1er.

Congreso Latinoamericano de Dinámica de Sistemas

EFECTOS DE LA AGLOMERACIÓN DE BASURA

EN CIUDAD OBREGÓN SONORA, MÉXICO
(Aplicación de la metodología de sistemas suaves y dinámica de sistemas)

Autores:
1
Ernesto Alonso Lagarda Leyva
Email: elagarda@itson.mx
2
Ma. Paz Guadalupe Acosta Quintana
Email: mpacosta@itson.mx
Alumnos participantes en el proyecto:
Carlos Evodio Aispuro Hernández e Iván Omar Medrano Félix
Instituto Tecnológico de Sonora
Departamento de Ingeniería Industrial
5 de febrero #818 Sur, Col. Centro C.P. 85000, Cd. Obregón Sonora, México
Teléfono: (644) 410-90-00; Fax: (644) 410-09-10

EJE TEMÁTICO: Desarrollo y simulación dinámica de un modelo complejo

empleando las metodologías de sistemas suaves y de dinámica de sistemas en el
área de recolección de basura.

OBJETIVO: Desarrollar y evaluar un modelo formal que represente el

comportamiento dinámico del sistema de recolección de basura en Ciudad
Obregón, por medio de la Metodología de Sistemas Suaves3 de P. Checkland y
la Metodología de Dinámica de Sistemas4 de Jay Forrester, en el cual se
muestren escenarios bajo diferentes condiciones que apoyen en la toma de
decisiones de servicios públicos.

ANTECEDENTES: El desarrollo del proyecto refiere el uso de la metodología de

DS y la aplicación de cuatro estadios de la SSM, la riqueza de modelo dinámico
precisamente se da porque en la fase de conceptualización se aplican los cuatro
primeros estadios, el primero de ellos parte del análisis de la situación
problemática no estructurada, seguido de la situación problemática estructurada;
el tercer estadio es la definición raíz de sistemas pertinentes; finalmente el cuarto
estadio es la confección y verificación de modelos conceptuales, es precisamente
de este cuarto estadio de donde se desprende el desarrollo del diagrama causal
fortalecido por todo un proceso de conceptualización del sistema siendo esta la
fase inicial de la DS y la más importante en el desarrollo de la modelación de
sistemas complejos; con el desarrollo de la hipótesis dinámica (tendencias de
comportamiento de las variables a partir de la relación compleja que se da entre
ellas); se llega a la etapa de formulación en la que se construye el modelo formal
y el desarrollo de las ecuaciones matemáticas; finalmente se simula el modelo
con el software Vensim Ple Plus para comprobar la hipótesis dinámica y se
contrasta con la realidad para su validación.

1
Profesor Investigador, Maestro en Ingeniería (Optimización de Sistemas Productivos) por el Instituto Tecnológico de
Sonora.
2
Profesor-Investigador, Maestro en Ciencias en Ingeniería de Sistemas por el Instituto Tecnológico de Sonora.
3
SSM: Soft Systems Methodology por sus siglas en Inglés es una metodología de siete estadios como una opción en un
enfoque más general para tratar de enfrentar coherentemente las situaciones problemáticas.
4
DS: Dinámica de Sistemas, metodología que involucra las fases de conceptualización, formulación, evaluación y
validación.
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METODOLOGÍA.

FASE DE CONCEPTUALIZACIÓN: Para la fase de conceptualización del

problema se empleó la metodología de sistemas suaves con la aplicación de los
cuatro primeros estadios para tener una definición clara de las variables críticas
que posteriormente seran empleadas para estructurar el modelo causal.

Estadio 1. Situación problemática no estructurada.

El esquema utilizado para el análisis y la descripción del sistema, fue el de

estructura y proceso de dicho sistema, así como la relación existente entre estos
dos, es decir, el clima organizacional.
En términos de la estructura se contempló: Jerarquía del poder, reportes y
comunicación.
En términos del proceso se contempló: Recolección de basura, entidad sanitaria,
mantenimiento de las unidades, supervisión de rutas.

Estadio 2. Situación Problemática Estructurada.

La finalidad del estadio dos es la obtención de los posibles sistemas pertinentes.

Para esto se lleva a cabo la agrupación de los síntomas o anomalías rescatadas
del estadio anterior, con la finalidad de relacionarlos a una problemática general,
que se supone, es la causa de todas esas anomalías del sistema.
Las principales áreas problemáticas fueron: mantenimiento preventivo,
organización, contaminación ambiental, logística y la educación ambiental.

