LA FAMILIA Y LA ESCUELA EN LA CONSTRUCCIÓN DE VALORES.

“LA HONESTIDAD”

PRESENTADO POR:

YOEMIS TORDECILLA A.

ANDRES ALEMAN MEDRANO.

LIC.
MORINSON ARRIETA.

UNIVERSIDAD DE CORDOBA
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS

LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIETAL

MONTERIA – CORBOBA

2018
 INTRODUCCION

Se podría decir que el planteamiento central está relacionada a una educación de

Valores. De acuerdo a la descripción sobre los valores se debe ir decantando acerca

de cuáles son sus diferencias y semejanzas, pues permitirá saber si lo que se busca

en hacer una educación en valores o, por el contrario, una educación moral tal, en

líneas generales la educación, orientada a la formación del alma y el cultivo

respetuoso de los valores morales.

De los cuales se puede decir que siempre han sido considerados del más alto rango

que la instrucción a la educación misma. en el documento es que actualmente los

estudiantes que acuden a la institución presentan dificultades de socialización, hecho

que se demuestra por la forma en que actúan en su convivencia cotidiana, porque

presentan problemas para interactuar con sus compañeros, donde se ve la falta de

respeto entre unos y otros, la responsabilidad para actuar, la falta de solidaridad, la

cooperación y justicia en sus actividades escolares; que se realizan, convirtiéndose

en la mayoría de los casos estas manifestaciones en conflictos.

Entre los mismos y trayendo como consecuencia la agresividad en sus

comportamientos por la no vivencia de aquellos valores que conducen al ser humano

a ser una persona social, que sabe convivir con valores en las diferentes actividades

cotidianas que se realizan en la escuela y el hogar atribuidos a la educación, y

educación de valores. Como todos sabemos la educación es el proceso de guía u

orientación que se le hace a un individuo, especialmente a niños y a jóvenes para

que logren su realización personal y a la vez se puedan desenvolver en cualquiera

de los contextos donde interactúen.

 LA HONESTIDAD

CAMILO.
Se dice que la honestidad es uno de los mejores valores, como lo dice un viejo adagio
que se ve amenazado tanto por lo que los niños ven en la televisión como por lo que
leen en los periódicos. En el pasado, se consideraba que esta regla no la
desobedecían sino las personas más incorregibles, mientras que actualmente los
ejemplos de deshonestidad tienen proporciones casi epidémicas. Hacer trampa en
los exámenes, mentir a los reporteros y robar dinero del Estado son algunos ejemplos
de falta de ética que no les enseñarán a los niños las bondades morales de la
honestidad. ¿Quiénes son los mejores profesores de honestidad? La familia y los
compañeros son factores decisivos en esta enseñanza que ellos dan cada vez que
apoyan una decisión, o dan ejemplo al llevar una vida honesta y compasiva.

DIANA

Para aprender a ser honestos, los niños deben preocuparse por no desilusionar a sus
padres, tener en cuenta lo que los demás piensan de ellos y cuidar su imagen
personal. Su voz interior debe decirles subconscientemente: “Quiero que me
conozcan como una persona honesta” Un maestro muy sabio afirmó alguna vez en
forma irónica: Si nunca digo una mentira, no tengo que acordarme de nada de lo que
he dicho. “Cuando usted dice una mentira, ésta no desaparece nunca. Aprenda a
decir la verdad; es la única forma de contrarrestar la mentira”, por eso muchas
personas les puede suceder lo del pastorcito mentiroso que mienten una y más veces
y después nadie les cree.