Colegio Particular

Área de Lenguaje y Filosofía

N°7
San José NM
La Serena CURSO I A – B - C

Nombre:
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Guía de actividades n°1: Hallar la idea principal.

I. ¿Qué es una idea principal?

1. Escribe el nombre de un programa de ciencia ficción, un documental o un reportaje
similar que hayas visto recientemente.
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2. Escribe tres cosas importantes que ocurrieron en el reportaje.

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3. Escribe una oración que diga sobre qué se trató, principalmente, el reportaje.
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II. Lee el siguiente texto atentamente. Luego responde en el espacio indicado.

a. El tema del texto es:

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b. Subraya en el texto donde se encuentra la idea principal.

c. Escribe la idea principal con tus propias palabras.

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III. Lee la parte del informe que escribió Renato sobre Chile y las aves. Mientras lees,
piensa en la idea más importante.

Chile es un territorio que ofrece multiplicidad de hábitats para el desarrollo de las aves. Si bien en
el planeta habitan más de 9.000 especies de aves, poco más de 3.000 lo hacen en Sudamérica, cuya
longitud es de casi 8.000 km. Chile, por sus características geográficas y limítrofes, es un país que se
ubica en un rincón remoto, que lo hacen parecer inaccesible y de tierras alejadas. Por el norte, limita
con el desierto de Atacama, por el sur con las gélidas aguas del Mar de Drake y la Antártica, por el este
con la cordillera de los Andes y por el oeste con el Océano Pacífico. Por ello, comprende un gran
conjunto de hábitats diferentes, por lo que constituye un universo muy variado de flora y fauna que
atrae a investigadores y naturalistas y ornitólogos deseosos de conocer más sobre la avifauna chilena,
compuesta por poco más de 400 especies observadas en el país y 460 que nidifican o visitan el
territorio nacional.

1. El tema de esta parte del informe de Renato trata sobre:

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2. Identifica la idea principal del texto anterior subrayándola en el mismo.

IV. Lee este texto y responde.

1. ¿Cuál es la idea principal del texto?

a) Algunos artistas ganan millones con sus cuadros.
b) El pintor Vicent Van Gogh tuvo una vida difícil.
c) Los girasoles de Van Gogh fue comprado por un magnate japonés.
d) La valoración que se hace de una obra de arte depende de la opinión de expertos.

2. ¿Dónde o cómo hallaste la idea principal?

a) En la primera oración del párrafo.
b) En la segunda oración del primer párrafo.
c) En la segunda oración del segundo párrafo.
d) En la primera oración del tercer párrafo.

3. Subraya en el texto donde se encuentra la idea principal.

4. ¿Por qué es esa la idea principal y no otra? Explica brevemente.

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 V. Lee el siguiente relato. Luego responde.

1. ¿De qué trata principalmente el relato?

a) Los abuelos de un niño viven en Argentina.
b) Todas las compañeras de la clase de un niño piensan que un viaje a Sudamérica es
emocionante.
c) Un niño se ausentará durante el verano.
d) Un niño tiene miedo de sus próximas vacaciones de verano.

2. ¿Dónde o cómo hallaste la idea principal?

a) En la primera oración del párrafo.
b) En la última oración del párrafo.
c) En la parte central del párrafo.
d) Al pensar en la idea más importante del párrafo.

3. Subraya en el texto la idea principal.

PARA RECORDAR:

La idea principal identifica el tema y plantea la idea más importante sobre él.

 Mientras lees, piensa de qué trata el párrafo en general.

 Fíjate en la primera y en la última oración del párrafo. La idea principal se encuentra
normalmente ahí.
 Si la idea principal no se halla en ninguna oración, piensa en todas las ideas que has
leído. Pregúntate, ¿Cuál es la idea más importante?