“FÍSICA ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO”

INFORME DE LABORATORIO
LINEAS EQUIPOTENCIALES

PRESENTADO A:
JESÚS MAURICIO NIÑO

INTEGRANTES

WINDY LAGUADO COTE

DANIELA MENESES GARCÍA
MARÍA PAULA NEWBALL PEÑA
CAREN LAY PALOMAR MURILLO
IVONNE DANIELA RICO PIÑEROS

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA

FACULTAD DE INGENIERÍA
BOGOTÁ D.C.
02/04/2018

1. OBJETIVO GENERAL
2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

3. MARCO TEÓRICO

 Campo eléctrico: Concepto, unidades, propiedades y características.

Michael Faraday fue el primero en proponer el concepto de campo eléctrico, este surge de
la necesidad de explicar la acción de fuerzas a distancia. El campo eléctrico es la fuerza

INFORME DE LABORATORIO “Electrización”

por unidad de carga que se ejerce sobre una carga en cualquier punto, siempre que la
carga sea pequeña que no perturbe las cargas que generan el campo. El campo eléctrico
producido por una carga puntual está dirigido radialmente hacia fuera de una carga
positiva o hacia el interior de una carga negativa.
El campo eléctrico es una cantidad vectorial y por lo tanto tiene magnitud, dirección y
sentido.
El campo eléctrico esta dado en newtons por coulomb, ya que es igual a la fuerza
eléctrica sobre la carga.
Ē=Fq
Una forma de describir las propiedades del campo sería indicar la fuerza que se ejercería
sobre una misma carga si fuera trasladada de un punto a otro del espacio. El referirse a la
misma carga de prueba permite comparar los distintos puntos del campo en términos de
intensidad.
Las propiedades eléctricas del espacio aparecen definidas por dos magnitudes:
- El campo eléctrico. E. El campo eléctrico sirve para calcular la fuerza sobre una carga
situada en ese punto.
- El potencial eléctrico V. El potencial sirve para calcular la energía sobre una carga
situada en ese punto.
Estas propiedades eléctricas del espacio se deben a la presencia de cargas eléctricas en
algún sitio. Puede ser una, varias, una distribución continua las que proporcionan esas
propiedades.

Un Campo Eléctrico tiene como características principales la dirección, el sentido y la

intensidad.
La Dirección y Sentido de un Campo Eléctrico en un punto se define como la dirección y
sentido de la fuerza que se ejercería sobre una carga puntual y positiva (carga de prueba
q0) situada en dicho punto.
Si la carga q que genera el Campo es negativa, el Vector E apunta hacia la carga; pero si
es positiva apunta en dirección opuesta a la carga.
Para comprobar si en una región del espacio existe un Campo Eléctrico, utilizamos una
carga q0 de prueba. Si en dicha región esta carga experimenta una fuerza, se define el
Campo Eléctrico (E) en tal punto como:
E = F/ q0

 Líneas equipotenciales: Concepto, unidades, propiedades y características.

Concepto: Se refiere exactamente a una función vectorial, este se representa con flechas
que son asociadas a las líneas de campo; la dirección de la fuerza se produce por una
carga positiva. Las líneas de campo eléctrico se empiezan a cargar en las cargas
positivas y se termina en las cargas negativas.

INFORME DE LABORATORIO “Electrización”

Unidades: La unidad de medida del potencial en el S.I. de unidades es el volt (V).

Propiedades:

-Las líneas equipotenciales no tienen ninguna dirección definida.

-Las cargas de prueba positivas se mueven hacia donde el potencial eléctrico disminuye y
las cargas de prueba negativas se mueven hacia donde el potencial aumenta.

- Las líneas equipotenciales no tienen ninguna dirección definida. Una carga de prueba
situada sobre una línea equipotencial no tiende a seguirla, sino a avanzar hacia otras de
menor potencial.

- Las líneas equipotenciales son intersecciones de las superficies equipotenciales con el

plano del dibujo.

Características:

-Las líneas de campo eléctrico no se cortan entre sí, debido a que las equipotenciales
tampoco lo hacen.

-Las líneas equipotenciales son en el centro rectas verticales, pero cerca de las placas
curvan hacia ellas cerca de los extremos esto quiere decir que hay una carga adicional en
el borde.

