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  • 1.1. Concepto de Habla Andaluza-Min

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    Concepto de lengua andaluza

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    TALLERES DE CULTURA ANDALUZA Taller N.° 1 5 LAS HABLAS ANDALUZAS Junta de Andalucia - Consejeia de Educocién y Ciencia - Equipa de Cultura Andaluza TALLER DE CULTURA ANDALUZA N.° 15 CARPETA 1.1 - DOCUMENTOS 1 y 2 ~ Pagina 1 No es de nuestos das el apasionamien to con que se analiza la funeién que los sos linglisticos (eonstuyan éstos una len {gua 0 un dalecto) desempefan dentro del Conkinta_de shechos «erencisles» de una omnided. Por eso no puede sorprender {que el actual interés por redeseubri la pro- la personalidad exia una valoracién de los ‘asgos lnguistcos pecullares de ls cilere- {es areas que han confgurado la unidad his térica que Tamames Espana. Como dec ‘mos, esta acttud no es niseve: aparece Ya ‘en lo albores del Renacimient, Justo en el ‘momento en que se planes una siuacion histeca, eat ylinguistica diferente dela ‘que habla caractenzado a la Espana medic Yl. En nuestro pais las nuevas ideas sobre Jas nacionaidades coincidleron con la fina laacién de un conereto proces histrico — Ja unién de Castilla y de Arogén— y la in iacién de of: la expansién alice, em- presa en la que Andalucia desempen un papel fundamental ‘La unveralizacién de la historia espa- fila coincidé. con una nueva. conciencia Tingistca. Al idea de un romance rudo @ tneapar de compete con el latin, fal como fexpresora Juan de Mena, sucedi6 una idea mds cabal de lo que ora la lengua vulgar ‘como medio de expres etistica. En 1492 publieé Antonio de Nebria su Gramatica de [a lengua castellano, en la que se manifesta Ia dea de que el romance ha alearzado tan ato grado de pereccién que «més es de te ‘rer a degendimientor que au superoeén, Gro es que Nebria se: equivocd en esta apreciaién, cosa explicable porque no se ‘slumbrebe todavia et Siglo de Oro que in Clara la aparcién de la Celestina en 1499. (Con su. Gramétiea el andaluz Nebr (del que se eserbe mas adelante) se com 16 en el primer codicador de la lengua Castellana. Pro eso lo reall desde la con Sideracion del paraletismo ene e! latin y el fomanee Este sent tene Ia eonactda fr 2 de la dedicatora cla lengua es sempre ‘ompatiea del Imperis, que no es, como algunos han quero ver, una premonieidn dela expansion hispanics, sino una clara e- ferencin alain como modelo. Sin embar ‘90 I. Gramatiea de Nebria —a ln que ho ‘ion de sequirsu Vocabulario y su Ortoars Debo adarar en primer lugar que, aun ‘que 2 lo largo de este trabajo vengo utile ‘indo el téemino andalur tanto para desig- far al Indivduo de. Andalucla como pare designar la modalidad linguist hablada por los andaluces, al selene concrets mente a la realidad linguists andaluza, considero que la expresién que més fil ‘mente releja est realidad es la de hablas INTRODUCCION ffo— no se hitaba a apicar al castellano Iss reals segdn el modelo de las gramdtcas Jatinas,aprendias entre los humanists ta Hianos, sino que velljatambign una situa cn lingistica que anunciba la inmedata alecalzacien del castllana. Esto es, la ‘eseripeicn de la norma eastellaa que hizo fl gramtico de Lebrja,revela ya de modo ‘explicto Ta existencin de usos linghisticos ‘erentes de los de Castile. A ello aluais repetidamente Juan de Valdés en su Didlo {90 de fa lengua, rechazando la autoridad de Rebria en vitud de que era adel Andalu- io», Esto significa que los intents de far luna norma castellana tropezaron desde el pncipio com una clara coneienci de In ferencias dnlectles que se estaban creando fn el dominio castellano. Valdés rechaza la fautoridad de Neb al toledano se entre fa Francisco Delcado, «naturel de Ja pee se Marto, como él mismo se encarga de ‘manifesar. Es una polémica lingusca que teflea la exstencia de divesos focos de ‘madacién nometive, ent elles, dos de ‘apltalimportancia a Corte (Toledo prime: ‘To; Maciid despus| como cento de norm lescion eastllana; Sevilla, como cleo snaciador de varantes hacia el expafol que habré de hablarse en América. Algo seme: Jante oeure en el dominio de la lengua 2 fisticn, Las Anotacfones a Carelaso de lo Vago. de Femando de Heme, ya tubs. gulente polémica son igualmente revelado tes de ent situocion. Herera defiende la superiordad del lenguaje atsteo andaluz, ‘no como factor de dllerendacén, sino como derecho a paricipar en la ereacin de ‘Gn modelo HngUsico y artistic. Por eso el fargumento de autordad basado en la seas {elloidads molesaba extroordinanamente a Femando de Herrera, como antes a Deica- do en su