PAARALANG DE LA SALLE ZOBEL

Yunit ng Filipino sa Hayskul

AY 2018-2019

MAPA NG KURIKULUM

ASIGNATURA: SPECIAL FILIPINO (INTERMEDIATE LEVEL) AKADEMIKONG TAON : 2018 - 2019

TERMINO : UNA
GURO: GNG. RIA V. GOMEZ

Blg. Ng Paksa ng Yunit at Pamantayang Pamantayan sa Mahahalagang Pagtataya Gabay sa

Termin Nilalaman Pangnilalaman Pagganap Tanong (Ebalwasyon) Prinsipyong
o Lasalyano
Kakailanganing Mga Kompetensi Tunguhing FOR Gawain / Estratehiya Sanggunian
Buwan Pang-unawa Pampagkatuto (Pormatibo)
Kasanayan SUM (Sumatibo) Lasallian Core
Tunguhing may Values
Paglilipat Produkto sa
Pagganap
UNANG BAHAGI : Mahahalagang
1 Pilipinas kong Ang mag-aaral ay PT 1 : E –Brochure Tanong: LGP:
Mahal inaasahang (Pilipinas kong 1. Gaano 1. Naiisa- isa ang 1.Kaya kong isa-isahin 1. Interaksyong Face- 1. Face-to-Face 1. Hamunin ang mga
makapagpamalas ng Mahal) kahalaga ang lahat ng ang lahat ng to – Face and Computer mag-aaral na tantuin
pag-unawa o pagkakaroon alpabetong Filipino. alpabetong Filipino. Assisted Aspillera, at gamitin sa kabuuan
Aralin 1: Batayang kamalayan sa ng kalaman sa Paraluman S. ang kanilang mga
Kaalaman sa Filipino bansang Pilipinas. PT 2: Pagbabalita bansang 2. Natutukoy ang 2. Kaya kong isa-isahin 2. Interaksyong Face- 2. Peer Teaching (2007) .Basic kakayahan.
A. Alpabetong Pilipinas? gamit ng walong ang walong hiram na to- Face Tagalog for
Filipino (Mga hiram na letra. letra. 3. Guided Reading Foreigners and 2. Maipamalas ang
Taal na Titik at 2. Paano Non – Tagalogs. Kristiyanong pananaw
Hiram na Titik) maipapahayag 3. Nababaybay ang 3. Kaya kong baybayin 3. 2-3 Worksheets sa 4. JewelGame / Tutle Publishing sa pakikipagkapwa-
B. Palabaybayan ang iyong mga salitang ang mga salitang hiram Pagbabaybay ng mga Vocab Game tao.
C. Pagpapantig pagmamalaki hiram. sa Filipino. salitang hiram mula sa Buenaventura,
D. Tuldik at Diin sa bansang Espanyol at Ingles. Ligaya C. (1996) . 3. Maitaguyod ang
Pilipinas? 4. Napapantig ang Learn To Speak pagkakaisa ng mga
mga salita sa Filipino The Easy aktibong miyembrong
Kakailanganing Filipino. 4. Kaya kong pantigin 4. 2-3 Worksheets sa Way. Phoenix gumagalang sa
Pang-unawa ang mga salita sa Pagpapantig. Publishing House, pagkakatangi at
5. Natutukoy ang iba’t Filipino. Inc. pagkakaiba-iba tungo
Ang pagmamahal sa ibang bigkas at diin sa isang magalang,
iyong sariling bansa ng mga salita sa 5. Kaya kong bigkasin 5. Interaksyong Face- Carlos, Victoria P. may malasakit at
ay nagmumula sa Filipino. nang wasto ang salita to – Face at Worksheet (2003) I’d Like To pantay na lipunan.
pamamagitan ng sa Filipino. Speak Filipino 2 (
kaalaman sa kung Gusto ko Mag- 4. Matiyak na ang mga
ano ang mayroon sa *** Pagtataya Blg. 1 Filipino 2 - mag-aaral ay
lugar na ito. Revised Edition). nakapagbabahagi ng
Victoria P. Carlos
 Tunguhing may Publishing, Manila kaalaman at
Aralin 2 : Katutubong Paglilipat: 1. Natutukoy ang iba’t 1.1 Kaya kong sabihin 1.1 Face to Face 1. Face-to-Face , Philippines. naisasabuhay ang
Pagkain, Tikman ibang mga pahayag ang mga pahayag Intearction / and Computer mga ito para sa
Natin! Bawat mag-aaral ay sa pag-iisip at na ginagamit Flashcards Assisted Carlos, Victoria P. kapakinabangan ng
pagkilos.
inaasahan na kapag nag-iisip o (2003) I’d Like To simbahan at lipunang
Pagbasa : maipakita ang pagkilos. 2. Peer Teaching Speak Filipino 3 ( ginagalawan.
kanilang kaalaman / Gusto ko Mag-
Pagpapahayag ng kamalayan sa 1.2 Kaya kong bumuo 1.2 Worksheets 3. Guided Reading Filipino 2 - 5. Maihanda ang mga
naiisip at kilos ( tila, sa Pilipinas sa ng mga Revised Edition). mag-aaral para sa
akala, sa palagay, pamamagitan ng pangungusap 4. JewelGame / Victoria P. Carlos responsableng
umisip, mag-isip , pagpapahayag ng gamit ang mga Vocab Game Publishing, Manila pakikilahok sa
isipin, pumunta) mga impormasyon pahayag na naiisip , Philippines. larangan ng paggawa,
tungkol dito gamit at kilos. pamilya, lipunan at
Wika : ang wikang Filipino. Carlos, Victoria P. simbahan.
2. Natutukoy ang 2. Kaya kong tukuyin 2. Face-to- Face (2003) I’d Like To
A.Pantukoy vs mahahalagang ang mahahalagang Interaction / Speak Filipino 4 (
Panghalip impormasyon impormasyonsa Worksheets Gusto ko Mag-
(sina at sila, nila at tungkol sa binasang binasang kwento. Filipino 2 -
nina, kanila at kina) teksto. Revised Edition).
Victoria P. Carlos
3. Naiisa- isa ang mga 3. Kaya kong tukuyin 3. Face-to – Face / Publishing, Manila
iba’t ibang uri ng ang iba’t ibang uri ng Flashcards , Philippines.
panlasa.
panlasa.
Darilag, Rufina A.
4. Natutukoy ang 4. Kaya kong tukuyin 4. Face-to- Face / at Nemis, Rochelle
pagkakaiba ng ang pagkakaiba ng Worksheets P. (2007). Salinlahi
pantukoy at pantukoy at 2 : Sibika at
panghalip. panghalip. Kultura. Book Craft
, Publishing Co.,
Inc. , Diliman,
5. Nakabubuo ng 5. Kaya kong bumuo 5. Worksheets Quezon City.
pahayag gamit ang
mga ss.:
ng pangungusap
a. Mga pahayag sa gamit ang mga ss:
pag-iisip / pagkilos
b. Iba’t ibang panlasa a.Mga pahayag sa Journal of
c. Pantukoy / pag-iisip / pagkilos Southeast Asian
panghalip b.Iba’t ibang panlasa Language
c.Pantukoy / Teaching 2012 –
panghalip Ramos and
Mabanglo