- Al contrario que las líneas de campo eléctrico, las líneas equipotenciales son siempre
continuas. No tienen principio ni final.

-Las líneas equipotenciales no pueden cortarse (un punto no puede tener dos potenciales
distintos al mismo tiempo).

Representación gráfica de los campos eléctricos uniformes y de sus

respectivas líneas equipotenciales.
Solo las barras metálicas

2v 3v 4v 5v
x y x y x y x y
3.8 7.8 0.1 9 2.2 13.1 15.6 14.9
11.3 19.4 1.4 9.8 4.6 13.1 16 0.9
16.8 7.7 6.3 11.3 9.9 13.1 15.3 14.8
17.6 7.2 9.4 11.4 13.3 13.1 11.2 14.7
3.4 7.1 13.2 11.2 17.2 13.1 4.4 15.2
5.8 9.2 18.1 10.6 6.9 13.1 6.1 15
9.4 9.3 6.8 11.3 11.1 13.2 7.6 15
13.4 9.3 10.8 11.4 15.9 13.1 17.6 15.3
17.9 6.8 17.4 10.8 5.2 13.1 15.4 14.9
3.2 6.8 16.3 11.1 18 13 3 15.5

INFORME DE LABORATORIO “Electrización”

Las barras metalicas con el circulo metalico en la mitad

3v 3.5v 4.4v 7.8v 8.8v

x y x y x y x y x y
9.3 9 9.9 11.4 11.3 10.5 16.9 15.8 18.2 10.7
9.1 7 9.7 6.5 11.3 8.8 17 4.5 18.1 14.2
8.8 5.3 9.6 5.7 11.2 5.6 18.7 1.2 19.5 17.4
6.6 3.3 8 2.7 10.7 3.2 18 18.8 18.2 6
8.5 4.5 6.6 1.4 9.9 0.9 16.1 13 19.8 3.5
9.3 13 9.8 14.5 10.9 3.9 16.5 9 18.3 15.5
9.1 15.5 9.7 16 11.5 12.7 17 4.5 18.2 8
8.7 16.5 9 17.7 11.3 14.5 18.7 3 18.1 12.5
7.2 17.7 9.8 14.8 11.2 16.7 16.5 11 19 4.6
9.3 14.4 9.8 13.1 10.8 18.3 16.8 14.5 18.8 16.5

Las barras metalicas con el circulo de plastico en la mitad

1.5v 1.6v 1.8v 4.3v 4.5v 4.6v

x y x y x y x y x y x y
9.2 10 9.9 10 10.9 10 16.5 10.1 16.8 10.3 17 10
8.5 5.4 9.1 5.4 11 10.9 16.8 6.4 17.5 6.3 18 5.2
7.2 4.2 7 3.5 10.5 6.2 18.7 2 19.5 3 19.9 3.2
9 1.5 9.2 14.6 8.5 3.2 16.8 14.4 17.4 14 18.1 15
8.2 16 7 17.8 7.2 2.4 18.7 18.7 18.5 17.4 20 18
7.1 16.9 9.3 14.4 10.9 12.8 18.3 18.1 16.9 8.5 18.5 4.5
8.7 5.8 9.9 9 9.2 16.7 18.2 2.7 18 16.5 17.5 7.5
8.9 6.9 9.7 7.4 10.2 14.7 16.6 12.8 17.5 13.1 17.2 11.4
9.2 10.5 9.7 12 10.8 8 16.5 7.8 18.7 37 17.5 13.5
8.6 15.3 7.8 17 9.5 4.5 17.4 4.5 17 12 19.2 17

Los circulos metalicos

2v 2.5v 3.8v 4v 4.5v

x y x y x y x y x y
8 6.2 11.5 10.2 16 10 16.4 9.4 17.9 10
5.4 5.2 10.4 5.7 16.3 6.3 17.6 5.1 20 6.9
9.5 12 2.8 2.3 18.1 0.5 20.5 0.3 21.2 5.6
7.5 14.2 10.5 14.8 16.2 12.5 16.8 13 19 13
5.5 15 8.5 18 18.8 18 18 15.2 21.3 14.3
9.7 9.5 11.2 13 17 15.5 19.2 17 22.7 15
8.3 13.5 11.2 8 16.8 4 18.5 3 18.4 21
6.5 5.6 8.7 4.5 17.5 2 17 6.5 20 13.7
9 7.4 6.2 3.4 16.2 8 17.3 14 18.4 12
9.7 11 11.5 11.5 18 17 16.3 11 22 5

