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1. 下列何項的性質會影響化學反應速率常數的大小?
(A)反應總級數和溫度 (B)反應物的性質和溫度 (C)反應限量試劑的濃度及其級數 (D)所有反應物的濃度和反應總級
數
答案:B
難易度:易
出處:93-指考預
認知歷程向度:記憶
2. 已知某反應的速率方程式為 R=k[P]m[Q]n,且 k 的單位為 M-2 s-1,當[Q]不變時,[P]減為原來一半,R 亦變為原來一半,
則數對(m , n)的值為何? (A)(2 , 2) (B)(1 , 2) (C)(2 , 1) (D)(1 , 1)
(A)(2 , 2) (B)(1 , 2) (C)(2 , 1) (D)(1 , 1)
答案:B
難易度:易
出處:建國中學
認知歷程向度:應用
3. 二氧化氮在適當的條件下會分解得到一氧化氮與氧氣,求出二氧化氮濃度由 1 M 降至 0.0625 M 時,經過多少時間?
[NO2](M) 1 0.5 0.25 0.125
min 0 10 30 70
1
(甲)此反應為放熱反應
(乙)此反應的能量變化Δ E=a-d
(丙)正反應的活化能=b
(A)只有甲 (B)只有乙 (C)只有丙 (D)甲與乙 (E)甲與丙
答案:E
解析:(1)此反應的反應物能量高於生成物,則此反應 ΔH<0 為放熱反應。
則(甲)項敘述正確。
(2)根據活化能的定義:Ea(正反應)=b,Ea(逆反應)=c-d
則(丙)項敘述正確。
(3)ΔE=ΔH=b-(c-d)=b+d-c 或 ΔH=生成物的能量-反應物的能量=d-a
則(乙)項敘述不正確。
故選(E)。
難易度:易
出處:101-指考
認知歷程向度:了解
9. 若一反應的正反應活化能為 20 kJ/mole,逆反應的活化能為 65 kJ/mole,則該反應的莫耳反應熱為多少 kJ?
(A)-45 (B)-20 (C)-130 (D)85
答案:A
難易度:易
出處:81-日大
認知歷程向度:應用
10. 常溫常壓下,2 莫耳氫氣與 1 莫耳氧氣混合,並無化學反應產生,主要原因為:
(A)壓力太低 (B)活化能太高 (C)反應物濃度太低 (D)無正確的位向碰撞
答案:B
難易度:易
認知歷程向度:記憶
11. 下列有關催化劑的敘述,何者正確?
(A)生物體內的催化劑本質為蛋白質 (B)生物體內的催化劑稱為酶,溫度愈高,催化效果愈好 (C)當反應物為液態,催
化劑為固態時,反應速率必定與催化劑的表面積無關 (D)催化劑可提高正反應的速率,降低逆反應的速率 (E)環境的
pH 值愈高,催化效果愈好
答案:A
解析:(B)溫度過高或過低皆不利於催化效果;(C)異相催化和接觸面積有關;(D)催化劑可提高正、逆反應的反應速率;(E) pH
值過高或過低皆不利於催化效果
難易度:易
出處:課本習題
認知歷程向度:記憶
12. 下列何者為均勻反應?
(A)H2(g)+I2(g) → 2 HI(g) (B)CaCO3(s)+2 HCl(aq) → CaCl2(aq)+CO2(g)+H2O() (C)CaO(s)+H2O() → Ca(OH)2(aq) (D)2 C8H18()
+25 O2(g) → 16 CO2(g)+18 H2O() (E)3 H2(g)+N2(g) → 2 NH3(g)
答案:E
難易度:易
出處:屏東女中
認知歷程向度:分析
13. 反應中催化劑無法改變的有:
(A)反應速率 (B)活化能 (C)反應熱 (D)低限能
答案:C
難易度:易
認知歷程向度:記憶
14. 附圖為不同溫度下的動能分布曲線圖,何項不正確?
(A)溫度 T1<T2 (B)兩條曲線所圍面積不同 (C)平均動能 T1<T2 (D)有效碰撞頻率 T1<T2
答案:B
解析:(B)只有改變溫度,故參與反應粒子數相同、面積相同。
2
難易度:易
認知歷程向度:記憶
15. 可逆反應 A+2 B C,ΔH>0。若反應達平衡時,正、逆反應速率分別為 r1、r2,當溫度下降時,瞬間的正逆反應速率
變為 mr1、nr2,則:
(A)m=n>1 (B)n>1>m (C)n>m>1 (D)1>n>m
答案:D
難易度:易
認知歷程向度:應用
16. 附圖曲線表示動能與分子數的關係,E 點表示形成某活化複合體所具有的最低能量,則下列敘述何者為真?
解析:2 10
=24=16。
難易度:易
認知歷程向度:記憶
19. A+B C+D,ΔH=-100 kJ,若溫度升高,則正、逆反應反應速率之變化,以下列何圖表示最佳?
※反應物相同,催化劑不同,有時會可產生不同的生成物。
(C)氣體反應:升高反應物的分壓,可增加反應速率。
碰撞學說解釋:濃度(分壓、面積)
(1)勻相反應: r 「反應物濃度」
溶液:反應物「濃度」愈大,反應速率愈快。(因碰撞頻率愈大,有效碰撞機率愈大)
氣相:反應物「分壓」愈大,反應速率愈快。
n
PV=nRT → P=( V )RT=CMRT ∴ P CM(氣體濃度)
即氣體「分壓」可視為氣體「濃度」!
