TALLER 4 - COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DEL DISCURSO ARGUMENTATIVO

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

PRESENTADO POR:

LIBARDO ANDRES SALAZAR ROJAS

GRUPO: 90003_262

TUTOR:

FREDY MOJICA GONZÁLEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS,

PROGRAMA INGENIERÍA DE SISTEMAS

TUNJA 2017
 Introducción

Julio Premat, inicia la introducción del ensayo; Volver para Contarla Infancia de

Escritor, Orígenes de Escritura, explicando cómo es posible valorar la obra de un

escritor, a través de la manera en que este recrea temas y visiones de mundo, mostrando de

otra manera, lo ya tradicional, para lo cual acude a citar escritores como Proust, Kafka y

Borges e introducir en este selecto grupo, la obra de Gabriel García Márquez, de quien

destaca el estilo de su Realismo Mágico y cómo hace posible en sus escritos; comenzando

por Relatos de Juventud, y luego en la obra, Vivir para Contarla; la combinación de

aspectos míticos, reales, personales, colectivos, de la cotidianidad y la historia. Es desde

este punto de vista en que Premat plantea su tesis.

 El autor del ensayo, desarrolla sus argumentos, en primera instancia citando

brevemente las ya célebres obras de Gabo; relatos de Juventud y Cien Años de Soledad. Sin

embargo hace un análisis exhaustivo del libro que da inicio al comienzo de su identidad

escritural: Vivir para Contarla, obra literaria de contenido autobiográfico, con un manejo

cronológico diferente, visto desde dos perspectivas una desde la retrospectiva de sus

vivencias y la otra del relato de algunos hechos históricos y culturales que marcaron y

dieron origen a su formación como destacado escritor que llegó a ser.

Posteriormente, se detiene a analizar el primer relato de la obra, desde el subtítulo;

La revelación de lo conocido, en el que destaca el rompimiento del curso cronológico

progresivo de la narración e indica que este comienza desde la edad de 25 años del autor,

en el que se integra la ficción con los hechos autobiográficos, Hechos, que según Prenant,

otros escritores transformaron en fidedignos; característica innovadora para un relato

biográfico, del cual algunos escritores niegan que Gabo conservara la estructura tipológica

tradicional de la narración autobiográfica.

Con el fin de reforzar el sustento de la tesis expuesta, el autor acude a parafrasear

autores como Antoine Compagnon (1983), Dasso Saldivar (1997), Gerald Martín (2014) y

Gastón Bachelar (1998). Posteriormente analiza brevemente algunos relatos de la biografía,

que son relevantes dado lo enigmático y revelador de los episodios narrados.

Otro argumento relevante del texto, se sustenta bajo el segundo subtitulo

denominado: Orígenes, Infancia, Escritura, en el que destaca que a pesar de la forma

diferente en que Gabo trabaja la autobiografía, la obra realmente conserva la estructura

propia de este tipo texto, al retomar los hechos de la evocación de los recuerdos, la adultez,

las creencias, el hogar, los deseos frustrados, pero sobre todo la infancia, tema que se

analiza en varias páginas, desde el comentario del mismo Gabo: “ la literatura es la

infancia”, en el inicio del texto analizado. Por otra parte, Prenant, ve en la obra el

tratamiento del tema de la infancia como un “laboratorio estético” por el repertorio

temático, el estilo, la modalidad, la estructura, la relación con el mundo, entre otros

aspectos literarios.

Enlace de grabación: https://vocaroo.com/i/s1u3n5qZXu22

 Conclusión

El autor concluye con un tercer subtitulo denominado Inventar el Pasado, donde

cataloga a Vivir para Contarla como el “testamento literario” de García Márquez y retoma

las ideas expuestas sobre la narración, el estilo, la riqueza literaria y el tema de la infancia

en la misma, para culminar citando una frase del propio Gabo que reza : “ Ya les había

dicho que todo era cierto” …

 Referencias

• Araújo, F. O. (2015). El legado de Macondo: antología de ensayos críticos sobre

Gabriel García Márquez. Bogotá, COLOMBIA: Universidad del Norte. Recuperado

de:http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=1&docID

=11125849&tm=1501510515677