INFORME DE LABORATORIO “Electrización”

  ¿Cómo se determina la diferencia de potencial eléctrico que existe entre dos
puntos de un campo eléctrico uniforme?
 ¿Qué es un voltímetro y como se utiliza

APLICACIONES
Contesten las siguientes preguntas e inquietudes:
 ¿Existe una relación entre el valor del potencial eléctrico de las líneas
trazadas y su separación?
 Para la combinación de electrodos paralelos realice un análisis
cualitativo y cuantitativo que le permita establecer el tipo de relación
existente entre el voltaje y la distancia perpendicular al electrodo
negativo. ¿Cómo puede obtener el valor del campo eléctrico entre los
electrodos paralelos a partir de este análisis?
 ¿Cuál será el modelo para las líneas equipotenciales y para las líneas de
campo si a los dos electrodos se le suministra carga del mismo signo? ¿Qué
cambios le haría al montaje inicial para confrontar las
predicciones realizadas en la pregunta anterior con los resultados
experimentales? Presente al profesor un esquema de las modificaciones y
cuando obtenga el visto bueno realice el experimento registrando sus
hallazgos.
 ¿Qué ocurre si se varía la diferencia de potencial suministrada por la fuente?

-Cuando el potencial varía, las magnitudes escalares también varían debido a que será
positivo o negativo dependiendo del signo en que esté la carga de la fuente.

¿Qué ocurre si en lugar de corriente continua se introduce corriente alterna?

 ¿Qué ocurre con la configuración de líneas equipotenciales si se introduce

entre los electrodos un objeto conductor o uno aislante

Si en este medio se intercalan cuerpos conductores o aisladores, se produce una

distorsión de la corriente: las líneas de corriente serán atraídas por los buenos
conductores mientras que los aisladores las rechazan.

4. PROCEDIMIENTO
Se toma de una cubeta y por debajo se ubica una hoja milimetrada para facilitar el
mapeo.
Dentro de la cubeta se colocan los electrodos (de diferentes geometrías), los
cuales se conectan directamente a los bornes de la fuente CC. Un terminal del voltímetro
se conecta con uno de los electrodos mientras que el otro queda libre para permitir
sondear diferentes puntos dentro de la cubeta y determinar así la diferencia de
potencial entre ese punto y el electrodo donde se ha conectado el voltímetro. Se

INFORME DE LABORATORIO “Electrización”

introduce agua en la cubeta para que el campo eléctrico genera pequeñas corrientes
que facilitan su detección (corrientes transitorias).
Con la sonda (punta libre del voltímetro) se pretende ubicar, registrar y mapear aquellos
puntos de la cubeta para los cuales el potencial electrostático tiene un mismo valor.

5. RESULTADOS

6. ANÁLISIS DE RESULTADOS

Las curvas formadas alrededor de los electrodos son líneas equipotenciales donde la
composición de los puntos tiene igual potencia. Por la cubeta con agua y la sal
se transporta una corriente eléctrica donde existe un campo eléctrico estacionario.
Como se puede ver en el libro de Sears donde explica que entre dos electrodos con
diferentes cargas se establece una diferencia de potencial y se crea un campo eléctrico
entre ellos. La forma y distribución espacial de las líneas del campo eléctrico depende de
la forma y la posición relativa de los electrodos.
Como podemos ver en las gráficas las líneas son equidistantes, eso quiere decir que no
se tocan y son siempre paralelas, estas líneas marcan el rumbo donde las distancias a la
que están se les llaman voltaje o potencial eléctrico.
Las líneas del campo no se van a cruzar porque en cada punto específico tiene una
dirección única.

