Ferias Regionales de Robótica Educativa 2018

BASE DE LINEAMIENTOS
FERIAS REGIONALES DE ROBÓTICA EDUCATIVA

2018
ÍNDICE
Propuesta de Ferias Regionales de Robótica Educativa 2018 ............................................................ 2
I. Objetivo: ....................................................................................................................................... 2
II. Generalidades: .............................................................................................................................. 2
III. Agenda propuesta: ................................................................................................................... 4
Inscripción: ............................................................................................................................ 4
Aclaración: ............................................................................................................................. 4
Ceremonia de apertura: ......................................................................................................... 4
IV. Exposición de proyectos:.......................................................................................................... 4
V. Desarrollo de tareas disponiendo de tres opciones: .............................................................. 6
VI. Recomendaciones: .................................................................................................................... 6
VII. Traslado y alimentación de participantes: ............................................................................. 6
VIII. Compromiso de los/las participantes invitados/as: ............................................................... 6
IX. Organización:............................................................................................................................ 6
Bases generales para participar en las tareas de Robótica ................................................................. 8
A. Durante la tarea .............................................................................................................................. 8
B. Clasificación para participar en Campamento de Robótica Educativa 2018............................ 9
C. Información adicional: ................................................................................................................... 9
D. Niveles de participación: .............................................................................................................. 10
1. Tarea Nivel Medio (1ro hasta 6to grado): ............................................................................... 10
2. Tarea Nivel Avanzado (7mo, 8vo, 9no, bachillerato) Ferias: ................................................. 12
3. Tarea Nivel Abierto ................................................................................................................... 14
ORGANIZACIÓN PROPUESTA PARA EL DESARROLLO DE LA FERIA DE ROBÓTICA
EDUCATIVA. ....................................................................................................................................... 18
I- Objetivo: ........................................................................................................................................... 18
II- Estructura de Funcionamiento. .................................................................................................... 18
III- Descripción de las Funciones: ..................................................................................................... 18
Coordinadores Técnicos (comité conformado por miembros de la DD, CAI de la región
correspondiente y PRE) ........................................................................................................................ 19
Comisiones de apoyo:............................................................................................................................ 20
Comisión Coordinadora: .................................................................................................................... 20
Comisión de Protocolo: ....................................................................................................................... 21
Comisión de Tecnología ...................................................................................................................... 21
Comisión de Comunicaciones: ........................................................................................................... 22
Comisión de tareas: ............................................................................................................................. 22
Comisión de transporte, seguridad y socorro: .................................................................................. 23
Comisión de alimentación, tiempos y movimientos. ......................................................................... 23
Programación de Actividades .............................................................................................................. 25
Presupuesto de la Feria de Robótica Educativa ................................................................................. 26
Vice ministerio de Ciencia y Tecnología
Dirección Nacional de Educación en Ciencia, Tecnología e Innovación
Gerencia de Tecnologías Educativas
Capacitación Docente en TIC
Coordinación de Robótica Educativa
Año 2018
Propuesta de Ferias Regionales de Robótica Educativa 2018
I. Objetivo:
Construir un entorno educativo y colaborativo para el intercambio de experiencias interescolares
basado en la creatividad para poner en práctica la construcción de robots como soluciones
innovadoras a problemáticas de las comunidades con base al desarrollo de objetivos curriculares y
aprendizajes adquiridos.
II. Generalidades:
Se propone desarrollar las ferias regionales de acuerdo al siguiente calendario:
Cantidad
2018
Fecha Correlativo Departamentos tentativa
Sede Mayo Junio Julio
propuesta departamento Participantes de CE por
Región 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 1 2 3
04/05/18 La Unión. MEGATEC La 1 La Unión 22
30/12/99 Unión x
2 Morazán 60
18/05/18 3 Usulután 20
30/12/99 Usulután. IN El Tránsito 4 San Miguel 18
x
Cabañas MEGATEC Ilobasco

25/05/18 Km 511/2, Cantón Agua 5 Cabañas 46 x
Zarca, RN 8N, Ilobasco
01/06/18 6 Cuscatlán 29
30/12/99 7 La Paz 13
La Paz, MEGATEC La Paz x
30/12/99 8 San Vicente 13
08/06/18 San Salvador INFRAMEN 9 San Salvador 114 x
15/06/18 La Libertad ITCA FEPADE 10 La Libertad 66 x
Chalatenango, Megatec
06/07/18 11 Chalatenango 90 x
Chalatenango ITCHA
13/07/18 12 Ahuachapán 13
30/12/99 Sonsonate. Megatec 13 Santa Ana 23 x
Sonsonate.
30/12/99 14 Sonsonate 19
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Año 2018
Dibujo: Mapa de distribución de centros escolares participantes del PRE.
La modalidad de las ferias regionales de RE comprende la participación de todas las escuelas

pertenecientes al proyecto de robótica educativa e invitar a las que oficialmente no están incluidas en
el PRE y que pertenecen al Sistema de Educación Pública.
Esperando una participación de quinientos cuarenta y nueve centros escolares que asistirán a las
diferentes ferias regionales de robótica educativa más centros educativos invitados pertenecientes al
sistema de educación pública de la región en donde se realiza la Feria Regional.
Las categorías de participación serán las siguientes:
1) Exposición de proyectos de Robótica Educativa.
2) Desarrollando tareas de robótica, disponiendo tres opciones:
 Medio (1er grado hasta 6to grado)
 Avanzado (7mo, 8vo, 9no y Bachillerato)
 Abierto (desde 1er grado hasta tercer año de bachillerato)
En este apartado se asignarán tareas a los grupos inscritos los cuales deberán disponer de al menos
un kit de robótica y equipo de computadora portátil, serán revisados previamente al proceso de
desarrollo de la actividad.
Cada feria será desarrollada en el transcurso de un día en las diferentes fechas previamente
mencionadas.

