Semestre 2010-B ASIGNATURA: Matemáticas I PROFESOR: Lucas Picos Millán.
CATEGORÍAS NIVELES DE DESEMPEÑO Y PONDERACIÓN (2.00 puntos)
Excelente Suficiente Satisfactorio Deficiente Insuficiente Los ejercicios no se entregaron Los ejercicios fueron Los ejercicios no se entregaron Los ejercicios no se entregaron Los ejercicios no se entregaron Entrega en tiempo en la fecha establecida, sin entregados en el plazo en la fecha establecida, por en la fecha establecida, por en la fecha establecida, sin y forma. presentar una razón justificada establecido para ello y en la razón médica que no fue razón personal justificada por razón justificada, pero el (0.25 puntos) y sin presentar comprobantes forma indicada. notificada a tiempo. los padres del alumno. profesor lo recibe de buena fe. oficiales. Los ejercicios están escritos a Los ejercicios no están escritos Los ejercicios están escritos a Los ejercicios están escritos a Los ejercicios están escritos a mano, en hojas de color o a mano, presuntamente son mano, en hojas blancas tamaño mano, en hojas blancas tamaño mano, en hojas blancas tamaño diferente tamaño a la carta, la copia fotostática de otro Presentación. carta, la escritura es clara carta, la escritura no es clara, carta, la escritura es muy escritura no es clara hay trabajo, presentan tachaduras o (0.25 puntos) ordenada y limpia; además hay algún desorden y no están deficiente, hay desorden y no desorden en ellos y además no enmendaduras en el nombre y tienen nombre y grupo del limpios, o no tienen nombre y están limpios, o no tienen tienen nombre y grupo del grupo del alumno, o están alumno. grupo del alumno. nombre y grupo del alumno. alumno. escritos en diferentes tintas. En el desarrollo de los Durante el desarrollo de la ejercicios se evidencia el uso de solución de los ejercicios se Los ejercicios se desarrollaron fórmulas, reglas y propiedades No todos los ejercicios se muestra que se usaron las adecuadamente; sin embargo, matemáticas adecuadas; sin desarrollaron adecuadamente, La mayoría de los ejercicios formulas, reglas, y propiedades hay algunos pasos que se embargo no se consideraron algunas leyes o reglas se están mal resueltos y/o no matemáticas adecuadas; se omitieron y algunos ejercicios Procedimiento. algunos pasos importantes en omitieron o se aplicaron contienen el procedimiento resaltan los pasos importantes, incorrectos o sin resolver. De (1.0 puntos) los procedimientos y algunos incorrectamente. Hay varios desarrollado; no se aplicaron las El resultado de todos los cualquier manera, es una buena resultados son incorrectos; ejercicios erróneos o sin reglas o leyes matemáticas ejercicios es correcto. El muestra del esfuerzo del aunque el alumno muestra su resolver; no se evidencia un adecuadas. alumno muestra conocimiento y alumno y de su empeño por conocimiento del tema, hay buen razonamiento del alumno. razonamiento durante la aprender. indicios de que requiere solución de los ejercicios. reafirmar algunas cuestiones. El alumno hace una conclusión El alumno hace una conclusión personal en la que plasma sus El alumno hace una conclusión personal en la que plasma sus El alumno hace una conclusión No hay una conclusión descubrimientos en este personal muy breve, plasma Conclusiones. descubrimientos en este personal muy escueta y sin coherente que manifieste un ejercicio y las dificultades que algunos descubrimientos en (0.25 puntos) ejercicio y las dificultades que ninguna reflexión significativa verdadero interés del alumno enfrentó, además hace una este ejercicio y no reflexiona enfrentó, pero no reflexiona del tema. por el tema. reflexión del tema y sus usos más allá del tema. más allá acerca del tema. en la cotidianeidad. El alumno cita numerosas El alumno cita algunas fuentes El alumno cita limitadas fuentes El alumno cita escasas fuentes El alumno no cita fuentes de Bibliografía. fuentes de consulta en las que de consulta en las que se apoyó de consulta en las que se apoyó de consulta en las que se apoyó consulta en las que se apoyó (0.25 puntos) se apoyó para resolver los para resolver los ejercicios. para resolver los ejercicios. para resolver los ejercicios. para resolver los ejercicios. ejercicios.