disputa con Juan de Valdés ‘Aduiétase que en iodos los casos la de- fensa de certs usos lingisticos pecullares se hace con una coneepeién clara de fa un: versalidad de una lengua dna, la lengua romance exsellana o espafola, como se le ‘denominaindistntamente desde comienzos del siglo XVI. Ello supone que los primeros hablontes andaluces que comenzaban 2 ad verar ceros rasgos diferenciales en su uso fe la lengua, costemplaban tal fenémeno LAS HABLAS ANDALUZAS andaluzas, ya que, dentro del andaluz, no isle un habla sino una pluralidad de ha: bas. Por ser de uso generlizado, segue ‘mos utllando, sin embargo, el termina an dalue para designar el conjinto de las ha bas andaluzae. ‘Al Intentar dat una definicién del anda- hz como medio de comunicacién de los andaluces y eome modalidad linguleies de desde ol espafiol y dentro del espanol, ‘sto es, como variedad lingistica valorable fenelconpinto de una lengua que comenza boa extenderse por todo el Universo. Des de esta misma perspectiva cabe eniocar la Suacién actual En la concienca linglistica ‘andaluza cocxsten las nociones de integra ‘86n y de ifereniacién respecto de la nor ‘a comin al mundo de habla hispana, Va Torar una y ota seré-uno de los objetvos ‘que nos proponemos aqut [No estar de mas, por ota parte, reco dar que el temino daleto que sparecerd a To largo de estas paginas no supane valor ‘én jerarquca. Manuel Alvar aclaé defi {Wamente que se tala de un eoncepto ge nico, que se deline como sistema de Si thos desgnado de una lengua comin, wa 9 esaperecide» Las restates diferencias son ide grado: menor nvelacon en el dalecto ‘que en [a lengua: mayor ciferenciacin en: tte éeas que ene lor dalectos, ete Puede fur que un dllecto imponga sus Uios ecules a Ie lengun de donde procede, hasta eanvertrios en norma comin. Ast ba suoedido con cleros rasgos del andaluz, y po faltan ealecilogos que han advertido la posibilided de que en los proximos sigs Io fuerte del espanol vaya igada a algunas de Jas soluciones vigentes en ls hablas andalu zat. Claro esta que allo se halla en felacién fon el grado de prestigio que alcanzan cer tos rasgos dalecaes. En wtud de lo que acabamos de ali ‘mar, cimplenot realuar un esluer para objetvar la deseripcion de la realidad bn tifeica andalur. Su valoracon dentro del fonjunto de rasyos diferencadores de slo andaluze vendrs dada por la relevaneia ln aistiea y cultural que haya adquiido cada fenémeno dialectal en funlén de su vita dad dento del daleco y de su capacidad e proyeccion sobre la norma comin. Hs brs que abordar, por tanto, cudl sea la un formidad o varedad del habla andaluza, ss texdensin geogrdfica y su diusin social, a ‘aturaleza linguistic de las variedades di lectalesy la existencia (0 inexistencia) dere Jaen con Ihe tendeneias evoluivas que ‘operan sobre el espatil, ‘espariol, hay que hacer forzosamente rele- tencia al castellano, ya que diacrénicamente el andaluz es un dlalecto del castelano, Sin ‘eribarg, al hacer comparaciones, sin mat {ar convenientemente el date enfoque dla- ‘rénico y sincrénico, se suelen dar def cones incompleias y paralelamente suelen ‘parecer actnudes emotvas que llevan © realizar valoraiones falas de nuestos ukos Ja de educa» Coeseria de Eaveaciny Genoa - Equipo de Cua Aras TALLER DE CULTURA ANDALUZA N.° 15 (CARPETA 1.1 ~ DOCUMENTOS 2 y 3 ~ Pagina 2 linguistics. De estas actudes, las mas fe- prendiéndola.inserirla en el marco de la run stema lingustico dlaramente deren cuentes son o una actiud valoratva en Ia Sd colectvas (D). «lado y can un ato grado de nivelacidn, 18 {que se consideran los propios usos linguls- Enfrentindonos, pues, a nuestra reali. quists que el andalue no tne. M. Alvar, tos «mejores: que los de los demss 0, por dad lingstien: Qué ex el andalus? Deten hace ye hemp, rec esta pregunta y rs fe conftario, adoptar una actud valoraiva gimonos primero en ef término mas ade. pond con darded. «ZF, pues, el ashe regatwa con el consiguiente complejo de cuado para designsro: 2Es un idioma? Ee una lengua? La respuesta sara rotunda: No Inferoridad. Recientemente. en una confe- una lengua? {Es un dialecto? A este respec. Porque le fala el grado mas leve de uals renca sobre las hablas andaluzes» organi to hemos oido y documentado opiniones cin, uellommacién o nivelacign, Es un ca0s 2aria en una Asocaeién de Veeinas dol Po- de todo ‘po. fen elervescencia, que no ha logrado esta ligono de San Pablo de Sovila, con el fn No hace mucho, en un articulo de M. blecer la seordenacion del sstema voter 2. de deterrar este complejo de inferordad Barrios «Homenaje al Da de Andalucia».

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