Trabajo

Académico
Escuela Profesional deADMINISTRACION Y NEGOCIOS
INTERNACIONALES 2018-I
3502-35101 MATEMÁTICA I

Nota:
Docente: Mg. HECTOR CHECASACA ARPITA

Ciclo: _I_
:
Sección
_I_ Módulo I
Datos del alumno: Forma de envío:
Apellidos y nombres: Publicar su archivo(s) en la opción TRABAJO
[Escriba texto] ACADÉMICO que figura en el menú contextual de su
curso
Código de matrícula:
Fecha de envío:
[Escriba texto]

Uded de matrícula:
Hasta el Domingo 27 de Mayo 2018
[Escriba texto] Hasta las 23.59 PM
Recomendaciones:

1. Recuerde verificar la
correcta publicación de
su Trabajo Académico
en el Campus Virtual
antes de confirmar al
sistema el envío
definitivo al Docente.
Revisar la
previsualización de su
trabajo para asegurar
archivo correcto.

2. Las fechas de publicación de trabajos académicos a través del campus virtual DUED LEARN están
definidas en la plataforma educativa, de acuerdo al cronograma académico 2018-I por lo que no se
aceptarán trabajos extemporáneos.

3. Las actividades de aprendizaje que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirán para
su autoaprendizaje mas no para la calificación, por lo que no deberán ser consideradas como trabajos
académicos obligatorios.

Guía del Trabajo Académico:

Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es únicamente una fuente
4.
de consulta. Los trabajos copias de internet serán verificados con el SISTEMA
ANTIPLAGIO UAP y serán calificados con “00” (cero).

5. Estimado alumno:
El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta _____y para el examen final debe haber
desarrollado el trabajo completo.

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Criterios de evaluación del trabajo académico:
Este trabajo académico será calificado considerando criterios de evaluación según naturaleza del curso:

Presentación Considera la evaluación de la redacción, ortografía, y presentación del

1 adecuada del trabajo
Investigación
2 bibliográfica:
trabajo en este formato.
Considera la revisión de diferentes fuentes bibliográficas y electrónicas
confiables y pertinentes a los temas tratados, citando según la normativa
APA.
Se sugiere ingresar al siguiente enlace de video de orientación:

Situación
Considera el análisis contextualizado de casos o la solución de
3 problemática o caso
situaciones problematizadoras de acuerdo a la naturaleza del curso.
práctico:
Considera la aplicación de juicios valorativos ante situaciones y
4 Otros contenidos
escenarios diversos, valorando el componente actitudinal y ético.

NOTA: -NO ESCANANEAR LO ESCRITO A MANO.

-NO PEGAR FOTOS DE LO ESCRITO A MANO.

-TODO EL TRABAJO ES TIPEADO EN WORD

-EL FORMATO DE ENTREGA ES SIMILAR A UNA

MONOGRAFIA

-EL ENVIO ES EN UN SOLO DOCUMENTO

WORD, NO ZIPEAR

-EL PASAR POR ALTO ESTOS PUNTOS ,TENDRA

UN PROMEDIO MENOR A 10.

-LOS TRABAJOS DUPLICADOS DE OTROS

COMPAÑEROS SERAN CONSIDERADOS CON

NOTA CERO PARA LOS ALUMNOS

INVOLUCRADOS.

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Preguntas:

I. Resuelve, Los ejercicios de conjuntos

1. En una clase de 50 alumnos, se practica tres deportes: Atletismo,

Básquet y Fulbito.
* Los que practican atletismo o fulbito pero no básquet son 30.

* Los que practican básquet o fulbito pero no atletismo son 27.

* Los que practican atletismo y fulbito son 7.

* Los que practican fulbito pero no atletismo o básquet son 15.

* Los que no practican estos deportes son la cuarta parte de los que
practican básquet y fulbito pero no atletismo.

* 4 practican atletismo y básquet pero no fulbito.

* Los que practican básquet pero no atletismo o fulbito son 4.

¿Cuántos practican solo dos deportes o no practican ninguno?

2. En un salón de clases de 47 alumnos se sabe que a 30 les gusta

Matemática, a 20 les gusta Lenguaje y a 25 les gusta Inglés. A 14 les
gusta Matemática y Lenguaje, a 13 Matemática e inglés y a 15 les gusta
Lenguaje e inglés. Si a 12 les gusta los tres cursos. ¿A cuántos alumnos
no les gusta ninguno de los cursos mencionados?

3. De “m” azafatas, 46 leen francés, 36 leen alemán, 27 leen español,

19 leen francés y alemán, 8 leen francés y español, 10 leen español y
alemán y 3 leen los 3 idiomas. ¿Cuál es el valor de “m”?

4. En un salón de clase de 50 alumnos, aprueban matemática 30;

física 30, castellano 35; matemática y física 18, física y castellano 19;
matemática y castellano 20 y 10 aprueban los tres cursos. ¿Cuántos no
aprueban ninguno de los tres cursos?

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II. Resuelve, en ℝ, las siguientes Ecuaciones

Resuelve:

8( x  3)  5  6(1  x)  5  22
A) x4 x4

B) Resuelve:

2
x 2  4x  5x  3
 
x  6x  10  x  2 
2

C) Resuelve : x - x 2  21  7

D) Halla el valor de x en:

4 x 2  x  9 x 2  5 x  x 2  7  1  2x

E) Resolver:

x2  4x  8  x2  4x  4  2x2  8x  12

III. Resuelve, en ℝ, las siguientes inecuaciones:

1. Indique el menor entro positivo que verifica la inecuación:

2
4x  9
0
x 1

 x  12  x  2 3 0
2. Resolver: x

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3. De las siguientes inecuaciones:

2
I. x  5x  4  0

II. x2  2x  1  0

III. 4x2  4x  1  0

Indicar cuáles de ellas tiene el mismo conjunto solución.(DEMUESTRE CON

ARGUMENTOS)

4. Calcular el número de elementos enteros del CS de:

x 5 7
0
x2  3

5. Dada la inecuación:
x b x a
 ;a  b  0
x b x a

Indique un intervalo solución.

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