INED SAN JUAN SAC.

PRÁCTICA DOCENTE 2018

Estudiante Practicante: Ericka Paola Cuncú Xujur

Escuela: Escuela Oficial de Párvulos Anexa a. E.O.R.M Estancia Grande J.V 2
Grado: Párvulos UNIDAD Segunda FECHA: 28 de mayo al 31 de mayo
PLAN SEMANAL No. 1

Área CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS

COMPETENCIA INDICADOR DE DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES EVALUACIÓN
LOGRO
Educación Coordina las Ejecuta Ejecución de Experimentación Espontaneidad al Lista de cotejo
física. distintas partes coordinadamente movimientos al de diferentes participar en
de su cuerpo en movimientos compás de ritmos motrices. juegos rítmicos.
la realización de simultáneos y golpes
diferentes tipos alternas. rítmicos o
de movimientos. percusiones.
Ingles Utilización del Pronuncia Colores Identifica colores Clasifica objetos Lista de cotejo
vocabulario oralmente los primarios de objetos de su según el color.
básico del colores primarios entorno.
idioma inglés. utilizando el
idioma inglés.

Comunicación Identifica Forma palabras Rimas sonido Realización de Interés al Listad de cotejo
y lenguaje estructuras nuevas final juegos rítmicos y participar en
lingüísticas que agregando rimas. juegos de
inciden en la elementos diferentes roles,
formación de las sintácticos . apropiados a su
palabras que edad.
conforman su
vocabulario
básico.
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Kaqchikel Describe la Aplica los Números del 1 Utilización de Actuación Lista de cotejo
relación entre conceptos de al 5 cuantificadores consiente ante
números y cantidad en para presentar situaciones que
cantidades . diferentes cantidades aplican los
actividades que números.
realiza.
Lista de cotejo
Expresión Utiliza diferentes Se expresa de Elaboración Utilización de los Entusiasmo al
artística lenguas artísticos manera grafico de un juguete componentes d participar en
al comunicar sus plástico utilizando las artes plásticas actividades
sentimientos distintos en actividades grafico plástico.
ideas y materiales de su para el desarrollo
emociones. entorno. de la expresión
grafico plástica.
Destrezas de Establece Clasifica objetos Clasificación Clasificación de Interés por Lista de cotejo
aprendizaje semejanzas y atendiendo a los de objetivos formas interactuar con
diferencias entre criterios en forma según su geométricas objetos de su
las cualidades simultánea. forma, tamaño según tres criterios medio,
de objetos, y color. forma, tamaño y describiendo las
sustancias, color. situaciones que le
conocidas y rodean.
diversos
estímulos visuales
auditivos,
hápticos,
gustativos y
olfativos.

F. __________________________ F. _____________________________ VoBo.

Ericka Paola Cuncú Xujur Luisa de Lourdes Siney Pátzan Wendy Chaicoj
Alumna Practicante Maestra Titular Asesora de Práctica
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Estudiante Practicante: Ericka Paola Cuncú Xujur

Escuela: Escuela Oficial de Párvulos Anexa a. E.O.R.M Estancia Grande J.V 3
Grado: Párvulos UNIDAD Segunda FECHA: 28 de mayo
PLAN DIARIO No. 1

CONTENIDOS
ÁREA INDICADOR DE RECURSOS EVALUACIÓN
COMPETENCIA ACTIVIDADES
LOGRO DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

Educaci Coordina las Ejecuta Ejecución Experimentació Espontaneida Motivación-

ón física distintas coordinadament de n de diferentes d al participar “Dinámica”  Pañuelos Lista de
partes de su e movimientos movimientos ritmos motrices. en juegos El fantasma cotejo
cuerpo en la simultáneos y al compás rítmicos. Desarrollo  Hula hulas
realización alternas. de golpes del tema:
de diferentes rítmicos o -Se  Pelota
tipos de percusiones. explicará en
movimientos. que consiste
la ejecución
de
movimientos
ritmos.
Actividades:
-Ejercicios
motrices
Culminación
:
- “Canción”
Cabeza,
hombros,
rodilla y pie.
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Utilización del Pronuncia Colores Identifica Clasifica Motivación:  Cartel -

vocabulario oralmente los primarios colores de objetos según Canción de los Observacion
Ingles básico del colores primarios objetos de su el color. “Toca tu colores es
idioma inglés. utilizando el entorno. cabeza” primari
idioma inglés. Desarrollo os. -Preguntas
del tema: Se  Cajas orales
explicará  Globos
cuáles son  Círculo
los colores s de los
primarios y colores
como se rojo,
pronuncian amarill
en inglés. o, azul.
Actividades:  Harina
-Cajas con  Toki
globos  Agua
-saltar sobre  Aceite
los círculos  Platos
de colores desech
primarios ables
- Plastilina  Hoja
casera. de
Culminación trabajo
: “Color
Hoja de es
trabajo primari
os”

