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Resumen
Gestionar una organización de este tipo exige responsabilidad: hay que emplear
debidamente –“optimizar” – los recursos disponibles, para garantizar el logro del fin social
que nos hayamos propuesto.
Son las estrategias de la planificación las que optimizan la utilización de los recursos
humanos, materiales, financieros y de información, desarrollando nuevas técnicas de
dirección, seguimiento, control de los procesos, perfeccionamiento del sistema de gestión
y de recursos humanos de la organización.
En el marco del programa “Por más Lectores, por más Inclusión” es que emerge la
propuesta El Perdido LEE, cuyo principal objetivo es enseñarnos a comprender la
necesidad de disponer de modo organizado, de acuerdo a un plan, los elementos
informativos, económicos, humanos y materiales que conforman la biblioteca popular
como sistema, así como conocer y asumir la necesidad de la planificación, teniendo en
cuenta el constante crecimiento y los cambios del conocimiento, armonizando tecnología,
gestión y humanismo, concordando principios generales, normas y deseos de los
asociados y la ciudadanía local, garantizando así el cumplimiento social para el que fue
creada nuestra biblioteca popular.
El Perdido LEE, además de ser una continuación del Proyecto “Campus virtual”
presentado en 2015, también es nuestra primera experiencia en Planificación Anual fruto
de las capacitaciones realizadas por miembros de la CD en el campus virtual de Conabip.
Índice de contenidos
1. Fundamentación
2. Objetivos
Objetivo General
Objetivos específicos
3. Actividades
5. Beneficiarios
6. Recursos humanos
7. Recursos materiales
8. Presupuesto
9. Consideraciones finales
10. Bibliografía
11. Anexo 1
12. Anexo2
1. Fundamentación
El acto de leer, todos lo sabemos, ha ido cambiando a lo largo de los años. Ha ido
variando de la misma forma en que lo han hecho nuestras vidas, nuestros hábitos y
nuestras costumbres. Cambios y modificaciones que pensamos solo afectan nuestra
doméstica cotidianeidad, se vinculan a través de un fino hilo, casi imperceptible, con
nuestras formas de leer. Avances en los procesos de manufactura de materias primas,
procesos de producción editorial, innovaciones tecnológicas e incluso, el uso de espacios
públicos y privados influye en el acto tan preciado, pero sencillo, de abrir un libro. Influye
también en que, por ejemplo, leer ya no sea solo abrir un libro, sino que también, observar
una fotografía, escuchar un programa de radio o abrir un periódico en versión papel o
digital.
Las bibliotecas populares, como espacios vivos de encuentro entre los vecinos y el libro
están en condiciones de crear y renovar el interés por la lectura en las distintas etapas
etarias con sus respectivos rangos de intereses. Estas acciones pueden desarrollarse
tanto dentro como fuera del espacio físico de la biblioteca popular. En este marco, se han
definido las líneas estratégicas y operativas para democratizar la lectura ofreciendo vías
de acceso y participación a los sectores de la ciudadanía local. La localidad de El Perdido
es el espacio propicio para animar y coordinar distintos conjuntos de actividades que
apunten a promover la lectura popular. Asimismo, el conocimiento de las necesidades de
sus ciudadanos, nos permite planificar acciones promoviendo distintos tipos de lectura en
articulación con el resto de las instituciones locales.
2. Objetivos
Objetivo general:
Objetivos específicos:
Renovar el interés por la lectura en las distintas etapas etarias con sus respectivos
rangos de intereses.
Estimular el uso del lenguaje visual para poder observar, reconocer y realizar una
lectura reflexiva del contexto sociocultural.
Preparar y crear las condiciones para que los socios de la biblioteca y la comunidad
local, los ciudadanos, puedan acceder y ser partícipes de las nuevas tecnologías de la
información, de modo que no queden marginados culturalmente ante las mismas.
Montar una Muestra itinerante a partir de la publicación de los textos y las fotografías
resultantes del proyecto El Perdido LEE.