Año 2018
III. Agenda propuesta:
Hora Actividad Responsable

Inscripción, ubicación de proyectos, entrega de
7:30
refrigerios
8:30 Ceremonia de apertura
09:00 Punto artístico
Inicio de exposición de proyectos y desarrollo de
09:10-12:00
tareas por categorías
12:00 Cierre
La agenda a desarrollar en cada feria considera diferentes áreas, las cuales se describen a
continuación:
 Inscripción:
 Antes del evento (Pre-inscripción): Cada centro educativo participante previamente
al día del evento debe inscribirse junto con sus participantes en el sitio de inscripciones
que se publicará en la web.
 Durante el evento: Designar un espacio para el registro de cada centro educativo

participante en la actividad para tomar listas de asistencia.
 Aclaración:
 Cada Centro Educativo participará individualmente en exposición de proyectos y/o
“tareas” de acuerdo a opción seleccionada.
 No se aceptarán proyectos que hayan sido presentados en Ferias Regionales o
Campamentos de Robótica Educativa anteriores.
 Ceremonia de apertura:
 La comisión responsable estará a cargo de invitar autoridades de la comunidad

educativa regional o del MINED central para compartir ceremonia de apertura.
IV. Exposición de proyectos:
 Espacio físico para participantes junto a maqueta o modelo: Asignar un espacio

físico para ubicar el equipo de participantes junto a su proyecto, el área se sugiere sea
con un mínimo de 1.5m x 1.5m (1.50 m2)
 Tamaño de la maqueta o modelo: La maqueta o modelo construido es preferible que

no exceda de las medidas de 1.2 m x 1.2 m (1.2 m2).

Año 2018
 Podrán participar proyectos de centros escolares pertenecientes o no al Proyecto de

Robótica Educativa, los cuales deberán estar inscritos previamente en el sitio que se
ha compartido anteriormente en este documento.
 Descripción de Exposición Proyectos de Robótica Educativa:
Cada Centro Educativo elaborará un proyecto, tendrán la evidencia por escrito,

deberán identificar los objetivos curriculares que han abordado en el desarrollo del
mismo así como la o las asignaturas que han considerado. Presentarán una propuesta
de solución de un problema de la realidad nacional basado en la propuesta de las
Naciones Unidas en torno a los Objetivos de Desarrollo del Milenio. Las problemáticas
a resolver mediante la aplicación de la robótica educativa son de carácter:
1) Social
2) Económico
3) Educativo
4) Ecológico
5) Identidad Cultural
 Esta será una participación abierta en la que cada Centro Educativo mostrará los
logros, aprendizajes y habilidades obtenidos gracias a la intervención del proyecto de
robótica educativa en los centros escolares.
 En estas presentaciones los equipos comparten sus ideas y aprendizajes que les
permitieron trabajar de manera conjunta como un equipo, para diseñar una solución a
una problemática específica.
 La creación de este espacio permitirá:

 Poner en práctica la capacidad innovadora para que las niñas y niños
mejoren sus habilidades y aptitudes personales.
 Aprender profesionalmente desde una actividad lúdica.

 Crear soluciones reales que permitan mostrar los usos de la tecnología,
introduciendo criterios de seguridad.
 Manipular objetos que despierten el interés por la ciencia y la cultura de la
creatividad.
 Trabajar en equipos con objetivos comunes y resultados reales.

Año 2018
V. Desarrollo de tareas disponiendo de tres opciones:
▪ Medio (1er grado hasta 6to grado)
▪ Avanzado (7mo, 8vo, 9no y Bachillerato)
▪ Abierto (desde 1er grado hasta tercer año de bachillerato)
En este apartado se entregarán tareas a los grupos inscritos los cuales deberán disponer de al menos
un kit de robótica y equipo de computadora portátil, los cuales serán revisados previamente al
proceso de desarrollo de las tareas propuestas durante la actividad.
VI. Recomendaciones:
Las tareas deberán realizarse en un espacio sin interferencia del resto de las actividades en donde el
público debe estar únicamente observando sin interactuar con los grupos de estudiantes. Sus
coordinadores o líderes no podrán formar parte de los equipos los cuales estarán conformados
únicamente por estudiantes de acuerdo a la pre inscripción.
VII. Traslado y alimentación de participantes:
Los participantes serán los estudiantes y docentes involucrados en el proyecto de Robótica

Educativa, cada dirección departamental deberá gestionar la provisión de transporte desde el centro
escolar hasta el lugar donde se decida desarrollar la feria y viceversa, más un refrigerio por
participante.
Se sugiere formar comisiones regionales conformadas por miembros de las direcciones
departamentales de las respectivas regiones.
VIII. Compromiso de los/las participantes invitados/as:

Los/las participantes manifestarán su compromiso de participación y permanencia durante el
desarrollo de cada feria de Robótica Educativa en su totalidad, mediante el registro en el enlace
anteriormente mencionado: http://minedsv.260mb.net/ que detalla la cantidad y nombres de
los participantes del Centro Escolar, incluyendo datos de su director/a, junto con el perfil del proyecto
a presentar durante la exposición (si es el caso que aplica ), así como identificar los diferentes
espacios en donde participará de acuerdo a lo definido por la comisión departamental
correspondiente.
IX. Organización:
El Ministerio de Educación, por medio de la Coordinación de Robótica Educativa propone una
estructura organizativa necesaria para el desarrollo de las ferias de Robótica Educativa, formará
comisiones que desarrollarán las actividades correspondientes.

