FACULTAD DE INGENIERIA

CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

INFORME FINAL DEL PROYECTO DE:

EXTENSIÓN CULTURAL/PROYECCION SOCIAL

I. DATOS GENERALES DEL INFORME

1.1. Nombre del Proyecto:

Campaña de Difusión en Uso de Materiales Adecuados en la Construcción de

Viviendas Unifamiliares en la Comunidad Campesina de Rumichaca - Totora

del Distrito de Jesús Nazareno, Provincia de Huamanga, Ayacucho - 2017

1.2. Nombre del Estudiante:

 BARBOZA CHACCHI, Cristian

 Integrantes de grupo:

1. Aymara Araujo, Edgar

2. Licapa Redolfo, Wilmer Nino
3. Lizana Palomino, Víctor Cayo
4. Lope Espinoza, Sandra
5. Ortega Machaca, Smith Linneo
6. Pareja De La Cruz, Luis Ángel
7. Quispe Pariona, Cristina Vicky
8. Rojas Cordero, Jorge Joel

1.3. Fecha de Inicio: 05 de setiembre del 2017

1.4. Fecha de Término: 19 de diciembre del 2017

1.5. Presupuesto ejecutado: S/. 252.5

Ver detalles del presupuesto ejecutado en anexo N°02

1.6. Ámbito de intervención: Comunidad Campesina de Rumichaca – Totora

 Región: Ayacucho

Provincia: Huamanga

Distritos: Jesús Nazareno

Nombre: Comunidad campesina de Rumichaka-totora

1.7. N° de beneficiarios: 49 (durante las encuestas) y 30 (durante la ejecución del

proyecto) que en total suman 79 beneficiarios.

II. ACTIVIDADES DE LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO

De acuerdo al objetivo 03: Ejecutar el proyecto Extensión Cultural Campaña de

difusión “Uso de materiales adecuados en la construcción de viviendas unifamiliares

en la comunidad campesina de Rumichaca - Totora del distrito de Jesús Nazareno,

provincia de Huamanga, Ayacucho -2017” a través de una capacitación.

Objetivo 3. Ejecutar el proyecto Extensión Cultural Campaña de Difusión “Uso de

materiales adecuados en la construcción de viviendas unifamiliares en la comunidad

campesina de Rumichaca - Totora del distrito de Jesús Nazareno, provincia de

Huamanga, Ayacucho -2017” a través de un taller de capacitación.

Describir todas las actividades en una hoja

El cuadro pasar a anexo

Actividades Descripción de cada una de actividades ejecutadas

propuestas en el
proyecto de EC
Primero se realizó la entrevista al presidente de la C.C de Rumichaca
- Totora a cargo de Aymara Araujo Edgar. Seguidamente, se elaboró
el documento oficio Nº 001 y con la firma de la coordinadora se
presentó en la C.C de Rumichaca a la persona del presidente de la
comunidad y se coordinó la fecha de ejecución del proyecto para el
día viernes 24 de noviembre a las 5:00 pm, esta actividad estuvo a
cargo de Cristian Barboza Chacchi.
Segundo, el 20 de setiembre se realizó el taller de elaboración del
PLANIFICACION
Proyecto " Uso de materiales adecuados en la construcción de
viviendas unifamiliares " con los 10 integrantes del grupo en el aula
de clase, de manera participativa el día 24 de noviembre se realizó la
exposición del proyecto EC con material demostrativos, así como de
trípticos.
Tercero, se elaboró un tríptico con la información de la universidad,
del curso, del grupo y los detalles del tema de difusión. Así como se
elaboró los materiales de identificación para cada uno de los
 integrantes del grupo.
Cuarto, el día martes 7 de noviembre en horas de clase, se realizó la
simulación de ejecución de la actividad del proyecto en el aula de
clase; con algunas apreciaciones y mejoras por parte de la docente.
Se realizó el día viernes 24 de noviembre, desde las 5:00 pm hasta la
7:00 pm en la loza deportiva de la C.C de Rumichaca-Totora.
Se realizó de la siguiente manera:
Primero con una presentación a cargo del coordinador del grupo
Cristian Barboza.
Segundo la exposición que estuvo a cargo de Sandra Lope Espinoza y
EJECUCIÓN Licapa Redolfo Wilmer.
DEL PROYECTO
Tercero el monitor que estuvo a cargo Víctor Cayo, realizó una
EC
dinámica para la elaboración de las preguntas a los expositores.
Cuarto, La distribución del break a cargo de Luis Ángel Pareja.
Quinto, la toma de fotografías y la grabación a cargo de Cristina
Quispe y Jorge Rojas.
Sexto, el registro de asistentes a cargo de Luis Ángel pareja.
Finalmente la logística a cargo de Smith Ortega.
Luego de la ejecución del proyecto EC, el mismo día, se realizó la
aplicación de los cuestionarios de salida para conocer el nivel de
satisfacción de los 30 pobladores con nuestro trabajo realizado;
VERIFICACIÓN respondiendo en un 100 % de satisfacción.
Así mismo hubo la participación del presidente de la C.C quien
agradeció a la institución y al grupo por realizar este trabajo
informativo y sugirió que sigan con este tipo de actividades.
Se realizó el día 05 de diciembre en horas de clase, con la supervisión
de la docente.