(2)非勻相反應:r 「接觸面積」
二相:反應物粒子愈小, 「接觸面積」愈大,反應速率愈快。 (常為固相與液相反應)邊長為 L 之大正方體,每邊等分成
3
n 段,共得到 n 個小正方體,總面積增加 n 倍。
(D)反應速率的快慢與活化能有關,而活化能會隨溫度升高而降低。
(1)活化能(Ea):反應物生「活化錯合物」所需的能量,為一種位能。
正反應活化能:
Ea=Ep 活化錯合物-Ep 反應物
逆反應活化能:
Ea'=Ep 活化錯合物-Ep 生成物
註 :活化能的位能值無法求得,只能求出相對位能差(值)
(2)反應熱:△ H=Ea-Ea'
活化能大小不影響反應熱大小
(3)影響活化能:催化劑、反應機構、(不同)反應物反應途徑改變,生成不同的錯合物,即錯合物位能改變。
(4)不影響活化能:溫度、反應物濃度反應途徑不改變,故活化錯合物位能不變。
4
難易度:中
出處:104-指考
認知歷程向度:了解
24. 常溫下,草酸(H2C2O4(aq))與下列何種溶液反應之進行速率最快?
(A)氫氧化鈉水溶液 (B)乙二醇(C2H4(OH)2)水溶液 (C)過錳酸鉀溶液 (D)氯化鈣水溶液
答案:A
解析:(A)為酸鹼反應,(B)為酯化反應(有機反應),(C)為氧化還原反應,(D)為沉澱反應(Ca2++C2O42- → CaC2O4(s))
故反應速率:(A)>(D)>(C)>(B)
難易度:難
認知歷程向度:應用
25. 已知 Zn 與 HCl 反應速率與 Zn 表面積成正比,今將一正立方形鋅塊,等分成 729 塊小立方塊,則反應速率變成原來的幾
倍?
(A)729 倍 (B)81 倍 (C)27 倍 (D)9 倍 (E)3 倍
答案:D
3
解析:等分成 729 塊立方塊,則其表面積增為 729 =9 (倍)
∴反應速率增為原來的 9 倍。
難易度:中
認知歷程向度:應用
26. 下列哪一種關係圖為一級反應的特性?(r:反應速率,C:濃度)
二、非選題:每格 2 分、共 10 分
1. 一均勻系反應 2 A → B+C 之實驗數據如下,試求:
(1)反應級數
(2)反應速率常數。
時間(分) 0 20 40 60
[A](M) 2.0 1.0 0.5 0.25
-1
答案:(1) 1;(2) 1/30 s
解析:(1)令 r=k[A]m
0~20 分
2-1 2+1 m
20-0 =k×( 2 ) …①
20~40 分
1-0.5 1+0.5 m
40-20 =k×( 2 ) …②
① 3 m
② 2=( 1.5 ) ,m=1 ∴為 1 級反應
(2)代 0~20 分之數據
1 2+1 1 -1
20 =k×( 2 ),k= 30 (s )
難易度:易
認知歷程向度:應用
2. N2O5 分解反應為 2 N2O5(g) -→ 4 NO2(g)+O2(g),今在 55 ℃的恆溫槽進行反應,設反應前總壓為 1 atm,當總壓為 820 mmHg,
需時 20 分鐘,求此時段內 NO2 之平均生成速率為若干 mmHg/min?
答案:4 mmHg/min
解析: 2 N2O5 -→ 4 NO2 + O2
初: 760
t=20 760-2 x + 4 x + x=80
4x
x=20 rNO2= 20 =4 mmHg/min。
難易度:中
出處:學習講義
認知歷程向度:了解
3. 丙烷(C3H8)與氧反應生成二氧化碳與水,若在 1 atm、25 ℃下丙烷以每分鐘 4.9 升的速率消耗,則在同狀況下二氧化
碳的生成速率為多少莫耳/分鐘?
答案:0.6 mol/min
解析:C3H8(g)+ 5 O2(g) -→ 3 CO2(g)+4 H2O(l)
4.9
rC3H8= 24.5 mol/min=0.2(mol/min)
rCO2=3 rC3H8=3×0.2=0.6(mol/min)。
難易度:中
出處:學習講義
認知歷程向度:了解
4. 試排出下列反應於室溫下,其反應的快慢順序。(由快至慢,寫代號)
(甲) Ag++Cl- → AgCl(s)
(乙) 5 Fe2++MnO4-+8 H+ → 5 Fe3++Mn2++4 H2O
(丙) CH3COOH+C2H5OH → CH3COOC2H5+H2O
(丁) 5 C2O42-+2 MnO4-+16 H+ → 10 CO2+2 Mn2++8 H2O
(戊) H++OH- → H2O
答案:戊>甲>乙>丁>丙
難易度:易
認知歷程向度:了解