Año 2018
Para efecto de brindarle viabilidad a esta actividad, El MINED, se apoyará de las direcciones
departamentales quienes ejecutarán labores de gestión, aspectos logísticos, antes, durante y
después del evento.
El local que sea seleccionado deberá contar con las características de seguridad necesarias para
albergar al grupo de participantes de la región como por ejemplo señalización adecuada, energía
eléctrica, espacios con suficiente amplitud para los asistentes al evento, sanitarios, mobiliario,
voluntarios que asistan en área de salud a los participantes en caso de ser necesario.

Año 2018
Bases generales para participar en las tareas de Robótica

 Cualquier Centro Escolar del Sistema de Educación Pública puede participar
seleccionando una opción e inscribiendo cinco estudiantes matriculados y activos en el
sistema educativo.
 Deberán participar únicamente cinco estudiantes (se deberá designar a un coordinador
por cada grupo), cualquier apoyo adicional o externo será causa de descalificación.
 Existirán dos tareas a resolver, lo primero a tomar en cuenta es la opción en la que
participarán.
 Para participar el equipo de cinco estudiantes deberá utilizar un kit de robótica (mixto o
no) preferiblemente de los que se han sido provisto por parte del Ministerio de Educación.
 Es necesario para la participación de todas las instituciones adjuntar la siguiente
información del robot:
a) Descripción técnica del robot (tipo de microcontrolador, kits a utilizar, lenguaje de
programación, tipo de motores y alimentación).
b) Descripción del chasis o estructura del robot: materiales del que está hecho,
dimensiones (posibilidad de fotografías con cinta métrica del autómata previo al
evento), peso y partes móviles.
 Deberá contar con un dispositivo portátil para programar el robot, de preferencia una
computadora o tablet provista por el centro escolar al que representan que deberá poseer
el software de programación del kit con el que se trabajará.
 La programación que se estará realizando debe responder a un robot autómata sin
intervención humana.
 Una vez inscrito en una de las opciones establecidas, los equipos no podrán modificar la
selección.
 Cada equipo deberá estar inscrito antes de la realización de cada Feria Regional
respectiva.
A. Durante la tarea
 Los grupos estudiantiles podrán realizar la cantidad de pruebas sobre los espacios
destinados establecidos por el grupo coordinador.
 Cada tarea definirá su forma de calificación para participar en el Campamento de
Robótica Educativa.
 No deberá haber intervención humana desde el inicio del funcionamiento de cada robot,
hasta el final a menos que exista una dificultad que el robot lo requiera (ejemplo: atasco,
averías, fallas mecánicas).
 Los robots deberán funcionar completamente autómatas.
Año 2018
 Se definirá como intento desde la puesta del móvil en el escenario.

 La cantidad de tiempo establecida para cada equipo será de 5 minutos por ronda.
 Los grupos estudiantiles no deberán recibir asesoría, no podrán interactuar con sus
coordinadores de robótica del proyecto u otro personal que ponga en evidencia ayuda
adicional al grupo de cinco estudiantes, caso contrario será descalificado.
 En el área de realización de las tareas además de los equipos inscritos no podrá acceder
ninguna persona que no pertenezca al equipo de staff, previamente avalado e identificado
por la coordinación de Robótica Educativa.
 El espacio donde estarán ubicados los proyectos tendrán un área señalada donde podrá
estar solamente el coordinador del equipo durante la tarea. Las personas podrán observar
detrás del área señalizada.
B. Clasificación para participar en Campamento de Robótica Edu-

cativa 2018
 Será seleccionado el equipo que resuelva los objetivos por cada categoría intermedia y
avanzada con respecto del grupo.
 En caso de haber más de uno, se someterán a una nueva prueba para elegir un solo
equipo participante por departamento y por cada opción que hayan seleccionado.
 Cada departamento tendrá la posibilidad de dos participaciones (uno por cada opción)
 Si es el caso que en un departamento no se participa en una de las opciones, este
espacio no será canjeable por otro.
C. Información adicional:
 El móvil es uno solo y se podrán usar diferentes elementos y piezas para crearlo, siempre
y cuando cumpla con lo expuesto en las generalidades.
 Se debe cumplir la tarea para calificar.
 Se definirá el ganador con un promedio del tiempo realizado en las dos rondas por cada
categoría.
 El puntaje mayor o tiempo mínimo a superarse será definido durante el desarrollo de la
feria.
 Se escogerá solamente un grupo participante por departamento y por tarea desarrollada.
 Es obligatorio el uso de sensores para todas las pruebas y retos.

Año 2018
 Se les brindará un bosquejo aproximado de las pistas para realizar intentos previos al
evento (incluidos en este documento)
D. Niveles de participación:
1. Medio (1er grado hasta 6to grado)
2. Avanzado (7mo, 8vo, 9no y Bachillerato)
3. Abierto (desde 1er grado a tercer año de bachillerato)
1. Tarea Nivel Medio (1ro hasta 6to grado):

 Cada participante deberá ser estudiante activo y deberá estar matriculado en uno de
los grados correspondientes a primer, segundo, tercero, cuarto, quinto o sexto grado.
 El rango de edad permitido para participar en esta categoría es de 6 años y medio

hasta 13 años de acuerdo a la siguiente tabulación:
 Primer grado de 6 1⁄2 años de edad a 8 años de edad.
 Segundo grado de 7 1⁄2 años de edad a 9 años de edad.
 Tercer grado de 8 1⁄2 años de edad a 10 años de edad.
 Cuarto grado de 9 1⁄2 años de edad a 11 años de edad.
 Quinto grado de 10 1⁄2 años de edad a 12 años de edad.
 Sexto grado de 11 1⁄2 años de edad a 13 años de edad.
 El robot móvil en el reto del nivel medio deberá cumplir con lo siguiente:
 La tarea constará de 7 minutos por equipo divididos de la siguiente manera:

 2 minutos para realizar pruebas dentro de la pista los cuales no son
acumulables.
 5 minutos para que el robot recorra de un punto “A” a un punto “B” cuya
distancia es desconocida.
 Deberá ser autónomo y no requerir ninguna intervención humana local o remota.
 En caso que el robot quedase atascado o tuviera dificultades que no le

permitiera avanzar, únicamente el coordinador del grupo de estudiantes podrá
tomar el robot y ubicarlo en la línea de inicio (el tiempo seguirá corriendo)
 El camino poseerá obstáculos simples como túmulos y pequeñas plataformas

escalables que el robot debe poder evadir.
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Año 2018
 El camino estará marcado por una línea negra sobre la ruta.
 El camino poseerá un pasillo de 20 centímetros de ancho.

 Se seleccionará como ganador al equipo cuyo robot llegue del punto A al punto B en
la menor cantidad de tiempo con respecto al promedio de las dos rondas.
 En caso de haber empate se someterán a una nueva prueba para elegir un solo
ganador en esta categoría.
 La base del material es de madera con una superficie de vinyl en dónde estará
marcada la línea a seguir, la medida de la pista es de 100cm x 100cm los obstáculos
que debe traspasar el robot se describen a continuación:
 Los túmulos tendrán una medida de 15cm de largo, 5cm de ancho y una altura
de 1cm y hechos de espuma negra de polietileno.
 Las pelotas que estarán hechas de espuma negra de polietileno y 4cm de

diámetro pueden estar ubicadas entre dos rampas o dos túmulos las cuales
estarán cercadas por una reja para evitar que las pelotas se dispersen por toda
la pista.
 La rampa tiene una medida de 30cm de largo, 20cm de ancho y una inclinación
de 30° y estarán hechas de tabla roca.
Ilustración 1. LABERINTO APROXIMADO PARA PRÁCTICAS
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Año 2018
2. Tarea Nivel Avanzado (7mo, 8vo, 9no, bachillerato) Ferias:

Participantes
 Cada participante deberá ser estudiante activo y deberá estar matriculado en uno de
los grados correspondientes a séptimo octavo o noveno grado, primer año, segundo
año o tercer año de bachillerato.
 El rango de edad permitido para participar en esta categoría es de 12 años y medio

hasta 19 años de acuerdo a la siguiente tabulación:
 Séptimo grado de 12 1⁄2 años de edad a 14 años de edad.
 Octavo grado de 13 1⁄2 años de edad a 15 años de edad.
 Noveno grado de 14 1⁄2 años de edad a 16 años de edad.
 Primer año de bachillerato de 15 1⁄2 años de edad a 17 años de edad.
 Segundo año de bachillerato de 16 1⁄2 años de edad a 18 años de edad.
 Tercer año de bachillerato de 17 1⁄2 años de edad a 19 años de edad.
Robot
 El robot móvil en la tarea del nivel avanzado deberá cumplir con lo siguiente:
 El robot deberá tener unas dimensiones de un volumen máximo de 20

centímetros ancho por 15 centímetros de largo por 15 centímetros de alto.
 Deberá ser autónomo y no requerir ninguna intervención humana local o remota

mientras recorre la pista.
 Atravesar un laberinto con bifurcaciones de un punto “A” hacia un punto “B” con
opciones de diferentes trayectorias cuyo recorrido es desconocido. Se
colocarán pequeñas plataformas escalables por las que el robot deberá
avanzar.
 Se puede incluir sensores de distancia, de toque, de luz o de color que se

consideren necesario para la resolución del laberinto, como máximo 3 de cada
uno.
Desarrollo de la tarea
 La tarea constará de recorrer un laberinto entrando en un punto “A” y saliendo en un
punto “B” cuya distancia será desconocida.
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 El camino estará cercado por paredes de 15 centímetros de alto, poseerá un

pasillo de 30 centímetros de ancho.
 Dentro del laberinto habrá obstáculos rampa, las rampas ascienden y

descienden de forma curva y tienen 15 centímetros de altura y 45 centímetros
de largo, con 23 centímetros de ancho, con una inclinación de 30°.
 El área completa del laberinto es de 120 centímetros por 120 centímetros.
 Los puntos “A” y “B” del laberinto poseerán sensores programados para medir el
tiempo automáticamente desde su ingreso hasta su salida.
 Antes de la tarea se dispondrá de un tiempo corto para realizar pruebas dentro de la

pista.
 Se establecerá como tiempo de 5 minutos máximo para que el robot recorra de un
punto “A” a un punto “B” dentro del laberinto.
 En caso de que el robot quedase atascado o tuviera dificultades que no le permitiera

avanzar durante el desarrollo de la tarea, únicamente el coordinador de grupo podrá
tomar el robot y su intento habrá finalizado como fallido.
 El equipo cuyo robot llegue del punto “A” al punto “B” en la menor cantidad de
tiempo durante el último intento será seleccionado a participar en el campamento de
robótica educativa.
 En caso de haber empate se modificará a la tarea para disponer de un seleccionado
único.
 Se les brindará un bosquejo de laberinto aproximado al real a las instituciones

educativas para realizar pruebas antes de la feria. Se debe tener en cuenta que el
laberinto en el que se desarrollarán las tareas será totalmente diferente al de
bosquejo mostrado.
Ilustración 2. LABERINTO APROXIMADO PARA PRÁCTICAS NIVEL AVANZADO

