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UNIDAD 4- Unidades 1, 2 y 3: “Conceptos básicos y normatividad institucional

alternativas para grado”, “La investigación en la UNAD” y “Contextualización y
apropiación alternativas para grado”

KARENTH DANITZA PAN

CÓDIGO 1.118.550.062
GRUPO NO. 102027_15

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y
DE NEGOCIOS
PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
CURSO OPCIÓN DE GRADO
MAYO DE 2018
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1. ¿Qué documentos debe consultar, por qué? ¿Que contienen?

ACUERDO NÚMERO 015 DEL 13 DE DICIEMBRE DE 2006. Por el cual se adopta

el Reglamento Académico de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

ACUERDO 024 DEL 17 DE ABRIL DE 2012. Por la cual se expide el estatuto de

Investigación de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

ACUERDO 0029 DEL 13 DE DICIEMBRE DE 2013. Por el cual se expide el

Reglamento Estudiantil de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) y se
dictan otras disposiciones

ACUERDO No. 006 DE MAYO 28 DE 2014. Por el cual se reglamentan el Capítulo 5

(situaciones administrativas), Capítulo 6 (situaciones académicas) y el Capítulo 8
(opciones de grado) del Acuerdo 029 del 2013, que expidió el Reglamento Estudiantil de
la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) y se dictan otras disposiciones

ACUERDO No. 007 DE JULIO 01 DE 2014. Por el cual se reglamenta el artículo 50, del
Acuerdo 029 del 13 de diciembre del 2013, "Programa de Movilidad

ACUERDO 018 DEL 20 DE NOVIEMBRE DE 2015. Por el cual se modifican los

artículos 25, 28, 30, 45, 75, 77 y 80 del Acuerdo número 029 del 13 de diciembre de 2013
por el cual se adoptó el Reglamento General Estudiantil de la Universidad Nacional Abierta
y a Distancia (UNAD)

VIACI (2015) Procedimiento: Opciones trabajo de Grado. Sistema integrado de Gestión

(SIG).

(2011). PAPS 3.0. (Abril de 2011) Proyecto académico pedagógico solidario. PAP
solidario. Versión 3.0. Bogotá. D. C., Colombia.

2. ¿Cuáles son las alternativas de grado que ofrece la ECACEN?

Las siguientes opciones de grado que aplican para la oferta ECACEN están contempladas
en el artículo 65 del Reglamento Estudiantil (Acuerdo 0029 del 13 de diciembre de 2013
del Consejo Superior Universitario):

Proyecto aplicado

Esta alternativa de grado le permite al estudiante el diseño de proyectos para una

transferencia social de conocimiento que contribuya de manera innovativa a la solución de
problemas focalizados. Las modalidades son:
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 Proyecto de Emprendimiento Empresarial

 Proyecto de Desarrollo Tecnológico
 Proyecto de Desarrollo Social
 Diagnósticos

Proyecto de investigación

Opción de grado que le permite al estudiante mostrar el resultado de un proceso de gestión

del conocimiento a través de metodologías reconocidas por la comunidad académica. Los
estudiantes que realizan un proyecto de investigación pueden ser incorporados en calidad
de auxiliares a proyectos sistemáticos que se desarrollen en una línea de investigación y,
eventualmente, participar en los semilleros de investigación. Igualmente, los trabajos de
investigación deberán inscribirse en una de las líneas de investigación institucional o de
escuela o de programa.

Monografía

Es una investigación de carácter bibliográfico a la cual se le pueden adicionar citas

testimoniales, en caso de que el tema lo requiera, a partir de una indagación crítica del
estado del arte. Sistematiza soluciones o enfoques para abordar problemas del entorno o
áreas temáticas de frontera en el currículo de un programa formal.

Los trabajos desarrollados deberán inscribirse en una de las líneas de investigación del
Programa o Escuela correspondiente, o en su defecto, a líneas de investigación de
proyección social.

Pasantía

Opción de grado que realiza el estudiante en su campo de conocimiento o profesión, con

el fin de poner en práctica, actualizar y fortalecer sus competencias, establecer redes de
cooperación interinstitucional nacional e internacional y fortalecer su formación integral.
Como producto de la pasantía, el estudiante deberá producir un informe acorde a los
lineamientos y protocolos establecidos por su programa de procedencia.

