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1º Bimestre
Modalidade Habilidades Conteúdo/tema Estratégias de Ensino Indicadores de avaliação Instrumentos
de Avaliação
Reconhecer e diferenciar Conjuntos Aula expositiva Reconhece e diferencia os Processual;
os conjuntos numéricos; Sequencias com participação conjuntos numéricos;
Sequencia Identificar a localização PA e PG dos alunos; Identifica a localização Atividades em
didática 1 dos números reais na reta Levantamento do dos números reais na reta duplas, equipe;
numérica; conhecimento numérica;
Utilizar a representação prévio: Utiliza a representação de
de números reais na reta Problematização e números reais na reta para Avaliação
para resolver problemas e conceituação. resolver problemas e escrita;
representar subconjuntos Resoluções de representar subconjuntos
dos números reais; situações-problema dos números reais; Vistos;
• Identificar sequencias coletivamente; •Identifica sequencias
numéricas e obter, quando Situações onde os numéricas e obter, quando
possível, a expressão algébrica do alunos precisarão possível, a expressão
seu termo geral; verificar os algébrica do seu termo
• Utilizar o conceito de resultados geral;
sequencia numérica para resolver Planejar •Utiliza o conceito de
problemas significativos; intervenções para as sequencia numérica para
• Diferenciar progressões aulas expositivas; resolver problemas
aritméticas de progressão significativos;
geométrica; •Diferencia progressões
• Utilizar as formas do aritméticas de progressão
termo geral e da soma dos termos geométrica;
da P.A e da P.G na resolução de •Utilizar as formas do
problemas significativos; termo geral e da soma dos
termos da P.A e da P.G na
resolução de problemas
significativos;
2º Bimestre
Identificar uma função Função Aula expositiva Identifica uma função Processual;
Sequencia polinomial do 1º grau ; polinomial com participação polinomial do 1º grau ;
didática 1 Utilizar função polinomial do do 1º grau dos alunos; Utiliza função Atividades em
1º grau para resolver Levantamento do polinomial do 1º grau duplas, equipe;
problemas significativos; conhecimento para resolver
prévio:
Identificar a função linear Problematização problemas Avaliação
com o conceito de grandezas e conceituação. significativos; escrita;
proporcionais; Resoluções de Identifica a função
Representar graficamente situações- linear com o conceito Vistos;
uma função do 1º grau; problema de grandezas
Compreender o significado coletivamente; proporcionais;
dos coeficientes de uma Situações onde os Representa
função do 1º grau; alunos precisarão graficamente uma
Identificar uma função do 1º verificar os função do 1º grau;
grau a através do seu gráfico resultados Compreende o
cartesiano; Planejar significado dos
intervenções para coeficientes de uma
as aulas função do 1º grau;
expositivas; Identifica uma função
do 1º grau a através do
seu gráfico cartesiano;
Sequencia Identificar uma função Função Aula expositiva Identifica uma função Processual;
didática 2 polinomial do 2º grau; polinomial com participação polinomial do 2º grau;
Representar graficamente do 2ºgrau dos alunos; Representa Atividades em
uma função do 2º grau; Levantamento do graficamente uma duplas, equipe;
Compreender o significado conhecimento função do 2º grau;
dos coeficientes de uma prévio: Compreende o Avaliação
função do 2º grau; Problematização e significado dos escrita;
Utilizar a função do 2º grau conceituação. coeficientes de uma
para resolver problemas; Resoluções de função do 2º grau; Vistos;
Resolver problemas situações-problema Utiliza a função do 2º
envolvendo o calculo de coletivamente; grau para resolver
máximos e mínimos; Situações onde os problemas;
alunos precisarão Resolve problemas
verificar os envolvendo o calculo
resultados de máximos e mínimos
Planejar
intervenções para
as aulas
expositivas;
3º Bimestre
Sequencia Calcular o logaritmo de um Função Aula expositiva com Calcula o logaritmo Processual;
didática 2 numero real positivo. Logarítmica participação dos de um numero real Atividades em duplas,
Utilizar a definição de alunos; positivo. equipe;
logaritmo na resolução de Levantamento do Utiliza a definição de Avaliação escrita;
equações simples. conhecimento prévio: logaritmo na vistos;
Utilizar as propriedades Problematização e resolução de
operatórias do logaritmo na conceituação. equações simples.
resolução de problemas Resoluções de Utiliza as
significativos. situações-problema propriedades
coletivamente; operatórias do
Identificar a função Situações onde os logaritmo na
logarítmica como a inversa alunos precisarão resolução de
da função exponencial. verificar os resultados problemas
Identificar a representação Planejar intervenções significativos.
algébrica e/ou gráfica de para as aulas Identifica a função
uma função logarítmica. expositivas; logarítmica como a
Resolver problemas inversa da função
significados utilizando a exponencial.
função logarítmica. Identificar a
representação
algébrica e/ou gráfica
de uma função
logarítmica.
Resolve problemas
significados
utilizando a função
logarítmica.
4º Bimestre