Al final de este estadio se obtiene una imagen rica (figura 1) de la situación

problemática, que presenta la relación de las problemáticas del sistema,
representadas con símbolos o dibujos y agrupados en sus respectivos sistemas
pertinentes.

Estadio 3. Definiciones raíz de sistemas pertinentes

La finalidad del estadio tres es obtener las definiciones raíz partiendo de los
sistemas pertinentes obtenidos del estadio dos.

Un sistema pertinente es un sistema de actividad humana, que el investigador

usa en la metodología de sistemas suaves. Por cada sistema pertinente se
formula una definición raíz, y se construye un modelo conceptual5.

Palabras Claves: Dinámica de Sistemas; Sistemas Suaves, Sistema Pertinente,

Diagrama Causal, Diagrama de Forrester, CATWOE, Imagen Rica.

5
Peter checkland, 1993: “Pensamiento de sistemas, práctica de sistemas”, pag. 357.
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Voy ha seguir
No coloqué a los durmiendo al cabo
demás miembros que no hay hora de
No entiendo lo Si hubiera un programa de entrada
¿Qué control de mantenimiento Sobrepoblación
di ? de las unidades, esto
no pasaría.

???
Equipo de
seguridad ¡Cómo
Capacitación generamos
Basura!

¡Que mala Educación

organización! ambiental
¡Ya no limpie
las unidades!
Unidades en mal estado
Sistemas de
información
!No tengo nada
INCREMENTO DE LA BASURA planeado¡
¡No sé que
ruta
Me están saliendo Unidades incomunicadas diseñar!
ronchas en la piel

Suelo
Biodiversidad Bajo la
eficiencia
Áreas verdes

FOCOS DE
INFECCIÓN
Mantos
acuíferos
Basurero Estoy quemando
basura
¡No se que ruta
RELLENO Ríos y canales tomar!
SANITARIO

Figura 1. Imagen rica de la situación

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Para cada uno de los sistemas pertinentes se llevó a cabo la identificación del
CATWDA. Cada letra de esta palabra, identifica a cada uno de los elementos que
intervienen en el sistema y que van a servir para la formulación de la definición
raíz. El significado de las letras de CATWDA se muestra a continuación:
C: Consumidores o Clientes del sistema. Estos son las víctimas o beneficiarios de
la transformación:
A: Actores. Aquellos que harían la transformación.
T: Transformación. La conversión de entrada en salida.
W: Weltanschauung. La visión del mundo que hace a esta T significativa en
contexto.
D: Poseedor o Dueño: Aquellos que podrían detener T, el tomador de decisiones.
A: Restricciones del medio. Elementos fuera del sistema que este toma como
otorgados. Una vez identificados todos los elementos del CATWDA, se procede a
declarar la definición raíz, que es la conjunción de estos elementos en una frase.
Una definición raíz expresa el propósito núcleo de un sistema de actividad con
propósito definido. Dicho propósito núcleo siempre se expresa como un proceso
de transformación en el cual alguna entidad, la “entrada”, se cambia, o transforma
en una forma nueva de la misma entidad, la “salida” 6.

Los sistemas pertinentes resultado del análisis CATWDA fueron: organización,

mantenimiento preventivo, contaminación ambiental, logística y educación
ambiental.

Estadio 4. Confección y verificación de modelos conceptuales

El estadio 4 de la metodología de sistemas suaves de Peter Checkland sugiere

desarrollar un diagrama causal (anexo 1) del sistema bajo estudio; se realizó un
modelo causal en el cual se ven las relaciones de los diferentes elementos del
sistema, que posteriormente se convertirán a un modelo matemático para su
simulación; esto con ayuda del software Vensim PLE Plus.

Una vez que se desarrolló el diagrama causal tomando como referente el estadio
4 se analiza la parte dura del sistema, para ello se empleo la metodología de
Dinámica de Sistemas la cual contiene cuatro fases mismas que se describen a
continuación:

Formulación.

En esta fase se desarrolla el diagrama de bloques (diagrama Forrester) donde se

representan los elementos intuitivos realizados en la fase de conceptualización por
medio del lenguaje formal (determinación de las ecuaciones matemáticas del
modelo), y en la cual se estiman y seleccionan los parámetros del modelo; esto
utilizando el Software de simulación “Vensim PLE Plus”. (anexo 2)

Peter Checkland: “La metodología de sistemas suaves en acción”, pag. 50.