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3. Tarea Nivel Abierto

 En esta categoría podrás participar en talleres, done pondrás a prueba tus
habilidades y destrezas mediante prácticas de construcción, programación, lógica,
entre otras que despertaran tu interés por la robótica.
 Para participar en esta categoría se deberá cumplir con lo siguiente:
 Cada estudiante del grupo participante deberá ser estudiante activo y deberá estar
matriculado en uno de los grados correspondientes entre 1er grado a 3º año de
bachillerato.
 El rango de edad permitido para participar en esta categoría es de 6 años hasta 19

años.
 Se puede participar en esta categoría independientemente si se está inscrito o no

en las categorías anteriores (nivel intermedio o avanzado), solo se debe esperar
que finalice tu participación en dicha actividad.
 Los grupos de 5 estudiantes que deseen participar se inscribirán previamente en

formulario de inscripción de feria regional de robótica que le corresponde.
 Los grupos de estudiantes que deseen inscribirse deberán llevar sus dispositivos
móviles y kit de robótica con los materiales necesarios que se plantean en cada
taller.
 Los talleres serán atendidos por un grupo de docentes y coordinadores de Aulas

Informáticas voluntarios, los cuales serán capacitados previamente (Interesados
en colaborar en estos talleres, escribir previamente al correo
roboticaeducativa@mined.gob.sv , pronto les responderemos)
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Año 2018
Los talleres en los que podrás participar son las siguientes:
Taller 1: Lógica y programación
Descripción En este taller se pretende incentivar a los grupos de estudiantes para que experimenten
el pensamiento creativo, razonamiento sistemático y trabajo en equipo.
En esta actividad se ocuparán apps de código libre que pueden ser descargadas desde el
sitio www.code.org. Esta actividad se enfocará la programación lógica de parte de los y
las estudiantes considerando algunos personajes, para que éste pueda cumplir con el
objetivo. Algunos ejemplos de las apps que se utilizarán para el desarrollo de esta
actividad son:
 Robomind
 Lightbot
 Angry birds of code activity
Los aspectos a evaluar para saber el desempeño de los grupos en el taller serán:
- Menor número de intentos

- Tiempo más corto
Se contará con la ayuda de un instructor cuando sea requerido.
Procedimiento • La participación de cada grupo consistirá en completar el mayor número de niveles

en un tiempo máximo de 15 minutos.
• Se llevará el control de cada grupo en una hoja de control
Tiempo del taller 15 minutos por grupo
Edad 6-19 años
Recursos materiales • 1 Dispositivo móvil (tableta o teléfono) o computadora tipo Tablet (Lempitas)
que debe traer los
participantes
Recursos Humanos: • 1 Coordinador (Docentes o CAI)

• 3 Instructores (Docentes o CAI)
• 1 Formulario de control de participación de grupos
• mesas, sillas(de acuerdo a inscritos previamente en formulario de Feria
Regional de Robótica Educativa)
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Taller 2: Piano de frutas con Arduino
Descripción Los grupos tendrán que construir y programar un piano hecho con Arduino y con
materiales poco convencionales, por ejemplo: frutas y verduras.
Los grupos tendrán que componer nuevas notas musicales, así como pueden seguir un
patrón predefinido para tocar una melodía, al mismo tiempo descubrirán cómo funciona
este proyecto y poder replicarlo en tu centro educativo.
Mediante este divertido taller, desarrollarán capacidades de concentración, memoria y

emociones.
Procedimiento • La participación consistirá en construir y programar el piano de fruta en equipo, para

lo cual cada equipo deberá disponer de los materiales que se indican, al finalizar
cada proyecto se podrá tocar una melodía para iniciase en el interesante mundo de la
música.
• Se formaran grupos de 5 estudiantes por institución

Tiempo del taller 3 horas
Edad 6-19 años
Recursos materiales • 1 naranja

que debe traer los • 1 guineo
participantes • 1 pera
• 1 manzana
• 10 pinzas de cocodrilo cable
• 4 resistencias de 1MΩ
• 4 resistencias de 330Ω
• 4 Diodos Led (1 rojo, 1 Verde, amarillo, Naranja)
• 1 placa de Arduino UNO
• 1 placa de de prototipado o Breadboard
• 50 cm de Cables UTP Categoría 6 para usar en breadboard
• Herramientas para cortar los cables UTP
• 1 Cable USB para Arduino
• 1 equipo de computadora portátil
• bocinas
Recursos humanos y • 1 Coordinador (Docentes o CAÏ)
materiales • 3 Instructores (Docentes o CAÏ)
proporcionados por • 1 Formulario de control de participación de grupos
• mesas, sillas(de acuerdo a inscritos previamente en formulario de Feria Regional de
el MINED: Robótica Educativa)
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Año 2018
Taller 3: Robot seguidor de Línea evasor de obstáculos
Descripción En este taller se participar en la construcción y programación de un robot seguidor de

líneas que te permita resolver el recorrido por un camino con obstáculos en el menor
tiempo posible.
Deberá disponerse de un kit de robótica sin disponer de ninguna estructura previamente

armada, así como de una computadora portátil para programar y poder participar en el
taller (la pista se presentará el día del evento).
Sus participantes se divertirán mediante la construcción y programación de un robot

