UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

ASIGNATURA
Propedéutico de Español

TEMA
Práctica de la Unidad III: La Concordancia

FACILITADORA

PARTICIPANTE

MATRÍCULA

Santo Domingo, Rep. Dom.

Investiga sobre la concordancia y sus implicaciones en la redacción de

textos.
La concordancia es la conformidad de accidentes gramaticales, la lógica entre
los distintos elementos que debe regir para que un texto pueda interpretarse
adecuadamente.

El sujeto y el predicado deben concordar en número y persona.

Como recordarás el número es el accidente gramatical que clasifica a los seres

de acuerdo a la cantidad (uno o varios), y que se llama singular si se trata de un
solo ser y plural si se trata de dos o más.

realiza la siguiente actividad

Práctica de la Unidad III: La Concordancia

Subraya el término que mejor concuerde en cada oración: (Valor 5 puntos).

1. Esas escuelas parecen (poco / pocas) seguras.

2. María, Isabel y sus hijas se sentían (bastante / bastantes) cansadas.

3. Esos conductores pasaron (medio/medios) dormidos.

4. Los planes estatales (es / son) un útil instrumento de desarrollo.

5. Ha pasado el tiempo (es / son) la doce de la noche.

6. La mayoría de los presentes (votó / votaron) a favor de los planes.

7. La alta movilidad es uno de los factores que (facilita / facilitan) el vuelo.

8. Se (detalla / detallan) a continuación cada uno de los planes.

9. Creció / crecieron) el número de planes y el número de organizaciones.

10. En Santiago (hubo/ hubieron) grandes festejos en el fin de semana.

Reescribe las frases siguientes cambiando el género de los nombres en

negrita (de masculino a femenino o viceversa) y adecuando el de los
determinantes y adjetivos que los acompañen. (Valor 5 puntos).
Unos pacifistas muy animados protestan ante la embajada:

El autor saludó al público:

 La autora saludó al público.

Aquel caballo es muy manso:

 Aquella yegua es muy mansa.

La asistenta nos ayudó en el traslado:

 El asistente nos ayudó en el traslado.

Los coleccionistas llegaron cansados al congreso:

 Las coleccionistas llegaron cansadas al congreso.

Algunos mozos se colaron a la fiesta:

 Algunas mozas se colaron a la fiesta.

Algún toro muge sin parar:

 Alguna vaca muge sin parar.

El ministro de Sanidad convocó a los periodistas:

 La ministra de Sanidad convocó a los periodistas.

Ella es la empleada de quien te hablé:

 Él es el empleado de quien le hablé.

Las mujeres estaban bellísimas:

 Los hombres estaban bellísimos.

111-Completa los espacios en blanco conjugando los verbos que se

encuentran al final de cada oración.

1. Los integrantes del coro _ cantaron__ muy bien aquella noche en el teatro.
(Cantar)

2. Me _gustaría _ estudiar la carrera de biología al terminar la escuela. (Gustar)

3. El señor Juan decidió hoy ir al museo para ver la exposición. (Decidir)

4. Mi hermano __acostumbra__ a caminar por la plaza de la ciudad.

(Acostumbrar)

5. Las autoridades le __negaron _ el acceso al recinto por motivos de seguridad.

(Negar)

6. Es posible que la madre de Mónica _retorne_ de sus vacaciones el próximo

sábado. (Retornar)

7. Para aprobar ese examen, fue preciso que nosotros __estudiáramos__ juntos
todo el fin de semana. (Estudiar)

8. Nos prometió que __llegáramos _ a casa hoy para realizar los trabajos
pendientes. (Llegar)

9. Ella _retornó muy cansada del trabajo aquella noche. (Retornar)

10. José nos comentó que __enseñara __en la universidad a partir del lunes.
(Enseñar)

11. Andrea _correrá _en las próximas olimpiadas de Londres. (Correr)

12. Su hermano nos dijo que le __encanto la ciudad (encantar)

13. Nuestro deseo es que todos _fuésemos_ de vacaciones a Miami el próximo

año. (Ir)

14. Aquel muchacho nos ___entretuvo__ mucho con sus bromas. (Entretener)

15. En algún momento de su vida, Raquel _ambiciona__ ser una política exitosa.
(Ambicionar)