CIENCIAS NATURALES

SÉPTIMO AÑO BÁSICO

EVALUACIÓN III UNIDAD: “MICROORGANISMOS”

NOMBRE: ___________________________________________________________FECHA: ____________
PUNTAJE REAL: 100 PTOS. PUNTAJE OBTENIDO: ________ PTOS. NOTA: __________________

OA 5 Comparar, usando modelos, microorganismos como virus, bacterias y hongos, en relación con: > Características estructurales
(tamaño, forma y estructuras). > Características comunes de los seres vivos (alimentación, reproducción, respiración, etc.). > Efectos
sobre la salud humana (positivos y negativos)
OA 6 Investigar y explicar el rol de microorganismos (bacterias y hongos) en la biotecnología, como en la: > Descontaminación
ambiental. > Producción de alimentos y fármacos > Obtención del cobre. > Generación de metano

NIVEL INICIAL
I. Reconoce y responde con una V si la oración es verdadera o F si es falsa. Recuerda justificar las falsas: (1 pto.
c/u)
1. _____ Los organismos heterótrofos incorporan los nutrientes del medio.
__________________________________________________________________________________
2. _____ En la bipartición salen dos células distintas.
__________________________________________________________________________________
3. _____ Los hongos se reproducen mediante esporulación y gemación.
__________________________________________________________________________________
4. _____ Los virus se reproducen mediante gemación.
__________________________________________________________________________________
5. _____ Existen microorganismos y virus que no producen enfermedades.
__________________________________________________________________________________
NIVEL INTERMEDIO
II. Relaciona el concepto con cada definición dada, anteponiendo el número del concepto según corresponda : (2 ptos.
c/u) BACTERIAS-HONGOS-VIRUS-

CONCEPTO DEFINICIÓN
1. BACTERIAS ____ Unidad básica de un organismo
2. HONGOS ____ Viven en ambientes diversos, pueden vivir agrupados o en colonias.
3. VIRUS ____ Son eucariontes y unicelulares, habitan en el suelo, mar otros son parásitos.
4. CÉLULA ____ Son eucariontes, unicelulares o pluricelulares, se encuentran sobre rocas y en el
agua.
5. PROTOZOOS ____ No se pueden reproducir por sí solos, dependen de otro organismo.

III. Completa la siguiente tabla, señalando los microorganismos que participan en cada proceso y su descripción: (2
PTOs. C/U)

PROCESO MICROORGANISMO QUE SE UTILIZA DESCRIPCIÓN

Producción de yogur y quesos

Producción de antibióticos
Biorremediación
Elaboración de pan

NIVEL AVANZADO
IV. Selecciona la alternativa correcta: (3 ptos. c/u)

1. ¿Cuál de los siguientes tipos de microorganismos es 2. ¿Qué tienen en común las bacterias y los virus?
procarionte? a. Poseer vida
a. Hongos b. Presentar pared celular
b. Bacterias c. Tener material genético
c. Protozoos d. Reproducirse por sí solos
d. Microalgas
3. ¿Cuál de las siguientes estructuras o microorganismo es 4. ¿Cuál de estas enfermedades es producida por hongos?
de menor tamaño? a. Rabia
a. Virus b. Pie de atleta
b. Bacteria c. Herpes simple
c. Célula animal d. Síndrome hemolítico urémico
d. Célula vegetal
 5. ¿Para qué se utilizan los antibióticos? 6. ¿Qué característica tienen los organismos que se utilizan
a. Para matar hongos unicelulares en la biorremediación?
b. Para eliminar el protozoo que produce el mal de a. Todos son heterótrofos
Chagas b. Todos realizan fermentación
c. Para el tratamiento de enfermedades provocadas c. Neutralizan y transforman sustancias tóxicas
por virus d. Producen una sustancia que impide el crecimiento de
d. Para matar e impedir el crecimiento de bacterias bacterias patógenas
patógenas
OA 4 Desarrollar modelos que expliquen las barreras defensivas (primaria, secundaria y terciaria) del cuerpo humano, considerando: >
Agentes patógenos como escherichia coli y el virus de la gripe. > Uso de vacunas contra infecciones comunes (influenza y meningitis,
entre otras). > Alteraciones en sus respuestas como en las alergias, las enfermedades autoinmunes y los rechazos a trasplantes de
órganos.

NIVEL INICIAL
V. Identifica con una V si la afirmación te parece verdadera o una F si te parece falsa. Debes justificar tus
respuestas falsas. (1 pto. C/u)
1) ____ Nuestro Organismo posee barreras de defensa que dificultan el ingreso de virus y micoorganismos.
____________________________________________________________________________
2 ____ La barrera primaria se caracteriza por estar compuesta de glóbulos blancos.
____________________________________________________________________________
3 ____ La piel protege y rodea nuestro interior.
_____________________________________________________________________________
4) _____ Cuando los patógenos superan la barrera secundaria actúa la barrera primaria.
____________________________________________________________________________

VI. Define según lo estudiado los siguientes conceptos: (1 pto. c/u)

ANTÍGENOS: _____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
TRASPLANTE: ____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
ALERGIAS: _______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
AUTOINMUNIDAD: ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
VACUNAS: _______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

NIVEL INTERMEDIO
VII. Identifica las características de este virus y microorganismos completando según lo solicitado : (2 PTOS. C/U)

TIPOS CÉLULAS QUE AFECTA TRATAMIENTO

Virus de la gripe

Hongo Trichophyton
rubrum
Escherichia coli

NIVEL AVANZADO
VIII. Explica en base a tu conocimiento respondiendo en forma completa las siguientes preguntas: ( 14 ptos.)
1. ¿Para qué sirven las vacunas?
R: __________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
2. Imagina que debes proponer y realizar un procedimiento que te permita obtener biogás. ¿Qué microorganismo usarías?
R: __________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

3. ¿En qué condiciones lo someterías, en contacto con el aire o al interior de un contenedor cerrado? Fundamenta.
R: __________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
3. ¿Qué residuos utilizarías para efectuar tu trabajo? Explica
 R: __________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

IX. Selecciona la alternativa correcta: (3 ptos.c/u)

1. ¿Cuál de las siguientes opciones es una característica 2. ¿Cuál de las alternativas es una característica de la
de la barrera primaria? inmunidad innata?
a. Es innata a. Está mediada por linfocitos
b. Es específica b. Produce memoria inmunológica
c. Es adaptativa c. Desarrolla respuestas específicas
d. Solo está activa en presencia de patógenos d. Produce una respuesta inmediata
3. ¿Cuál de los siguientes componentes participa en una 4. ¿Cuál es el efecto de las vacunas en el sistema
respuesta inmunológica especifica? inmunológico?
a. Linfocitos a. Crear una memoria inmunológica
b. Neutrófilos b. Impedir solo el crecimiento bacteriano
c. Macrófagos c. Permitir la reproducción de flora intestinal
d. Glóbulos rojos d. Destruir los agentes infecciosos que ingresan al
organismo

X. Analiza los datos de la concentración de anticuerpos en muestras de sangre de un individuo en dos vacunaciones con
antígenos virales. Luego responde las preguntas que se presentan a continuación: (4 ptos. c/u) 12

1. ¿Por qué después de algunos días, luego de la primera inyección, la concentración de anticuerpos decae?
R: ________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
2. ¿Cómo es la concentración de anticuerpos después de la segunda inyección en comparación con la primera? ¿Por qué? R:
___________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
3. ¿Qué tipo de inmunidad es responsable de este fenómeno?
R: ___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________