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Escuela El Plumero

Programa de Integración Escolar


Prof. Especialista: Constanza Cabrera F. Profesora: Mariela Correa B.

EVALUACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA 4° BÁSICO


“EL SUPERZORRO” – ROALD DAHL

Nombre: Run: Nota:

Fecha: Puntaje real/ideal: ____/ 38

Objetivos de la evaluación:
Demostrar comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita; reconstruyendo la
secuencia de las acciones en la historia; identificando y describiendo las características físicas y los sentimientos de
los distintos personajes.

I.- Lee atentamente y marca con una X la alternativa correcta (10 puntos)
1. ¿Cuál es el nombre del libro? 2. ¿Quién es el autor del libro?
a) El Superzorro a) Mauricio Paredes
b) Los tres Granjeros b) Marcela Paz
c) El escape de la familia zorro c) Roal Dahl

3. ¿Quién es el protagonista de esta 4. “Es flaco e inteligente, siempre bebe


historia? sidra”, se trata de…
a) Don Tejón a) Buñuelo
b) Los tres granjeros b) Benito
c) Don Zorro c) Bufón

5. ¿Quién es bajito y come rosquillas 6. ¿Cuál es el granjero gordo y que huele


de hígado? a pollo?
a) Buñuelo a) Buñuelo
b) Benito b) Benito
c) Bufón c) Bufón

7. ¿Dónde vivía la familia Zorro antes 8. Los disparos de los granjeros…


de tener que huir? a) Le cortaron una pata al zorro
a) En un túnel b) Le dieron directo al zorro
b) En una madriguera c) Le arrancaron la cola al zorro
c) En un campo

9. ¿Que hizo la familia zorro para 10. Esta historia se trata de…
escapar? a) Un zorro muy astuto
a) Corrieron muy rápido b) Un zorro muy cobarde
b) Se fueron a un lugar lejano c) Un tejón con muchas dudas
c) Excavaron muy hondo

LOS SELLOS DE NUESTRA ESCUELA SON:


Valoración y respeto a la diversidad – Cultura democrática y ética – Desarrollo de habilidades transversales
Escuela El Plumero
Programa de Integración Escolar
Prof. Especialista: Constanza Cabrera F. Profesora: Mariela Correa B.

II. Completa las siguientes oraciones. (5 puntos)


1. Benito siempre bebía _______________________.
2. Al Super zorro le cortaron su _________________ de un escopetazo.
3. La _____________ estaba borracha de tanto beber sidra.
4. Los granjeros usaron _________________ para remover la tierra más rápido.
5. Todas las familias disfrutaron de un gran ________________________.

III. Describe según lo que se indica, a cada granjero. (9 puntos, 3 c/u)

Nombre:
____________________________
____________________________
Nombre:
En su granja tenía:
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
En su granja tenía: ____________________________
____________________________
Físicamente es:
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
Físicamente es: ____________________________
____________________________ ____________________________
____________________________
____________________________
____________________________

Nombre:
____________________________
____________________________

En su granja tenía:
____________________________
____________________________
____________________________

Físicamente es:
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________

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Valoración y respeto a la diversidad – Cultura democrática y ética – Desarrollo de habilidades transversales
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Prof. Especialista: Constanza Cabrera F. Profesora: Mariela Correa B.

IV. Responde las siguientes preguntas con letra clara. (8 puntos)


1. ¿Cuál era el plan de los tres granjeros para atrapar al zorro?
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____________________________________________________________________
2. ¿Cuál de los tres granjeros era el más inteligente? ¿Por qué?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
3. ¿Por qué este libro trata sobre el trabajo en equipo?
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____________________________________________________________________
4. ¿Cuál es el personaje que más te gustó? ¿por qué?
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V. Dibuja la parte que más te gustó de la historia, debe tener relación, estar
coloreado y limpio. (3 puntos)

VI. Explica con tus palabras tu dibujo anterior. (3 puntos)


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____________________________________________________________________
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