CRONOGRAMA DE TRABAJO ANUAL 2017
CURSO: PRIMERO MEDIO
PROFESOR(ES):
SEMANA UNIDAD
03 al 07 de Marzo Proceso de Adaptación
detección de conocimientos
previos para unidades: La materia
y sus transformaciones (ondas),
movimiento, tierra y universo.
10 al 14 de Marzo Exploración de conocimientos
previos.
17 al 21 de Marzo Exploración de conocimientos
previos.
CONTENIDO ACTIVIDAD MATERIAL
y Conceptos generales relacionados con la física tales - Presentación del curso. - Retroalimentación de
como: tipos de magnitudes físicas, transformación de - Aplicación de Evaluación de conocimientos conocimientos previos.
unidades de medición, sonido, luz, movimiento, tierra previos.
y universo.
Introducción a la física (qué es, con qué disciplinas se - Reflexión grupal acerca de qué estudia la física y - Guía de trabajo Nº1.
relaciona, en qué se utiliza), investigadores del área. cómo se producen ciertos fenómenos físicos.
Importancia de la ciencia en el mundo cotidiano. - Organizar en una línea de tiempo algunos
Formación del universo y de la tierra, características científicos del área de la física con sus respectivos
generales de nuestro planeta y su dinamismo. estudios.
- Los alumnos deberán representar conceptos (a
través de un esquema) que se relacionen con el
universo y la tierra.
- Analizar las causas de por qué se producen los
sismos.
Magnitudes físicas. - Reflexión grupal de conceptos tales como: masa, - PPT basado en aparatos
Aparatos tecnológicos. peso, volumen, densidad, fuerza, presión, tecnológicos tales como: televisor,
Fenómenos periódicos y ondulatorios. velocidad, etc. y sus instrumentos de medición. celular, radar, observatorio,
- Respecto a ciertas imágenes de aparatos acelerador de partículas y
tecnológicos, indican su aplicación, detectan el fenómenos periódicos y no
fenómeno físico asociado y, en lo posible, su periódicos.
funcionamiento, exponiéndolos en una tabla con
los componentes señalados.
- Observar los fenómenos que se señalan en el ppt
e identificar los que corresponden a fenómenos
periódicos, registrándolos en su cuaderno de
apuntes.
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24 al 28 de Marzo La materia y sus
transformaciones, movimiento,
tierra y universo.
Ondas: sonido, luz. Instrumentos ópticos. - A partir de una demostración experimental, los - Materiales traídos por el profesor
Sistemas de referencia. alumnos deben descubrir la propagación del para actividad demostrativa: Fuente
sonido y comprender el concepto de onda. sonora, cubeta con agua y 1 corcho.
- Discutir grupalmente acerca de cómo se origina - Guía de trabajo Nº2.
la luz y algunas aplicaciones de ondas
electromagnéticas tales como: Rayos UV, Rayos
X, registrar su información.
- Citar ejemplos de aparatos ópticos y explicar el
funcionamiento de al menos uno de ellos.
- Reflexionar respecto a lo siguiente: si un objeto
se mueve a cierta velocidad, ese valor ¿es el
mismo en cualquier lugar? Dar una definición de
sistema de referencia.

02 al 06 de Abril La materia y sus Conceptos generales discutidos en la etapa de Aplicación de Evaluación formativa. Guía experimental Nº1: Movimiento
transformaciones, movimiento, detección de conocimientos previos tales como: oscilatorio.
tierra y universo. tipos de magnitudes físicas, transformación de
unidades de medición, sonido, luz, movimiento,
tierra y universo,

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 CRONOGRAMA DE TRABAJO MENSUAL ABRIL-MAYO 2014
CURSO: PRIMERO MEDIO
PROFESOR(ES):

SEMANA UNIDAD CONTENIDO ACTIVIDAD MATERIAL

7 al 11 de La materia y sus Conceptos de vibración y oscilación. - Analizar las características del movimiento - EVALUACIÓN PARCIAL
abril transformaciones: ondas. oscilatorio a través de una actividad experimental
grupal, para descubrir la relación entre periodo-
longitud, periodo-masa.

14 al 18 de La materia y sus Tipos de ondas. - Comprender las características de una onda. - Ejemplos resueltos.
abril transformaciones: ondas. - Clasificar las ondas según: cómo se propagan, su
dirección y su sentido.
- Relacionar ejemplos ondas con el tipo(s) de onda
que pertenecen.
- Identificar las partes de una onda periódica:
amplitud, longitud de onda, valles, cimas.

21 al 25 de La materia y sus Elementos espaciales y temporales de una onda periódica. - Resolución de problemas relacionados con los - Elaboración de mapa conceptual.
abril transformaciones: ondas. Relación entre frecuencia, longitud de onda y velocidad de parámetros de una onda: longitud de onda,
propagación de la onda. frecuencia y rapidez de propagación.

28 al 30 La materia y sus Relación entre frecuencia, período, longitud de onda y - Se continúa con el desarrollo de problemas de - Elaboración de ítems
de abril transformaciones: ondas. velocidad de propagación. frecuencia, período, longitud y velocidad de una
onda.

CRONOGRAMA DE TRABAJO MENSUAL MAYO-JUNIO 2014

CURSO: PRIMERO MEDIO
PROFESOR(ES):

SEMANA UNIDAD CONTENIDO ACTIVIDAD MATERIAL

Propiedades de las ondas: Absorción, reflexión. - Resumen de la clase anterior

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 1 al 4 de La materia y sus - Aplicación de Quiz Nº1: movimiento
mayo transformaciones: ondas. oscilatorio, tipos de ondas y relaciones
matemáticas estudiadas.
- Comprender los fenómenos de absorción, y
reflexión de las ondas, mediante una
actividad experimental grupal, para
determinar el principio de reflexión de las
ondas.

6 al 9 de
mayo La materia y sus Propiedades de las ondas: Absorción, reflexión. - Elaboran informe de la guía experimental - Guía experimental o demostrativa.
transformaciones: sonido. Nº2.
- Se profundiza la ley de reflexión de las ondas.

12 al 16 de
mayo La materia y sus Propiedades de las ondas: Refracción. - Comprender el fenómeno de la refracción por - Guía experimental o demostrativa.
transformaciones: sonido. medio de una actividad experimental grupal.

19 al 23 de
mayo La materia y sus Origen del sonido y su propagación. - Se profundiza en el fenómeno de refracción - Video sugerido: “Física en la dura”
transformaciones: sonido. de las ondas. capítulo el sonido y ppt: el sonido.
- Comprenden la propagación del sonido y
asocian las características de una onda con las
del sonido, a través de un video y un ppt.
26 al 30 de
mayo La materia y sus Ondas y sonido. -
Aplicación de Evaluación Nº2 para medir - Quiz de desarrollo.
transformaciones: sonido. conocimientos de las ondas (tipos, sus
componentes espaciales y temporales,
problemas de relación: frecuencia, longitud y
rapidez)
CRONOGRAMA DE TRABAJO MENSUAL JUNIO-JULIO 2014
CURSO: PRIMERO MEDIO
PROFESOR(ES):

SEMANA UNIDAD CONTENIDO ACTIVIDAD MATERIAL

02 al 6 de Junio La materia y sus Rapidez del sonido y variables que la afectan: elasticidad - Análisis del instrumento de evaluación. - Texto guía.
transformaciones: sonido. del medio, temperatura del medio. - Aplican la relación rapidez del sonido en el aire - Guía de ejercicios.
Efecto Doppler. respecto de la temperatura, a través de una guía
Cualidades del sonido: timbre, tono e intensidad. de ejercicios.
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 - Analizan y comprenden el efecto Doppler a
través de ejemplos de la vida cotidiana.

9 al 13 de Junio
La materia y sus Divisiones del sonido. - Conocen aplicaciones del infrasonido y - Texto guía y Lectura científica..
transformaciones: sonido. Recepción del sonido. ultrasonido.
Contaminación acústica. - Comprenden a través de una Lectura científica el
funcionamiento del oído y el cuidado del medio
ambiente de la contaminación acústica.

16 al 20 de La materia y sus La luz como onda, origen de la luz. - Comprenden el fenómeno de generación del - PPT del origen de la luz y sus
Junio transformaciones: luz. Teoría Corpuscular y Ondulatoria de la luz. fotón, como unidad básica de la luz. teorías.
- Comparan las teorías de la luz a través de un
cuadro con las ideas principales de cada una de
ellas.

23 al 27 de La materia y sus Síntesis de Ondas, Sonido y Luz. - Desarrollan un mapa conceptual de ondas, EVALUACIÓN PARCIAL
Junio transformaciones: ondas, sonido sonido y los principios básicos de la luz.
y luz.

30 al 04 de Julio La materia y sus Ondas, sonido y Luz.

transformaciones: ondas,
sonido, luz
VACACIONES DE
INVIERNO

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 SEMANA UNIDAD CONTENIDO ACTIVIDAD MATERIAL

21 al 25 La materia y sus Espejos: - Comprender la formación de imágenes en espejo - PPT: Espejos

transformaciones: óptica. plano plano y espejos convexos caso 1 y 2 - Trabajo en pizarra
Espejo curvo: convexo - Identificar imagen real o virtual
- Aplicar la formación de imágenes en espejos
mediante un trabajo grupal
-

28 al 01 Espejo curvo: convexo - Comprender la formación de imágenes en espejo - PPT: Espejos

agosto La materia y sus Espejos curvo: Cóncavo curvos: Cóncavo caso 1, 2 y 3. - Trabajo en pizarra
transformaciones: óptica. - Aplicar la formación de imágenes en espejos
mediante un trabajo grupal

Espejo curvo: convexo - Aplicar la formación de imagen en espejo

04 al 8 La materia y sus convexo. - PPT: Espejos
agosto transformaciones: óptica. - Trabajo en pizarra

11 al 15 Lentes Cóncavo - Comprender la formación de imágenes en lentes - PPT: tipos de lentes, formación de
agosto La materia y sus Lentes convexo cóncavos y convexos. lentes.
transformaciones: óptica.. - Identificar cuándo la imagen en real o virtual
- Aplicar la formación de imágenes en lente
mediante un trabajo grupal

18 al 22 Ilusiones ópticas - PPT: Ilusiones ópticas

Agosto Instrumentos ópticos - Comprender la formación de ilusiones ópticas y - PPT: Instrumentos ópticos
aplicarlas a diversos casos de la vida cotidiana
- Identificar diversos instrumentos ópticos y
comprender su funcionamiento

Lentes
25 al 29 Espejos - Aplicar los contenidos de lentes, espejos,
agosto La materia y sus Instrumentos ópticos instrumentos ópticos e ilusiones ópticas a
transformaciones: óptica.. diversos casos planteados. - Guía evaluada.
Ilusiones ópticas

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 CRONOGRAMA DE TRABAJO MENSUAL SEPTIEMBRE-OCTUBRE 2014
CURSO: PRIMERO MEDIO

SEMANA UNIDAD CONTENIDO ACTIVIDAD MATERIAL

1 al 5 de Lentes - Corrección de la guía evaluada - Guía evaluada.

septiembre Espejos - Clase de repaso para la prueba - Trabajo en pizarra
Instrumentos ópticos
Ilusiones ópticas
8 al 12 de
septiembre Lentes Aplicación de Evaluación formativa. - EVALUACIÓN PARCIAL
Espejos
Instrumentos ópticos
Ilusiones ópticas
15 al 19 de Feriado Fiestas Patrias
septiembre

22 al 26 de Fuerza y movimiento Lentes

septiembre Espejos Corrección evaluación parcial
Instrumentos ópticos
Ilusiones ópticas
29 Fuerza y movimiento - Citar ejemplos de unidades de medición y
septiembre al Unidades de medida convertirlas. - Trabajo en pizarra
03 de octubre Movimiento: - Aplicar los conceptos de trayectoria,
- Trayectoria desplazamiento mediante desarrollo de
- Desplazamiento problemas.

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 CRONOGRAMA DE TRABAJO MENSUAL OCTUBRE-NOVIEMBRE 2014
CURSO: PRIMERO MEDIO

SEMANA UNIDAD CONTENIDO ACTIVIDAD MATERIAL

06 al 10 de Fuerza y movimiento Movimiento rectilíneo - Comprender las características del movimiento
octubre Análisis de gráficos rectilíneo. - Trabajo en pizarra
- Aplicar el concepto de movimiento rectilíneo a
diversas situaciones
- Analizar al menos 2 gráficos que expliquen
cuando un cuerpo se mueve con velocidad
constante, cuando su velocidad es cero.
13 al 17 de Fuerza y movimiento Movimiento Relativo - Analizar grupalmente el sistema de referencia
octubre mediante el planteo de situaciones problemáticas - Trabajo en pizarra
- Comprender el movimiento relativo y
diferenciarlo con el movimiento rectilíneo.
20 al 24 de Fuerza y movimiento
octubre Fuerza - Comprender que las fuerzas causan aceleraciones - Trabajo en pizarra
- Aplicar el concepto de fuerza a diversas situaciones
planteadas de la vida cotidiana
27 al 31 octubre Fuerza y movimiento
Fuerza - Analizar diagrama de fuerzas e identificar cuál sería - Trabajo en pizarra
el posible movimiento del cuerpo debido a diversas
fuerzas planteadas.

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 CRONOGRAMA DE TRABAJO MENSUAL NOVIEMBRE 2014

CURSO: PRIMERO MEDIO

SEMANA UNIDAD CONTENIDO ACTIVIDAD MATERIAL

03 al 07 de Fuerza y movimiento Movimiento rectilíneo
Noviembre Análisis de gráficos - Aplicar los contenidos de lentes, espejos,
Movimiento relativo instrumentos ópticos e ilusiones ópticas a
Fuerzas diversos casos planteados. - Guía evaluada N° 1.
-
10 al 14 de Fuerza y movimiento Movimiento rectilíneo
noviembre Análisis de gráficos - Corrección de la guía evaluada
Movimiento relativo - Clase de repaso para la prueba - Trabajo en pizarra
Fuerzas

17 al 21 de Fuerza y movimiento Análisis de gráficos

noviembre Análisis de gráficos Aplicación de Evaluación formativa. - EVALUACIÓN PARCIAL
Movimiento relativo
Fuerzas
24 al 28 de Repaso para Examen
noviembre -
2 al 6 de Repaso para Examen
diciembre

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