6
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Evaluación y validación

Aquí se lleva a cabo la validación del modelo, que consiste en ver si el modelo
arroja datos coherentes; es decir, hay que comparar los datos reales obtenidos del
sistema, con los datos obtenidos de la simulación para asegurarse de que el
modelo arroje resultados confiables, la tabla 1 muestra la diferencia que existe
entre la situación real y los resultados del modelo en algunas de las variables
críticas.

Análisis de sensibilidad

Por último se realiza el análisis de sensibilidad del sistema bajo estudio por medio
de la simulación del modelo. Esto consiste en tomar los parámetros y las variables
“críticas” del sistema, es decir los parámetros y las variables más sensibles, y
darles diferentes valores, por debajo y por encima del valor actual o real, viendo
así el comportamiento del modelo bajo diferentes escenarios “optimistas” y
“pesimistas”. Se presenta a manera de ejemplo las gráficas 1, 2 3 y 4, en la que
se aprecian los tres tipos de comportamiento de la tendencia del crecimiento
poblacional, el ingreso de basura anual en Ciudad Obregón, las rutas necesarias
para cubrir la demanda y finalmente el uso de un confinamiento adicional
empleado bajo la consideración del que se tiene actualmente alcanzo su nivel
máximo.

Graph for población Graph for ingreso

600,000 200,000

550,000 150,000

500,000 100,000

450,000 50,000

400,000 0
2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010
Time (año) Time (año)

población : normal personas ingreso : normal toneladas/año

población : pesimista personas ingreso : pesimista toneladas/año
población : optimista personas ingreso : optimista toneladas/año

Gráfica 1. crecimiento de la población en Cd. Gráfica 2. Ingreso de basura en basurero

Obregón proyectada a 2010. municipal de los tres escenarios.

Graph for Nuevas Rutas Generadas Graph for confinamiento adicional

40 400,000

30 300,000

20 200,000

10 100,000

0 0
2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010
Time (año) Time (año)

Nuevas Rutas Generadas : normal ruta confinamiento adicional : normal toneladas

Nuevas Rutas Generadas : pesimista ruta confinamiento adicional : pesimista toneladas
Nuevas Rutas Generadas : optimista ruta confinamiento adicional : optimista toneladas

Gráfica 3. Generación de nuevas rutas. Gráfica 4. Confinamiento adicional.

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Resultados

Tomando como base la corrida del modelo se muestran los resultados de la

simulación contra la realidad. Las fuentes de información de donde se obtuvieron
los datos reales fue proporcionada por las instancias correspondientes de
servicios públicos; así como la disponibilidad de información en documentos
oficiales y del gobierno en documentos e Internet. (Población, viviendas, nuevas
rutas generadas, nacimientos, muertes, generación de ruta entrada de basura)
Como se puede observar en la tabla 1, los datos reales y los simulados son
bastante cercanos y en algunos casos el margen de error es casi nulo. Esto
significa que el modelo arroja resultados coherentes, y que se comporta de
acuerdo al sistema real.

Tabla 1. Valores obtenidos de la simulación del sistema para su validación.

Variables Críticas Situación Real Resultado del modelo Diferencia % de error

Población 412,435
392,494 19,941 4.83 %
(en el 2000) (Habitantes)

Viviendas
78,194 (viviendas) 67,054 11,141 14.25 %
(en 1995)
Nuevas rutas
5
generadas 4.55 0.45 9.0 %
(rutas)
(en el 2000)
Nacimientos
8,429 (personas) 10,253 1,824 17.8 %
(en 1997)
Muertes
1,658 (personas) 1,684 26 1.57 %
(en 1997)
Generación de rutas 1.8
1.55 0.25 13.89 %
(en el 2000) (rutas/año)
Entrada de basura 97,841
92,811 5,030 5.14 %
(en el 2000) (toneladas)

Recomendaciones que se plantean a la administración:

1. Planeación de la construcción de un relleno sanitario.

2. Adquirir dos nuevas unidades recolectoras por año.
3. Delegar las actividades de recolección de basura a empresas particulares
en vinculación con el gobierno.
4. Planear a futuro el uso que se le daría al terreno del relleno sanitario.
5. Compactar la basura para reducir su volumen.
6. Darle un tratamiento a la basura orgánica para generación de abonos,
fertilizantes y producción de gases.
7. Fomentar la cultura ambiental en la comunidad.
8. Definir políticas orientadas a mejorar los procesos y métodos de recolección
de basura.
9. Invitar a los organismos públicos y privados a desarrollar proyectos
conjuntos orientados al tratamiento de la basura.
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

1. ARACIL y Gordillo: Dinámica de Sistemas. Alianza, España. 1997.

2. ARACIL Santoja Javier: Introducción a la Dinámica de Sistemas. Editorial

Alianza, Madrid, 1986.

