UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

CARRERA:

PSICOLOGIA EDUCATIVA

ASIGNATURA:

ESPAÑOL 1

TAREA: 1

PARTICIPANTE:

GREISI ANT. VOLQUEZ

MATRICULA:

2018-06163

PROFESOR:

TERESA GARCIA
Estimado participante
Investiga todo lo referente al contenido de la unidad y luego
reflexiona sobre los siguientes aspectos.

-Describe el proceso de la comunicación.

En el proceso del cual estamos tratando entran en juego seis elementos básicos,
los cuales son:

Emisor
Es quién emite el mensaje hacia uno o varios destinatarios.

Codificación
Es el proceso a través del cual el emisor prepara el mensaje para que pueda ser
comprendido por el receptor. La forma en como el emisor elabore el mensaje va a
depender del contenido de lo que quiere comunicar, del canal que elija para
divulgarlo, del momento y el lugar donde va a trasmitir la información, del lenguaje
que va a utilizar y de la cultura que posee quien lo va a recibir.

Mensaje
Es el contenido de la comunicación que el emisor transmite con una intención. Para
asegurar la interpretación adecuada del mensaje que se está emitiendo es
necesario que el emisor conozca a quien se está dirigiendo, sus conocimientos y su
cultura.
Aun así, con el fin de que no exista deformación en los mensajes trasmitidos, un
mensaje debe: ser transmitido con claridad para que el receptor comprenda el
contenido del mensaje; el mensaje que brinde el emisor debe ser creíble; para que
el emisor este seguro que el mensaje fue captado, muchas veces es necesario
repetir los conceptos hasta que el receptor dé alguna señal de que fue entendido;
también es importante que la información que estemos transmitiendo sea útil y sirva
a quien va dirigida.
El receptor que se supone que debe conocer los signos utilizados por el emisor,
ante la recepción de un mensaje, debe preparar una respuesta. Cuando menor sea
el esfuerzo que el receptor utilice para entender el mensaje mayor es la probabilidad
de que el mensaje sea recibido tal cual fue transmitido.

Canal
Es el medio a través del cual el mensaje llega al destinatario, como ser: cartas,
teléfono, radio, diarios, correos electrónicos, revistas, conferencias, etc.
Los canales que se utilizan dentro de las organizaciones pueden ser formales e
informales.
Los formales son los que pone la empresa a disposición de sus empleados para
comunicarse, son planeados y estructurados; los informales surgen
espontáneamente de acuerdo a las relaciones y al tipo de acercamiento que exista
entre los miembros de la organización. Los canales informales son los que pasan
de una persona a otra y se deforman en cada transmisión. Son aquellos sobre los
cuales la empresa no tiene control; denominados rumores, chismes, etc.

Los canales de comunicación, de acuerdo a su dirección, se dividen en:

Canales verticales descendentes: Son los utilizados por jefes cuando deben
dirigirse a uno o varios subordinados para comunicar que es lo que deben o no
deben hacer. Los canales de este tipo más utilizados en las organizaciones son:
órdenes, instrucciones, circulares, etc.

Canales verticales ascendentes: Es el inverso al anterior, es el utilizado por los

empleados cuando deben dirigirse a sus superiores. Muchas veces se descuida
este canal y se le da más importancia a los canales descendentes, pero este canal
es primordial ya que por un lado el empleado tiene libertad de expresión y por el
otro los jefes pueden obtener información sobre los intereses y labores de sus
subordinados. Los canales más utilizados son: reportes, informes, quejas,
sugerencias, etc.
Canales horizontales: Son los utilizados por individuos de un mismo nivel
jerárquico, ya sea en niveles superiores e inferiores se transmiten e intercambian
experiencias, ideas, opiniones, conocimientos, información, etc.
Decodificación
Es el proceso en el cual el receptor de la comunicación trata de entender el mensaje
recibido. Para que el mensaje transmitido llegue con éxito además de que el emisor
debe conocer los códigos del destinatario, a su vez el receptor debe interpretar lo
que transmite el emisor no sólo verbalmente sino a través de sus gestos, la tonalidad
de su voz, su mirada, etc. También influyen los factores ambientales o emocionales
en que se desarrolla la comunicación.

