Escuela Arturo Hughes Cerna

Coronel 2018
EVALUACIÓN N°2 de Historia, Geografía y ciencias sociales.

4to año ___

Nombre Curso Fecha

Puntaje total: 26 Puntos. Puntaje Alumno: ________
Objetivos: - Reconocer sus principales derechos en situaciones de la vida cotidiana, manteniendo una
conducta honesta.

I) Lee atentamente las siguientes preguntas y marca la alternativa correcta. (2 pts. c/u)

1. El conflicto es:

A. Un problema que hay que resolver a través de los golpes.

B. Algo sobre lo que no debemos preocuparnos.

C. Un problema que hay que resolver respetando los derechos de las personas.

2. Respetar los derechos es:

A. Un deber

B. Un juego

C. Una posibilidad.

3. Los derechos:

A. Nos permiten vivir como queramos sin respetar estos derechos

B. Son un problema para los seres humanos a nivel mundial.

C. Permiten organizarnos y respetarlos según el problema a solucionar.

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II) Marca con un X la afirmación falsa. (3 pts. c/u)

a) ____ Los derechos del niño son recomendaciones para que los padres críen a sus hijos.

b) ____ Tienen derecho a comer helados los días domingos.

c) ____ Tiene el deber de estudiar hasta que seas mayor de edad

III) Responder las siguientes preguntas: (3pts. c/u)

a) ¿Por qué es tan importante que las personas se pongan de acuerdo cuando tienen un
problema?

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b) Si tu curso tuviera un problema, ¿Qué propondrías para dar alguna solución?

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IV) Responde las siguientes preguntas según el texto: (4pts)

1) El niño gigante.

Un día un niño muy grande llegó a un pueblo que le pareció un poco especial. Toda la
gente era muy pequeña. El niño tenía mucha hambre y le dieron de comer.

Como el niño no encontró a sus padres en aquel pueblo, dio las gracias por la comida y ya
se iba a marchar para seguir buscando, cuando le dijeron que lo que había comido
costaba mucho dinero y que tendría que pagar por ello. Pero el dinero que tenía el niño
no valía para pagar en aquel pueblo.

Le dijeron que tendría que trabajar para pagarles su comida. El niño contestó que él no
sabía trabajar porque era un niño. Le contestaron que era demasiado grande para ser niño
y que podía trabajar mejor que nadie porque era un gigante.

- De acuerdo al fragmento leído, ¿Qué derecho del niño no fue respetado?

A. El derecho a ser escuchado

B. El derecho a tener nacionalidad.

C. El derecho a no trabajar.

D. El derecho a la educación.
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V. Dibuja un afiche, mencionando un derecho del niño/a. (7 pts.)
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