móvil para lograr completar el reto junto con los compañeros de equipo.
Se podrán intercambiar ideas con otros estudiantes de diferentes instituciones educativas
para lograr que todos los y las participantes completen la prueba.
!A ver si puedes completar el recorrido en el menor tiempo¡
Procedimiento • El taller consiste en programar un robot que te permita completar el recorrido en el

menor tiempo posible.
• Participarán 5 estudiantes por grupo.
• Tendrán 3 horas para completar la actividad.
• Todos los grupos participaran de forma simultánea
Tiempo del Taller 3 horas
Edad 6-19 años
Recursos materiales • 1 kit de Robótica de cualquiera marca, que incluya el sensor de luz o color y Sensor
que debe traer los Ultrasónico.
participantes • 1 Computadora
Recursos humanos y • 1 Formulario de control de participación grupos

materiales • mesas, sillas (de acuerdo a inscritos previamente en formulario de Feria regional de
proporcionados por robótica)
el MINED: • 1 Maqueta
• 1 Coordinador (Docentes o CAI)
• 3 Instructores (Docentes o CAI)
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Año 2018
ORGANIZACIÓN PROPUESTA PARA EL DESARROLLO DE LA FERIA DE ROBÓTICA EDUCA-

TIVA.
I- Objetivo:
Garantizar el logro de los propósitos institucionales relacionados con el desarrollo de cada feria
de Robótica Educativa, lo cual le permitirá su proyección tecnológica sobre la base de
experiencias nacionales, en el marco del proyecto Robótica Educativa.
II- Estructura de Funcionamiento.
Se plantea la siguiente estructura:
- Coordinador General de la feria de Robótica Educativa
- Coordinador Regional de la feria de Robótica Educativa
- Coordinadores Técnicos
- Coordinador administrativo
- Comisiones de trabajo:
· coordinadora
· de protocolo
· de tecnología
· de comunicaciones
· de conferencia y foro
· de protocolo nacional
· de transporte, seguridad y socorro
· de alimentos, tiempos y movimientos
· de inscripción
III- Descripción de las Funciones:
Coordinador General: (Comité conformado por miembros del CDCAI y GTE)
Propuesta: Ing. Jaime Palma
1. Mantener reuniones con las comisiones participantes para el buen desarrollo de la feria.
2. Mantener contacto con el despacho ministerial, colaboradores de los titulares del MINED, la
Dirección Nacional de Gestión Departamental, la Dirección de Comunicaciones.
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Año 2018
3. Brindar las indicaciones pertinentes a las instancias respectivas, que garanticen el normal
desarrollo antes, durante, y después del evento
4. Revisión y definición de la lógica técnica del evento
5. Revisión y definición de la agenda
Coordinadores Técnicos (comité conformado por miembros de la DD, CAI de la región

correspondiente y PRE)
Propuesta: Informático de la DD
1. Coordinar el desarrollo normal del evento, en los aspectos administrativos como en lo técnico.
2. Definir la visión técnica del evento. (Documento orientador)
3. Garantizar la coherencia técnica del evento
4. Definir instalaciones en donde se realizará la feria
5. Coordinar las comisiones de trabajo

6. Coordinar con el responsable del área administrativa, los insumos técnicos necesarios para el
desarrollo del evento (Aspectos logísticos, compras, ambientación, alimentación, apoyos
visuales, promocionales, otros).
7. Definir formato de invitaciones
8. Definir nómina de invitados, en coordinación con todas las instancias participantes
9. Selección de Centros educativos que presentaran experiencias, explicar el objetivo y

dinámica de trabajo durante el evento.
10. Enviar notas de invitación explicativas sobre la participación de las instituciones en el
Campamento de Robótica Educativa.
Coordinador Administrativo
Propuesta: Lo define la dirección departamental de educación.
1. Garantizar el apoyo financiero para el desarrollo de la actividad.
2. Garantizar la disposición del local para el desarrollo de la actividad.
3. Coordinar que las adquisiciones previstas antes y durante la actividad estén a su tiempo.
4. Garantizar apoyos logísticos para la actividad, tales como el Transporte, Ticket de control,
puestos de distribución, revisión de local, ubicación de autoridades, maestro de ceremonias.
5. Distribución de invitaciones.
6. Envío de convocatorias.
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Año 2018
7. Coordinar con los prestadores de servicios los aspectos que sean necesarios.
8. Coordinar con la comisión de protocolo.
9. Seleccionar una comisión de apoyo para el desarrollo de la logística in situ.
10. Brindarle seguimiento al proceso de adquisiciones.
11. Otras funciones que el coordinador general le indique.
Comisiones de apoyo:
TODAS las comisiones: Propuesta: Conformada por miembros de la DD y CAI de la región
Comisión Coordinadora:
Funciones:
Antes del evento:
1. Reunirse con el coordinador administrativo para revisar funciones, detalles, material de
apoyo, organización interna.
2. Conocer la organización del evento.
3. Prever la salida de algunos recursos de apoyo al evento.

4. Coordinar conformación de jurados evaluadores y realizar reuniones previas para garantizar
la adecuada selección de proyectos.
5. Coordinar elaboración de camisas distintivas para las Comisiones (si aplica).
6. Coordinar la reproducción de materiales (si aplica).
7. Coordinar la recepción y distribución de los materiales requeridos para la Feria de Robótica

Educativa, aún si éstos han sido solicitados por otras comisiones.
Durante el Evento:
1. Coordinar invitaciones a representantes de organizaciones como invitados especiales.
2. Coordinar la distribución de invitaciones y convocatorias en general.
3. Trabajar en coordinación con las demás comisiones en las actividades requeridas.
4. Coordinar conferencia(s) a realizarse.
5. Coordinación del foro.