3. Actividades:
Este taller, que comenzó el 01 de marzo de 2016, propone colaborar con el desarrollo del
potencial creativo de la tallerista becada como continuación de los conocimientos
adquiridos en el taller dictado en 2015.
Hoy, como hace milenios, la escritura es el medio más importante para explorar el
corazón del hombre, proponer ideas, abrir horizontes y acrecentar la conciencia; para
crear, conservar y difundir conocimientos; para construir y sostener la civilización.
Multiplicada por la imprenta, por los medios electrónicos, la escritura supone y requiere
siempre la lectura correspondiente.
Hoy en día, el lenguaje escrito se nos ha vuelto tan propio, tan entrañable, tan necesario
como el lenguaje hablado.
b) mejorar el dominio del lenguaje; esto es, mejorar los niveles de comprensión de la
lectura, y de expresión y comunicación, lo mismo hablando que por escrito,
c) ofrecer a los participantes una selección de fotografías de la localidad de El
Perdido encaminadas a profundizar su conocimiento de la naturaleza humana, de
la historia, los problemas y los valores del pueblo, de las opciones de la
imaginación.
d) Promover la integración colectiva a través de la actividad creadora y el uso de
medios visuales como formas de expresión social, comunicación y sensibilización.
e) Promover el desarrollo de la fotografía como forma de expresión social, y vincular a
la cultura como medio de concientización sobre aquellos aspectos positivos de
nuestra sociedad.
Actividades previstas: que los talleristas, una vez finalizado el taller, participen en la
Maratón Nacional de Lectura y otros eventos locales, leyendo sus propias creaciones.
Costo
Modalidad propuesta: Taller de Escritura Creativa mensual $
Fotografías de la localidad de El Perdido como disparador del texto ($450 c/u)
Plan de contenidos (Tres Módulos. Uno por mes) Jun Jul Ago 10 talleristas
Objetivos:
1. Motivar el desarrollo de la escritura creativa.
2. Impulsar la habilidad de escritura por medio de
ejercicios, técnicas y prácticas en búsqueda de un $4.500
estilo propio. x/mes
3. Fomentar el hábito de la lectura permanentemente.
4. Dar una guía sobre material literario y creativo para
seguir aprendiendo y practicar.
TOTAL 15.060,00
La propuesta de instalar una Biblioteca Móvil en el Geriátrico Municipal nació del personal
de la Unidad Sanitaria de El Perdido con el objetivo de facilitar a las personas mayores el
acceso a los libros. Esta iniciativa, pensada como Rincón de Lectura para los abuelos y
abuelas, consiste en que la biblioteca popular pondrá al alcance de los abuelos lotes de
libros que se renovarán periódicamente.
El armado de la biblioteca estará a cargo del personal del Geriátrico Municipal y el primer
lote de libros será una donación del Sindicato Empleados de Comercio de Coronel
Dorrego.
Actividad propuesta:
Presupuesto presentado
“Madres sin nombre” de Silvia Pailhé
Total $ Total $
Recurso Cantidad PU
R. Material R. Humano
MATERIAL 15 Hojas p/tarjeta invitación A4 $ 4,00 $60,00 ……………
MATERIAL 5 cartel impresión color A3 $ 16,00 $ 80,00 …………..
Taxi Coronel Dorrego/ElPerdido
MATERIAL $ 155,00 $310,00 …………
(invitados)
TOTAL $450,00
Presupuesto presentado
Encuentro con el Autor Horacio Alva
Total $ Total $
Recurso Cantidad PU
R. Material R. Humano
3 cajas Alfajor Simple de Chocolate con
MATERIAL Dulce de Leche 38 g. Caja x 40 $120,00 $360,00 ……………
Unidades.
MATERIAL 5 cartel impresión color A3 $ 16,00 $ 80,00 …………..
TOTAL $440,00
Concurso fotográfico
“Postales de mi pueblo”
Lugares, momentos y personas de El Perdido
La fotografía es una forma de comunicación cada vez más extendida pero también es un
Este objetivo se asienta en entender que las imágenes no son meras ilustraciones o
anexos de las palabras escritas sino que constituyen modos particulares de ver y mostrar
la realidad.
