PENSAMIENTO

ADMINISTRATIVO

ADMINISTASIÓN EN SALUD
PROFESORA: MARIA NELLY BANDA
ANGELICA MORENO LOPEZ
ES1611305622
FECHA DE ENTREGA: 29/01/2018
 INTRODUCCIÓN

La administración siempre ha estado presente desde los tiempos primitivos, en las familias en la
sociedad y en las empresas, siendo fundamental para el desarrollo de los países. Ha tenida gran
importancia en la historia desde las civilización antiguas hasta nuestros días, desarrollándose a
través del tiempo algunos de los ejemplos más notables son las escuelas de las administración que
con el paso del tiempo han evolucionado para una mejor organización, planeación y mejorar los
resultados.

Este trabajo representa las aportaciones basadas en tres escuelas, la escuela clásica de la
administración, escuela de las relaciones humanas y la escuela neo-humana relacionista a un
caso actual de empresa siendo esta la CLINICA DE ESPECIALIZADES(SECTOR PRIVADO)
QUEZADA UBICADA EN NICOLAS ROMERO ESTADO DE MEXICO.

El objetivo es identificar que característica tienen la empresa seleccionada que coincidan con cada
una de las escuelas ya mencionadas.
 ESCUELA CARACTERISTICAS Aplica o no aplica para la
CINICA DE ESPECIALIDADES
QUEZADA
SI NO
Escuela de administración  Planear
clásica  Organizar
 Coordinar
 Controlar

Escuela de las relaciones o Estudia la organización

humanas como grupo de
personas.
o Hace énfasis en las
personas.
o Se inspira en sistema
de psicología
o Delegación plena de
autoridad.
o Autonomía del
trabajador. algunas
o Confianza y apertura.
o Énfasis en las
relaciones humanas
entre los empleados.
o Confianza en las
personas.
o Dinámica grupal e
interpersonal.
Escuela Neoclásica  Énfasis en la práctica de
la administración.
 Principios generales de
la administración
 Objetivos y resultados
 En la clínica podemos resaltar que hay planeación, que implica evaluación del futuro, asi como tomar
previsiones en función de esta unidad, flexibilidad y valoración que hacen un buen plan de acción.
Organización esto proporciona todos los elementos para un buen funcionamiento de la clínica.
Coordinación es la armonía de todas actividades, que facilita el trabajo y los resultados. Control. Lo
utilizan para identificar las debilidades y errores para evitar que se repitan. Esto de acuerdo a Henri
Fayol junto a James D. Mooney y Lyndall F. Unwirck, los primeros autores en considerar la
aplicación de los principios de la administración. (Escuela Clásica de Administración).

En relación con la Escuela de las relaciones Humanas se aprecia la identificación clara de las
jerarquías:

DIRECTOR

DR. JAIME QUEZADA

DOCTORES GRALS. ENFERMERAS

DOCTORES DE
ESPECIALIDADES
El trabajo es autónomo, no debe de existir relaciones entre el personal solo de trabajo, dentro de la
clínica. Existe confianza en su personal dejando a cargo de ellos la administración del dinero que
ingresa y sale de la clínica.

En aparecía la clínica tiene sus objetivos definidos establecidos siendo una empresa simple y
flexible. Las responsabilidades son designadas para cada servicio con el sentido de que las
actividades sean más eficientes. La autoridad está clara encabezada por el dueño(director de la
Empresas) , de acuerdo a su posición están su autoridad y responsabilidades de cada uno de los
empleados. Y la gran importancia de los objetivos que sean enfocados a su resultado, esto va
relacionado con la escuela neoclásica.

CONCLUSIONES

Como pudimos observar aun con un tiempo diferente entre cada escuela y la práctica actual de la
administración todos van a un mismo punto la organización, el objetivo y el resultado, aun en la
actualidad las aportaciones se siguen trabajando aunque con algunas modificaciones pero siguen
siendo sustentables en la administración actual.

Referencias Bibliográficas

Juan Luis Reyes Cruz. (2001). ESCUELAS ADMINISTRATIVAS. 2010, de Escuela Superior del
tepeji del Rio Sitio web:
https://www.uaeh.edu.mx/docencia/P_Presentaciones/tepeji/administracion/documento
s/tema/Escuelas_Administrativas.pdf
Unadm. Evolución del pensamiento administrativo. En administración en salud (5 a la 20).
Ciudad de México: división de ciencias de la salud, biológicas y ambientales.