MR

Ensayo tipo SIMCE

Tabla de especificaciones

2º Básico

Prueba 3

_folio
1
MR Simce es marca registrada del Ministerio de Educación.
Pregunta Habilidad Objetivo de evaluación Clave Alternativas

Texto 1: cuento

¿A qué se dedicaba el humilde hombre de la historia?

Identificar información
1 Localizar información
explícita evidente
A. Hacía zapatos. CORRECTA.
B. Confeccionaba ropa. INCORRECTA, corresponde a lo
A que hizo la mujer para agradecer a los duendes.
C. Atendía una zapatería. INCORRECTA, confeccionaba
los zapatos.

¿Para cuántos zapatos alcanzaba el cuero que tenía el

hombre?

Identificar información A. Para uno. INCORRECTA, se menciona un par.

2 Localizar información B
explícita evidente B. Para dos. CORRECTA.
C. Para tres. INCORRECTA, no se menciona.

¿Qué hizo el hombre después de encontrar los zapatos

terminados sobre su mesa?
A. Cortó más cuero. INCORRECTA, lo hace después de
Relacionar e interpretar Inferir secuencia de vender los zapatos.
3 B
información acciones B. Vendió los zapatos. CORRECTA.
C. Agradeció a los duendes. INCORRECTA, lo hace
luego de descubrirlos.

2
Pregunta Habilidad Objetivo de evaluación Clave Alternativas

¿Cómo se sintió el hombre al recibir ayuda de los

duendes?

Relacionar e interpretar Inferir los sentimientos de A. Feliz. CORRECTA.

4 A
información los personajes B. Triste. INCORRECTA, no se menciona.
C. Avergonzado. INCORRECTA, no se menciona.

¿Por qué la pareja decide hacerles unos trajes a los

duendes?
A. Porque pensaban que les cobrarían. INCORRECTA,
Relacionar e interpretar Inferir los sentimientos de no se menciona.
5 C
información los personajes B. Porque querían pagarles el trabajo. INCORRECTA,
no se menciona.
C. Porque estaban agradecidos. CORRECTA.

3
Pregunta Habilidad Objetivo de evaluación Clave Alternativas

Texto 2: poema

¿Cuándo se cultiva la rosa blanca?

A. En junio y en enero. CORRECTA.

Identificar información B. Desde junio hasta enero. INCORRECTA, se

6 Localizar información A mencionan los meses pero no incluye el período
explícita evidente
entre ellos.
C. Durante todo el invierno. INCORRECTA, no se
menciona.

¿Para quién se cultiva la rosa blanca?

Identificar información
7 Localizar información
explícita evidente
A. Para los enamorados. INCORRECTA, no se
menciona.
B. Para las personas francas. INCORRECTA, se
C
menciona a los amigos y enemigos pero no
generaliza a todas las personas francas.
C. Para el amigo sincero y para el amigo cruel.
CORRECTA

¿Qué otro título es adecuado para el poema?

A. El cruel amigo. INCORRECTA, se refiere solo a una
Relacionar e interpretar idea del texto.
8 Inferir la idea global B
información B. Regalo una rosa. CORRECTA.
C. El amigo sincero. INCORRECTA, se refiere solo a
una idea del texto.

4
Pregunta Habilidad Objetivo de evaluación Clave Alternativas

¿Cuál de los siguientes refranes explica que el hablante

le regale una rosa a sus enemigos?
A. Haz el bien sin mirar a quién. CORRECTA.
B. Si el río suena es porque piedras trae. INCORRECTA,
Relacionar e interpretar Extraer información no se relaciona a la idea de actuar bien incluso con
9 A
información implícita los enemigos.
C. A caballo regalado no se le miran los dientes.
INCORRECTA, no se relaciona a la idea de actuar
bien incluso con los enemigos.

5
Pregunta Habilidad Objetivo de evaluación Clave Alternativas

Texto 3: carta

¿Desde dónde envía la carta Rodrigo?

