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OBJETIVOS:
INTRODUCCION:
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
RESULTADOS:
TEMPERATURA
25.8 y = -0.0932x + 25.881
0 26 25.7 R² = 0.6836
2 25.5 25.6
4 25.5 25.5
25.4
5 25.5 25.3
0 1 2 3 4 5 6
Fuente: elaboración propia TIEMPO
concentración 10%
concentracion 10%
tiempo temperatura
26.8
(min)
TEMPERATURA
26.6
0 26.5
26.4
2 26.5
26.2
4 26.4 26
5 25.5 25.8 y = -0.161x + 26.668
Fuente: elaboración propia 25.6 R² = 0.5405
25.4
0 1 2 3 4 5 6
TIEMPO
0 26 26 y = -0.3424x + 25.692
25.5 R² = 0.8117
2 24.5 25
4 24.3 24.5
24
5 24.2 23.5
Fuente: elaboración propia 0 1 2 3 4 5 6
TIEMPO
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concentración 20%
tiempo temperatura
concentracion 20%
(min) 26.5
TEMPERATURA
0 26 26
2 25.8
25.5
4 25.6 y = 0.1017x + 26.32
5 24.8 25
R² = 0.246
24.5
0 1 2 3 4 5 6
TIEMPO
concentración 25%
tiempo temperatura concentracion 25%
(min) 26.5
0 26 26
TEMPERATURA
2 25.5 25.5
4 25.1 25
y = -0.3559x + 26.129
24.5
5 24 R² = 0.8611
24
Fuente: elaboración propia
23.5
0 1 2 3 4 5 6
TIEMPO
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
5
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
25.00
Fuente: elaboración propia
24.50
0 100 200 300 400 500
10.00
5.00
0.00
0 100 200 300 400 500
tiempo(min)
concentración 7 %
T (MIN) T (ºC) UREA 7 %
0 27.5 30
Temperatura (ºC)
2 23.5
20
4 23
Fuente: elaboración propia 10 y = -1.125x + 26.917
R² = 0.8322
0
0 1 2 3 4 5
Tiempo (min)
6
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Temperatura (º C)
20
15
y = -x + 22.5
10 R² = 1
5
0
0 1 2 3 4 5
Tiempo (min)
19
y = -0.75x + 19.333
18 R² = 0.9643
17
16
0 1 2 3 4 5
Tiempo ( min)
Concentración 30 %
T (MIN) T (ºC)
Gráfica 12: Variación de temperatura a concentración de 30% de urea
0 24
2 18
4 12 UREA 30 %
Fuente: elaboración propia
30
Temperatura ( ºC)
25 y = -3x + 24
20 R² = 1
15
10
5
0
0 1 2 3 4 5
Tiempo (min)
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Tabla 14: Urea al 30 % con hielo Gráfica 13: Variación de T° en urea con hielo al 30%
Temperatura (ºC)
2 -2 y = -0.65x - 0.3
-2 R² = 0.9657
4 -3
-3
6 -4
-4
Fuente: elaboración propia
-5
Tiempo (min)
Temperaturas
Temperatura 16.0324
Final Urea 20 % - Sensor Arduino
25.00
Descenso -6.7266
Temperatura ( º C)
17.00
15.00
0 100 200 300 400
Tiempo ( 3seg)
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DISCUSIONES:
Según Sánchez y Pineda de las Infantas (2000) los sistemas empleados para eliminar el calor se
basan en propiedades muy diferentes, tanto químicas como físicas. Los medios químicos se
basan en la propiedad que ciertas sales de disolverse en determinados líquidos con absorción de
calor del medio que las rodea. La solución, por lo tanto, será productora de frío. Estos procesos
se caracterizan por ser endotérmicos. Las sustancias empleadas en la disolución deben ser
elegidas cuidadosamente al objeto de conseguir descensos importantes de temperatura, que
pueden aprovecharse para el enfriamiento de ciertas cantidades de producto. Estas mezclas
reciben el nombre de “mezclas frigoríficas” o “mezclas crioscópicas” y las temperaturas que se
pueden conseguir con ellas dependen de la temperatura inicial a la que se encuentren los
productos a mezclar y del punto eutéctico de la mezcla.
García (2007) explica que si se añade sal al hielo, ésta se disuelve en la capa de agua que cubre
la superficie helada (sin incorporarse al hielo). De este modo decrece el ritmo al que las
moléculas de agua migran hacia el hielo, ya que disminuye su concentración y también porque
alrededor de los iones disociados de la sal se aglomeran moléculas de agua -debido a su
polaridad-, lo cual les resta movilidad y les supone un impedimento para incorporarse a la
estructura cristalina del hielo. Así pues, la sal disuelta en el agua altera el equilibrio dinámico en
el intercambio de moléculas de H2O entre las fases sólida y líquida que había a 0 ºC,
favoreciendo la incorporación de moléculas a la fase líquida. Esto significa que el hielo se funde
tomando energía de la fase líquida, la cual va reduciendo su temperatura y, por tanto, la
movilidad de sus moléculas, hasta que el ritmo con que éstas abandonan la disolución se iguala
al ritmo con que las moléculas abandonan el hielo. Cuando sucede esto, se ha alcanzado la
temperatura de congelación de la disolución, que es inferior a los 0 ºC del agua sin ningún
producto disuelto.