MEJORA Primero, participaron los estudiantes del grupo para identificar logros
CONTINUA y dificultades.
Segundo, se coordinó de manera grupal para la elaboración de
propuestas de mejora el proyecto.
 III. RESULTADOS ESPERADOS DEL PROYECTO

Objetivos específicos Resultados

 Presentación de 01 oficio a1 director

presidente de la comunidad campesina de
Rumichaca- Totora
O1: Identificar el problema que requiere
tratamiento de mejora en la Comunidad campesina Aplicación de encuestas y análisis estadístico;

de Totora, aplicando encuestas debidamente previa aplicación de encuesta, se identificó que en

estructuradas. un 90 % (44) de los pobladores de la comunidad
campesina de Totora no conocen el uso adecuado
de un material para la construcción de sus
viviendas.

 Presentación de 01 oficio a1 director

presidente de la comunidad campesina de
O2: Elaborar y presentar el proyecto de Extensión
Rumichaca- Totora
Cultural/Proyección Social Campaña de difusión
“Uso de materiales adecuados en la construcción de  Exposición del proyecto EC con material
viviendas unifamiliares en la comunidad campesina diapositiva en el aula de clase.
de Rumichaca - Totora del distrito de Jesús
 Simulación de ejecución de la actividad del
Nazareno, provincia de Huamanga - 2017.
proyecto en el aula de clase; con apreciaciones
y mejoras por parte de la docente.

 Realización del taller de elaboración del

Proyecto " “Uso de materiales adecuados en la
construcción de viviendas unifamiliares " con

O3: Ejecutar el proyecto Extensión Cultural los 10 integrantes del grupo en el aula de

Campaña de difusión “Uso de materiales clase, de manera participativa y equilibrada se

adecuados en la construcción de viviendas elaboró el proyecto de EC.

unifamiliares en la comunidad campesina de  Elaboración y distribución de materiales de

Rumichaca - Totora del distrito de Jesús Nazareno, difusión: Trípticos, sobre el “Uso de
provincia de Huamanga, Ayacucho -2017” a través materiales adecuados en la construcción de
de una capacitación. viviendas unifamiliares "

 Desarrollo del taller de capacitación para la

comunidad campesina de Rumichaca - Totora
del distrito de Jesús Nazareno donde se
 obtuvo la participación de casi toda la
población.