El concurso quiere entonces brindar un marco para explorar esta potencia tan peculiar del
lenguaje visual.
Expresión de sueños: Los sueños son unas de las emociones más intensas del
ser humano, pues en ellos convergen los deseos para el futuro, para poder soñar
debemos primero visualizar el futuro y posteriormente establecer la ruta para
alcanzarlo. Usualmente los jóvenes no desean compartir sus sueños por temor a
que no se cumplan, sin embargo lo penoso es que no los comparten pero tampoco
se comprometen en lograrlos y con el tiempo los olvida. La fotografía permite que
los adolescentes y jóvenes visualicen sus sueños y entren en contacto íntimo con
sus deseos y su futuro, lo cual favorece que se comprometan por cumplirlo.
Cronograma de Actividades:
5 jurados
Invitados
Impresiones de difusión
Montaje de fotografías
Premios Concurso
4. Metodología
E F M A M J J A S O N D
1. Planificación Anual de lecturas
Armado del proyecto El Perdido LEE
2. Búsqueda de financiamiento
Presentación de presupuestos
Solicitud subsidios y/o ayuda económica
Acuerdos con auspiciantes
Eventos programados para recaudar
fondos: Entretenimiento familiar y rifa
3.Comunicación y Marketing
Confeccionar gacetillas de prensa,
folletería, invitaciones, carteles, etc.
4. Campus Virtual: Cuentos Ilustrados
Tutorial para Formación de escritor local.
Publicación de un cuento mensual para
los lectores de la biblioteca
Ilustración de los cuentos
5. Biblioteca móvil Geriátrico Municipal
Armado de biblioteca y Rincón Lectura
6. Campus Virtual: Taller literario
Captura y selección de imágenes
Convocatoria e inscripción
Exposición de fotos, lectura de textos y
entrega certificados
7. Presentación de Libros
El autor viene a la biblioteca
El autor visita la escuela
8. Maratón de Lectura
Los talleristas del campus leen sus relatos
a los abuelos del geriátrico
9. Concurso Fotográfico juvenil
Inscripción al Concurso
Lanzamiento del Concurso
recepción de las obras
Preselección y notificación de los
resultados
Exposición de las obras
10. Fiesta de Lectura. Cierre del Proyecto
Entrega de premios y certificados.
Catering, Lecturas de escritores locales,
Música, invitados especiales, brindis, etc.
5. Beneficiarios
Beneficiarios directos
Socios
Escuela Primaria Nº 4
Secundario Nº 3
Geriátrico Municipal
Beneficiarios indirectos
Ciudadanía local
6. Recursos humanos
Comisión Directiva
Voluntarios
Bibliotecaria
Autores
Personal Catering
Coordinadora Talleres
Fotógrafos
Ilustrador
7. Recursos materiales
Impresiones color A3
Impresiones fotos20x30
Hojas A4 p/tarjetas
Resma A4
Hojas p/diploma A4
8. Presupuesto
MATERIALES $ 11.700,00
HUMANOS $ 21.500,00
$ 11.700,00
SUBTOTALES $ 13.000,00 $8.500,00
$ 33.200,00
TOTAL
9. Consideraciones finales
Llevar adelante este proyecto nos ha representado un enorme desafío y también nos llena
todas las bibliotecas populares de la provincia de Buenos Aires. Estamos transitando una
todavía sigue desbordada por los aumentos desmedidos en las tarifas de servicios y el
comprometemos a llevar adelante todos aquellos cambios en los que venimos trabajando
Entendemos que puede resultar más sencillo no hacer nada y esperar a que la tormenta
pase, sin embargo no fue esa nuestra visión y propósito cuando asumimos el compromiso
El Perdido LEE es mucho más que un proyecto para promocionar la lectura, es la lectura
misma, en todas sus formas, puesta al servicio del socio y la comunidad, en articulación
con las instituciones locales, desarrollando nuevas técnicas de dirección, seguimiento,
control de los procesos, perfeccionamiento del sistema de gestión y de recursos humanos
de nuestra biblioteca popular.
10. Bibliografía