dos o más
afirmaciones y la conjunción “ni” une dos o mas negaciones.

Edad de adquisición: entre los 25 y los 27 meses de edad

Ejemplo: juan trabaja y Mariela estudia

63.-La oración coordinada disyuntiva: tiene un valor alternativo; este tipo de oración
usa como nexo disyuntivo “o”, “u” (ante “o” u “ho”) y “o bien”.

Edad de adquisición: se adquiere a edad escolar

Ejemplos:
- Te rindes u obtienes lo que quieres.
- Puedes esperar o bien volver más tarde.
- O te lanzas o te empujo.
- Estudias o repruebas la asignatura.
- Para el acto puedes cantar o bailar.
- ¿Te quedas en una pensión u hotel?

64.-Oraciones coordinada distributiva : indica acciones alternativas no necesariamente

excluyentes. Puede formarse con otras palabras, aparte de las conjunciones distributivas:
- “Ya lo llevan, ya lo traen”.
- “Unos celebran, otros lloran”

Edad de adquisición aparecen según Crystal en el estadio 4, a los 31 meses de edad

65.-Oraciones subordinadas adverbiales: La oración subordinada adverbial es aquella

que funciona como un Adverbio por lo tanto puede ser sustituida por una palabra de esta
categoría gramatical o por un sintagma que desempeñe la función de adverbio. A la hora
de estudiarlas podemos clasificarlas, a modo muy general, en subordinadas adverbiales
de causalidad, subordinadas adverbiales circunstanciales y subordinadas adverbiales
comparativas.

Edad de adquisición:

66.-Oración subordinada sustantiva: Esta clase de oración subordinada,

sintácticamente, cumple con las mismas funciones de un sustantivo dentro de la oración
principal o subordinante. El rol de su función equivale al que cumple una estructura
sustantiva (sustantivo, frase sustantiva, pronombre, etc.).
Ejemplo:
Edad de adquisición: 3,2 y 4,6 años de edad

66.-Oraciones subordinadas adjetivas: Las oraciones subordinadas adjetivas son todas

aquellas que dentro de la oración principal desempeñaran la función de un adjetivo, esto
es, la de ser complemento de un nombre, o sea, ser modificador del nombre.

Ejemplo: No me agradan los individuos que gritan demasiado (gritones)

Edad de adquisición: 3 años y 1 mes hasta los 3 años con 6 meses.

67.-Oracion subordinada adverbial: