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Resumen de contenidos
Las ondas son perturbaciones que se propagan por un medio, produciendo oscilación en las partículas.
Pueden viajar por medios materiales y algunas también por el vacío, transportando energía pero no
materia.
Longitud de onda
Amplitud
Monte λ
Línea de
equilibrio
λ
Nodo
Valle Elongación Longitud de onda
Observación
• Longitud de onda (l):Longitud de un solo pulso. Equivale a
la distancia entre 3 nodos consecutivos, o entre 2 montes o
valles consecutivos.
Unidades
S.I.: metro C.G.S.: centímetro
• Periodo (T): Es el tiempo que demora un punto del medio en realizar una oscilación completa. El
periodo de una onda permanece constante.
Unidades
S.I. y C.G.S.: segundo
tiempo
T=
nº de ondas
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Ciencias Básicas FÍSICA
• Frecuencia (f): Es la cantidad de oscilaciones que experimenta una partícula del medio en una
unidad de tiempo. La frecuencia de una onda permanece constante.
Unidades
S.I. y C.G.S.: hertz
nº de ondas
f=
tiempo
1 vibración oscilación
1 [Hz] = 1 [hertz] = segundo = 1 [rps] = 1 =1 = 1 [s-1]
segundo segundo
• La rapidez de propagación (v) es característica de cada tipo de onda y depende del medio por
el cual la onda se propaga. Es constante mientras la onda viaje por el mismo medio.
Unidades
S.I.: m
s
v=λ·f
C.G.S.: cm
s
1
v=λ·
T
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Estrategia de síntesis
Se
Completa el siguiente mapa conceptual, de propagan
acuerdo con lo revisado en clases. solo por
medios
materiales.
Naturaleza
Electromagnéticas
Las
partículas
del medio
oscilan en la
Se dirección de
ONDAS clasifican propagación
según de la onda.
Transversales
Se
propagan
en un solo
sentido.
Sentido de
propagación
Estacionarias
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Ciencias Básicas FÍSICA
Ondas estacionarias
Las ondas estacionarias se forman por la superposición de dos ondas viajeras que se propagan en
sentidos contrarios. Estas ondas se pueden generar en distintos medios como cuerdas, resortes y
columnas de aire.
l l l
2 2 2
En una cuerda fija en los extremos, al generarse una onda estacionaria la longitud de la cuerda
corresponde a un múltiplo entero de semilongitudes de onda, tal como lo muestra la figura anterior, en
donde la cuerda vibra en su tercer armónico y su longitud corresponde a L = 3 l .
2
En general
L=n l
2
Donde:
L es la longitud de la cuerda.
n es un número entero (cantidad de antinodos de la onda estacionaria).
λ es la longitud de onda.
n=1
Fundamental o primer armónico
n=2
Segundo armónico
n=3
Tercer armónico
n=4
Cuarto armónico
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En una cuerda de densidad lineal μ (masa por unidad de longitud) sometida a una tensión T, la rapidez
de propagación v de una onda está dada por:
v= � Tm o v=
�
T·L
m
Donde:
L es el largo de la cuerda.
m es la masa.
o f= n T·L
f=
n
2L
T
μ 2L �m
Donde n es el modo de vibración de la cuerda y que corresponde a un número entero positivo.
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Ciencias Básicas FÍSICA
Resumen de contenidos
El sonido es una onda producida por un objeto material que vibra y que puede propagarse por un medio
(sólido, líquido o gaseoso) cuyas partículas tienen la capacidad de vibrar (medio elástico). Es una onda
mecánica y longitudinal.
• Volumen o intensidad
• Tono o altura
• Timbre
• Volumen o intensidad: Está relacionado con la energía que la onda sonora transporta y, por lo
tanto, con la amplitud de la onda; a mayor amplitud, mayor volumen del sonido. Se mide en una
unidad llamada decibel (dB).
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• Tono o altura: Es una característica del sonido que está relacionada con la frecuencia de la onda
sonora.
Las frecuencias bajas (vibraciones lentas) producen sonidos graves.
Las frecuencias altas (vibraciones rápidas) producen sonidos agudos.
sonido grave
sonido agudo
• Timbre: Es una característica del sonido que permite diferenciar dos sonidos de igual tono e
intensidad, emitidos por fuentes sonoras diferentes, como por ejemplo un violín y una guitarra.
El timbre depende de las características constructivas del cuerpo que emite el sonido.
Todas la ondas, no importando su tipo, tienen la capacidad de propagarse por un medio (que les
permita el paso), pudiendo incluso trasladarse a otro medio distinto.
Al transmitirse entre dos medios, una onda cambia su velocidad y su longitud de onda, pero su frecuencia
permanece constante.
En el caso del sonido, la velocidad con la que se propaguen las ondas depende únicamente de las
características del medio, siendo independiente de la frecuencia que la onda posea. En general, el
sonido viaja más rápido en los medios más densos; es decir, el sonido viaja más rápido en los sólidos
que en los líquidos, así como su velocidad es mayor en los líquidos que en los gases.
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Ciencias Básicas FÍSICA
Estrategia de síntesis
Efecto Doppler
Es el aparente cambio de tono que experimenta el sonido, producto del movimiento relativo entre el
emisor y el receptor. La frecuencia de la onda sonora que percibe el receptor se puede calcular con la
siguiente expresión.
vS ± vR
f = f0
vS vF
Recuerda
En el efecto Doppler percibimos un “cambio aparente en el tono de un
sonido”, ya que ¡la frecuencia real de la onda sonora no se modifica!
El ruido se puede definir como cualquier sonido no deseado o aquel calificado como desagradable o
molesto por quien lo percibe.
El ruido puede ser un sonido de alta intensidad (alto volumen), como también de baja intensidad,
pero que permanezca en el tiempo. Se puede producir por movimientos vibratorios no periódicos e
inarmónicos (o una mezcla de ellos), como el sonido de un vidrio al romperse. Pero también la más fina
pieza musical puede convertirse en ruido, para aquel a quien no le sea placentera escucharla.
Dependiendo de sus características el ruido puede producir efectos fisiológicos y/o psicológicos
acumulativos adversos, como daño auditivo parcial o permanente, estrés, pérdida de la concentración,
insomnio, entre otros.
La contaminación acústica se define como la interferencia que el ruido provoca en las actividades que
realizamos.
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El oído
El oído está compuesto por un conjunto de órganos y estructuras que nos permiten captar, amplificar y
codificar información para enviarla a nuestro cerebro. Se divide en tres partes: oído externo, oído medio
y oído interno.
a. Oído externo
Está formado por el pabellón auditivo y el conducto auditivo externo. El pabellón auditivo capta y dirige
las ondas sonoras hacia el conducto auditivo. Este último conduce los sonidos hasta el tímpano, el que
mediante vibraciones los transmite al oído medio.
b. Oído medio
Es una cavidad delimitada por el tímpano y por la ventana oval. En esta cavidad se encuentran el
martillo, el yunque y el estribo, cuya función es amplificar las vibraciones del tímpano mientras las
transmiten hacia la ventana oval. En el oído medio también se encuentra la trompa de Eustaquio, cuya
función es igualar la presión a ambos lados del tímpano.
c. Oído interno
Está constituido por el laberinto óseo y el laberinto membranoso. El laberinto óseo se divide en tres
estructuras: los canales semicirculares, el vestíbulo y el caracol. Las dos primeras se relacionan con
la función de mantención del equilibrio. La tercera, el caracol o cóclea, se relaciona con la audición al
convertir las vibraciones de la ventana oval en pequeños impulsos nerviosos, que son conducidos al
cerebro a través del nervio coclear para allí ser interpretados finalmente como una sensación acústica.
Estribo
(pegado a la ventana oval)
Pabellón
auditivo
Yunque Canales
semicirculares
Martillo
Nervio
coclear
Cóclea
(caracol)
Ventana redonda
Canal Tímpano
auditivo
Cavidad Trompa de
externo
timpánica Eustaquio
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Resumen de contenidos
La luz es un tipo de energía que nos permite ver los objetos que nos rodean.
• Naturales o artificiales
• Primarias o secundarias
• Transparentes
• Translúcidos
• Opacos
La luz posee una naturaleza “dual”, es decir, se comporta como onda y como partícula.
Espectro electromagnético
Longitud de Onda
(metros)
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Ciencias Básicas FÍSICA
Estrategia de síntesis
Fuera de nuestro sistema solar existen planetas que no son visibles a simple vista,
debido a que no hay fuentes de luz cercanas que los iluminen y evidencien su
existencia. Sin embargo, al inspeccionar el espacio utilizando instrumentos que
captan la radiación infrarroja emitida por los cuerpos, los astrónomos logran “ver”
estos planetas y fijar su posición.
3. ___ La radiación infrarroja transporta una mayor cantidad de energía que los
rayos x.
4. ___ Según el texto, al utilizar radiación infrarroja los astrónomos logran ver a
simple vista aquellos planetas que inicialmente no lograban percibir.
Las ondas de luz, como todas las ondas, tienen la capacidad de propagarse por aquellos medios que
les permitan el paso, pudiendo viajar entre medios diferentes. Es decir, experimentan “transmisión”.
Es importante recordar que al transmitirse entre dos medios, la onda cambia su velocidad de propagación
y su longitud de onda, pero mantiene constante su frecuencia.
En general, la luz viaja más lentamente en los medios más densos. Así, su rapidez en el vacío es mayor
que en los gases, en los gases es mayor que en los líquidos, y en los líquidos es mayor que en los
sólidos.
El siguiente cuadro muestra la rapidez de propagación aproximada de un rayo de luz viajando por
distintos medios.
Medio Rapidez en km
s
Vacío 300.000
Aire 300.000
Agua 226.000
Diamante 124.000
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En el vacío, todas las ondas electromagnéticas (incluida la luz visible) viajan con la misma rapidez. Esta
es la máxima rapidez que pueden alcanzar y se designa por “c”. Tal como se vio en el cuadro anterior,
el valor de c, aproximadamente, es
c = 3 . 108 m = 300.000 km .
s s
Sin embargo, cuando la luz viaja por un medio material (medio dispersivo) las ondas de diferente
frecuencia se propagan con velocidades levemente diferentes. En el vidrio, por ejemplo, la luz roja (la
de menor frecuencia del espectro visible) viaja más rápido que la luz violeta (la de mayor frecuencia).
La luz blanca se
descompone al Espectro visible
pasar por un prisma de la luz
Rojo Menor frecuencia
Naranja
Luz blanca Amarillo
Verde
Azul
Violeta Mayor frecuencia
Prisma de cristal
Cuando un rayo de luz blanca pasa a través de un cuerpo transparente, como un prisma de cristal o
una gota de agua, se descompone y se separa en el espectro visible de la luz.
La luz blanca está constituida por la superposición de los colores del arcoíris; cada una de estas luces
de color corresponde a una onda de distinta frecuencia.
Luz láser
La luz láser es una luz coherente, es decir, está formada por ondas de la misma frecuencia, que viajan
en fase, a diferencia de la luz blanca que, según lo anterior, correspondería a una luz incoherente.
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Resumen de contenidos
Fenómenos ondulatorios
Rebote de una onda
en la superficie de un
Reflexión medio. Al reflejarse, las
ondas siguen la “ley de
la reflexión”.
Cambio en la dirección
de propagación de
una onda cuando pasa
Refracción desde un medio a
otro diferente, con un
ángulo de incidencia
distinto de 0º.
Figura N° 9: archivo Cpech
Capacidad de las
Una onda ondas de rodear
puede Difracción objetos.
experimentar
las ondas de
propagarse Medio 1 Medio 2
V2
por un medio, V1
Transmisión pudiendo pasar
a otro distinto. Al
transmitirse entre
dos medios, las λ1 α2
Onda incidente Onda transmitida
ondas modifican
su velocidad y su Figura N° 11: archivo Cpech
longitud de onda.
Onda
incidente Material
Capacidad de algunos
Absorción materiales de atrapar
Onda Onda
(absorber) ondas. absorbida transmitida
Onda
reflejada
Figura N° 13: archivo Cpech
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Ciencias Básicas FÍSICA
Leyes de la reflexión
En la reflexión siempre se cumple que “la onda incidente, la onda reflejada y la normal están en un
mismo plano” (primera ley de la reflexión) y que “el ángulo de incidencia es igual al ángulo de reflexión”
(segunda ley de la reflexión).
Normal
αi αR
αi = αR
Eco: reflexión nítida de una onda sonora. Se Especular: se produce cuando la luz se refleja
produce cuando el sonido emitido rebota sobre sobre una superficie lisa.
una superficie ubicada a una distancia mínima
de 17 [m] del emisor. Reflexión especular o regular
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Índice de refracción
El índice de refracción “n”, o refringencia de un medio, es un número que indica la resistencia que
presenta el medio a ser recorrido por la luz.
Corresponde al cociente entre la rapidez de la luz en el vacío y la rapidez de la luz en el medio en que
se propaga.
N Medio 1 N
n1 90º
n2 β i i
i>β
Medio 2
Refracción rasante Reflexión interna total
Este fenómeno ocurre solo si la luz viaja desde un medio más denso a uno menos denso, es decir,
si n2 > n1.
Si el ángulo de incidencia es mayor que el valor límite, el rayo no se refracta sino que se refleja; la
superficie actúa como un espejo.
Resonancia
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Ciencias Básicas FÍSICA
Los sonidos más agudos (de mayor frecuencia) Al ser iluminados, los cuerpos absorben
son absorbidos con mayor facilidad que algunas ondas y reflejan otras. Esto produce
aquellos más graves. que percibamos los colores.
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Resumen de contenidos
Todos los objetos que podemos ver emiten o reflejan rayos de luz.
La luz viaja hasta nuestros ojos y así los podemos ver.
Figura N°7: archivo Cpech
• Espejos planos: Estos espejos forman un reflejo idéntico al objeto que está frente a ellos, pero
invirtiendo los lados del objeto; es decir, el lado derecho del objeto se ve en el lado izquierdo de
su imagen en el espejo.
La imagen formada por estos espejos siempre es: virtual, derecha y de igual tamaño que el
objeto.
La distancia objeto – espejo y la distancia imagen – espejo es siempre la misma.
Observador
Espejo
Imagen
virtual Objeto
di do
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En los espejos convexos, la imagen reflejada siempre es derecha, virtual y más pequeña que el objeto.
En cambio, en los espejos cóncavos, las características de la imagen reflejada dependen de la posición
en la cual se ubique el objeto frente al espejo.
Estrategia de síntesis
¡Ojo! Las letras en la sopa se encuentran invertidas. ¿Cómo se podría solucionar este
problema?
M G T F O L U C A T S
O A R U T A V R U C A
V O S O J E P S E R T
S S Q O V I A M S I R
N O N E X A D O C O F
T N L I T E C A O S R
L A U T R I V N E G A
X L E S P I N N O D Y
A P U L E U P R O C O
O H O C I T N A U C R
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Ciencias Básicas FÍSICA
• Las lentes: son objetos transparentes, generalmente de vidrio, que refractan y desvían la
trayectoria de los rayos luminosos formando imágenes. Las lentes pueden ser divergentes o
convergentes.
• Lentes divergentes: son aquellas lentes que poseen la superficie central hundida. Al mirar un
objeto a través de estas lentes la imagen que se ve es derecha, virtual y más pequeña que el
objeto.
Rayos de luz
F
Objeto F Imagen
Centro de la lente
• Lentes convergentes: son aquellas en que la parte central es más gruesa. Por ejemplo, una lupa
es una lente convergente.
En este tipo de lentes, las características de la imagen dependen de la posición en la cual se
ubique el objeto frente a la lente.
Rayos de luz
Foco 2
Centro 2
Eje óptico R/2 R/2 R/2 R/2
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El ojo humano posee una lente convergente natural llamada “cristalino”. Esta es una lente “flexible”
capaz de modificar su forma para cambiar la posición del foco y permitirnos “enfocar” los objetos, para
verlos con claridad ya sea que se encuentren cercanos o lejanos.
Músculo
Conjuntiva
Imagen
Objeto
Nervio óptico
Córnea
Cristalino Músculo
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Ciencias Básicas FÍSICA
Defectos de la visión
• Miopía: el cristalino proyecta la imagen antes de la retina. Se corrige con una lente “divergente”.
• Hipermetropía: el cristalino proyecta la imagen más atrás de la retina. Se corrige con una lente
“convergente”.
• Daltonismo: dificultad para distinguir entre los colores rojo y verde o entre el azul y el amarillo.
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Resumen de contenidos
Calor
Se define como la “energía en tránsito” que fluye natural y espontáneamente desde un cuerpo o
sistema hacia otro “más frío”.
Temperatura
Es una magnitud escalar y se puede expresar según diferentes escalas termométricas. Las más
usadas son: Celsius y Kelvin.
• Escala Celsius
Creada en 1742 por el físico y astrónomo sueco Anders Celsius. En esta escala a la temperatura
de fusión del hielo se le asigna el 0 [ºC] y a la temperatura de ebullición del agua se le
asigna el valor 100 [ºC] (a nivel del mar).
Celsius Kelvin
• Escala Kelvin o absoluta Temperatura
de ebullición
del agua.
100 373
Creada en 1848 por el británico William Thomson (Lord 90 90
TK = TC + 273 −273 0
Cero absoluto
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Ciencias Básicas FÍSICA
El calor puede transmitirse de tres formas, que dependen del medio por el cual se propague.
• Conducción
El calor (energía) se transmite de una partícula a otra, avanzando paulatinamente por el material.
Esta forma de propagación del calor ocurre solo en los sólidos.
• Convección
Corresponde a la transmisión del calor en los fluidos (líquidos y gases) por medio de corrientes
cálidas ascendentes y frías descendentes.
• Radiación
El calor puede viajar grandes distancias a través del vacío; en este caso la energía se transmite por
medio de ondas electromagnéticas.
Estrategia de síntesis
Esto, según los expertos, ha ocurrido últimamente debido a que las tormentas invernales
del ártico han llevado continuamente aire caliente hacia el norte. Se espera que a finales
de invierno estos registros se sigan repitiendo.
• Las tormentas favorecieron el flujo de calor hacia el polo norte, mediante la conducción
térmica.
• Durante el mes de febrero se produjo una de las temperaturas más bajas de las que
se tenga registro en el Polo Norte, durante casi 24 horas.
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• Dilatación lineal
La dilatación o contracción afecta solo la longitud del cuerpo (las otras dos dimensiones son
despreciables respecto de la primera).
Li DL DL = Li ⋅ a ⋅ DT
• Dilatación superficial
La dilatación o contracción afecta el área o superficie del cuerpo (el objeto posee solo dos dimensiones
importantes y una tercera despreciable respecto de las otras dos).
DS
Si DS = Si ⋅ b ⋅ DT
b = 2a
• Dilatación volumétrica
La dilatación o contracción afecta el volumen del cuerpo (cada una de las dimensiones del objeto es
importante respecto de las demás).
DV
Vi
DV = Vi ⋅ g ⋅ DT
g = 3a
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Ciencias Básicas FÍSICA
En general, los materiales se dilatan cuando se calientan y se contraen cuando se enfrían. Sin embargo,
cuando enfriamos agua, a partir de los 4 [ºC] comienza a dilatarse, aún cuando su temperatura siga
disminuyendo.
Por otro lado, si tenemos agua a 0 [ºC], al aumentar su temperatura comenzará a contraerse, al contrario
de lo esperado; esto sucederá así hasta los 4 [ºC].
Recuerda, este comportamiento anómalo del agua solo se presenta entre los 0 [ºC] y los 4 [ºC].
Densidad (g/cm3)
1,0012 0,9999
específico g
1,0010
1,0008 0,9998
1,0006
1,0004 0,9997
1,0002
1,0000
0 2 4 6 8 10 12
0 4 8 12 16 20 Temperatura (ºC)
Temperatura (ºC)
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Resumen de contenidos
Capacidad calórica: cantidad de calor que un cuerpo debe absorber o ceder para elevar o
disminuir, respectivamente, su temperatura en 1 [ºC].
Mientras mayor sea la capacidad calórica del cuerpo, más costará calentarlo o enfriarlo.
Q
C=
DT
Calor específico: capacidad calórica por unidad de masa. Es característico de cada material y
se calcula como
C Q
c= = → Q = m ⋅ c ⋅ DT
m m ⋅ DT
Observación
cal
El calor específico del agua es 1 .
g ºC
Observación
Que un material tenga mayor calor específico que otro significa que,
para una misma cantidad de masa, necesita absorber más calor para
experimentar el mismo aumento de temperatura. De manera similar,
necesitará ceder una mayor cantidad de calor para disminuir su
temperatura en la misma cantidad, comparado con una sustancia de menor
calor específico.
Equilibrio térmico
Al aislar térmicamente dos cuerpos a distinta temperatura, fluirá calor desde el cuerpo más caliente
(quien cederá calor) hacia el cuerpo más frío (quien absorberá calor) hasta que sus temperaturas se
igualen; cuando esto suceda, el sistema se encontrará en equilibrio térmico.
Tº calor Tº
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Ciencias Básicas FÍSICA
Al mezclar dos materiales a distinta temperatura en un sistema en donde el calor no pueda entrar
ni escaparse hacia el exterior (sistema adiabático), todo el calor cedido por el material a mayor
temperatura será completamente absorbido por aquel a menor temperatura, hasta alcanzar el
equilibrio térmico.
Q2 = m2 ⋅ c2 ⋅ DT2
Q1 = m1 ⋅ c1 ⋅ DT1
Qabsorbido + Qcedido = 0
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Cambios de fase
Absorben energía
Sublimación
Fusión Vaporización
Solidificación Condensación
Sublimación inversa
Liberan energía
1. A una determinada presión atmosférica, los cuerpos solo pueden cambiar de fase a una
temperatura bien definida llamada “temperatura crítica” o “punto crítico”; en el caso del hielo,
por ejemplo, la temperatura a la cual logra fundirse, es decir, su punto crítico de fusión, es 0 [ºC].
2. Estando en su punto crítico, para que cada gramo del material pueda cambiar de fase se debe
ceder o extraer una cantidad de calor Q por unidad de masa m, llamada calor latente de cambio
de fase “L”.
Q
El calor latente de cambio de fase se expresa como L = ±
m
3. Durante un cambio de fase la temperatura del material permanece constante. Por ejemplo,
en el caso del hielo, al comenzar a fundirse se encuentra a 0 [ºC] y el agua que se obtendrá, una
vez que se haya fundido por completo, estará también a 0 [ºC], ya que durante todo el proceso de
fusión la temperatura se mantiene constante.
4. El calor latente absorbido o liberado por un cuerpo al cambiar de fase es el mismo que requiere
liberar o absorber, respectivamente, para revertir dicho cambio.
Observación
El agua (a 1 atm)
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Resumen de contenidos
1. Magnitudes físicas
• Una magnitud es todo aquello que se puede medir; así, la masa, la longitud, el tiempo y la
temperatura son magnitudes.
• Medir es comparar una cantidad de una cierta magnitud con otra, de la misma magnitud, la cual
se toma como unidad o “patrón”.
• Magnitudes derivadas: son todas aquellas magnitudes que se forman mediante una combinación
de magnitudes fundamentales.
2. Sistemas de unidades
En el S.I., las unidades asociadas a las magnitudes fundamentales son las siguientes.
En el C.G.S., algunas de las unidades asociadas a las magnitudes que más usaremos son las
siguientes.
Magnitud Unidad Símbolo
Longitud centímetro [cm]
Masa gramo [g]
Tiempo segundo [s]
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Observación
km m
h s
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• Magnitudes vectoriales: son aquellas que poseen módulo, dirección y sentido. Contienen
una mayor cantidad de información, comparadas con los escalares, y pueden ser representadas
por una flecha.
Fuerza
Velocidad
Representación gráfica
Sentido
Dirección
Módulo
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Ciencias Básicas FÍSICA
• Igualdad de vectores
Dos vectores son iguales si sus características son iguales, es decir, si poseen igual módulo,
dirección y sentido.
ay
ax →
X a = (ax,ay)
→
a = axî + ayĵ
• Módulo de un vector
Si tenemos el vector expresado como par ordenado, entonces su módulo se puede calcular como:
→
a = (ax, ay) ⇒ →
a = �a2x + a2y
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• Suma de vectores
Para sumar los vectores → v y→ u , se trasladan en el plano y se hace coincidir la punta de →v con el
→ v +→
origen de u . El vector resultante, → u , parte del origen del primer vector de la suma y termina
en la punta del último vector.
v +→
→ u
→
u
→
v →
u
→
v
Importante
v +→
→ u =→
u + →
v
• Resta de vectores
v y→
Para los vectores → v -→
u anteriores, la resta → u se hace cambiándole el sentido al vector →
u
y luego sumando ambos vectores.
→
v
v -→
→ u
→
-u
Importante
v -→
→ u ≠→
u -→
v
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Resumen de contenidos
La Cinemática es una rama de la Física que se encarga del estudio del movimiento de los cuerpos, sin
preocuparse de las causas que lo originan.
El movimiento es el cambio de posición que experimenta un cuerpo a través del tiempo, respecto de
un sistema arbitrario de referencia.
0m 10 m 20 m 30 m 40 m
El movimiento es relativo, pues depende del sistema de referencia que se utilice para observarlo.
Desplazamiento: Es el vector que une la posición inicial con la final de un movimiento. Es una magnitud
→ → → → →
vectorial que se representa por d . Su módulo se puede calcular como |d | = | xf - xi |, donde xi es el
→
vector posición inicial y xf es el vector posición final del móvil.
nto B
ie
a zam
spl
De
Trayectoria
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Aun cuando ambas se expresan en la misma unidad de medida, la rapidez es una magnitud escalar y
la velocidad es vectorial.
La rapidez (v) es una magnitud que relaciona la distancia recorrida y el tiempo demorado. Se calcula
de la siguiente forma:
S.I. C.G.S
Distancia recorrida d m cm
Rapidez = o v=
Tiempo t s s
→
La velocidad ( v ) es una magnitud que relaciona el cambio de posición (desplazamiento) y el tiempo
demorado. Se calcula de la siguiente forma: S.I. C.G.S
→
Desplazamiento → d m cm
Velocidad = o v= s s
Tiempo t
Se caracteriza por ser un movimiento con velocidad constante y trayectoria rectilínea. El móvil recorre
distancias iguales en tiempos iguales.
En este movimiento, la posición del móvil (xf) en un determinado tiempo (t), está dada por la siguiente
expresión, llamada ecuación itinerario:
xf = xi + v · t
El gráfico queda representado por una línea recta, ascendente o descendente, la cual indica que el
móvil recorre distancias iguales en tiempos iguales, como por ejemplo:
x [m]
xi
t [s]
El valor de la pendiente de la recta en el gráfico posición / tiempo corresponde a la rapidez del móvil.
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Ciencias Básicas FÍSICA
El gráfico queda representado por una línea recta, paralela al eje horizontal, la cual indica que la
velocidad es constante en el tiempo. Por ejemplo:
m
v
s
v
Área = d
t [s]
El área bajo la recta representa la distancia recorrida por el móvil en el intervalo de tiempo.
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Estrategia de síntesis
¡Encuentra el camino que debe seguir Juan dentro del laberinto para llegar a su destino!
¡Hola!
¿Me ayudas?
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Movimiento relativo
La percepción de movimiento que experimenta un observador depende del sistema de referencia que
utilice para observarlo. En el ejemplo, la lámpara del tren está inmóvil para el maquinista, pero se
encuentra en movimiento para el niño que observa a un costado.
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Resumen de contenidos
Aceleración media
La aceleración media se calcula realizando el cociente entre la variación de velocidad del móvil y el
tiempo demorado.
Variación de velocidad
Aceleración =
Tiempo empleado
→ →
→ Δ→ v − vi
a = v = f
Δt Δt
El móvil aumenta uniformemente su velocidad. Los vectores velocidad y aceleración tienen igual
dirección y sentido (pueden ser positivos o negativos).
MRUA MRUA
Aceleración (+) Aceleración (−)
x x
El móvil aumenta su velocidad hacia los positivos El móvil aumenta su velocidad hacia los negativos
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MRUR MRUR
Aceleración (−) Aceleración (+)
x x
El móvil disminuye su velocidad hacia los positivos El móvil disminuye su velocidad hacia los negativos
1 vf = vi + a · t
xf = xi + vi· t + · a · t2
2
3. De la combinación de las ecuaciones anteriores, se obtiene una expresión para la velocidad final
que es independiente del tiempo.
vf2 = vi2 + 2 · a · d
| va | | 2a
v
|
2
tmax = i
dmáx = i
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GUÍA
v m
s
La línea recta ascendente en el gráfico v / t adjunto indica que la velocidad
aumenta en forma constante en el tiempo. El área bajo la curva representa la
distancia recorrida por el móvil en el intervalo de tiempo. vi Área = d
t [s]
a m2
s
Algunos ejemplos
x [m]
v m
s
La línea recta descendente en el gráfico v / t indica que la velocidad disminuye vi
en forma constante en el tiempo. El área bajo la curva representa la distancia
recorrida por el móvil en el intervalo de tiempo.
Área = d
t [s]
m
La línea recta, paralela al eje de las abscisas en el gráfico a / t, indica que la a s2
aceleración es constante en el tiempo. El área bajo la curva representa la
variación de velocidad del móvil en el intervalo de tiempo.
t [s]
Área = vf - vi
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Resumen de contenidos
Movimientos verticales
En los movimientos verticales la única aceleración que actúa sobre los cuerpos, en todo momento,
→
es la aceleración de gravedad “ g ”. Esta aceleración se considera constante en las cercanías de
m
la Tierra, con un valor de 9,8 s2 (se aproxima a 10 para realizar cálculos en PSU), y es un vector que
apunta siempre hacia el centro de la Tierra.
Caída libre
→
g
vi ≠ 0
→
v
Figura Nº 4: lanzamiento vertical hacia abajo
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GUÍA
En el punto de →
máxima altura vf = 0
g
vi ≠ 0
Los vectores aceleración y velocidad
apuntan en sentidos contrarios: es
un MRUR.
m m
v = 30 t = 0 [s] v = 30 t = 6 [s]
s s
1
yf = yi + vi·t + ·g·t2
2
vf = vi + g·t
v2f = v2i + 2·g·d
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Tiempo de subida
vi
tsubida = g
A continuación encontrarás algunos ejemplos de gráficos para los tres movimientos verticales.
y y y
v v v
v0
a a a
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Resumen de contenidos
Fuerza
La fuerza neta es la suma vectorial de todas las fuerzas que actúan sobre un cuerpo o sistema.
→ → → →
Matemáticamente: F neta = F 1 + F 2 + F 3 +...
Masa
Es la cantidad de materia que compone un cuerpo. Es una magnitud escalar, se simboliza por m, se
considera constante y se mide con un instrumento llamado balanza.
S.I.: [kg]
C.G.S.: [g]
Peso
Es la fuerza con que los cuerpos masivos (como los planetas) atraen a otros cuerpos hacia su centro.
→
Es una magnitud vectorial, se simboliza por P y su valor es variable. Se calcula como:
→ →
P =m·g
El peso es un vector que siempre apunta hacia el centro del planeta y se mide con un instrumento
llamado dinamómetro.
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Leyes de Newton
1. Ley de inercia: “Si un cuerpo se mueve en línea recta y con velocidad constante (MRU), o
se encuentra en reposo, entonces se puede afirmar que la fuerza neta que actúa sobre él es
cero”.
2. Ley fundamental de la dinámica: “Si un cuerpo acelera (su velocidad cambia constantemente
en el tiempo), se puede afirmar que la fuerza neta sobre él es distinta de cero”.
Matemáticamente, esta ley puede expresarse como
Fneta = m · a
Tensión
→
La tensión es cualquier T1
fuerza transmitida a través de T
una cuerda o cable.
T →
Las tensiones aparecen en T2
pares y son contrapuestas,
mg
es decir, poseen sentidos
opuestos; en una misma
T1 = T2
cuerda, las tensiones poseen
igual módulo.
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Fuerza normal
La normal es una fuerza de reacción que actúa sobre todo cuerpo que descansa sobre una
superficie; es ejercida por la superficie sobre el cuerpo. Si la superficie es horizontal, el módulo
de la fuerza normal toma el mismo valor del módulo del peso del cuerpo, es decir N = mg
Peso = mg
→
FR →
F1
→
F2
→
F1
→
FR
→
F2 →
F1
→
F2
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Resumen de contenidos
La ley de gravitación de Newton expresa que dos cuerpos de masas m1 y m2, separados una distancia
r, se atraen con una fuerza cuya magnitud está dada por
m1 · m2
Fg = G ·
r2
En donde G es una constante llamada constante de gravitación universal, y cuyo valor en el Sistema
Internacional es: G = 6,67 · 10-11 N · m .
2
kg 2
Todos los cuerpos en el universo interactúan debido a las fuerzas de gravedad. Así, por ejemplo, los
planetas se mantienen girando alrededor del Sol, y la Luna alrededor de la Tierra, debido a las fuerzas
de atracción gravitacional entre ellos.
Fg Luna
rTL
Fg
Fuerza elástica
Los cuerpos elásticos son aquellos que se deforman visiblemente ante la acción de una fuerza, pero
que vuelven a su forma original cuando dicha fuerza deja de actuar; los resortes y elásticos son cuerpos
de este tipo.
La fuerza elástica (Fe) es una fuerza que aparece en los cuerpos elásticos cuando se deforman;
es una fuerza de reacción a la fuerza que deforma el cuerpo y es directamente proporcional a la
deformación producida. Se expresa mediante la “ley de Hooke”.
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Ley de Hooke
Fe = -k · Δx Posición de
equilibrio
Fe
El signo "-" indica que la fuerza Δx
elástica siempre es contraria a (deformación) Cuerpo que se cuelga del
la deformación producida. resorte y lo deforma
Fe
Δx (deformación)
Fuerza de roce
Características
Donde μ es el coeficiente de roce y N es el valor de la fuerza normal que actúa sobre el cuerpo.
La fuerza de roce puede ser de dos tipos: roce estático o roce cinético.
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Roce estático
Características
• Es una fuerza de reacción.
• Es una fuerza de módulo variable.
• Posee un valor máximo, que se calcula como: fs = μs · N
Donde μs es el coeficiente de roce estático y N es el valor de la fuerza normal que actúa sobre el
cuerpo.
Roce cinético
Características
• No es una fuerza de reacción.
• Es una fuerza de módulo constante.
• Posee un valor único, que se calcula como: fk = μk · N
Donde μk es el coeficiente de roce cinético y N es el valor de la fuerza normal que actúa sobre el
cuerpo.
Observación
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Estrategia de síntesis
Actividad de síntesis
Contesta verdadero o falso, según corresponda, para cada una de las siguientes
afirmaciones. Luego, comenta y discute con tu profesor tus respuestas.
Tipo de fuerza
Gravitacional Elástica
m1 · m2
Fg = G · Fe = − k · ∆x
r2
Roce estático Roce cinético
Fs = µs · N Fk = µk · N
_____ El signo negativo que aparece en la ley de Hooke indica que el sentido de
la fuerza elástica siempre es negativo.
_____ La fuerza de roce estático es una fuerza de módulo variable, mientras que
la fuerza de roce cinético es una fuerza de módulo constante.
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Resumen de contenidos
Momentum
p Pendiente = masa
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Impulso
Cuando sobre un cuerpo actúa una fuerza neta F durante un tiempo t, experimentando un cambio de
velocidad en el tiempo, se dice que se aplicó un impulso sobre dicho cuerpo.
El impulso es una magnitud vectorial.
→ →
I = Fneta ⋅ t
Los conceptos de momentum e impulso están estrechamente relacionados mediante las siguientes
expresiones:
→ → →
I = m( vf - vi )
→ → → →
I = pf - pi = Δp
En un gráfico F / t, el área bajo la curva representa el impulso ejercido, tanto si la fuerza aplicada
sobre el cuerpo es constante o variable (F es la fuerza neta aplicada).
F F
Impulso Impulso
t t
En una explosión o cuando dos partículas chocan, y siempre que no intervengan fuerzas externas en el
evento, se cumple que “la suma de los momentum iniciales es igual a la suma de los momentum
finales”. El enunciado anterior corresponde al “principio de conservación del momentum de un
sistema”.
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Tipos de choques
V1 V=0 V2
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Estrategia de síntesis
Horizontal Vertical
1. Si no es nula, aplicada sobre un cuerpo 5. Magnitud que se calcula como el
durante un determinado tiempo produce un producto entre la masa y la velocidad de
impulso sobre él. un cuerpo.
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Resumen de contenidos
Trabajo mecánico
El trabajo mecánico es una medida de la energía transferida entre dos cuerpos o sistemas.
Solo las fuerzas pueden realizar trabajo, los cuerpos que las aplican no.
→
Es una magnitud escalar. Cuando la fuerza F aplicada sobre un cuerpo actúa en la misma dirección y
→
sentido del desplazamiento d experimentado, el trabajo realizado por la fuerza se calcula como
→ →
W = |F | ⋅ |d |
→
F →
d
El trabajo mecánico realizado por una fuerza puede ser positivo, negativo o nulo, dependiendo de
la orientación del vector fuerza respecto del vector desplazamiento.
W máximo W máximo
positivo negativo
F F
D D
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En un gráfico de fuerza versus desplazamiento (F / d), el área bajo la curva representa el trabajo
realizado por la fuerza.
F [N]
A
A=W
d [m]
Estrategia de síntesis
Ahora, apliquemos los conceptos vistos hasta este momento. Para ello, observa la
siguiente situación y contesta verdadero o falso a cada una de las proposiciones
hechas a continuación. Luego, comenta con tu profesor y compañeros tus respuestas.
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GUÍA
Potencia mecánica
La potencia mecánica se define como la rapidez con la que se realiza un trabajo. Es una magnitud
escalar, se representa por P, y se calcula como
trabajo realizado W
P= =
tiempo demorado t
Para un cuerpo sobre el cual actúa una fuerza F (en la misma dirección y sentido del desplazamiento),
experimentando una rapidez media v, la potencia desarrollada por la fuerza también puede expresarse
como
joule
En el S.I. la potencia mecánica se expresa en: = [watt] = [W]
segundo
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Resumen de contenidos
Energía
- Térmica.
- Química.
- Eléctrica.
- Eólica
- Mecánica.
- Nuclear.
Energía cinética
1
Ec = ∙ m∙v2
2
En donde:
m: masa del cuerpo
v: rapidez del cuerpo
- Potencial gravitatoria.
- Potencial elástica.
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Eg = m∙g∙h
En donde:
m: masa del cuerpo
g: módulo de la aceleración de gravedad
h: altura a la que se encuentra el cuerpo, respecto del nivel de referencia
1
Ee = ∙ k ∙ (Dx)2
2
En donde:
k: constante de elasticidad del cuerpo elástico
Dx: deformación del cuerpo elástico
El trabajo realizado por la fuerza neta y el trabajo realizado por una fuerza conservativa (peso y/o
fuerza elástica) se pueden calcular fácilmente utilizando las siguientes relaciones.
WF = DEc WF = -DEpotencial
neta cons
WF = Ecf - Eci WF = Ep - Ep
neta cons i f
WF = 1 m(vf2 - vi2)
neta 2
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Estrategia de síntesis
Completa el siguiente crucigrama utilizando los conceptos que acabamos de estudiar
en la clase. Para ello, guíate con las siguientes pistas.
Horizontal Vertical
1. Tipo de energía que posee un cuerpo que se 5. La energía potencial gravitatoria depende de la
encuentra a una cierta altura respecto del suelo, o masa del cuerpo, de la aceleración de gravedad y
la que adquiere un resorte al ser comprimido. de la...
7 9
1 6
10
3
5
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Resumen de contenidos
EM = Ec + EP
Química
Lumínica Eléctrica Térmica
EM = EM
inicial final
El trabajo realizado por el roce es equivalente a la cantidad de energía mecánica que se haya perdido
en el sistema, es decir, equivale a la variación de energía mecánica del sistema.
Wroce = EM − EM = DEM
f i
Observación
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Resumen de contenidos
El universo
Es todo lo que existe; materia, energía, espacio y tiempo. Galaxias, estrellas y planetas son algunos
de los cuerpos que lo forman; sin embargo, el 90% del universo es una masa oscura, que no podemos
observar.
Edad
oscura Expansión acelerada
La teoría del Big Bang, o gran explosión, establece que hace Radiación
cósmica de fondo
Formación
de galaxias,
por la energía oscura
energía en todas direcciones, dando origen al universo que hoy Primeras estrellas
∼400.000 años
podemos observar.
Expansión del universo
13.700 millones de años
Año luz
El año luz es una unidad de longitud empleada en astronomía para medir grandes distancias, y es
igual a la distancia recorrida por la luz, viajando por el vacío, durante un año.
Tomando para la velocidad de la luz en el vacío un valor de 300.000 [km/s], un año luz equivale a la
distancia de 9.461.000.000.000 [km] (9 billones 461 mil millones de kilómetros).
• Elípticas: tienen forma esférica o elipsoidal, con un achatamiento variable. Poseen una estructura
muy regular, están conformadas por una gran cantidad de estrellas viejas, cuyos tamaños varían
desde gigantes a enanas, presentan poco gas y polvo interestelar y algunas estrellas nuevas en
formación.
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• Espirales: son las más numerosas del universo, tienen forma de discos achatados mostrando un
núcleo central brillante del que parten brazos en espiral. Están conformadas por pocas estrellas
viejas y una gran población de estrellas jóvenes; además, contienen mucho polvo estelar y gas,
lo que las hace tener zonas brillantes y oscuras.
• Espirales barradas: poseen una estructura similar a las galaxias espirales, pero sus brazos no
parten directamente del núcleo, sino desde una estructura con aspecto de barra.
• Lenticulares: tienen un bulbo y una forma de disco como las espirales, pero el bulbo domina la
forma de la galaxia y el disco solo contiene polvo, sin brazos espirales o estrellas brillantes.
