Guía Didáctica

1. Propuestas de utilización:
a) ¿A quién se dirige?
Este medio fijo de imagen proyectable está dirigido a alumnos de 5º de
Primaria (10/11 años).

b) ¿Cuándo se utilizará?
Esta actividad se realizará al final del tema: “Las partes de las plantas y
sus funciones”. Se realizará como una actividad de repaso del tema.

c) ¿Qué se pretende?
-Objetivos:
 Conocer la definición de planta.
 Diferenciar las distintas partes de una planta y sus funciones.
 Comprender el proceso de nutrición en las plantas.
 Conocer los distintos tipos de reproducción de una planta.

-Contenidos:
 Definición de una planta.
 Partes de una planta: raíz, talla, hoja, flor, fruto y semilla.
 Funciones de cada una de las partes de una planta.
 Proceso de nutrición: absorción, transporte y fotosíntesis.
 Tipos de reproducción de una planta: asexual y sexual.

d) ¿Cómo lo utilizaremos?
Utilizaremos esta presentación como repaso del tema de las plantas. Se
mencionarán y desarrollarán todos los puntos del tema.

2. a) Identificación:
Nuestro medio-TIC está formada por 16 diapositivas.
La primera de ellas es la portada.

Encontramos el índice en la segunda diapositiva.

Entre la diapositiva 3 y 12 se mencionan las distintas partes de una planta y sus
funciones. Además aparecen imágenes de cada una de estas partes.
En la diapositiva 13 y 14 se explica el proceso de nutrición (absorción,
transporte, fotosíntesis)

El proceso de reproducción se explica en la diapositiva 15, además se

mencionan las plantas características de cada tipo (reproducción asexual y
sexual).
 Finalmente en la diapositiva 16 encontramos el enlace de nuestra actividad. El
enlace de esta actividad no se puede adjuntar como enlace directo en la entrada
del blog porque Kahoot no permite compartir enlaces en formato HTML.

b) Características
Ventajas:
Este tipo de medio se puede utilizar para cualquier tema y nivel
educativo.
Permite enseñar el contenido a un amplio número de personas.
Permite presentar cualquier tipo de elemento audiovisual y textual para
poder fundamentar e ilustrar nuestras explicaciones.
Facilita la tarea del docente, ya que hace más amenas las explicaciones
para los alumnos y se apoya en este tipo de medios para aclarar sus
explicaciones.
Este tipo de medio atrae la atención de los estudiantes.
Inconvenientes:
La necesidad de poseer un medio digital para poder acceder a este tipo de
medios TIC (ordenador, móvil…).
La complejidad que tienen estos medios, que requieren de una previa
formación docente en el empleo de éstos para poder utilizarlos en sus clases.
 Este tipo de medio TIC requiere de orden de contenidos al ser
presentados.
Los alumnos tienden a estudiarse solamente el contenido de las
diapositivas porque presentan la información de manera más esquemática y
breve, y esto resulta insuficiente para su formación.

3. Actividades a realizar
a) Antes de realizar la actividad: Abriremos esta actividad con un pequeño
debate o una serie de preguntas para conocer la opinión del alumnado
acerca de este tema. Algunas de las preguntas serán:

- ¿Son fundamentales las plantas para la vida?

- ¿Qué pasaría si las plantas desaparecen?
- ¿Podríamos vivir en un mundo sin plantas?

Tras realizar estas preguntas y plantear un pequeño debate en el aula, se

le entregará a cada alumno un dibujo en blanco de una planta. Además de
colorearla deberán mencionar cada una de sus partes.

b) Durante la realización de la actividad: A medida que se desarrolle la

actividad, los niños deberán elegir al menos tres partes de la planta que
deberán dibujar en su cuaderno. Será de libre elección.

c) Tras la realización de la actividad: Les presentaremos un enlace que nos

llevará a Kahoot, donde realizaremos una pequeña prueba tipo test de
ocho preguntas en las que los alumnos y alumnas de la clase tendrán que
responder individualmente a través de un ordenador todas las cuestiones,
relacionadas con las diapositivas previamente expuestas.

Este es el enlace que muestra la diapositiva número 16, que da acceso a

Kahoot: https://play.kahoot.it/#/k/378faa17-5c8d-40ac-a09d-4561a14ae095

4. Referencias bibliográficas - Webgrafía

https://www.educapeques.com/
https://webdelmaestro.com
https://kahoot.com/