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RESUMEN ACERCA DE LA EXPOSICION

GESTION DEL CONOCIMIENTO


(HECHOS, REDES DE PODER Y DISCURSOS):
INTRODUCCIÓN:
Podemos notar una perspectiva muy desigual en las partes del mundo acerca
del grado de instrucción tecnológica ante ello en el siguiente trabajo se
mostrara y señalara alternativas de solución que plantea el ponente y como
debería de ser el papel que juega el egresado UNI en torno al tema del
desarrollo tecnológico.

SITUACIÓN INTERNACIONAL:
Se nos muestra y plantea la situación acerca de la gestión del conocimiento
desde el marco internacional y tamb9ien nacional en la cual podemos observar
mediante antecedentes históricos-culturales el Perú al ser heredera de una de
las primeras civilizaciones en un pasado fue reconocida en ese momento por la
vanguardia de lo que significaba una economía de carácter agrícola-ganadera
en cambio en la actualidad la vanguardia se muestra como el grado de avance
tecnológico que producto a ello se puede decir de que un país este
desarrollado en el cuadro que se mostró se vio una dato muy interesante
acerca de la situación del Perú, es por ello que podemos decir que el Perú está
en uno de los últimos lugares y lejos de ser un país desarrollado.

SITUACIÓN EN EL PERU:
En el Perú existen ciertos indicadores y paradojas por la cual según lo que
tenemos deberíamos ocupar quizá un mejor “lugar” del que tenemos y nos
damos cuenta que tenemos una gran riqueza económica y fortaleza cultural
frente a un bajo nivel de competitividad y abundante pobreza social. “el
desempeño de los países ricos en recursos ha sido aún más deficiente que el
de los países sin recursos. Estos países han crecido más lentamente, y con
mayores desigualdades” Joseph e. Stiglitz.
Entre otros aspectos notables el expositor destaco que la cultura, la
economía y la política juegan un papel muy importante en la gestión del
conocimiento todas contribuirán al progreso y la inversión en investigación y
desarrollo por parte del sector privado como el sector público.
Otro de los puntos importantes es como el capital intelectual (conformado
por el capital humano, capital estructural, capital relacional) con esto
notaremos también que el expositor nos da un ejemplo de coo es que influye
el capital intelectual entre ellos Wong en el caso de Perú es un ejemplo
factible y que la inversión en investigación y desarrollo empieza desde la
universidad en este caso le da un papel muy importante a la UNI como una
de las universidades pioneras en ciencia y tecnología del país. También
distingue la posición entre lo que es un invento y una innovación diciendo y
afirmando que para que sea innovación el invento debe tener peso en el
mercado y tener un fin “lucrativo”.

GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN EL PERU:


Lo que podemos observar a ha sido el notable crecimiento económico en los
últimos años que también el desarrollo económico se ha basado en su mayoría
en la explotación de recursos musicales y que en años anteriores y
actualmente no se toma en cuenta el papel de la investigación.
Entre los factores críticos que permiten determinar a los países desarrollados
se ven la calidad de la educación el cuidado ambiental el desarrollo social y
político
Otro indicador es el “gasto” en investigación, desarrollo he innovacion que en el
Perú es escaza sobre todo en investigación científica y también según el
número de patentes

CAUSAS DE LA MALA GESTIÓN DEL


CONOCIMIENTO:
Existen dos causas principales las endógenas y exógenas, las endógenas son
tres la cultura, la economía y la política ya que en la cultura hay una débil
valoración del conocimiento en la economía por otro lado se ve que el modelo
económico peruano se basa en la exportación de materias primas y en lo
político existe una gestión empírica por lo que existe desigualdad y una gestión
del conocimiento improvisada referente lo ultimo podemos notarlo con el
ejemplo que se nos da acerca de que el presupuesto destinado a la
investigación y desarrollo es el 2.7% de lo que invierte una empresa extranjera

¿QUE HACER?:
Entre las alternativas de solución tenemos transformar la lógica de la lógica del
conocimiento de bien individual en un bien social
“la esencia de la tecnología no lo tecnológico, es lo social” Martin Heidegger
Y que lo principal de la tecnología es el valor agregado que esta puede crear
así como una especialización del trabajo.
En nuestra época el poder se asienta sobre la contradicción entre el carácter
de lo social del conocimiento y la apropiación privada del resultada
Reformular el papel de la universidad , estado y empresa en la innovación
tecnológica y como se puede empezar se empieza formando investigadores
haciendo un énfasis en la innovación tecnológica orientada al sector social y su
resolución de problemas también y por ultimo brindando los recursos
necesarios a “patrocinar” la investigación este ultimo principalmente el sector
publico y privado