F. __________________________ F. _____________________________ VoBo.

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Alumna Practicante Maestra Titular Asesora de Práctica
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Escuela: Escuela Oficial de Párvulos Anexa a. E.O.R.M Estancia Grande J.V 3
Grado: Párvulos UNIDAD Segunda FECHA: 29 de mayo
PLAN DIARIO No. 2

ÁREA
CONTENIDOS EVALUACIÓN
INDICADO
COMPETENC RECURSOS
R DE DECLARATIV PROCEDIMENTA ACTITUDINAL ACTIVIDADES
IA
LOGRO OS LES ES
Comunicaci Identifica Forma Rimas Realización de Interés al Motivación:
ón y estructuras palabras sonido final juegos rítmicos participar Canción  Imáge Lista de
lenguaje lingüísticas nuevas y rimas. en juegos “Súbete al nes cotejo
que agregand de tren de la  Tapone
inciden en o diferentes alegría. s
la elemento roles, Desarrollo del  Platos
formación s apropiados tema:  Hoja
de las sintáctico a su edad. Explicación de
palabras s. sobre trabajo
que palabras con
conforman rimas y
su sonidos
vocabulari iguales al
o básico. final.
Actividades:
-Imágenes
escondidas
debajo de las
mesas.
-Formando
palabras
Culminación:
Hoja de
trabajo
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Kaqchikel Describe la Aplica los Números Utilización de Actuación

relación concepto del 1 al 5 cuantificador consiente Motivación: - cartel
entre s de es para ante -Canción “ Observacion
números y cantidad presentar situaciones Una hormiga” -imágenes es
cantidades en cantidades que Desarrollo del
. diferentes aplican los tema: - Caja -preguntas
actividad números. -Se explicará orales
es que cuáles son las - Objetos
realiza. pronunciacio
nes de los -Hoja de
números del 1 trabajo
al 5.
Actividades:
-Animales y
objetos
escondidos
en el aula.
-Caja sorpresa
Culminación:
-Hoja de
trabajo

F. __________________________ F. _____________________________ VoBo.

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Alumna Practicante Maestra Titular Asesora de Práctica
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Escuela: Escuela Oficial de Párvulos Anexa a. E.O.R.M Estancia Grande J.V 3
Grado: Párvulos UNIDAD Segunda FECHA: 30 de mayo
PLAN DIARIO No. 3

ÁREA
CONTENIDOS
INDICADO
COMPETENCI RECURSOS EVALUACIÓN
R DE DECLARATIV PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL ACTIVIDADES
A
LOGRO OS ES ES

Expresió Utiliza Se Elaboración Utilización de Entusiasmo Motivación:  Galonci - Observaci

n diferentes expresa de un los al participar Dinámica to ón
artística lenguas de juguete componentes en “Andaba
artísticos al manera de las artes actividades San Pedro “  Silicón - Lista de
comunicar grafico plásticas en grafico Desarrollo cotejo
sus plástico actividades plástico. del tema.  Pistola
sentimiento utilizando para el Se de
s ideas y distintos desarrollo de la explicará silicón
emociones. materiale expresión paso a
s de su grafico paso cómo  Papel
entorno. plástica. elaborar un de
juguete. china
Actividad:
Elaboración  Tapones
de un
carrito con  Palillos
un
galoncito.
Culminació
n:
Presentar y
ver si el
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juguete
funciona

F. __________________________ F. _____________________________ VoBo.

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Escuela: Escuela Oficial de Párvulos Anexa a. E.O.R.M Estancia Grande J.V 3
Grado: Párvulos UNIDAD Segunda FECHA: 31 de mayo
PLAN DIARIO No. 4

ÁREA
CONTENIDOS
COMPETENCI INDICADOR ACTIVIDADE RECURSOS EVALUACIÓN
A DE LOGRO DECLARATIVO PROCEDIMENTALE ACTITUDINALE S
S S S
Destrezas Establece Clasifica Clasificación Clasificación de Interés por -
de semejanzas y objetos de objetivos formas interactuar Motivación: -Cartel de Observacione
aprendizaj diferencias atendiend según su geométricas con objetos Juego un dibujo s
e entre las o a los forma, según tres criterios de su medio, “Simón dice” geométrico -Lista de
cualidades criterios en tamaño y forma, tamaño y describiendo Desarrollo cotejo
de objetos, forma color. color. las situaciones del tema: -Caja de
sustancias, simultánea. que le rodean -Se explicará confeti
conocidas y cuáles son
diversos las formas, -Cuadros
estímulos tamaños y con las
visuales color de figuras
auditivos, cada geométrica
hápticos, objeto. s
gustativos y Actividad:
olfativos. -Caja de .Hoja de
confeti trabajo
-Figuras
geométricas
Culminación
:
Hoja de
trabajo
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F. __________________________ F. _____________________________ VoBo.

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