Créditos de posgrado en el nivel de especialización o Maestría

Opción de grado que le permite al estudiante de un programa de formación de grado, la

opción de cursar y aprobar, como mínimo diez (10) créditos académicos de un programa
de posgrado de la UNAD, sin que esto le dé la calidad de estudiante de posgrado. Si el
estudiante continúa la cadena formativa, los créditos académicos cursados le serán
reconocidos una vez se matricule en el programa pos gradual, previo cumplimiento de los
requisitos de ingreso establecidos.
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Diplomado de profundización

El estudiante de un programa de formación profesional tendrá la opción de cursar y aprobar

un diplomado de profundización de alto nivel con la asignación de diez (10) créditos
académicos, diseñado de manera especial por la respectiva Escuela, como alternativa de
trabajo de grado. Esta opción de grado que le permite al estudiante actualizar,
complementar, apropiar o profundizar nuevos aprendizajes en un campo determinado del
conocimiento, propio de su objeto de estudio o programa académico.

Los Diplomados de Profundización que se ofertan en la escuela son:

 Diplomado de Profundización en Prospectiva Estratégica

 Diplomado de Profundización en Gerencia del Talento Humano

3. ¿Qué alternativas de grado se deben articular a una línea de investigación?

Alternativas para grado ECACEN

 Proyecto aplicado

Modalidades

 Proyecto de Emprendimiento Empresarial

 Proyecto de Desarrollo Tecnológico
 Proyecto de Desarrollo Social
 Diagnósticos

 Proyecto de investigación
 Monografía

 Diplomado de profundización

Los Diplomados de Profundización que se ofertan en la escuela son:

 Diplomado de Profundización en Prospectiva Estratégica

 Diplomado de Profundización en Gerencia del Talento Humano

4. ¿Qué plazo tiene el estudiante para desarrollar su alternativa de grado?

Los plazos para el desarrollo de la opción de grado, contemplados en el artículo 5 del

acuerdo 018 de 2015, son de 12 meses calendario subsiguientes a la terminación de los
procesos académicos básicos, esto para el nivel de grado y posgrado. Para el desarrollo de
la opción de grado, el estudiante debe pagar derechos pecuniarios de la opción de grado
correspondientes en cada periodo académico ordinario.
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Si vencido el plazo estipulado, el estudiante no finaliza su opción de trabajo de grado,

tendrá que pagar el valor de dos (2) créditos académicos como condición de continuidad
académica y el derecho al acompañamiento docente para su desarrollo. Este derecho se
mantiene por un plazo máximo de cinco (5) años.

6 ¿Cómo, dónde y en qué momento, debe inscribir el estudiante su alternativa de

grado?

Primero que todo a través del formato único de solicitudes (FUC) se solicita AVAL de la
opción de grado que hemos seleccionado, este formato se presenta al docente en medio
físico.

 Para poder llevar a cabo el proyecto aplicado, proyecto de investigación o

monografía, es necesario haber cursado y aprobado el setenta y cinco por ciento (75
%) de los créditos académicos del programa respectivo.

 Para las opciones de curso de profundización para grado, o créditos de posgrado o

Pasantía, es necesario haber cursado el noventa (90 %) de los créditos académicos
del programa respectivo.

 Para programas de posgrado, cuando el estudiante haya cursado el cuarenta por

ciento (40 %) de los créditos académicos del programa respectivo puede inscribir
y desarrollar una opción de grado, como un proyecto aplicado, un proyecto de
investigación o una monografía.

Enseguida, el docente teniendo como soporte el registro académico del estudiante verifica
el cumplimiento de requisitos de la opción de trabajo de grado seleccionada por el
estudiante. Si cumple con los requisitos da visto bueno a la solicitud, en caso contrario
informa al estudiante y el procedimiento finaliza.

7 ¿Que debe revisar el estudiante para proceder a realizar la inscripción de la opción

de grado seleccionada?

PROCEDIMIENTO: OPCIONES TRABAJO DE GRADO

CÓDIGO: P-7-9
VERSIÓN: 1-04-10-2016

8 ¿Cuánto debe pagar?

Para desarrollar la opción de grado en los plazos señalados por la UNAD, el estudiante
debe pagar los derechos pecuniarios de la opción de grado correspondientes en cada
periodo académico ordinario.
 6

Si vencido el plazo estipulado, el estudiante no finaliza su opción de trabajo de grado,

tendrá que pagar el valor de dos (2) créditos académicos como condición de continuidad
académica y el derecho al acompañamiento docente para su desarrollo. Este derecho se
mantiene por un plazo máximo de cinco (5) años.

