PROBLEMAS Y ALGO DE

ÁLGEBRA
La ingeniería industrial
Unidad 2

Diego Lagos – Felipe Varas

METODOLOGÍA
PROBLEMAS
¿Cómo enfrentar un problema?
1ero… Leerlo… y releerlo… y releerlo…

¡Entender el problema!
¿Qué desean o necesitan los involucrados?

¿Con qué información cuento?

¿Qué variables influyen en obtener lo deseado?

¿Qué variables manejo y cuales son impuestas?

Ayudan a definir ¿Qué principios rigen el fenómeno?

cómo modelar
¿Cómo se relacionan las variables?
2do… Parte de modelar es ordenar la información

Modelar
Plantear objetivo del problema

Listado o tabla de datos

Listado de variables y/o incógnitas

Distinguir entre dependientes e independientes

Identificar principios o tipo de problema

Expresar relaciones
3ero…

Resolver 4to…

Verificar
5to…

Sacar conclusiones
 RAZONES Y
PROPORCIONES
¿Razón?
No esa razón… la razón matemática
 Razón o Ratio
Cociente de dos números
o, en general,
de dos cantidades comparables entre sí
Razón o Ratio
𝑎
𝑎: 𝑏
𝑏
Actividad
• En duplas, indique 15 ratios que considere útiles en la vida diaria o vida
profesional

• Ejemplo:
 Presión es un ratio

𝐹
𝑃=
𝐴
¿Razón = Proporción?
¿Razón = Proporción?
 Proporción
Igualdad de dos razones

(Dos fracciones iguales)

Proporción
𝑎 𝑐
=
𝑏 𝑑
Propiedades útiles
Los productos cruzados son iguales

• 𝑎𝑑 = 𝑏𝑐

Los recíprocos son iguales

•𝑎=
𝑏 𝑑
𝑐
𝑎 𝑐
Las fracciones se pueden reducir verticalmente =
𝑒∙𝑎
• 𝑒∙𝑏 = 𝑑
𝑐
𝑏 𝑑
Se pueden reducir horizontalmente por la igualdad
𝑒∙𝑎 𝑒∙𝑐
• 𝑏
= 𝑑
¿Porcentaje?
 Porcentaje
Ratio que toma como referencia

el número 100
 Porcentaje
Otra forma de comparar cantidades,

relaciona una magnitud con el todo que le

corresponde

(el todo es siempre el 100)

 Porcentaje
𝑝 𝑎
𝑝% = =
100 𝑏
Edades
• Actualmente las edades de dos personas son 19 y 24 años; dentro de cuántos años
la relación de dichas edades será 5/6.
Sol-Luna-Tierra
• El radio de la luna es los 3/11 del radio terrestre y el diámetro del sol es igual a 108
diámetros terrestres.
• ¿Cuál es la razón entre los radios de la luna y el sol?
• ¿Qué porcentaje representa?
Fakir
Si el peso es el mismo…
¿Cuál es la diferencia?
 Fakir P= F
A

Si el peso es el mismo…
¿Cuál es la diferencia?
F
P =
A
 Fakir P= F
A

Si el peso es el mismo…
¿Cuál es la diferencia?
F Calcule la presión en ambos casos usando su masa
P =
A Considere clavos de punta circular con D = 0,5 mm
Y una cama con 4 clavos por cm2
Porcentajes en flujos
• En el proceso de concentración del jugo de naranja, el jugo recién extraído y filtrado, que
contiene 10% de sólidos en peso (el resto es solo agua), se alimenta a un evaporador al
vacío, donde se le extrae agua que sale en forma de vapor puro, obteniéndose una
corriente de jugo concentrado a la salida del evaporador con un contenido de sólidos de
75% en peso.
• Si al evaporador entran 1000 kg de jugo de naranja cada hora, modele el problema y
calcule:
• Cuánto jugo concentrado se produce en una hora
• Cuántos kilogramos de sólidos contiene dicho jugo
• Cuánta agua se evapora cada hora.
• Tenga en cuenta que en el interior del evaporador no existe acumulación de materiales (es
decir, todo lo que entra, también debe salir del equipo) ni hay reacciones químicas que
cambien los compuestos participantes, sólo hay separación de compuestos mediante la
evaporación.
Porcentajes en flujos