Este es el proceso inverso de la codificación.

Receptor
Es la persona hacia la cual va dirigido el mensaje, ya sea un individuo o un grupo
de individuos. En el momento en el cual recibe el mensaje, el receptor inicia un
proceso mental por el cual lo decodifica y toma una actitud frente a él, ya sea de
reacción o de asimilación. Para su adecuada recepción, como ya vinimos
remarcando en varias oportunidades, el receptor debe conocer los códigos
empleados por el emisor. La asimilación o la reacción del receptor ante el mensaje
recibido van a depender de sus prejuicios, de sus emociones, de su cultura, etc.

Si bien estos elementos que fuimos nombrando y explicando con anterioridad son
los fundamentales dentro del proceso de comunicación también existen otros que
intervienen en este proceso, como ser:
-Indica de qué manera incide el pensamiento en la cultura y ésta en
el pensamiento.

La lengua evoluciona en la medida en que el pensamiento se hace complejo, y esa

complejidad transforma el medio ambiente que rodea la humanidad encada etapa
de su desarrollo. Lengua y pensamiento, lengua y sociedad, son realidades que se
modifican mutuamente. En síntesis los factores que han propiciado el desarrollo de
la lengua como medio de la comunicación, incide en la aclaración del pensamiento
abstracto, y éste se convierte en fuente de donde se crece la cultura y la sociedad
en que vivimos.

-Cómo participa el elemento contextual en el acto comunicativo?

El emisor: Es aquella persona que inicia el mensaje en un acto de comunicación.

En un acto comunicativo el emisor debe trasmite el mensaje en un código que sea
entendido por el receptor. El emisor no tiene que ser especialmente un ser humano
sino que también pueden ser objetos, como puede ser una máquina.

El receptor: Es aquella resonancia a la que va dirigida el mensaje en un acto

comunicativo. El receptor tiene la función de descodificar el mensaje del emisor para
poderlo comprender, por ello, es básico que el emisor y el receptor usen el mismo
código para comunicarse.

EL mensaje: Contiene la información que el emisor envía al receptor. Es una de las

partes fundamentales del mensaje ya que contiene toda la información del acto
comunicativo, que es trasmitida al receptor mediante un canal. “como curiosidad,
según estudios realizados, el emisor a la hora de trasmitir el mensaje lo divide de la
siguiente manera' del mensaje nuestras palabras (del mensaje nuestra voz y
entonación) del mensaje comunicación no verbo.

-Cuáles son las características del lenguaje escrito que le dan

ventajas obvias sobre el oral.

En primer lugar se destaca su aspiración de plasmar para la posterioridad las ideas

de la sociedad bajo las más estrictas condiciones de sujeción a las normas
convenidas.

La importancia que concedes a la documentación y a la selección de material

informativo. Es espontaneo usualmente no se planifique, en la escasa
estructuración del mesaje.
-Qué influencia ejerce la tecnología en la comunicación hoy día?

Actualmente, estamos viviendo en una época donde Internet juega un papel

esencial en nuestra vida cotidiana, la forma en que las personas nos comunicamos
ha cambiado radicalmente en los últimos años. El uso de la tecnología nos ha
favorecido para reducir las limitantes de ponernos en contacto con otra persona.
Al mismo tiempo que la tecnología ha ido avanzando para permitirnos estar más
comunicados, las habilidades para entablar una conversación de manera directa
con una persona se han ido encareciendo, hoy en día nos es más fácil conectarnos
a Facebook para felicitar a un amigo o familiar por su cumpleaños en lugar de tomar
el teléfono y hacerle una llamada.

En la oficina, el uso excesivo del mail afecta para que la comunicación sea más
directa. En ocasiones, una decena de correos van de ida y vuelta para conversar un
tema entre dos personas que están a escasos metros de distancia cuando el tema
pudo haberse platicado de forma más clara, rápida y sencilla si estas dos personas
se pusieran a conversar frente a frente.

Representa en un mapa semántico los elementos de la

comunicación.