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1.1 Conceptos básicos: —Aprender, currículo, desarrollo curricular, didáctica, educar, enseñar,
formar, instruir, paradigma, aprender a aprender.
1.2 Campo de la didáctica. —El proceso de enseñanza fundamentado en el contexto socio
histórico e ideológico.
1.3 Formación Inicial Docente
1.4 Ciencias que contribuyen con la didáctica. - Pedagogía. - Psicología. - Sociología (Sociología de
la Educación). - Epistemología. - Deontología. - Axiología.
1.5 Enfoques de la enseñanza. —Centrado en el contenido (clásico, tradicional, intelectual e
individual). —Centrado en habilidades. —Centrado en competencias (conocimiento,
habilidades y actitudes).
1.6 Principios didácticos: —Unidad del carácter científico e ideológico. —Vinculación de la
educación con la vida, el medio social y el trabajo. —Unidad de lo afectivo y cognitivo en el
proceso de la formación de la personalidad. —Unidad de lo instructivo, educativo y
desarrollador en el proceso de formación de la personalidad.
1.7 Carácter colectivo e individual de la educación y respeto a la personalidad del educando.
1.8 Unidad entre la actividad pedagógica, la comunicación y la personalidad del educando.
1.9 La inclusión como respuesta didáctica a la participación de todos los estudiantes.
1.10 Acciones para la aplicación al proceso pedagógico.
Contenidos.
2.1 Fines y objetivos de la educación nacional.
2.2 Objetivos. Clasificación. —Según el nivel de generalidad: Generales. Particulares o
parciales. Específicos. —
2.3 Atendiendo a la función pedagógica: Educativos. Instructivos.
2.4 Las habilidades. —Requisitos para su construcción y desarrollo. —
Clasificación de las habilidades. Prácticas o profesionales.
2.5 Docentes. Intelectuales o teóricas.
2.6 Niveles de asimilación del conocimiento (contenido).
2.7 Recomendaciones metodológicas para la formulación de los objetivos generales,
particulares y específicos. Ejemplos.
Contenidos:
Contenidos:
5.1 Formas organizativas del proceso de enseñanza aprendizaje.
—Criterios para su clasificación.
5.2 Atendiendo al número de participantes en el
Proceso (tutorial o individual y grupal).
- En correspondencia con los niveles de
Acercamiento a la vida (de carácter académico,
de carácter práctico profesional, de carácter
Investigativo).
5.3 Tipología de clases.
- Introducción del nuevo contenido.
- Asimilación o desarrollo del contenido.
- Sistematización del contenido.
- Evaluación del aprendizaje.
5.4 Forma organizativa de las clases (caracterización,
Estructura metodológica y tipos).
—Conferencia.
—Seminario.
—Clase práctica.
—Prácticas de laboratorio, entre otros.
Contenidos:
6.1 Planeamiento del proceso enseñanza-aprendizaje.
6.2 Características de los planes.
6.3 Procesos y elementos en el planeamiento de la tarea
Escolar.
6.4 Fases en el planeamiento del proceso enseñanza aprendizaje.
—Diagnóstico: situación del alumnado.
—Programación.
6.5 Diseño de plan anual, plan de unidad y plan de clase
o diario
.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Documentos Oficiales de El Salvador. MINED.
Currículo al servicio del Aprendizaje. Plan 2021. Aprendizaje por competencias.
2008. Ministerio de Educción. El Salvador.
Ley General de Educación. Decreto No. 917. Ministerio de Educación. 1994-
1999.Reforma Educativa en Marcha. El Salvador.
Didáctica General I. Profesorado en Educación Básica. Departamento de Ciencias
de la Educación. Universidad Centroamericana. José Simeón Cañas.
Estrategias y Juegos pedagógicos para encuentros. Marta Lucia Bolívar Gutiérrez
y otros. Paulinas. Versión renovada. Bogotá. Colombia. 2da. Reimpresión 2004.
Aprender Juntos, Alumnos Diferentes. Pere Pujolas. Ediciones OCTAEDRO.s.i.
Impreso en España, 2003.
Como se aprende a leer y escribir en la Escuela Salvadoreña. Ministerio de
Educación. FEPADE. ENERO 2005.
Ley de la Carrera Docente. Ministerio de Educación. República de El Salvador
2011..
54 http://www.ibo.org/globalassets/digital-tookit/flyers-and-artworks/approaches-
to-teaching-learnhttp://www.ibo.org/globalassets/digital-tookit/flyers-and-
artworks/approaches-to-teaching-learning-dp-es.pdfing-dp-
ehttp://www.ibo.org/globalassets/digital-tookit/flyers-virtuales.virtuales.
http://www.ibo.org/globalassets/digital-tookit/flyers-and-artworks/approaches-to-teaching-
learning-dp-es.pdf