A. Temuco. CORRECTA.
B. Caburgua. INCORRECTA, es un posible lugar para
Identificar información
10 Localizar información A pasar las vacaciones.
explícita evidente
C. Villarrica. INCORRECTA, es un posible lugar para
pasar las vacaciones.

¿Para qué Rodrigo escribió una carta a su amiga?

A. Para invitarla a pasear. INCORRECTA, se menciona
pero no es el propósito de la carta.
Identificar información
11 Localizar información C B. Para decirle que la extraña. INCORRECTA, nos e
explícita evidente
menciona.
C. Para contarle que ganó un premio. CORRECTA.

¿Por qué Rodrigo siente nervios?

A. Porque no conoce a su curso. INCORRECTA, no se
menciona.
Relacionar e interpretar Extraer información
12 B B. Porque debe hablar en público. CORRECTA.
información implícita
C. Porque lo premiaron de sorpresa. INCORRECTA, no
se menciona el factor sorpresa.

6
Pregunta Habilidad Objetivo de evaluación Clave Alternativas

¿Por qué Rodrigo se ganó el premio?

A. Por ser generoso y comprensivo. CORRECTA.
B. Porque tuvo suerte en el sorteo. INCORRECTA, no se
Relacionar e interpretar Inferir relaciones de
13 A menciona.
información causa-efecto
C. Porque su profesora lo decidió. INCORRECTA, no se
menciona.

¿Por qué es importante escribir el lugar y la fecha en la

carta?
A. Para conocer desde dónde y cuándo se escribió.
CORRECTA.
Reflexionar sobre el B. Para saber cuándo y dónde llegará. INCORRECTA, el
14 Reflexionar sobre la forma A
texto lugar está presente en el sobre y la fecha de llegada
no se conoce.
C. Para reconocer quién la envió. INCORRECTA, esta
información se conoce a partir del sobre y la firma.

7
Pregunta Habilidad Objetivo de evaluación Clave Alternativas

Texto 4: receta

¿Para cuántas personas es el postre?

A. 4. INCORRECTA, es la cantidad de naranjas.
Identificar información
15 Localizar información C B. 6. INCORRECTA, no se menciona.
explícita evidente
C. 8. CORRECTA.

Numera las acciones del 1 al 4 según el orden de la

preparación.
……Partir las naranjas y sacar su pulpa.
Relacionar e interpretar Inferir secuencia de 1-4-3-2
16 ……Dejar que se enfríen y servir.
información acciones
……Hervir la mezcla y colocarla en las cáscaras.
……Extraer el jugo y mezclarlo con la jalea.

¿Qué ocurriría si se rompen las cáscaras de las

naranjas?
A. No se podría servir la mezcla. CORRECTA.
Relacionar e interpretar Inferir relaciones de
17 A B. No se podría extraer el jugo. INCORRECTA, el jugo
información causa-efecto
puede ser extraído de todas formas.
C. No cuajaría la jalea. INCORRECTA, no se relaciona.

8
Pregunta Habilidad Objetivo de evaluación Clave Alternativas

¿Para qué sirven las imágenes del texto?

A. Para ejemplificar el resultado. INCORRECTA, no se
muestra el producto final.
Reflexionar sobre el Relacionar la ilustración
18 C B. Para explicar el procedimiento. INCORRECTA, no se
texto con el texto
muestran los pasos.
C. Para mostrar los ingredientes. CORRECTA.

¿Por qué se puede decir que el texto anterior es una

receta?
A. Porque contiene una imagen con alimentos.
INCORRECTA, no es parte esencial del tipo de texto.
Reflexionar sobre el
19 Reflexionar sobre la forma C B. Porque invita a conocer la historia de un plato.
texto
INCORRECTA, no se relaciona al tipo de texto.
C. Porque posee un título, ingredientes y preparación.
CORRECTA.

9
Pregunta Habilidad Objetivo de evaluación Clave Alternativas

Texto 5: informativo

¿Por qué el ornitorrinco es un mamífero extraño?

