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TECNOLÓGICO DE
CANCÚN
TALLER DE INVESTIGACIÒN I
PROYECTO DE INVESTIGACIÒN:
CONSECUENCIA DEL USO DE LAS REDES SOCIALES EN LOS
ESTUDIANTES DE IGE DEL ITC
ALUMNA:
Mosqueda Mosqueda Jeanet
MAESTRO:
Azamar Reyes
¿Son las redes sociales una moda? ¿O son el cambio más importante desde la
Revolución Industrial? Sin lugar a dudas, las redes sociales se han ido
apoderando año tras año del Internet, teniendo como referentes para esta
investigación a las compañías de Facebook, Twitter, Youtube, siendo la
primera, una de las empresas con mayor cantidad de usuarios en el mundo,
principalmente jóvenes que utilizan estas durante la mayor parte de su tiempo
al tener conexión a Internet. Pero ¿Hasta qué límite llegará el vicio por estar
conectado a una red? ó, ¿se le está dando un buen uso a las redes sociales?
En definitiva, estas redes sociales, hacen que las personas cada vez más
pierdan su privacidad, ya que pasan a ser una base de información que puede
ser utilizada en forma negativa, puesto que en algún lugar del mundo, en este
preciso momento, puede haber alguien anotando hasta los más mínimos
detalles del perfil de Facebook de alguna persona. Quizás, tiene su edad,
gustos, hábitos, e incluso sabe dónde vive o estudia y posteriormente puede
usar esta información para violentar en contra de su vida.
Esta investigación responde a preocupaciones prioritarias como los hábitos y
usos que los jóvenes les dan a las redes sociales, además se pretende
descubrir el límite entre lo normal y el exceso de su uso. Puesto que las redes
sociales crecen exponencialmente, lo que nos anticipa que su presencia será
por muchos años.
CAPÍTULO I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
ANTECEDENTES
De acuerdo a lo que plantea (Royero, 2007) Las redes sociales son “el conjunto
de personas, comunidades, entes u organizaciones que producen, reciben e
intercambian bienes o servicios sociales para su sostenimiento en un esquema
de desarrollo y bienestar esperado. Dicho bienestar es mediatizado por los
avances en el campo de la ciencia y la tecnología producidos y ofrecidos en su
valor social y mercantil a las personas o grupos de ellas, en un territorio y en
unas condiciones económicas sociales determinadas. Estos intercambios se
dan a nivel local, regional, nacional, internacional y global”.
De este modo es importante esta investigación porque los estudiantes cada vez
más están expuestos o son vulnerables a los contenidos de internet, en
especial a las redes sociales, por el gran atractivo que ofrecen y la oportunidad
de realizar diversas actividades además de socializar. Es necesario investigar
las consecuencias que se pueden presentar por el uso indebido de estas
aplicaciones ya que su uso excesivo ocasiona afectaciones en el rendimiento
académico de los estudiantes, puesto que en lugar de realizar sus actividades
académicas (tareas, investigaciones, trabajos, ejercicios, etc.) le dedican gran
parte del tiempo a estar “conectados” a alguna red.
En atención a todo lo aquí expresado es evidente que las redes sociales
pueden ser entendidas de muchas formas según sea el sistema de referencia
que se tome o que predomine en una sociedad determinada. Es un concepto
multidimensional ya que puede ser entendido desde diferentes concepciones
filosóficas, desde diferentes perspectivas, concepciones sociales o según el
tipo de red social que se trate.
DELIMITACIÓN Y PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Hoy en día el término “red social ” es muy empleado llamándose así a los
diferentes sitios o páginas de internet que ofrecen registrarse a las personas y
contactarse con infinidad de individuos a fin de compartir contenidos,
interactuar y crear comunidades sobre intereses similares: trabajo, estudio,
lecturas, juegos, amistad, relaciones amorosas, entre otros.
Las redes sociales pueden influir de manera positiva, cuando se usan con
recato y moderación, ya que es un medio por el cual te puedes comunicar, no
solo para charlar y planear eventos sociales, sino también para hacer tareas y
trabajos. Se debe observar que los estudiantes de promedio alto usan las redes
sociales muy poco. No la usan en exceso, saben priorizar su tiempo, pero eso
no influye, puesto que pueden pasar su tiempo haciendo otras cosas y no
estando en una red social, puesto que le parece aburrida, si no tienen un
círculo social concreto.