9 Todo lo demás que usted considere importante para que conozca el estudiante.

EVALUACIÓN Y VALORACIÓN DE LA OPCIÓN DE GRADO

Evaluación de la opción de grado

La evaluación de las opciones de trabajo de grado, se realizará de la siguiente manera:

 Proyecto Aplicado: Trabajo desarrollado 75%; Sustentación 25%; calificaciones

asignadas por el jurado.
 Monografía: Documento de monografía 75%, Sustentación 25%; calificaciones
asignadas por el jurado.
 Creación de obra artística: Producto final 75%, Sustentación 25%, calificaciones
asignadas por el jurado.
 Diplomado de profundización: Actividades realizadas durante el desarrollo del
diplomado según lo establecido en la rúbrica del curso 75%, sustentación del
documento o producto final 25%.
 Créditos de posgrado: De acuerdo con lo establecido en la rúbrica del curso.
 Proyecto de Investigación: Producto o documento final 50%, calificación asignada
por el jurado, Cumplimiento plan de trabajo 25%, calificación asignada por el
director del proyecto, Sustentación informe final 25%, calificación asignada por el
jurado.
 Pasantía: Calificación de desempeño en la institución o en la empresa 50%,
calificación asignada por responsable de la institución, Calificación del informe
final 25%, asignada por el docente de la UNAD, Sustentación del informe final
25%, asignada por el docente de la UNAD. Acuerdo 06 de mayo 28 de 2014.

Valoración de las opciones de grado

La valoración de las opciones de grado se realizará según lo establecido en el Acuerdo 018

del 20 de noviembre de 2015, emitido por el Consejo Superior:

 La calificación mínima aprobatoria para las opciones de grado: proyecto aplicado,

proyecto de investigación y monografía, es de tres punto cero (3.0) en programas
de grado y de tres punto cinco (3.5) en programas de posgrado.
 El Diplomado de profundización se aprueba con una nota mínima de tres punto
cinco (3.5).
 Los créditos de posgrado cursados como opción de trabajo de grado, se aprueban
con la nota aprobatoria correspondiente al nivel de formación, que para el caso de
posgrado es de tres punto cinco (3.5)
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 Pasantía: La pasantía se considera aprobada con el concepto favorable emitido por

el docente y por el responsable de la institución donde se realice la práctica.

RESUMEN DEL PROCEDIMIENTO PARA DESARROLLAR ALTERNATIVAS

DE GRADO

Primero que todo a través del formato único de solicitudes (FUC) se solicita AVAL de la
opción de grado que hemos seleccionado, este formato se presenta al docente en medio
físico.

Enseguida, el docente teniendo como soporte el registro académico del estudiante verifica
el cumplimiento de requisitos de la opción de trabajo de grado seleccionada por el
estudiante. Si cumple con los requisitos da visto bueno a la solicitud, en caso contrario
informa al estudiante y el procedimiento finaliza.

Con el visto bueno, el estudiante presenta la propuesta de trabajo de grado al líder zonal de
la escuela por correo electrónico. La propuesta de grado se debe entregar en el formato
estandarizado en el SIG. Aquí es importante que los estudiantes tengan matrícula vigente,
de no ser así este deberá cancelar previamente la continuidad académica.

El líder Zonal de la escuela o Líder nacional del programa (para postgrado) verifica que
esté completa la propuesta de trabajo de grado presentada por el estudiante, verificando
que esté debidamente diligenciada. De ser así, se asigna un docente con perfil afín del área
de conocimiento para que emita concepto sobre la misma. Se informa por correo
electrónico al docente de la decisión tomada. Por el contrario, si el formato no está
diligenciado correctamente se devuelve al estudiante para los respectivos ajustes.

El docente asignado para tal fin revisa la propuesta presentada por el estudiante, teniendo
como insumo el formato de rúbrica de propuestas de trabajo de grado. Este envía el
concepto al líder zonal o líder nacional (para postgrado). Este puede ser enviado por correo
electrónico o por el medio que se disponga para tal fin.

Si el concepto es favorable continúa con el proceso, si es desfavorable, se informa al

estudiante a través del líder zonal de escuela para que haga los ajustes correspondientes.
El líder nacional de la escuela o líder nacional del programa, consolida las propuestas que
se van a presentar al comité correspondiente, a su vez selecciona los docentes que de
acuerdo con el perfil y la disponibilidad de tiempo, pueden asesorar las propuestas de
trabajo de grado y los postula ante el comité correspondiente.