 Aplicación del cuestionario de salida a la

comunidad campesina de Totora

 Determinación de los logros y dificultades en

la ejecución del proyecto " Uso de materiales
adecuados en la construcción de viviendas
O4: Elaborar el informe final y plan de mejora del
unifamiliares”.
resultado del desarrollo del proyecto Campaña de
difusión “Uso de materiales adecuados en la  Elaboración de propuestas para mejorar el
construcción de viviendas unifamiliares en la proyecto.
comunidad campesina de Rumichaca - Totora del
 Redacción del informe final de la ejecución
distrito de Jesús Nazareno, provincia de
del proyecto con previa revisión de la docente.
Huamanga, Ayacucho -2017” en un taller a nivel
del aula.  Presentación del informe final de la ejecución
del proyecto.

IV. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

4.1. Logros alcanzados en el aprendizaje

Los procesos y logros de aprendizajes se analizaran a partir de la Información sobre rendimiento

escolar, tanto general como particular sobre el rendimiento de los centros educativos. De esta

manera cobra importancia contar con Evaluación de aprendizajes que permita establecer la realidad

del rendimiento académico de los educandos, Cuadro en anexo

 TRABAJO EN APRENDIZAJE BASADO EN ESTRATEGIAS DE LIDERAZGO PROACTIVIDAD EMPATÍA
EQUIPO PROYECTOS APRENDIZAJE

Se logró trabajar en Se Logró conocer la metodología del El tipo de liderazgo Cada uno de los Se pudo
equipo, demostrando uso del aprendizaje basado en proyectos que se ejerció integrantes del grupo demostrar a
respeto entre los para desarrollar el PEC, siguiendo los fue de tipo han logrado través de la
siguientes pasos: democrático.
integrantes del grupo -Se observa, piensa y posicionarse de un aplicación de la
compañerismo modo protagónico, tolerancia a los
aplica los procedimientos
responsabilidad para a elegir para conseguir un compañeros.
asumir comisiones. En cierto modo cada
fin uno tomó una Comportamient
comprensión ayuda
mutua con la -Este tipo de estrategia se iniciativa a las del grupo
finalidad de lograr circunstancias que
basa principalmente en la Hemos logrado
los objetivos en repetición de los pasamos en la
ejecución del ser muy
relación al proyecto, contenidos ya sea escrito desprendidos,
cumplir con las o hablado. Proyecto, donde
demostraron abiertos a las
metas y cada una de nuevas
las actividades - Estrategias de indistintamente
elaboración iniciativa, experiencias,
planificadas en el Sugerir la experiencia (tipo de proyecto
creatividad, amables y
proyecto. cuantitativo, cualitativo, las variables,
- Estrategias de dinamismo e buenos
indicadores)
organización identificación del el ‘escuchadores’.
proyecto y el grupo Y sabemos
transmitir estas
buenas
sensaciones al
comunicarnos
con los demás.
4.2. Propuesta de mejora

Plan de Mejora propuesta por el Grupo “Los Responsables” de Estudiantes de

Ingeniería civil grupo B

Nuestras pretensiones están orientadas a iniciar en la ULADECH; la mejora continua de las

actividades programadas en función de los costos de desembolso, por lo que se propone hacer más

gestiones en diversas instituciones públicas, privadas a fin de obtener mejores recursos para la

ejecución de los futuros proyectos de responsabilidad social.