El problema radica cuando el estudiante hace un abuso de esta, en donde el
día entero está en el computador y no sale a la sociedad, ni hace tareas, sólo
se encuentra en una vida virtual chateando en una red social, o sencillamente
jugando en ella, en Facebook se cuenta con juegos multijugador con los cuales
la gente puede olvidarse un momento de sus preocupaciones diarias y dejar
volar su imaginación construyendo su ciudad, su granja o sencillamente
jugando cartas, pero, “el problema siempre serán los excesos”, y cuando el
estudiante no hace nada más que estar inmerso en ellas, su desempeño
académico se ve afectado.
PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
PREGUNTA GENERAL
¿Cómo afectan las redes sociales la vida académica de los estudiantes de
ingeniería en gestión empresarial del Instituto Tecnológico de Cancún?
PREGUNTAS ESPECÍFICAS
1.- ¿Qué son las redes sociales?
2.- ¿Cuál es la finalidad de las redes sociales en los estudiantes del ITC?
3.- ¿Cuál es la red social más utilizada por los estudiantes?
4.- ¿Qué ventajas tienen el uso de las redes sociales en el ámbito académico
de los estudiantes?
5.- ¿Qué desventajas tienen el uso de las redes sociales en el ámbito
académico de los estudiantes?
6.- ¿Los estudiantes de I.S.C. dan buen uso a las redes sociales?
OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN
OBJETIVO GENERAL
Evaluar las consecuencias del uso de las redes sociales en la vida académica
de los estudiantes de ingeniería en gestión empresarial del Instituto
Tecnológico de Cancún en el periodo Febrero – Junio 2018.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
VISIÓN
El sistema Nacional de Institutos Tecnológicos se consolidara como un sistema
de educación superior tecnológica de vanguardia, así como uno de los soportes
fundamentales del desarrollo sostenido, sustentable y equitativo de la nación y
del fortalecimiento de su diversidad cultural.
VALORES
El ser humano
El espíritu de servicio
El liderazgo
El trabajo en equipo
La calidad
CAPÍTULO II. MARCO TEÓRICO
REDES SOCIALES
RENDIMIENTO ACADÉMICO
DESVENTAJAS
DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
HIPÓTESIS
Hipótesis de trabajo:
Las redes sociales influyen negativamente en el rendimiento académico de los
estudiantes del Instituto Tecnológico de Cancún
La mitad
La mayoría
Casi nadie
9.- ¿Alguna vez has visto que insulten, agredan o humillen a alguien por medio
de una red social?
Si
No
10.- ¿Consideras que las redes sociales te sirven de apoyo en algunas de tus
Materias o clases?
Si
No
11.- Si tu respuesta anterior fue afirmativa, menciona ¿por qué?
R=
12.- ¿Las redes sociales vulneran tu intimidad?
Si
No
13.- ¿Consideras que le das buen uso a las redes sociales?
Si
No
PROCEDIMIENTO DE APLICACIÓN
REFERENCIAS
Aznar, V., & Soto, J. (2010). Analisis de las aportaciones de los blogs
educativos al logro de la competencia digital. Revista en educacion y el
deporte. Paginas 83-90.
Bernete, F. (2010). Usos de las TIC. Relaciones sociales y cambios en la
socializacion de las y los jovenes. Madrid: Primera edicion paginas 97-114.
Parra Castrillón, E. (2010). Las redes sociales en internet también dentro de los
hábitos de los estudiantes universitarios. Colombia: Revista de la Facultad de
Ciencias Economicas y Administrativas 2. Paginas 193-207.
Royero, J. (2007). ¿Que son las redes sociales? , Colombi: Primera Edición.
Pág. 47.
Slater, & Tiggemann. (2010). Primeros estudios sobre el uso del internet y los
problemas de salud mental que pueden padecen los niños, jóvenes y adultos.
EEUU: Oxford University Press.