En seguida, el respectivo comité aprueba las propuestas y asigna director o asesor el cual
puede estar ubicado en el centro donde está matriculado el estudiante o bien puede ser de
otro centro. Esta decisión se informa al docente con copia al estudiante sobre la asignación
como director o asesor.
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Después de aprobada la propuesta, el estudiante desarrolla la opción de grado. Los avances

del desarrollo se envían al docente, director o asesor designado a través de correo
electrónico institucional. Lo anterior, teniendo en cuenta el cronograma concertado.

El docente, director o asesor asignado para acompañar al estudiante en el desarrollo de la

opción de trabajo de grado, debe asesorar el desarrollo de la opción de grado mediante la
realimentación de los avances presentados. Esta asesoría puede ser de manera presencial o
mediante uso de manera virtual. Se debe dejar evidencia del seguimiento realizado al
trabajo del estudiante según el medio utilizado para tal fin.

El docente, director o asesor, evalúa el documento final de la poción de grado. Si cumple

con lo establecido en la propuesta y con los ajustes sugeridos en el proceso de
acompañamiento envía concepto favorable para la asignación de jurados. Esto se registra
en el formato concepto de director/asesor o jurado de trabajo de grado. (F-7-9-6).

En seguida, el comité correspondiente asigna el jurado para las opciones de grado y se

informa por correo electrónico al docente asignado como jurado. Para esto se levanta un
acta en el Formato de Registro de Reuniones y Comités Institucionales (F-2-2-16)

El jurado evalúa el documento final y emite concepto. De ser favorable el concepto, se

informa por correo electrónico al director de trabajo de grado para que se programe la
sustentación. El jurado dispone de 10 días hábiles para emitir el concepto. De no ser
favorable el concepto se remite el caso al comité correspondiente para que indique la ruta
a seguir.

Si hay ajustes por realizar el trabajo, el estudiante las realiza y los envía por correo
electrónico al Director o asesor de trabajo de grado.

El Director o asesor de trabajo de grado programa la respectiva sustentación del trabajo de

grado. Este informa al estudiante y al jurado vía correo electrónico institucional, sobre el
lugar, fecha y hora de la sustentación.

Llegada la fecha, el estudiante sustenta o socializa (en caso de pasantía) el producto o

documento final ante el jurado.

El jurado evalúa la sustentación del trabajo del producto o documento final. Emite concepto
y asigna la calificación. Suministra por correo o personalmente sus datos personales y la
calificación, al director o asesor, para ser registrados en el Acta de sustentación. El
producto de la sustentación y evaluación son: Formato evaluación de la sustentación por
jurado (F-7-9-7) y Formato de acta de sustentación. (F-7-9-8)

El Director o asesor de trabajo de grado, genera Acta de sustentación de la opción de trabajo

de grado y reportar calificación a Registro y control académico. Se debe suministrar copia
del acta al estudiante.
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Por último el estudiante incorpora el producto o documento final de la opción de trabajo

de grado al repositorio institucional.

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN DE LA ECACEN Y CARACTERÍSTICAS

GENERALES

1. Pensamiento prospectivo y estratégico

Creación: Septiembre 6 de 2012

Área de Conocimiento: Ciencias Administrativas, Sociales, Humanas, Agrarias

Sub-líneas de investigación:

• Gestión Prospectiva y Estratégica de las Organizaciones

• Prospectiva Territorial
• Prospectiva Sectorial
• Prospectiva Tecnológica
• Prospectiva para la Educación
• Vigilancia Tecnológica e Inteligencia Competitiva
• Innovación
• Gestión del Conocimiento

Ejes temáticos:

*Prospectivas
*Futuro
*Tecnología

Objetivo general: Aportar soluciones con visiones de futuro pertinentes, éticas, creativas
e innovadoras a las problemáticas y necesidades científicas, tecnológicas, educativas.
Ambientales, sociales, artísticas, culturales de las diversas comunidades y los distintos
multicontextos.

Objetivos específicos:

 Promover la generación, difusión y transferencia de nuevo conocimiento y su

apropiación creativa y crítica.
 Impulsar y consolidar los grupos de investigación relacionados con la línea de
investigación de pensamiento prospectivo y estrategia.
 Lograr el reconocimiento de todos los grupos de investigación relacionados con la
línea de investigación.
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 Apoyar la cualificación académica de todos los investigadores, coinvestigadores,

semilleros y estudiantes relacionados con la línea de investigación.

