Observaciones:

Fortalezas observadas en el desarrollo de la clase

Inicia puntualmente, presenta el propósito de la clase , se expresa de forma comprensible, domina los contenidos

Aspectos a mejorar en el desarrollo de la clase

Importante considerar desde la planeación actividades, estrategias, recursos que permitan la participación de los alumnos y el
dasarrollo dinámico de la clase, evitando la distracción e inquietud de los alumnos.
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Cierre de clase 1 2 3 4 5
1.- Se realizó una síntesis del tema de trabajo x
2.- El docente confirmó que todos los alumnos alcanzaron el aprendizaje x
3.- El docente dejó ejercicios y/o tareas para confirmar aprendizajes x
4.- El docente señaló recomendaciones bibliográficas y/o páginas electrónicas x

Paticipación en clase 1 2 3 4 5
1.- De acuerdo a las actividades de clase la participación fue: x

Observaciones:

Fortalezas observadas en clase en el desarrollo de la clase:

La participación de algunos alumnos al plantear preguntas y otros al contestar oralmente los ejercicios trabajados,
registro de las respuestas en el pizarrón y evaluación de actividades
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Aspectos a mejorar en el desarrollo de la clase:
El maestro en el cierre de la clase debe resolver dudas, clarificando conceptos, llevando a los alumnos a realizar con él la
retroalimentación necesaria del tema trabajado, observar que los alumnos aprendieron, elaborar enunciados con los que los
alumnos trabajen en casa y logren fortalecer lo que aprendieron además de ofrecer bibliografía de consulta para que logren
seleccionar información pertinente y verídica.

Seguimiento y control :
Se realizarán otros acompañamientos al aula.
Nombre y firma

Observador: Docente:

Leticia Hernández R.
Compromisos y acuerdos de ambas partes:
OBSERVADOR: Continuar con asesoría y acompañamiento, compartir y analizar, solicitar apoyo externo al PENIEB, continuar con el
trayecto formativo que considera talleres y cursos con temas relacionados con planeación y estrategias para el proceso de
enseñanza aprendizaje y desarrollo de habilidades emocionales

DOCENTE:

Entregar sus planeaciones puntualmente, focalizar a los alumnos que enfrentan BAP y llevar a cabo la flexibilidad curricular,
diversificar estrategias, recursos y uso de las áreas con las que cuenta la escuela (aula digital, red escolar, etc). con la finalidad de
que los alumnos se sientan motivados, activos. Promover la participación de los
alumnos..