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ACTIVIDAD PRIMER RETO

HEINER ALFONSO LINARES

CODIGO: 1.066.094.017

MAGDALI YOLIMA MOSQUERA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

CURSO CATEDRA UNADISTA

CURUMANI, CESAR

FEBRERO 2018
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Identificación del metalenguaje de la UNAD

definir cada uno de los conceptos que aparecen a continuación.

METALENGUAJE
Periodo académico Tiempo en que se realizan las actividades
académicas
Tutor Profesor virtual quien orienta en los
cursos visto
Curso Materia o grupo en donde se realizan
actividades académicas
Crédito académico es la unidad que mide el tiempo de
formación de un estudiante
Aprendizaje autónomo se refiere a la capacidad de aprender por
uno mismo
Aprendizaje colaborativo es una técnica didáctica que promueve
el aprendizaje centrado en el alumno
basando el trabajo en pequeños grupos
Aprendizaje significativo Es un tipo de aprendizaje en que un
estudiante relaciona la información nueva
con la que ya posee; reajustando y
reconstruyendo ambas informaciones en este
proceso.
Escuelas a unidad académica misional referida a
uno o varios campos del conocimiento
como práctica social, en el cual se gestionan
saberes que alcanzan niveles disciplinarios,
interdisciplinarios y transdisciplinarios, con
un profundo carácter formativo,
humanizante y de consolidación de
tradiciones, que correlacionen la formación,
la investigación y el desarrollo con la
proyección social.
B_learning permiten incrementar y fortalecer las
estrategias de acompañamiento sincrónico
para el uso de herramientas y recursos in-
situ, de modo que se asegura al estudiante
un proceso integral de comprensión y
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articulación con el Modelo Pedagógico

Unadista.
CIPAS son comunidades de aprendizaje, que se
conforman por estudiantes y son orientadas
por un docente.
Ambientes Virtuales de Aprendizaje Utilizado en la comunidad académica de
Basado en Entornos la Unad, en todo el país, en las diferentes
cátedras unadista, y en todo momento
e_Learning Es el aprendizaje electrónico que ofrecen
universidades como la Unad
Sincrónico Hace referencia a las actividades en las
que confluyen en el mismo tiempo el
docente y sus estudiantes a través de
distintos mecanismos mediados por TIC
Asincrónico Hace referencia al acompañamiento de
los docentes a los estudiantes en la
realización de las actividades en los foros
del curso, mensajería interna de curso y
demás recursos que no dependen de la
participación simultánea del docente y el
estudiante.
VISAE, VIACI, VIMEP, VIREL, VIDER Son siglas de unidades, grupos y equipos
funcionales UNAD
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Organización del tiempo para realizar las actividades y respuesta al taller técnicas y

hábitos de estudio.

Instrucciones

El cronograma que encuentras a continuación te ayudará a organizar tu trabajo semanal en los

cursos que has matriculado, debes tener en cuenta lo siguiente:

Revisar las agendas de cada curso y darle prioridad a las que estén prontas a cerrarse.

Tener en cuenta sí la actividad es colaborativa o muy extensa y requiere ser trabajada más de

un día dentro del cronograma.

Intentar llevar a cabo el plan de trabajo y modificarla cuando no se le esté dando

cumplimiento.

No olviden contemplar otro tipo de actividades (personales, familiares, espirituales y

deportivas)
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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES SEMANAL

ACTIVIDADES
MARTE
CURSO LUNES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO SEGÚN AGENDA
S
DEL CURSO
Reconocimiento
(5 al 19 de febrero)
Unidad 1: Con impronta
Unadista
(19 de febrero al 20 de
marzo)
Unidad 2: Vida
Cátedra 7:30pm universitaria y vida
7:30pm a 8 am a 10
Unadista a académica
9:00pm am
9:00pm (20 marzo al 23 abril)
Unidad 3:
Construyendo
autonomía
(24 de abril al 13 mayo)
Momento final:
Proyecto de vida
(14 mayo al 27 mayo)
Paso 2 - De Contraste
- 1 de Abril de 2018 -
Cultura 7:30pm a 7:30pm a 10 am a
9:00pm 9:00pm 12 m
Reconocer los
Politica
mecanismos de
participación social
Tarea 2 - Capítulo 1 -
Conceptos Básicos de
Herramient Informática y Virus.
as 7:30pm a 2 pm a 4 – 3 de Marzo -
Informatic 9:00pm pm Presentar solución a
as una actividad práctica
sobre los temas del
capítulo.
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Identificación de los entornos de aprendizaje y sus recursos

Ahora definirás una ruta de aprendizaje en el curso de Cátedra Unadista y vas a diseñar un

esquema o una descripción en donde se evidencie el orden en el que entras a los entornos y los

recursos que utilizas

Te recomiendo tener en cuenta las siguientes pistas.

Inicia el recorrido por el curso, ¿cuál es el entorno donde encuentras el foro de noticias del

curso?, ¿quién envía mensajes allí?

Ahora en medio de esta carrera de pistas, deberás encontrar ¿Cuál es el recurso donde

identificas las fechas de apertura y entrega de las actividades?, ¿En cuál entorno esta este

recurso?

Sigue, más adelante debe estar el entorno donde encuentras las unidades académicas del curso.

¿Qué encuentras allí?

Haz un alto, llegaste a un espacio donde necesitarás interactuar, recuerda que entre más activo

estés más reconocimiento tendrás; ¿Cuál es el entorno donde tienes encuentros asincrónicos con

tus compañeros y tutor?

Continua el recorrido y en medio de tantas preguntas es posible que tengas las instrucciones

para desarrollar la estrategia que te ha propuesto el curso; ¿Dónde identificas el paso a paso de las

actividades a desarrollar?
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¿Has descubierto algo nuevo? nuestro curso tiene un espacio de talleres que te van ayudar a

tener habilidades y destrezas para la apropiación de la educación a distancia en la UNAD ¿Cuál

es el entorno donde tendrás actividades prácticas?

Así mismo. Sí continuas el recorrido por los entornos, habrás notado que tenemos un entorno

para entregar la versión final del documento del trabajo, ¿Cuál es este entorno? ¿Habías notado

que realimentaré solo sí alcanzas a llegar hasta aquí?

¡Excelente!, luego de reunir todas las pistas, describe en el foro qué te permitió conocer este

recorrido por los entornos creados para tu aprendizaje.

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Entorno seguimiento
Entorno de
y evaluación del
Aprendizaje Practico
aprendizaje

Entorno de
aprendizaje
colaborativo
Entorno del
Conocimiento Entorno de Información
Inicial

Entorno de gestión del

estudiante Ruta de
aprendizaje
Cátedra Unadista
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