2. Gestión y políticas públicas

Creación: Septiembre 6 de 2012

Área de Conocimiento:

• Ciencias de la Administración y la Gestión

• Ciencias Políticas

Sub-líneas de investigación:

• Gestión de Organizaciones Públicas

• Estado y Poder
• Desarrollo y Gestión Territorial

Objetivo general:

Abordar la investigación en la gestión de lo público con el objetivo de realizar aportes

tendientes a la modernización y eficiencia del Estado y sus organizaciones.

Objetivos específicos:

 Desarrollar investigaciones que permitan concluir el estado del arte de la gestión

pública en Colombia.
 Aportar nuevo conocimiento que permita establecer el nivel de eficiencia del
Estado en la prestación de servicios al ciudadano.
 Proponer investigaciones que logren aportar nuevos constructos en torno al
desarrollo local y regional en Colombia.
 Realizar seguimiento y evaluación a las políticas públicas formuladas en distintos
niveles de gobierno.

3. Gestión de las organizaciones

Creación: Septiembre 6 de 2012

Área de Conocimiento: Administración, ciencias de la gestión y afines

Sub-líneas de investigación:

• Gestión contable y financiera

• Gestión estratégica
• Mercadeo
• Gestión de talento Humano
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• Responsabilidad social
• Internacionalización empresarial
• Planeación de las organizaciones

Objetivo general:

Contribuir a la solución de la problemática organizacional privada y pública mediante la

construcción de conocimiento alrededor de las ciencias de la gestión y la administración.

Objetivos específicos:

 Realizar estudios que permitan identificar estrategias que fortalezcan el desarrollo

de organizaciones público y privadas.
 Desarrollar investigación en cada una de las áreas del proceso administrativo que
redunden en el desarrollo organizacional.

4. Emprendimiento Social y Solidario

Creación: Septiembre 6 de 2012

Área de Conocimiento: Administración, ciencias de la gestión y afines

Sub-líneas de investigación:

• Emprendimiento Social
• Internacionalización Empresarial
• Emprendimiento Tecnológico
• Emprendimiento Innovador
• Emprendimiento Cultural
• Emprendimiento Solidario
• Emprendimiento en Desarrollo Sostenible

Objetivo general:

Desarrollar investigación que propenda por la creación y sostenibilidad de empresas

asociativas, para proponer rutas o acciones de mejoramiento que permitan a ECACEN
educar para el emprendimiento social.

Objetivos específicos:

 Abordar en forma cooperada e interdisciplinaria procesos de investigación

tendientes a la comprensión de los fenómenos relacionados con la interacción de
los miembros de una comunidad productiva dentro de sus ambientes de formación.
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 Fomentar la producción intelectual en las diferentes áreas de conocimiento

relacionadas con el desarrollo integral y la posibilidad de generar empresa de
manera solidaria y sostenible.
 Articular las acciones y actividades de investigación que apunten hacia el mismo
propósito general de intervenir en el ámbito académico y el sector productivo con
acciones que posibiliten el desarrollo humano integral del estudiante.
 Regular el ejercicio de investigación buscando su utilidad para las redes de
investigación de la UNAD.
 Regular el ejercicio de investigación asegurando su utilidad para el Sistema
Nacional de Ciencia y Tecnología.

5. Desarrollo económico, sostenible y sustentable

Creación: Septiembre 6 de 2012

Área de Conocimiento: Ciencias económicas

Sub-líneas de investigación:

• Desarrollo región-urbe
• Economía ambiental
• Economías alternativas
• Economía solidaria
• Economía agraria

Ejes temáticos

• Desarrollo económico y social

• Desarrollo humano
• Gobernanza solidaria
• Emprendimiento solidario

Objetivo general: Proporcionar a las problemáticas sociales y económicas un carácter

académico, que le permita su comprensión y solución a través de las herramientas teórico
- prácticas propias de la Ciencia Económica

Objetivos específicos:

 Conocer e interpretar los diferentes fenómenos que afectan la economía local,

regional y global, bajo un marco científico.
 Desarrollar los instrumentos teórico-analíticos requeridos para la formulación y
aplicación de modelos que permitan generar soluciones alternativas a los diferentes
problemas que afectan a la población.
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 Analizar la viabilidad de los modelos alternativos de desarrollo en la promoción del

desarrollo regional.

6. Cadenas productivas agroindustriales

Creación: Septiembre 6 de 2012

Área de Conocimiento: Administración, Agropecuarias y afines

Sub-líneas de investigación:

• Integración vertical
• Cooperación
• Tecnificación de procesos
• Desarrollo socioeconómico regional
• Políticas públicas agrícola e industrial

Objetivo general:

Desarrollar investigación para reconocer las cadenas agroindustriales que se pueden

generar en cada una de las regiones o acciones de mejoramiento en los procesos
administrativos y agroindustriales, de forma interdisciplinaria.