3. CARLOS Scheel Mayenberger: Modelación de la Dinámica de Ecosistemas.

Editorial Trillas, 1998.

4. FORRESTER Jay W.: Dinámica Industrial. Editorial Ateneo, Buenos Aires,

1981.

5. GORDON Geoffrey: Simulación de Sistemas. Editorial Diana, Sexta

Edición, México, 1991.

6. INTRODUCTORY Guide and Tutorial Professional Dymano, USA 1986,

7. JAY W. Forrester: Principles of Systems. Text and Workbook. MIT

Press/Wright-Allen, 1968.

8. JOHN D. Sterman: Business Dynamics Thinking and Modeling for a

Complex World, Mc Graw Hill, USA 2000.

9. LÓPEZ D. Elena y Silvio M. Vicente: Introducción a la Simulación Dinámica,

aplicaciones a sistemas económicos y empresariales. Editorial Ariel,
España 2000.

10. MANUAL de Vensim: User´s Guide Versión 1.62 Ventana Systems 1995.

11. MEADOWS Dennis L.: Dynamics of Commodity Productions Cycles. USA

Wright Allen, 1969.

12. NANCY Roberts y Otros: Introduction to Computer Simulation for System

Dynamics Modeling Approach. Productivity Press, 1996.

13. PETTER Senge: La Quinta Disciplina en la Práctica. Granica; España 1998.

14. RICHARDSON G. Pugh III A. Introduction to System Dynamics Modeling

With Dynamo. Productivity Press, USA 1981.

15. REFERENCE Manual Profesional Dynamo. USA 1986.

16. ROBERTS B. Edward: Managerial Applications of Systems Dynamics

Productivity Press. S.A. 1978.
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17. VIRGINIA Anderson y Lauren Johnson: Systems Thinking Basic from

Concepts to Causal Loops. Pegasus Communications. Inc. 1997.
Waltham.MA.

18. ZILL Denis G: Ecuaciones Diferenciales con Aplicaciones. Editorial Grupo

Iberoamérica, México. 1982.
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EDUC. AMBIENTAL
Educación Ambiental

Generación de basura -CONTAMINACIÓN AMBIENTAL-

tasa de nacimiento tasa de mortandad
Demanda de servicio
capacidad de las rutas tasa de ingreso
población
diferencia
nacimientos muertes tasa de recolección de basura

entrada de basura capacidad maxima

rutas de recolección
incremento poblacional
% de construcción confinamiento adicional

habitantes por casa contaminación del suelo

cantidad permitida
Total basura acumulada contaminación de la biodiversidad
construcciòn de nuevas viviendas
discrepancia
Contaminación Ambiental
promedio de viviendas por ruta ingreso de basura Quema de basura
generación de nuevas rutas de recolección basurero municipal
eficiencia en la recolección contaminación de mantos aquíferos
razón de ingreso
Logística en servicios publicos pepena de basura reciclaje
LOGISTICA Focos de infección
planeación estratégica tasa de pepena

basura en centros de acopio

Enfermedades
capacitación
porcentaje de acopio
Organización de servicios públicos Mtto. preventivo

sistema de información
equipo de seguridad estado de unidades de recolección
comunicación interna
MANTENIMIENTO PREVENTIVO
ORGANIZACIÓN

Anexo 1. Diagrama causal de los diferentes escenarios del sistema de aglomeración de basura.
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tasa de <basura
recolección 12N ruta12N> tasa de <basura
ruta13> tasa de <basura
tasa de Basura recolección 13N tasa de <basura
recolección 17N ruta17N>
recolección 5N ruta 5N recolección 21N ruta21N>

recoleccion 12N Ruta 12N

recoleccion 13N Ruta 13N
Ruta 17N
recoleccion 17N recoleccion 21N Ruta 21N
Ruta 5N
recoleccion 5N

tasa de <basura tasa de <basura

ruta6N> recolección 11N
recolección 6N ruta11N>
tasa de <basura tasa de <basura
recolección 4N ruta4N> ruta14N>
recolección 14N tasa de <basura
Ruta 6N recoleccion 11N Ruta 11N recolección 18N ruta18N>
recoleccion 6N