A. Porque pone huevos. CORRECTA.
B. Porque tiene crías vivas. INCORRECTA, es mamífero
Identificar información
20 Localizar información A pero no tiene crías vivas.
explícita evidente
C. Porque alimenta a sus crías. INCORRECTA, es una
cualidad común de los mamíferos.

Haz un en las características del ornitorrinco.

……Es inofensivo.
……Habita en agua dulce.
Identificar información
21 Localizar información ……Tiene un pelaje suave.
explícita evidente
……Tiene el hocico como el de un pato.
……Tiene a sus crías como cualquier otro mamífero.

Encierra la imagen del ornitorrinco.

Encerrar
Relacionar e interpretar Extraer información
22 primera
información implícita
imagen

10
Pregunta Habilidad Objetivo de evaluación Clave Alternativas

¿Por qué las patas del ornitorrinco tienen membranas

entre sus dedos?
A. Para poder nadar. CORRECTA.
Relacionar e interpretar Extraer información B. Para reptar más rápido. INCORRECTA, se menciona
23 A
información implícita de manera explícita que habita en agua dulce.
C. Para caminar en dos patas. INCORRECTA, no se
menciona.

¿Por qué crees que es importante que se prohíba la

caza del ornitorrinco?
Reflexionar sobre el Reflexionar sobre el Debe fundamentar su opinión con al menos un argu-
24
texto contenido mento válido relacionado con la extinción de animales
por la caza indiscriminada.

11
Pregunta Habilidad Objetivo de evaluación Clave Alternativas

Texto 6: fábula

¿Por qué el asno era el animal favorito de su amo?

A. Porque era quien lo cargaba. CORRECTA.
Identificar información B. Porque saltaba y lamía su mano. INCORRECTA, la
25 Localizar información A
explícita evidente perrita era quien realizaba estas acciones.
C. Porque lo hacía reír con sus piruetas. INCORRECTA,
lo hizo reír al tratar de imitar a la perrita faldera.

¿Por qué el asno imitó a la perrita?

A. Porque sintió celos. CORRECTA.
Identificar información B. Porque quería comer. INCORRECTA, el animal
26 Localizar información A
explícita evidente estaba bien alimentado.
C. Porque deseaba bailar. INCORRECTA, baila al imitar
a la perrita pero no es su objetivo.

Según el texto, ¿qué es una perrita “faldera”?

A. Una perrita celosa del resto de los animales.
INCORRECTA, se infiere que el burro siente celos.

Relacionar e interpretar Inferir el significado de B. Una perrita graciosa que usa faldas para llamar
27 C la atención. INCORRECTA, no se relaciona con la
información palabras en contexto
inferencia que se hace a partir del texto del término
“faldera”.
C. Una perrita pequeña que puede estar en las faldas
de sus amos. CORRECTA.

12
Pregunta Habilidad Objetivo de evaluación Clave Alternativas

Numera del 1 al 4 los siguientes hechos de acuerdo al

orden en que ocurrieron.

Relacionar e interpretar Inferir secuencia de ……La perrita se posó en las faldas de su amo.
28 2-3-4-1
información acciones ……El asno se posó en los hombros de su amo.
……Los trabajadores sacaron al asno.
……El granjero fue a revisar sus animales.

¿Por qué los trabajadores sacaron al asno de los

hombros de su amo?
A. Porque lo querían alimentar. INCORRECTA, no se
Relacionar e interpretar Inferir relaciones de menciona.
29 C
información causa-efecto
B. Porque querían ayudarlo a saltar. INCORRECTA, no
se menciona.
C. Porque pensaron que atacaría al amo. CORRECTA.

¿Qué enseñanza deja la historia?

A. Que no se debe jugar de manera brusca.
INCORRECTA, es lo que quieren enseñar los
trabajadores al burro.
Relacionar e interpretar
30 Inferir la idea global B B. Que no se deben sentir celos de los demás.
información
CORRECTA.
C. Que no se debe preferir un animal a los otros.
INCORRECTA, es lo que hace el granjero, pero no la
enseñanza general de la lectura.

13
Notas:

14