“AÑO DEL DIÁLOGO Y

RECONCILIACIÓN NACIONAL”
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
TECNOLOGICO PÚBLICO

«PEDRO A. DEL AGUILA HIDALGO»

“El FLUJO DE LA ENERGIA”, “PROCESO FOTOSINTETICO”

“EL CICLO DE LA MATERIA”, “NIVELES DE ORGANIZACIÓN”

Unidad Didáctica: Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible

Docente: ING. Julio Cesar Aspajo Dávila

Responsables: Dávila Salas Carmina

Navarro Silva Luisa Jhuliana

Parana Tapullima Eloy

Ruiz Catashunga Felix Pool

Carrera: Contabilidad

Turno: III “B”

Iquitos-2018
 FLUJO DE ENERGÍA
Flujo de energía es el nombre que recibe la totalidad de la cadena trófica, así como el
flujo de cualquier fuente aprovechable de energía.
El flujo de energía es el aprovechamiento de los productos primarios y secundarios por
organismos que a su vez utilizaron consumidores primarios herbívoros de los cuales
se alimentan los consumidores secundarios es básica para el funcionamiento de
cualquier ecosistema.

 Niveles tróficos
Los niveles tróficos son el tipo de clasificación según el tipo de alimentación que tiene cada
especie. Son:

 Autótrofos o productores
 Heterótrofos o consumidores
 Descomponedores
 Los productores
Constituyen el primer nivel trófico. Toman la energía del sol y la transforman en moléculas
orgánicas ricas en carbohidratos, lípidos y azúcares. Los principales productores en los
diferentes ecosistemas son:

 Ecosistemas acuáticos: algas.

 Ecosistemas terrestres: plantas.
 Los consumidores
Son aquellos que se clasifican en:

 Consumidores Primarios (herbívoros).- Se alimentan de los organismos productores.

 Consumidores Secundarios (carnívoros).- Se alimentan de herbívoros.
 Consumidores Terciarios.- Se alimentan de los consumidores secundarios.
 Descomponedores.- Son principalmente bacterias y hongos. Se alimentan de los seres
muertos, y de sus desechos; así forman una conexión entre lo orgánico y lo
inorgánico.
 Graficación
El flujo de energía, se puede graficar mediante pirámides alimenticias, cadenas
alimenticias, redes alimenticias y en las sedes alimentarias

 Las pirámides alimenticias, reflejan el número de individuos, presentes en cada nivel

(menos los descomponedores), trófico. Mientras más alto se llega en la pirámide
(mayor nivel), menos integrantes se tienen, y menos energía.
 Las cadenas alimenticias, reflejan la transferencia de energía, desde productores,
hasta descomponedores, pasando por todos los niveles tróficos.
 Las Redes alimenticias, son uniones de cadenas alimenticias. Esta muestra la relación
entre diferentes cadenas alimenticias.
 Las sedes alimentarias, reflejan el número de veces en que animales de lo más alto de
la pirámide, es decir, de los consumidores terciarios son alimentados por los
herbívoros.
 PROCESO FOTOSINTÉTICO
La fotosíntesis se lleva a cabo en los cloroplastos, específicamente en las membranas de
los tilacoides, donde se encuentran los diferentes pigmentos que capturan la energía
lumínica, principalmente clorofila y, en menor proporción, carotenoides, ficocianinas y
xantofilas. Además, presentan diferentes lípidos, proteínas y enzimas que participan en el
proceso.
Durante la fotosíntesis, se combinan moléculas inorgánicas simples, como agua (H2O) y
dióxido de carbono (CO2), para formar moléculas orgánicas complejas, como la glucosa
(C6H12O6), liberando oxígeno (O2) como elemento de residuo. Las estomas de las hojas
permiten, con su apertura y cierre, el intercambio gaseoso: la salida de oxígeno y la
entrada de dióxido de carbono a la planta.

El proceso fotosintético involucra un conjunto de reacciones químicas, catalizadas por