Ruta 4N Ruta 14N

recoleccion 4N recoleccion 14N
recoleccion 18N Ruta 18N

<basura tasa de <basura

tasa de
ruta7N> recolección 10N ruta10N>
recolección 7N
tasa de <basura
recolección 3N ruta3N>
Ruta 10N <basura
Ruta 7N recoleccion 10N tasa de ruta15N>
recoleccion 7N recolección 15N
Ruta 3N <basura
recoleccion 3N tasa de ruta19N>
recolección 19N
recoleccion 15N Ruta 15N

tasa de <basura tasa de <basura tasa de <basura Ruta 19N

<basura recoleccion 19N
recolección ruta1N> tasa de recolección 8N ruta8N> recolección 9N ruta9N>
1N ruta2N>
recolección
2N

Ruta1N Ruta 8N Ruta 9N

recoleccion 8N recoleccion 9N
recolección 1N Ruta 2 N
recoleccion 2N
tasa de <basura tasa de <basura
recolección 16N ruta16N> recolección ruta20N>
20N
p3 Basura por ruta

recoleccion 16N Ruta 16N

Ruta 20N
Basura de recoleccion
nueva basura nuevas rutas 20N

capacidad max
tasa de ingreso confinamiento
TN
%de pepena
TM basura total de la tasa de <basura
Zona Norte recolección día
población confinamiento confinamiento 1S ruta1S>
nac tasa de tasa de <basura tasa de basura tasa de <basura
muertes entrada basura feconfinamiento adicional recolección <basura recolección recolección
pepenadores1 ruta4S> ruta6s recolección ruta8S>
2S ruta 2S> 4S 6S 8S

recoleccion 1S Ruta 1S Ruta 4S

incremen Habitantes por dif basura total Ruta 2S Ruta 6S Ruta 8S
% de construcción recoleccion 2S recoleccion recoleccion
to poblac casa recolectada recolección 6S
4S 8S
ional

viviendas
nuevas viviendas porcentaje de
pepena
k4=número basurero
municipal pepena
máximo ingreso pepenadores total
k5=número p1 basura total Zona Sur
mínimo tasa de <basura
tasa de <basura tasa de <basura recolección
recolección ruta7S> tasa de <basura
capacidad máxima recolección ruta3S> ruta5S> 7S recolección
Nuevas 3S 5S ruta9S>
9S
Rutas
Generación de ruta Generadas
Ruta 3S Ruta 5S Ruta 7S
recoleccion Ruta 9S
recoleccion 3S recoleccion recoleccion
TEV 5S
TEP 7S 9S

VIDRIO PAPEL
FEV FEP

TEAL tasa de tasa de <basura tasa de tasa de <basura

<basura <basura recolección
recolección recolección ruta14S> recolección ruta16S>
TEPL tasa de <basura 13S ruta13S> 14S ruta15S> 16S
recolección 15S
ruta12S>
12S
ALUMINIO
FEAL Ruta 16S
PLASTICO Ruta 13S Ruta 14S Ruta 15S
recoleccion recoleccion recoleccion
FEPL Ruta 12S recoleccion 16S
13S 14S
recoleccion 15S
porcentaje 12S
tasa de tratamiento 2
aceptado 2
tasa de tratamiento 0 porcentaje
aceptado 0
planta
recicladora de planta
fsbasura 2 Vidrio reciclaje 2 recicladora
fsbasura 0 de papel reciclaje 0 tasa de <basura
recolección 2 ruta20S>
tasa de <basura 0S
capacidad del tasa de <basura recolección ruta19S>
tasa de <basura recolección tasa de <basura 19S
sistema 2 capacidad del tasa de <basura recolección 17S ruta17S> recolección ruta18S>
recolección 10S ruta10S> 18S
sistema 0 ruta11S> Ruta 20S
11S recoleccion
Ruta 19S 20S
Ruta 10S Ruta 17S recoleccion
tasa de tratamiento recoleccion Ruta 18S 19S
porcentaje Ruta 11S recoleccion recoleccion
tasa de perdida recoleccion 17S 18S
aceptado 10S
11S
porcentaje planta
tasa de tratamiento 1 perdida aceptado 1 recicladora de
fsbasura Aluminio reciclaje
planta
recicladora de
fsbasura 1 plástico reciclaje 1
capacidad del
sistema
capacidad del
sistema 1

generación
adicional 0

Anexo 2. Diagrama de Forrester del sistema de aglomeración de basura.