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Al mezclar el agua con la urea se produce una reacción química que necesita mucha
energía», explica Fatás (2015). Hay elementos que al combinarse producen reacciones
exotérmicas, es decir, que expulsan calor. La mezcla del agua y la urea, por el contrario,
absorbe la energía del alrededor, generando un proceso endotérmico, según cuenta.
Además, la urea tiene tres propiedades, una entalpía de disolución positiva alta, es decir,
que absorbe mucha energía al disolverse, es completamente inocuo y tiene una alta
solubilidad en agua.
Las temperaturas de congelación de las disoluciones son siempre menores que las del
disolvente puro, en este caso la del agua, debido a que la disolución tiene más entropía,
más desorden. A mayor concentración de soluto, mayor desorden, mayor entropía en la
disolución y, por lo tanto, menor temperatura (Mafart, 1994). Comprobando lo
mencionado por Mafart, ya que cada vez que añadíamos más soluto la temperatura
disminuía, como se puede apreciar en la mezcla frigorífica de urea:agua, observándose
en las gráficas 9, 10, 11, 12, y 14 que la adición de Urea en diferentes concentraciones
de 7%, 14%, 20% y 30%, siendo con más notoriedad la mezcla con mayor
concentración de 30 % urea, la temperatura descendía hasta 12 °C.
El menor valor de descenso térmico para las mezclas refrigerantes lo podemos comparar
con valores teóricos para la Urea (CO(NH2)2):agua, cuyo valor experimental fue de 12
°C la temperatura mínima registrada. Según Walker (1788) nos menciona en las
temperaturas de equilibrio para la mezcla de urea y agua es de 6 °C (279K) cuyo valor
se aproxima al obtenido.
Acex (2011) nos dice que la urea normalmente es utilizada como fertilizante, sin
embargo también se usa como fundente ya que tiene un alto poder anticongelante y
tiene un grado de corrosión muy bajo. La urea es el agente de deshielo más utilizado.
Una explicación del porque la temperatura del hielo disminuye al añadirle urea, según
Di Prinzio (2011) nos menciona que al añadir la sustancia al hielo lo cual provoca que
este último empiece a fundirse, por su parte, la urea se disuelve en las superficies de los
trozos de hielo. A medida que se añade más sustancia al hielo éste sigue fundiéndose,
mientras que la solución concentrada tiende a diluirse, el hielo absorbe calor de la
disolución (urea:agua) en una cantidad equivalente a su calor latente de fusión. Como la
disolución se encuentra perdiendo calor esta empieza a enfriarse es decir su temperatura
desciende (<0°C). Esto se comprobó y observó en la gráfica 13 que la adición de Urea
al 30% en hielo genera una disminución de la temperatura de la solución, siendo mucho
más notoria a diferencia de las otras mezclas frigoríficas, la mezcla urea:hielo presenta
un descenso de temperatura con mucho mas notoriedad de -4 °C.
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CONCLUSIONES:
Se determinó el descenso térmico de las mezclas de agua con sal al 5%, 10%, 15%,
20% y 25%, observándose el mayor descenso de temperatura es en la concentración de
25% de sal con To=26°C y Tf= 24°C, en un tiempo de 5 minutos.
Se determinó la variación de temperatura en las mezclas de agua con urea al 7%, 14%,
20%, 30%, observándose que el mayor descenso de temperatura es en la concentración
de 30% de urea con To= 24°C y Tf=12°C, en un tiempo de 4 minutos.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Sánchez, M.T. y Pineda de las Infantas. 2001. Ingeniería del frío. Teoría y práctica.
AMV Ediciones, Mundi Prensa Libros S.A. 1° Edic.
Pons, G. 1985. Fisicoquimica. Editorial Universo.S.A. 6ta. Edic.
ITV-Icemarkes. 2016.. ¿Por qué la mezcla de hielo y sal enfrían tan rápido?. Disponible
en: https://itv.es/icemakers/es/por-que-la-mezcla-de-hielo-y-sal-enfrian-tan-rapido/
Garcia, R. 2007. Sal contra la nieve. Simple+mente física. Universidad de Murcia.
Disponible en: http://bohr.inf.um.es/miembros/rgm/s+mf/110s+mf.pdf
Torres-de María, G.; Abril, J.; Casp, A. 2002.. Refrigeración y congelación de
alimentos por inmersión en hielos líquidos. Caracterización experimental de
Transferencias de materia y energía. Tecnología de Alimentos. Escuela Técnica
Superior de Ingenieros Agrónomos. Universidad Pública de Navarra.
Manzanares, J. A. (2017). Apuntes de termodinámica.
Mellado, D. (1857).Artes y manufacturas, de agricultura, minas, etc.(Vol. 2). paris,
Italia
Fatás, P. (07 de 2015). ABC Sociedad. Recuperado el 22 de 04 de 2018, de ABC
Sociedad: http://www.abc.es/sociedad/20150716/abci-enfriar-botellas-
electricidad-201507151233.ht
Mafart, P. (1994). Ingeniería industrial alimentaria (Vol. 1). Zaragoza: Ed.
Acribia.
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Walker, R. (1788). Los experimentos sobre la producción del frio artificial. 395-
.402.
Comes, R. & Ramia, M. (2011). COMDUCCION Y CONVECCION DEL CALOR EN EL
AGUA. Facultad de Matemática, Astronomía y Física UNC.
Acex (2011). Las operaciones de conservación en vialidad, invernal. Asociación
de Empresas Conservación y Explotación de Infraestructuras. (s.f.). Madrid.
ILUSTRACIONES:
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