Objetivos específicos:

 Trabajar en forma cooperada e interdisciplinaria en procesos de investigación sobre

el tema de cadenas agroindustriales.
 El estudiante pueda identificar oportunidades de desarrollo socioeconómicos en sus
regiones.
 Oportunidades de negocios mediante la tecnificación de procesos.
 Regular el ejercicio de investigación buscando su utilidad para las redes de
investigación de la UNAD.
 Reconocer las diferentes cadenas productivas son un sistema de elementos
interdependientes y de enlaces que van desde la producción e importación de las
materias primas o insumos, la fabricación, hasta la entrega del producto (bien o
servicio).

QUÉ ES UN PROYECYO Y PASOS PARA SU DESARROLLO

Proyecto: Es el intento de lograr un objetivo específico mediante un grupo exclusivo de

tareas interrelacionadas y la utilización efectiva de los recursos. Un proyecto podría ser
desde la planeación de una boda hasta construir un centro comercial.

Hay que considerar que un proyecto debe tener un objetivo, en el cual se lleven a cabo una
serie de actividades interdependientes, en el que es necesario hacer uso de los recursos ya
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sean materiales, personas, empresas, equipo e instalaciones que ayuden a dar secuencia
para alcanzar el objetivo del proyecto establecido.

Etapas para desarrollar un proyecto:

 Identificación de necesidades:
Se inicia con el reconocimiento de una necesidad, un problema o una oportunidad y termina
con la emisión de una solicitud de propuesta, con la finalidad de mejorar la condición
existente.

 Desarrollo de una propuesta de solución

Esta etapa comienza una vez identificada la necesidad, en la que se lleva a cabo un proceso
de preparación de propuesta y elementos que podrían ser incluidos en esta misma para
poder llegar a un acuerdo con el cliente.

 Planeación del proyecto

Esta parte se conforma con dos partes, siendo la primera la planeación detallada y por
último, hay que ponerlo en práctica, la planeación debe mostrar cómo se realizarán las
tareas dentro del propuesto y en el tiempo señalado, en sí, la planeación determina lo que
se necesita hacer, quién lo hará, cuánto tiempo se necesitará y cuánto costará.

 Realización del proyecto

Una vez realizada la planeación se puede poner en práctica las actividades programadas en
éste, en el cual, aumentará el trabajo conforme se vayan incluyendo más recursos o tareas
al proyecto.

 Control del proyecto

Esta etapa tiene la función de supervisar los avances del plan conforme se vayan realizando,
es decir, medir el progreso real y así poderlo comparar con el establecido en la planeación
del proyecto; esto debe ser de manera periódica y oportuna.

 Terminación del proyecto

El propósito de terminar apropiadamente un proyecto es aprender de la experiencia ganada
en el mismo, con la finalidad de mejorar el desempeño en el futuro.
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Lista de referencias

UNAD (2013). Alternativas para trabajo de grado. Bogotá D.C. Recuperado de

http://academia.unad.edu.co/ecacen/oferta-academica/alternativas-para-grado

VIACI (2015) Procedimiento: Opciones trabajo de Grado. Sistema integrado de Gestión

(SIG). Bogotá D.C Recuperado de
https://sig.unad.edu.co/documentos/sgc/procedimientos/P-7-9.pdf

Consejo superior UNAD (2013). Acuerdo 029/2013 Reglamento General Estudiantil.

Cap. 8. Opciones de Grado. Bogotá. D. C. Colombia. Recuperado de
https://sgeneral.unad.edu.co/images/documentos/consejoSuperior/acuerdos/2013/
COSU_ACUE_029_20131229.pdf.

UNAD (2014). Acuerdo No 006, Bogotá. D. C. Colombia. Recuperado de

https://sgeneral.unad.edu.co/images/documentos/consejoAcademico/acuerdos/2014/COA
C_ACUE_20140528_006.pdf

UNAD (2014). Acuerdo No 007, Bogotá. D. C., Colombia. Recuperado de

https://sgeneral.unad.edu.co/images/documentos/consejoAcademico/acuerdos/2014/COS
U_ACUE_007_20140701.pdf

UNAD (2015). Acuerdo No 018, Bogotá. D. C., Colombia. Recuperado el 13 de mayo de

2016 de
https://sgeneral.unad.edu.co/images/documentos/consejoSuperior/acuerdos/2015/
COSU_ACUE_018_20151120.pdf