• Irregulares: son de tamaño muy inferior a las anteriores y no poseen forma definida. Están
constituidas por grandes cantidades de gas, polvo estelar, estrellas jóvenes y otras en formación.
La Vía Láctea
• Es la galaxia espiral barrada en la que se encuentra el sistema solar y, por ende, la Tierra.
• Posee un diámetro medio de unos 100.000 años luz (aproximadamente 1 trillón de km).
• Se calcula que contiene entre 200 mil millones y 400 mil millones de estrellas.
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Estrategia de síntesis
Ahora, hagamos una pausa y repasemos los conceptos que hemos visto.
Une la definición con su concepto. Para hacerlo, asígnale a cada concepto la letra de
la definición que le corresponda.
Definición Concepto
Galaxia en forma de espiral que contiene
alrededor de 200 mil millones de
estrellas, incluyendo nuestro Sol. Tiene
a aproximadamente 100.000 años luz de Galaxia
diámetro y alrededor de 10.000 años luz de
espesor. El sistema solar se encuentra en
ella.
gravedad.
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Sistema solar
Está ubicado en uno de los brazos de la Vía Láctea y está formado por una estrella central, el Sol, los
cuerpos que lo acompañan (polvo, cometas, asteroides), el espacio intermedio y 8 planetas: Mercurio,
Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno.
Leyes de Kepler
Las leyes de Kepler son tres leyes fundamentales del movimiento planetario, propuestas por el
astrónomo alemán Johannes Kepler entre 1609 y 1619.
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t2
A2
Sol
A3 A1 t1
t3
afelio
perihelio
Si: t1 = t2 = t3
entonces: A1 = A2 = A3
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Resumen de contenidos
La Tierra
La Tierra es un geoide (elipsoide irregular) que efectúa un movimiento de giro alrededor de su eje polar,
denominado rotación, demorando 23 horas, 56 minutos y 4,09 segundos en dar una vuelta completa.
Presenta un achatamiento en los Polos, lo cual implica una variación del radio promedio desde 6.378 [km]
en el Ecuador hasta 6.357 [km] en los Polos.
Modelos de la Tierra
A través de los estudios de las ondas sísmicas se han desarrollado dos modelos del interior de la
Tierra. El primero de ellos es en base a la composición química, denominado modelo estático, el
cual considera tres capas: la corteza, el manto y el núcleo. El segundo modelo, denominado modelo
dinámico, considera el comportamiento mecánico al interior de la Tierra, y contempla las siguientes
capas: la litosfera, la astenosfera, la mesosfera, el núcleo externo y el núcleo interno.
Corteza
Litosfera
Discontinuidad
de Mohorovicic
Astenosfera
Manto
Mesosfera
Discontinuidad
de Gutenberg
Núcleo externo
Núcleo
Núcleo interno
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• Teoría de deriva continental (formación de los continentes): Hace 200 millones de años la
Tierra estaba formada por un único continente llamado Pangea, que posteriormente se fragmentó
formando dos masas de tierra llamadas Laurasia y Gondwana; estas se subdividieron, a su vez,
dando origen a los continentes que actualmente conocemos.
• Tectónica de placas
Fronteras divergentes: Interacción en la cual se alejan dos placas entre sí, generándose nueva
corteza entre ellas.
Fronteras convergentes: Interacción en la cual se acercan dos placas entre sí, produciéndose
la subducción de la placa más densa. En este proceso la corteza se “destruye”, fundiéndose en
el manto.
• Medición de sismos
Escala Richter: Mide magnitud, es decir, energía liberada en el hipocentro. Tiene un valor único
y es independiente de la posición del observador.
Escala de Mercalli: Mide intensidad. Se relaciona con los efectos y daños producidos por el
sismo. La graduación del movimiento telúrico varía con la distancia al hipocentro y el tipo de
terreno, entre otros factores.
La atmósfera
La atmósfera es la capa de gas que rodea a un cuerpo celeste. La atmósfera que rodea la Tierra posee,
aproximadamente, 10.000 [km] de espesor y en ella se producen todos los fenómenos climáticos y
meteorológicos que afectan al planeta. Está compuesta de gases y de partículas sólidas y líquidas en
suspensión, atraídas por la fuerza de gravedad.
• Estructura de la atmósfera:
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GUÍA
La Luna
Es el único satélite natural de la Tierra y el quinto satélite más grande del sistema solar. Es el satélite
más grande del sistema solar en relación al tamaño de su planeta; posee un cuarto del diámetro de la
Tierra.
• Las mareas
Son cambios periódicos en la elevación del nivel de las aguas, producidos por la fuerza de atracción
gravitacional ejercida sobre la Tierra por la Luna y, en menor medida, por el Sol.
Al girar la Luna alrededor de la Tierra, su fuerza de gravedad produce cambios en la elevación del
nivel de las aguas, alcanzando estas su nivel más alto y más bajo, alternadamente, cada 6 horas; así,
durante un día el nivel sube 2 veces (pleamar) y baja 2 veces (bajamar).
Marea baja
Marea alta
Rotación Marea
de la alta
Tierra
Fg
Marea baja
Por otra parte, al alinearse el Sol y la Luna con la Tierra, la acción combinada de sus fuerzas de
atracción gravitacional sobre la Tierra produce el nivel mareal más alto de todos, llamado “marea viva”.
Esta se produce 2 veces al mes (en Luna nueva y Luna llena).
Marea viva
Marea solar
Marea lunar
Al Sol
Luna Luna
llena nueva
Marea muerta
Cuarto creciente
Marea solar
Al Sol
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Marea lunar
Marea viva
Marea solar
Ciencias Básicas FÍSICA Marea lunar
Al Sol
En cambio, cuando las fuerzas gravitacionales del Sol y la Luna actúan sobre la Tierra formando un
ángulo de 90°, se produce el nivelLuna
mareal más bajo de todos,
Luna denominado “marea muerta”, la que
llena nueva
también se produce 2 veces al mes (en cuarto creciente y cuarto menguante).
Marea muerta
Cuarto creciente
Marea solar
Al Sol
Marea lunar
Cuarto menguante
Umbra
Penumbra
Luz solar
Luna
Tierra
Tierra
Umbra
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