6. Coordinación de invitados nacionales.
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Año 2018
7. Coordinación de exposición.
Después del Evento:
1. Coordinar el traslado de participantes al finalizar el evento.
2. Coordinar con las demás comisiones la disposición final de materiales sobrantes.
Comisión de Protocolo:
Funciones:
Antes del evento:
1. Contribuir con la colocación de los banners.
2. Coordinar invitaciones a representantes de organizaciones como invitados especiales.
3. Coordinar la distribución de invitaciones y convocatorias en general.

Durante el Evento:
1. Definir ubicación de la zona y mobiliario para la inscripción de participantes (Tomando en
cuenta la cantidad de personas).
2. Colocar personas orientadoras a la entrada del recinto.
3. Verificar que haya suficientes hojas para agilizar el registro de participantes.
4. Facilitar la entrega de materiales, Carpetas, promocionales, ticket, otros.
Después del evento:
1. Recolección del material sobrante.
2. Devolución de material sobrante a coordinación general de acuerdo a entrega.

3. Ordenar, empacar los recursos de la institución (proyectores, computadoras, extensiones,
etc.).
Comisión de Tecnología
1. Realizar las recomendaciones técnicas necesarias antes del evento según diseño.
2. Contribuir si fuera necesario, en el montaje del evento a manera de garantizar los objetivos.
3. Contribuir en la instalación del equipo previo al evento (Si fuera necesario).
4. Desinstalar el equipo al finalizar el evento (si fuera necesario).
5. Garantizar las comunicaciones en el evento
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Año 2018
6. Coordinar el sonido con responsable de local
7. Garantizar la grabación y toma de fotografías de toda la actividad en sus diferentes

momentos.
8. Coordinar calidad de enlace a internet banda ancha, si se requiere.
9. Coordinar antes y durante la Feria de Robótica Educativa con las comisiones de

comunicaciones los requerimientos técnicos requeridos.
Comisión de Comunicaciones:
1. Presentar una propuesta de agenda para el acto de inauguración y coordinar con
comunicaciones los aspectos requeridos para el mismo.
2. Coordinar con comunicaciones, la designación del maestro de ceremonia.
3. Anticiparle al maestro de ceremonia, los nombres y cargos de los invitados especiales al acto,
y que estarán en la mesa de honor.
4. Garantizar aspectos logísticos previos al acto (micrófonos, himno nacional, agenda de
trabajo).
5. Coordinar la ambientación de los diferentes escenarios a utilizar.
6. Contribuir con la atención de sectores distribuidos en el salón asignado.

7. Contribuir con la orientación de los asistentes en lo que sea requerido.
8. Coordinar y consolidar la lista de invitados especiales, lista de participantes a nivel nacional.
9. Definir el slogan de la Feria de Robótica Educativa.

10. Definir colores distintivos para camisas (si aplica) a utilizar en la Feria de Robótica Educativa,
así como los logos que éstas requieran, garantizando la imagen institucional.
11. Definir banners a utilizar en los diferentes momentos del desarrollo de la Feria de Robótica
Educativa, garantizando la imagen institucional.
12. Definir imagen de materiales (si aplica) de apoyo a entregar (bolígrafos, carpetas, etc.)
garantizando la imagen institucional.
13. Coordinar las presentaciones artísticas del evento si hubiesen.
Comisión de tareas:
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Año 2018
1. Garantizar el listado de instituciones que participarán en el espacio de tareas, así como

listado de los participantes para cada institución.
2. Coordinar con representantes de instituciones educativas las actividades relacionadas con
tareas a realizar.
3. Coordinar con los responsables de verificar las instalaciones y equipos a utilizar antes y
durante el evento.
4. Coordinar para garantizar el material necesario a utilizar antes y durante el desarrollo del
evento.
Comisión de transporte, seguridad y socorro:
1. Contratación de servicio de transporte con motorista y gasolina incluida para llevar el día del
evento de los puntos de salida que se establezcan en cada departamento al personal de los
centros educativos participantes a la Feria de Robótica Educativa y viceversa
2. Solicitar con tiempo el transporte adecuado para movilizar a participantes.
3. Definir y entregar antes del evento el listado de participantes que incluye nombre completo de
los estudiantes, nombre completo del responsable o responsables del grupo, unidad en la que
se transportan, punto de salida, punto de llegada y horario.
4. Definir los puntos de salida y regreso de acuerdo a listado de participantes a trasladar.
5. Coordinación con cuerpos de socorro.

6. Garantizar la hora de llegada y regreso de los transportes con los participantes a tiempo
según programación, así como el retorno de los mismos a los puntos de partida.
7. Mantener comunicación con los coordinadores del proyecto Robótica Educativa para
monitorear el traslado de todos los participantes que han requerido transporte, así como los
que se trasladen por su cuenta.
8. Asegurar e informar al coordinador general que todos retornaron bien a sus lugares de origen.
Comisión de alimentación, tiempos y movimientos.
1. Identificar los participantes a recibir alimentos, mediante listado de nombres completo.

2. Coordinar traslado de participantes para recibir alimentos y regresar a la Feria de Robótica
educativa en los tiempos establecidos.
3. Verificar entrega de alimentos y calidad de los mismos.
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Año 2018
4. Definir menú (si aplica).
5. Definir ubicación de la entrega de refrigerio, garantizando su entrega inmediata sin

inconvenientes.
6. Mantener comunicación con persona encargado de alimentación de tal forma que se

disponga de personal necesario para garantizar los tiempos de entrega.
7. Coordinar con la comisión de inscripción la entrega de tiquetes para alimentos.

