PRUEBA PARCIAL DE

MATEMÁTICA
3º BÁSICO
Alumno(a)_________________________________Fecha___________

GEOMETRIA.
1. Mario dibujó todas las caras del cuerpo del modelo. ¿Cuál es el dibujo?

a)

b)

c)

d)

2. Anita está haciendo un molde para armar un prisma. ¿Cuál es la figura que necesita
para completar el molde?

a) 2 cuadrados.
b) 2 triángulos.
c) 2 rectángulos.
d) 2 círculos.

3. ¿Cuál es el molde que te permite armar un cilindro?

a) b) c) d)

Franospa/
 4. Una pirámide de base pentagonal mirada desde arriba, se observa como:

a)

b)

c)

d)

5. ¿Cuál de las siguientes imágenes corresponde a la red de un cono?

a) b) c) d)

6. Observa las figuras, ¿Cuál es la red de esta pirámide?

a) b)

c) d)

Franospa/
 7. ¿Con qué molde se arma el cubo?

a) b)

c) d)

8. La figura es una pirámide que tiene:

a) 4 vértices, 4 aristas y 4 caras.

b) 5 vértices, 8 aristas y 5 caras.
c) 5 vértices, 8 aristas y 4 caras.
d) 4 vértices, 4 aristas y 5 caras.

9. Observa las siguientes figuras, ¿Cuál de ellas tiene 7 vértices?

a) b) c) d)

10. La red de la imagen corresponde a:

a) Pirámide
b) Cubo
c) Prisma triangulares
d) Prisma hexagonal

Franospa/
 11. ¿Cuál de las siguientes redes corresponde al siguiente prisma?

a) b)

c) d)

12. ¿Cuál set de figuras representa todas las caras de un cubo?

a) b)

c) d)

13. ¿Qué cuerpo geométrico se puede armar con la siguiente red?

a) b) c) d)

Franospa/
 14. La siguiente red pertenece a un:

a) Paralelepípedo.
b) Cono
c) Cubo.
d) Cilindro.

15. ¿Cuál de los siguientes cuerpos se puede formar con la red?

a) b) c) d)

16. ¿Qué figura se obtiene al armar la red dada?

a) Cubo
b) Paralelepípedo
c) Cilindro
d) Pirámide

Franospa/
 PROCESO DE EVALUACIÓN DEL INSTRUMENTO
3º BASICO

GEOMETRIA
Objetivo de Aprendizaje N° de Clave
pregunta
OA 15 Demostrar que comprenden la 1 c
relación que existe entre figuras 3D y 2 a
figuras 2D: construyendo una figura 3D a 3 b
partir de una red (plantilla) desplegando la
figura 3D 4 d
Indicadores de Evaluación: 5 c
 describen las figuras 2D que forman las 6 b
redes (plantillas) de figuras 3D como
cubos, paralelepípedos, cilindros y conos,
7 a
desarmándolas 8 b
 describen figuras 3D como cubos, 9 c
paralelepípedos, cilindros y conos de
acuerdo a sus caras, aristas y vértice. 10 b
 relacionan redes de figuras 3D con las 11 b
figuras 2D correspondientes
 reconocen figuras 3D de acuerdo a vistas
12 c
de dos dimensiones 13 a
 arman una figura 3D, por ejemplo un cubo 14 c
y/o un paralelepípedo, a partir de una red
trazada 15 c
16 b

Fórmula Puntaje a Nota

PO x 7
PM
Puntaje Obtenido por el estudiante multiplicado por siete y dividido por el
puntaje máximo que tiene la prueba

Niveles de Desempeño según respuestas correctas

MATEMÁTICA
3º BÁSICO - PRUEBA SUMATIVA
EVALUACIÓN SUMATIVA POR EJE NIVEL DE DESEMPEÑO
EJE Nº Valor Puntaje BAJO MEDIO MEDIO ALTO
preguntas Pregunta BAJO ALTO
16 1 16 1-4 5-8 9-12 13-16
Geometría

Instrumento Evaluativo preparado por

Francisco Ochoa Neira

Franospa/