Actividades propuestas y aplicadas en Acciones propuestas para mejorar las

el proceso de desarrollo del PEC actividades propuestas para el desarrollo del
PEC
Planificación
1. Visita a La Comunidad Campesina Que las visitas sean Programadas mediante un
De Rumichaca – Totora. cronograma, Para facilitar así las visitas.
2. Formalización mediante Oficio Nº 18- Que los documentos de gestión se promueva un
2017 proveído para tener más formalidad.
4. Logístíca Que los integrantes del grupo sean puntuales
con los aportes sugeridos de manera voluntaria
para esta actividad.
5. Aplicación de cuestionario. Que los aplicadores inicien con la exposición de
las preguntas explicando la forma correcta de
las respuestas
6. Tabulación de datos, análisis Que se continúe con el proceso.
estadístico y priorización del problema. Que se desarrolle en talleres con participación
de todos los estudiantes del grupo.
Ejecución
2.- Redacción del proyecto de EC. Que la redacción se realice en el salón de clase
junto con la administración de la tutora
3.- Exposición del proyecto EC. La exposición del proyecto debe realizarse con
la participación de todos los alumnos incluidos
los que no pertenecen al grupo.
4.- Reajustar el proyecto EC después de El reajuste debe ser dos veces, para que el
la revisión por la Docente Tutora. informe quede perfecto.
5. Distribución del proyecto EC a cada La distribución del PEC debe ser enviado a la
integrantes del grupo. tutora para que así ella pueda supervisar a cada
alumno por la función que le toca.
6.- Presentación del proyecto EC. La presentación del proyecto debe ser
escaneado con el visto bueno del tutor (a), para
subir a la plataforma.
Verificación
2. Elaboración de materiales: Trípticos
sobre “Uso De Materiales Adecuados En Elaboración de trípticos más dinámicos.
La Construcción De Viviendas Establecer un modelo estándar para uniformizar
Unifamiliares” criterios.
V. ANEXOS
 ANEXO N° 01

MAPA DE UBICACION

MAPA 1. Ubicación de la Comunidad Campesina de Rumichaca – Totora

 ANEXO N° 02

URL DE LA Difusión POR

YOUTUBE

https://youtu.be/XX5uhT2-szg
 REGISTROS
DE ASISTENCIA
DE al taller
Registros de asistencia al taller
 FOTOS
DE EVIDENCIAS
DE EJECUSION
DEL PROYECTO
Ilustración 1. GRUPO LOS RESPONSABLES

Ilustración 2: ASISTENCIA CONCURRIDA DE LA POBLACION

Ilustración 3: INICIO DEL TALLLER PROGRAMADO

Ilustración 4: INTERVENCION DEL COMPAÑERO NINO

Ilustración 5: INTERVENCION DEL COMPAÑERO CRISTIAN

Ilustración 6: EXPLICACION SOBRE EXPERIMENTO DE RECONOCIMIENTO DE SUCIEDAD EN EL

AGREGADO
Ilustración 7: EXPLICACION SOBRE RECONOCIMIENTO DE SUCIEDAD EN EL AGREGADO

Ilustración 8: PARTICIPACION DE LOS POBLADORES

Ilustración 9: PARTICIPACION DE LOS POBLADORES

Ilustración 10: INTERVENCION DE LA COMPAÑERA SANDRA

Ilustración 11: INTERVENCION DEL COMPAÑERO VICTOR

Ilustración 12: HORA DEL BREAK

Ilustración 13: INTERVENCION EN CLASES

Ilustración 14: INTERVENCION EN CLASES

TRÍPTICO
EL CICLO DE DEMING
EL CICLO DE DEMING
FOTOCHEKS
FOTOCHEK GRUPO LOS RESPONSABLES
ANEXO N° 02
De acuerdo a la planificación del presupuesto se ha realizado los siguientes

gastos:

 PLANIFICACIÓN:

Financiamiento Financiamiento
del estudiante ULADECH

(S/.) (S/.)

S/. 157.50 S/. 0.00

TOTAL S/. 157.50

 EJECUCIÓN:

Financiamiento Financiamiento
del estudiante ULADECH

(S/.) (S/.)

S/. 65.00 S/. 850.00

TOTAL S/. 915.00

 EVALUACIÓN:

Financiamiento Financiamiento
del estudiante ULADECH

(S/.) (S/.)

S/. 10.00 S/. 0.00

TOTAL S/. 10.00

 PLAN DE MEJORA:

Financiamiento Financiamiento
del estudiante ULADECH

(S/.) (S/.)

S/. 20.00 S/. 0.00

TOTAL S/. 20.00

Por tanto, el financiamiento total del estudiante fue de S/. 252.5 y de la

ULADECH fue de S/. 925.00