FUNDAMENTOS Y DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN MUSICAL PARA EDUCACIÓN BÁSICA

TALLER UNIDAD I
Nombre(s): Jhon Carlos Correa Gil
Miguel Angel Cuevas Santos
Jesus Libardo Alcatar Panqueva

CREAD: Soata

1. Elabore un mapa mental en donde evidencie la temática sobre cada una de las cualidades del
sonido con sus características, de acuerdo con la información teórica que se encuentra en la
plataforma.

2. Especifique la altura de los sonidos producidos por:

Agudo Grave Agudo Aguda o Grave

Grave
3. Precise la duración de los sonidos producidos por:

largo Corto Corto Largo Largo

4. Defina la intensidad de los sonidos producidos por

 Débil Débil Fuerte Fuerte Fuerte

5. Complete los siguientes cuadros

Timbre: perro Timbre: gato
Altura: Grave Altura: Agudo
Duración: Corto Duración: corto
Intensidad: débil Intensidad: débil

Timbre: trompeta Timbre: acordeón

Altura: medio Altura: agudo

Duración: corta Duración: corta

Intensidad: débil Intensidad: fuerte

6. A partir de la lectura del documento Jaques- Dalcroze, en máximo 3 párrafos, describa

como realizaría la aplicación de éste teniendo en cuenta un contexto educativo real.

La metodología Dalcroze es una metodología que permita al docente enseñar la parte musical
tomando como instrumento principal el cuerpo y desarrollar ejercicios musicales a través de
ejercicios tan sencillos como caminar o desplazarse mientras se coloca música, para que el
estudiante coordine su cuerpo con movimientos sonoros, además de brindarle al estudiante una
metodología de aprendizaje diferente a la tradicional y permitiéndole que desarrolle sus
habilidades y capacidades musicales.

Generalmente la enseñanza música es teórico - práctico, pero Dalcroze nos ofrece una enseñanza
hacia los niños a través del desarrollo motriz utilizando diferentes materiales como aros, pelotas y
demás instrumentos presentes en el contexto.

Al enseñar el ritmo en la escuela hay ejercicios particulares utilizando vasos para coordinar la
mano izquierda y la mano derecha, el ejercicio consiste el tomar el vaso en la mano derecha y
golpear primero mano izquierda, y en seguida el vaso se repite dos veces y finaliza soltando el vaso
y golpeando con la mano derecha esto ayuda al estudiante a concentrarse y a su vez desarrollo de
la capacidad auditiva y visomotoros para coordinar los movimientos.