8. Coordinar y garantizar los movimientos de cada grupo a tiempo en cada momento del evento,
con apoyo de los coordinadores de las comisiones.
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Año 2018
Programación de Actividades
No. Actividad Fecha Responsable
1 Definición del diseño de la Feria de

Robótica Educativa
2 Definición de comisiones
3 Reunión de comisiones para revisar
funciones
4 Visitas a instituciones educativas
seleccionadas para participar en la
feria
5 Envío de invitaciones a instituciones
para participar en la Feria de Robótica
Educativa
6 Definir diseño de banner alusivo y
slogan de la Feria de Robótica
Educativa
7 Reuniones / comunicación con
coordinadores de retos para revisar
contenido y espacio adecuado
8 Reuniones con empresa para ver
diseños de impresos(materiales
didácticos, si aplica)
9 Montaje electrónico del local Red,
cableado otros)
10 Reproducción de materiales
11 Alimentación
12 Reuniones periódicas con Líderes de
comisiones
13 Reuniones periódicas por comisión o
con diferentes comisiones
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Año 2018
Presupuesto de la Feria de Robótica Educativa
Detalle del gasto Descripción del gasto Precio unitario Cantidad Costo estimado
Lugar del evento Local, sonido y mobiliario $ $
Alimentación día del Un refrigerio para los $ $
evento participantes
Transporte de Autobuses, microbuses para $ $
participantes transportar a estudiantes,
docentes y padres de familia
de la región
Banner del evento (si Banner (incluir dimensiones) $ $
aplica)
Decoración mesa de Arreglo floral u otros $ $
honor (si aplica)
Papelería (Sugerencia) $ $
Carpetas $
Diplomas $
Lapiceros $
Identificaciones $
Papelería varia $
Sub Total $ $
Imprevistos (10%) $ $
Total $ $
Nota: Todos los valores son aproximados.
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BASE DE LINEAMIENTOS

FERIAS REGIONALES DE ROBÓTICA EDUCATIVA

Propuesta de Ferias Regionales de Robótica Educativa 2018

Cabañas MEGATEC Ilobasco

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Dibujo: Mapa de distribución de centros escolares participantes del PRE.

La modalidad de las ferias regionales de RE comprende la participación de todas las escuelas

Las categorías de participación serán las siguientes:

1) Exposición de proyectos de Robótica Educativa.

2) Desarrollando tareas de robótica, disponiendo tres opciones:

 Medio (1er grado hasta 6to grado)

 Avanzado (7mo, 8vo, 9no y Bachillerato)

 Abierto (desde 1er grado hasta tercer año de bachillerato)

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III. Agenda propuesta:

Hora Actividad Responsable

 Durante el evento: Designar un espacio para el registro de cada centro educativo

 La comisión responsable estará a cargo de invitar autoridades de la comunidad

IV. Exposición de proyectos:

 Espacio físico para participantes junto a maqueta o modelo: Asignar un espacio

 Tamaño de la maqueta o modelo: La maqueta o modelo construido es preferible que

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 Podrán participar proyectos de centros escolares pertenecientes o no al Proyecto de

 Descripción de Exposición Proyectos de Robótica Educativa:

Cada Centro Educativo elaborará un proyecto, tendrán la evidencia por escrito,

 La creación de este espacio permitirá:

 Aprender profesionalmente desde una actividad lúdica.

 Trabajar en equipos con objetivos comunes y resultados reales.

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V. Desarrollo de tareas disponiendo de tres opciones:

▪ Medio (1er grado hasta 6to grado)

▪ Avanzado (7mo, 8vo, 9no y Bachillerato)

▪ Abierto (desde 1er grado hasta tercer año de bachillerato)

VII. Traslado y alimentación de participantes:

Los participantes serán los estudiantes y docentes involucrados en el proyecto de Robótica

VIII. Compromiso de los/las participantes invitados/as:

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Bases generales para participar en las tareas de Robótica

 Se definirá como intento desde la puesta del móvil en el escenario.

B. Clasificación para participar en Campamento de Robótica Edu-

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3. Abierto (desde 1er grado a tercer año de bachillerato)

1. Tarea Nivel Medio (1ro hasta 6to grado):

 El rango de edad permitido para participar en esta categoría es de 6 años y medio

 Primer grado de 6 1⁄2 años de edad a 8 años de edad.

 Segundo grado de 7 1⁄2 años de edad a 9 años de edad.

 Tercer grado de 8 1⁄2 años de edad a 10 años de edad.

 Cuarto grado de 9 1⁄2 años de edad a 11 años de edad.

 Quinto grado de 10 1⁄2 años de edad a 12 años de edad.

 Sexto grado de 11 1⁄2 años de edad a 13 años de edad.

 La tarea constará de 7 minutos por equipo divididos de la siguiente manera:

 Deberá ser autónomo y no requerir ninguna intervención humana local o remota.

 En caso que el robot quedase atascado o tuviera dificultades que no le

 El camino poseerá obstáculos simples como túmulos y pequeñas plataformas

 El camino estará marcado por una línea negra sobre la ruta.

 El camino poseerá un pasillo de 20 centímetros de ancho.

 Las pelotas que estarán hechas de espuma negra de polietileno y 4cm de

Ilustración 1. LABERINTO APROXIMADO PARA PRÁCTICAS

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2. Tarea Nivel Avanzado (7mo, 8vo, 9no, bachillerato) Ferias:

 El rango de edad permitido para participar en esta categoría es de 12 años y medio

 Séptimo grado de 12 1⁄2 años de edad a 14 años de edad.

 Octavo grado de 13 1⁄2 años de edad a 15 años de edad.