diferentes enzimas, que se llevan a cabo en distintas partes del cloroplasto. Luego de
estudiar estas reacciones, se ha determinado que hay algunas que requieren directamente
de la presencia de luz solar y otras que no, aunque ambos tipos ocurren simultáneamente
en el día. De acuerdo a lo anterior, se ha dividido el proceso en dos etapas o fases.
 Fase dependiente de la luz o fotoquímica.
 Fase independiente de la luz o biosintética
Fase dependiente de la luz o fotoquímica. Los pigmentos fotosintéticos atrapan la
energía de la luz solar y la transforman en energía química como ATP (adenosín
trifosfato), molécula portadora de energía, y NADPH (nicotinamida adenina dinucleotido
fosfato), coenzima utilizada en la fijación del CO2. En esta etapa se libera oxígeno.
Fase independiente de la luz o biosintética. Ocurre tanto de día como de noche, pues
no depende de la energía lumínica. Las enzimas del estroma utilizan la energía química
del ATP Y del NADPH, formados en la etapa fotoquímica, para la fijación del dióxido de
carbono, es decir, la incorporación inicial del carbono del CO2 en compuestos orgánicos, y
de esta forma sintetizar glucosa y otras moléculas
orgánicas.
 EL CICLO DE LA MATERIA
La materia que forma los seres vivos está formada por: materia inorgánica o mineral,
donde encontramos al agua y las sales minerales y la materia orgánica que forma los
seres vivos y entre los que se encuentran los azúcares, las grasas y las proteínas.
Los productores transforman la materia inorgánica en orgánica por la fotosíntesis que
pasarán de unos consumidores a otros en las cadenas tróficas. Cuando éstos y los
productores mueren o eliminan de su cuerpo los productos de desecho estas sustancias
devuelven al suelo la materia mineral con la participación de los descomponedores. De
esta forma existe un ciclo de la materia en la naturaleza que permite el mantenimiento del
equilibrio natural.

Importancia del ciclo de la materia en el ecosistema

Los ciclos de la materia o también conocidos como ciclos biogeoquímicos, son activados
directa o indirectamente por la energía que proviene del Sol.
Una sustancia química puede ser parte de un organismo en un momento y parte del
ambiente del organismo en otro. Gracias a estos ciclos es posible que los elementos se
encuentren disponibles para ser usados una y otra vez por otros organismos; sin estos la
vida se extinguiría.
En los ciclos de la materia hay diferentes tipos los cuales están interconectados estos son:
 Ciclos gaseosos: Los nutrientes circulan principalmente entre el agua y los
organismos vivos y los elementos son reciclados rápidamente (horas o días). Los
principales ciclos gaseosos son los del carbono, oxígeno y nitrógeno.
 Ciclos sedimentarios: Los nutrientes circulan principalmente en la corteza
terrestre (suelo y sedimentos) la hidrosfera y los organismos vivos. Los elementos
son reciclados más lentamente que los ciclos anteriores, retenidos en las rocas
sedimentarias. El fósforo y el azufre son dos de los 36 elementos reciclados de
esta manera.
 Ciclo hidrológico: El agua circula entre el océano, el aire, la tierra y los
organismos vivos. Este ciclo también distribuye el calor solar sobre la superficie del
planeta. Las superficies cubiertas por bosques ejercen un efecto regulador sobre el
micro-clima local, ya que son áreas boscosas que regulan el agua que cae en el
invierno y permite en época estival constituirse en refugio de distintas especies de
fauna y permite la germinación de especies nativas.
El ciclo del agua tiene 3 estados:
 Sólido (hielo, nieve)
 Líquido
 Gas (vapor de agua)
Evaporación: Se produce gracias a la luz producida por el sol que logra que el
agua se evapore paramas luego estando en la atmosfera se condese el principal
aportador son los ríos, mares, océanos.
Condensación: Se forma al momento que la evaporación haya acabado, el vapor
de agua en contacto con la atmosfera se enfría y se transforma de nuevo a líquido,
de modo que se hace visible en el airea este resultado se le llama nubes.
Precipitación: Se produce gracias a la gravedad ejercida en las nubes debido a la
acumulación de ella.
 Ciclo del carbono: El carbono es un elemento muy importante ya que 18% de la
materia orgánica está compuesta de ella capacidad de sus átomos de unirse unos
a otros proporciona la base de la diversidad molecular.
Los organismos terrestres lo obtienen del dióxido de carbono existente en la
atmosfera produciéndola fotosíntesis para transformarlos en compuestos orgánicos
como la glucosa etc.
Después los consumidores se alimentan de las plantas incorporando al carbono a
su cuerpo por medio de grasas, hidratos de carbono etc.
Mucho después el proceso de la respiración aeróbica, se utiliza la glucosa como
combustible y es degradada, liberándose el carbono en forma de CO2 a la
atmósfera.
También se lo obtiene por medio de los desechos de los seres vivos y la
descomposición de aquellos por la acción de ciertos hongos que favorecen este
proceso, también en la emisión producida por los carros etc.