*** Pagtataya Blg. 2 Youtube.com

Aralin 3 : Tangkilikin
produktong Sariling 1. Maisa- isa ang 1. Kaya kong isa-isahin 1. Quizziz / Jewel 1. Face-to-Face and
Atin produktong ang mga produktong Computer
Pilipino. Pilipino sa nabasang Assisted
Pagbasa : teksto.
Produktong Sariling 2. Peer Teaching
Atin
2. Matukoy ang 2. Kaya kong sabihin 2. Worksheets 3. Guided Reading
Wika : pagkakaiba ng ang pagkakaiba ng
A.Personal Noun gamit ng taga – at gamit ng taga- at 4. JewelGame /
Affixes (Taga- at tagapag – sa tagapag- Vocab Game
Tagapag-) pagbuo ng
pangungusap.
B.Pandiwang Palipat (
Transitive Verb) at 3. Makasulat ng 3. Worksheets
3. Kaya kong sumulat
Pandiwang Katawanin pangungusap ng pangungusap
(Intransitive Verb) gamit ang mga ss.: gamit ang pandiwang
a. Palipat palipat at katawanin.
b. katawanin
*** Pagtataya Blg. 3

Aralin 4 : Halika’t 1. Maisa- isa ang iba’t 1. Kaya kong isa-isahin 1. Quizziz / Jewel 1. Face-to-Face and
Makisaya sa Iba’t ibang mga pista sa ang mga pista sa Computer
Pilipinas. Pilipinas.
Ibang Pista Assisted

Pagbasa : 2. Matukoy ang paraan 2. Worksheets 2. Peer Teaching

2. Kaya kong bumuo ng
Iba’t ibang pista sa ng pagbuo ng pang- pang-uri
Pilipinas uri mula sa salitang- 3. Guided Reading
ugat.
Bokabularyo: 4. JewelGame /
Vocab Game
Wika : 3. .Makasulat ng mga 3. Kaya kong 3. Worksheets
pahayag /
A.Pagbuo ng Pang- uri magkumpara ng mga
pangungusap na bagay sa
(Formation of tumutugon sa
Adjectives) pamamagitan ng
pagkukumpara sa pangungusap.
pagkakapareho /
B. Pagkakapareho at pagkakaiba ng *** Pagtataya Blg. 4
Pagkakaiba ( isang o mga bagay.
Comparativend
Superlative Degree of
Adjectives)
 1. Maisa –isa ang 1. Kaya kong isa-isahin
mga katutubong ang mga katutubong 1.Quizziz / Jewel 1. Face-to-Face and
Aralin 5 : Kilalanin, Pilipino sa Pilipino. Game Computer Assisted
Katutubong Pilipino Pilipinas.
2. Peer Teaching
Pagbasa : 2. Nailalarawan 2. Kaya kong ilarawan
ang mga katutubong
ang mga 2. Worksheets 3. Guided Reading
Pilipino.
Bokabularyo: katutubong
Mga Salitang Pilipino gamit 4. JewelGame / Vocab
Naglalarawan sa Tao ang pang-uri / Game
panlarawan na
Wika : ginagamit sa tao.
Panghalip Panao
(Kaukulan , Panauhan,
Kailanan) 3. Nakasusulat ng
3. Kaya kong sumulat
halimbawang ng pangungusap 3. Worksheets
pangungusap gamit ang mga
gamit ang mga sumusunod : *** Pagtataya Blg. 5
sumusunod: a.Panghalip panao
a.Panghalip b.Paglalarawan sa
panao Tao
b.Paglalarawa
n sa Tao