Electrodos con un conductor en el centro

Cuando se colocó el material conductor, se aplica un campo eléctrico externo, aparece
una fuerza en el interior y provoca una separación de las cargas donde las positivas están
en un lado y las cargas negativas en al otro.
Como podemos ver en la gráfica el voltaje de las líneas equipotenciales va disminuyendo
a medida que se aleja del objeto conductor.
Como se ven en las gráficas del lado derecho los voltios son menores que al lado
izquierdo, esto se debe a que las de un menor voltaje se encuentra más cerca al electrodo
positivo, donde se refleja la relación entre tensión total suministrada y la magnitud del

INFORME DE LABORATORIO “Electrización”

voltaje, las líneas equipotenciales cercanas al electrodo positivo tienden a tomar el valor
de voltaje suministrado por el sistema. En cambio el valor del voltaje de las líneas
cercanas al electrodo negativo se acerca a cero, este comportamiento se explica
claramente gracias al concepto de potencial eléctrico.

Dos electrodos
Al alinear los puntos quedan horizontalmente en la parte central entre los electrodos y se
curva un poco cuando sale de ellas. Las líneas del centro se vuelven perpendiculares.
El resultado de las líneas equipotenciales da que son casi paralelas a la silueta del
electrodo, presentando una variación únicamente en los extremos en donde se presenta
una curvatura.
Electrodos circulares
De acuerdo a los datos se puede ver que las líneas equipotenciales
presentan una distribución radial donde presenta una curvatura más pronunciada hacia
las cercanías de los electrodos.

7. SIMULACIÓN
8. APLICACIÓN DE LA ELECTRIZACIÓN EN LA INGENIERÍA AMBIENTAL Y DE
SISTEMAS

APLICACIÓN A LA INGENIERÍA DE SISTEMAS

-En un depurador de aire, que se utiliza en los hogares para aliviar las molestias de
quienes sufren alergias, utiliza mucho de los principios del precipitador. El aire cargado de
polvo y polen es aspirado por el dispositivo a través de una pantalla tamiz con carga
positiva. Las partículas que el aire arrastra adquieren carga positiva cuando entran en
contacto íntimo con la pantalla, y después pasan a través de una segunda pantalla tamiz
con carga negativa. La fuerza de atracción electrostática entre las partículas de carga
positiva del aire y la pantalla negativamente cargada origina la precipitación de las
partículas en la superficie de la pantalla.

CONCLUSIONES
-Es interesante observar que los movimientos de una partícula cargada en el campo
eléctrico que es generado por otras cargas que dependen de la dirección de campo en un
punto dado en que este se encuentre, y del signo de esa carga.
-Durante la realización de este experimento y teniendo en cuenta los fenómenos físicos ya
hablados durante la clase estos causan que las líneas de campo eléctrico que están
siendo afectadas por los electrodos , que se obtienen a partir de los trazos de las líneas
equipotenciales; debido a esto se llega a la conclusión que entre las líneas de campo
eléctrico y las líneas equipotenciales pueden variar su magnitud y también su dirección
dependiendo del cuerpo que esté cargado en la distribución de la carga.

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Bibliografía

 Electrización, T. (28 de 03 de 2018). Obtenido de

http://www.academia.edu/28037176/LINEAS_EQUIPOTENCIALES
 Física, C. e. (28 de 03 de 2018). Conocimientos en física. Obtenido de
http://intercentres.edu.gva.es/iesleonardodavinci/Fisica/Campo-
electrico/Electrico7.htm

 Rodríguez, J. (28 de 03 de 2018). SLIDESHARE. Obtenido de

https://es.slideshare.net/jesus9896/generador-de-van-de-graff-17690457
 Líneas de campo. (21 de 02 de 2018).fisica.edu. Obtenido de
 http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbasees/electric/equipot.html
 http://educativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio/3000/3229/html/
2_int eraccin_electrosttica_ley_de_coulomb.html
 Electrización, (28 de 03 de 2018) electroscopio Obtenido de
https://sites.google.com/site/fisicacbtis162/services/2-1-2-electros
 http://yaninin10.blogspot.com.co/2009/11/superficies-equipotenciales-de-
campo.html?m=1

 Scribd. (20 de 03 de 2018). Obtenido de

https://es.scribd.com/doc/19594825/Lineas-Equipotenciales-y-Campo-
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