 Ciclo del oxígeno: El oxígeno molécula constituye el 20% de la atmosfera

terrestre el cual abastece las necesidades de todos los seres vivos .El oxígeno
actúa aceptor para los electrones retirados de los átomos de carbón de los
alimentos. el cual produce agua el ciclo se completa en la fotosíntesis cuando se
captura de la energía de la luz para alejar los electrones respecto a los átomos de
oxigeno de las moléculas de agua.
 NIVELES DE ORGANIZACIÓN
La biología se ocupa de analizar jerarquías o niveles de organización que van desde la
célula a los ecosistemas. Este concepto implica que en el universo existen diversos niveles
de complejidad.

Por lo tanto es posible estudiar biología a muchos niveles, desde un conjunto de

organismos (comunidades) hasta la manera en que funciona una célula o la función de las
moléculas de la misma.

En orden decreciente mencionaremos los principales niveles de organización:

 Biosfera: La suma de todos los seres vivos tomados en conjunto con su medio
ambiente. En esencia, el lugar donde ocurre la vida, desde las alturas de nuestra
atmósfera hasta el fondo de los océanos o hasta los primeros metros de la superficie
del suelo (o digamos mejor kilómetros sí consideramos a las bacterias que se pueden
encontrar hasta una profundidad de cerca de 4 Km. de la superficie). Dividimos a la
Tierra en atmósfera (aire), litosfera (tierra firme), hidrosfera (agua), y biosfera (vida).

 Ecosistema: La relación entre un grupo de organismos entre sí y su medio ambiente.

Los científicos a menudo hablan de la interrelación entre los organismos vivos. Dado,
que de acuerdo a la teoría de Darwin los organismos se adaptan a su medio ambiente,
también deben adaptarse a los otros organismos de ese ambiente.

 Comunidad: Es la relación entre grupos de diferentes especies. Por ejemplo, las

comunidades del desierto pueden consistir en conejos, coyotes, víboras, ratones, aves
y plantas como los cactus. La estructura de una comunidad puede ser alterada por
cosas tales como el fuego, la actividad humana y la sobrepoblación.

 Especie: Grupo de individuos similares que tienden a aparearse entre sí dando origen
a una cría fértil. Muchas veces encontramos especies descriptas, no por su
reproducción (especies biológicas) sino por su forma (especies anatómicas).

 Poblaciones: Grupos de individuos similares que tienden a aparearse entre sí en un

área geográfica limitada. Esto puede ser tan sencillo como un campo con flores
separado de otro campo por una colina sin flores.

 Individuo: Una o más células caracterizadas por un único tipo de información

codificada en su ADN. Puede ser unicelular o multicelular. Los individuos multicelulares
muestran tipos celulares especializados y división de funciones en tejidos, órganos y
sistemas.

 Sistema: (en organismos multicelulares). Grupo de células, tejidos y órganos que

están organizados para realizar una determinada función, p.ej. el sistema circulatorio.

 Órganos: (en organismos multicelulares). Grupo de células o tejidos que realizan una
determinada función. Por ejemplo el corazón, es un órgano que bombea la sangre en
el sistema circulatorio.

 Tejido: (en organismos multicelulares). Un grupo de células que realizan una

determinada función. Por ejemplo el tejido muscular cardíaco.

 Célula: la más pequeña unidad estructural de los seres vivos capaz de funcionar
independientemente. Cada célula tiene un soporte químico para la herencia (ADN),
un sistema químico para adquirir energía etc.
  Organela: una subunidad de la célula. Una organela se encuentra relacionada
con una determinada función celular p.ej. la mitocondria (el sitio principal de
generación de ATP en eucariotas).

 Moléculas, átomos, y partículas subatómicas: los niveles funcionales

fundamentales de la bioquímica.

Niveles de organización morfológica

Por su organización morfológica y según el grado de complicación del cuerpo vegetativo,
existen tres niveles de organización (artificiales):
 Protofitos: unicelulares o agregados poco coherentes de unicelulares.
Los Procariotas, algunos representantes de las algas y de hongos constan de una
única célula, que puede alcanzar alto grado de complejidad.
Luego de la división, las células hijas pueden permanecer unidas e agregados
celulares denominados cenobios.

 Talofitos: pluricelulares, agregados celulares con división de trabajo entre células.

Poseen un TALO, cuerpo vegetativo multicelular con especialización de células o
grupos de células (tejidos) pero NO diferenciado en un eje vascularizado hojas y
raíces y NO dispone de mecanismos de regulación de su contenido hídrico
(poikilohídricos).
Se consideran talófitos las algas verdes, hongos inferiores, líquenes y las Briófitas.

 Cormófitos: cuerpo vegetativo organizado en raíz, tallo y hojas, con tejidos

altamente diferenciados y con capacidad de regular su contenido de agua
(homeodídros). Son los helechos y plantas con semilla (Gimnospermas y
Angiospermas)